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2023消防宣传月主题班会(15篇)消防宣传月主题班会篇1活动时间月日上午11活动地点—消防大队参加活动对象大班全体幼儿,教师,消防员叔叔活动目标、了解各种消防工具的名称和用途,能主动向消防员叔叔提问,了解相关的消防知识
1、观摩消防员叔叔的训练表演,体验消防员叔叔勇敢坚强的品质
2、培养幼儿尊敬、关爱消防员叔叔的情感,激发幼儿的消防意识,懂得平时不玩火3活动过程一*、活动准备、安排好各班教师看护,加强幼儿的安全教育
1、准备好节目的服装、道具、音响等
2、向幼儿介绍活动流程,提出活动规则,鼓励幼儿再参观过程中主动提问3
二、参观活动、幼儿按班级分成四小组由老师带队参观消防员叔叔生活、训练、工作的地方
1、听消防员叔叔讲解消防一些消防安全知识,认识各种消防工具的名称、用途等
2、幼儿主动向叔叔提问有关消防安全知识3
三、消防员叔叔和幼儿的互动、幼儿舞蹈《虎虎生威》或《啦啦操》片段
1、小游戏《争做小小消防员》(穿叔叔衣服)或“击鼓传花”
2、消防知识互动问答(消防员叔叔提问,幼儿抢答)
3、消防员叔叔为孩子表演节目
4、教师代表歌唱
5、幼儿向消防员叔叔献上自己动手制作的花环!6冷却法窒息法、抑制法
(三)自救与逃生人身着火时自救拨打119
(六)作业:回家与家长一起演练火灾消防,并画出家庭火灾出逃路线图
六、教师赠言同学们火灾无情!请注意防火!请注意安全!请珍惜人生!消防宣传月主题班会篇8
一、教学内容学习一些家居防火自护、自救知识
二、教学目标
(一)通过学习消防安全知识,让学生们树立消防安全意识,了解如何预防火灾的发生,如何报警,以及在火灾中如何自救、互救等消防知识,提高学生的自护、自救能力
(二)培养学生自我生存能力使学生安全、健康地成长
三、教学重难点树立火灾自护、自救的观念、增强安全意识
四、教学时数课时1
五、教学过程
(一)谈话导入同学们生活在幸福、温暖的家庭里、受到父母和家人的关心、爱护、似乎并不存在什么危险但是、家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待、否则、很容易发生危险、酿成事故、我们不得不提高警惕引以为戒、下面就谈谈家庭火灾要注意什么(师生共同).用电安全1随着生活水平的不断提高、生活中用电的地方越来越多了因此、我们有必要掌握一些基本的用电常识⑴认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断电源⑵不用湿手触摸电器,不用湿布擦找电器⑶电器使用完毕后应拔掉电源插头⑷使用中发现电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用⑸雷电时,应关闭正在使用的个种电器、特别是电视机()发现有人触电时要设法及时关闭电源,或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不6要用手直接救人()发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映、并要求他们换掉
7.用气消防安全常识2⑴使用燃气炉时,要随时有人看管⑵不得擅自拆改、安装燃气设施和用具经常检查燃气灶具及管道⑶发现燃气泄露,立即打开门窗,关闭燃气开关,不要动火和电器开关,同时报告燃气部门⑷油锅起火不能用水扑救,关闭阀门,盖上锅盖货用湿布覆盖,还可以放入切好的蔬菜.用火消防安全常识3()不乱扔未熄灭的烟头和其它火种,不躺在床上或沙发上吸烟1⑵生火取暖和夏季点蚊香时,应注意防火⑶随时清理创房尘垢油污及排油烟机通风管道⑷按规定燃放烟花爆竹,教育儿童不要玩火
(二)教师介绍火灾报警须知牢记火警电话、事发时可用任何一部电话拨打、无论欠费与否L“119”报警时火灾地址要报详细
4.—乡(街道)—村(社区)—楼一层几号房如(什么东西在燃烧、火势很大、请速来扑救、我的电话号码是_)
(二)小结(全班齐读)遇到火灾临危不乱、暗记出口扑灭小火、不乱玩火不贪财、蒙鼻匍匐火已及身,切勿惊跑,虽损求生
(三)总结只要我们处处小心、注意安全、掌握自救、自护的知识、锻炼自己自护自救的能力、机智勇敢的处理各种异常的情况或危险、就能健康的成长消防宣传月主题班会篇
一、活动目的:通过本次班会,使学生在欢乐的活动中掌握防火安全知识,9增强学生的防火安全防范意识,提高学生的自护自救能力,减少火灾难事故的发生,促使青少年的健康成长
二、活动准备、让同学们收集有关火灾事故的新闻
1、组织学生排演节目
2、了解一些防火安全知识3
三、活动过程班长亲爱的同学们,火是人类的朋友,它带给我们光明,推动着人类社会走向文明但是,火一旦失去控制就会造成灾难,古往今来,多少无情的火灾不胜枚举为了增强同学们的安全防范意识,提高学生的自护自救能力,为此我们准备了这次消防安全主题班会在这次班会上,我们将通过各种形式来掌握消防安全知识,从而减少火灾事故的发生,预祝班会圆满成功!主持人我宣布“消防安全”主题班会现在开始!主持人读有关火灾事故的新闻以引入主题、主持人读新闻
1、主持人大家听了这则新闻有什么感想呢?
2、同学们议论,各抒己见
3、主持小结4
四、听一听,议一议、着火了,怎么办?1发生火情,同学们一定要保持镇静火灾初起阶段,一般是很小的一个小点,燃烧面积不大,产生的热量不多这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖,就能使初起的火熄灭如果火势十分猛烈,正在或可能蔓延,切勿试图扑救,应该立刻逃离火场,打火警电话,通119知消防队救火、怎样报火警?2牢记火警电话没有电话或没有消防队的地方,如农村和边远山区,可以打锣敲钟、吹哨、1119喊话向四周报警,动员乡邻一齐来灭火⑵报警时要讲清着火单位、所在区县、街道、胡同、门牌或乡村地址⑶说明什么东西着火,火势怎样⑷讲清报警人姓名、电话号码和住址⑸报警后要安排人到街道口等候消防车,指引消防车去火场的道路遇有火情,不要围观有的同学出于好奇,喜欢围观消防车,这既有碍于消防人员工作,也不利6于同学们的安全注意不能随意乱打火警电话假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为如发现有人假报火警,要加以制止、点蚊香时需要注意什么?3夏日的夜晚,蚊子常常令人难以入睡,人们常用蚊香驱蚊蚊香虽小,但使用不当也容易引起火灾,所以入睡前一定要检查⑴蚊香要放在支架上支架不要放在纸箱桌面或木制地板上如果放在金属盘、瓷盘及水泥地、砖地上,则就安全多了⑵不要在窗台等容易被风吹到地方点蚊香⑶使用电蚊香,要放在远离纸、木桌等易燃物的地面上,不使用时,应该拔掉插头目,不要使用汽油、煤油和柴油助燃,以防它们猛烈燃烧引起火灾
五、快板《报警歌谣》报警早,损失小,电话要记牢“119”报清门牌和号码,说明火势大和小跑到路口等车来,救火时间能提早
六、“防火安全知识知多少”知识竞赛主持人比赛为抢答题,全班分为四小队,每小队基本分为分,以先举手者回答,答对了给该100小队加分,答错了扣分1010
七、班主任讲话火是人类的朋友,它给人们带来光明和温暖,带来了人类的文明和社会的进步但火如果失去控制,酿成火灾,就会给人民生命财产造成巨大损失一些同学有玩火的坏习惯有的点火烧纸、烧柴草,在野外堆烧废轮胎、废塑料,还有的在黑暗处划火柴、点油灯照明,或弹火柴棍、烧马蜂窝……玩火极易招致火灾,近几年因玩火引起的火灾每年达余起,使多人死亡,所造成的经济损3000200失,如果用于希望工程,可使万失学儿童回到课堂10同学们要充分认识玩火的危害性和可能带来的严重后果,任何时候都要坚决做到不玩火同学间还要互相监督、互相提醒如发现有同学玩火,应该立即制止,并报告老师和家长,对他们进行批评教育
一、教学目标、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识
1、认识各种灭火设备,牢记灭火方法
2、学会背诵《儿童防火歌》
3、制作防火宣传墙报共同提高防火意识4
二、教学过程
(一)火灾事件介绍方法运用多媒体展示各种火灾现场,学生谈观后感受教师总结“生命如此美丽,又是如此脆弱爱惜生命提高防火意识”
(二)认识灭火设备,牢记灭火方法方法运用多媒体介绍各种灭火设备,牢记各种灭火方法
(三)学会背诵《儿童防火歌》儿童防火歌小朋友笑呵呵,你大家来唱拍手歌拍一我拍一,你拍完南北拍东西拍二我拍二,你咱俩宣传做伙伴拍三我拍三,你禁火场所别吸烟拍四我拍四,你用火不当会出事拍五我拍五,你烟囱坏了快修补拍六我拍六,你风大失火不好救拍七我拍七,你不要玩火做游戏拍八我拍八,你电线不能随便拉拍九我拍九,你火警电话一一九拍十我拍十,我人人防火要落实拍你你拍我,大家都要来防火
(四)几种逃生方法的总结:、关门求生
1、测试门的温度
2、从窗户逃生
3、高层建筑火灾逃生
4、公共场所火灾逃生
5、安全出口逃生6
(五)教师介绍火灾报警须知、牢记火警电话,事发时可用任何一部电话播打1“119”、火灾情况要报详细单位、—区—街一号发生火灾,物质在燃烧,火势很大,请速来扑救,2_X—X我的电话是—X、要派人在主要路口迎接消防车3
(六)在教师的带领下分组疏散逃生
(七)小结消防宣传月主题班会篇10活动目标、学习火灾中正确的自我保护方法,懂得火灾发生时如何撤离、躲避、求救等多种自救方法(活1动重点)、能正确拨打火警电话面对火灾不慌张,积极动脑想办法,增强自我保护能力(活动难点)2119,、感恩消防员的辛苦,体验人与人之间的关爱之情3活动准备、知识准备活动前请学生制作“发生火灾怎么办”安全宣传画
1、物质准备视频(亮亮家失火报道、消防员救火、火灾求生法)、课件“遇到火灾怎么办”、2快乐成长宣传片、湿毛巾与学生人数相等、安全出口标志若干活动过程、通过讲述“亮亮家火灾”事件,引导学生感受火灾给生活带来的危害1⑴播放亮亮家失火的视频提问亮亮家发生了什么事情你有什么感觉?⑵播放消防员叔叔救火视频提问消防员叔叔表现得怎样你想对他们说些什么?⑶结合火灾后家园的变化图片,让学生感知火灾的严重后果、讨论交流引发火灾的多种原因,引导学生了解如何避免发生火灾2()提问为什么会发生这么多的火灾怎样做能够避免发生火灾?1⑵演示课件,引导学生看标志,说出生活中不能做的事、通过多种形式,学习运用撤离、躲避、求救的方法自救和自护,懂得面对火灾要沉着、冷静,积3极想办法通过交流,引导学生了解发生火灾时如何撤离1
①、学生相互交流宣传画,说出自己知道的自救方法
②、教师带领学生模拟练习拨打火警电话的方法,要求学生说清地点和人员
③、通过图片电梯、楼梯、窗户、安全通道判断,让学生了解发生火灾时,从安全出口撤离最安全,并引导学生现场寻找安全出口标志
④、学生观看视频“火灾自救法”,进一步了解捂住口鼻、弯腰走的重要性⑵通过实地演练,巩固学生逃生撤离的已有经验
①、用湿毛巾捂住口鼻,引导学生从安全通道撤离
②、引导学生运用多种方法迅速撤离⑶创设情境,引导学生了解无法撤离时,如何正确躲避
①、提问当火势很大无法撤离时,应该怎么办可以用哪些方法躲避?
②、演示课件,引导学生判断分析躲避在哪里是正确的、讲述故事,引导学生懂得发生火灾要沉着冷静,积极动脑想办法4⑴教师讲述“婷婷火场自救”小故事⑵提问面对险情时婷婷是怎样自救的还可以用哪些方法自救?⑶运用儿歌,全面总结火灾中的自救方法、观看公益片“我们快乐成长体验人与人之间的关爱5⑴请学生观看公益片,谈一谈如果你是受灾的小朋友,你现在的心情会是怎样的?引导学生感受火灾无情、人有情的美好情感⑵引导学生张贴安全宣传画,让更多的人知道在火灾中自救和自我保护的方法消防宣传月主题班会篇11
一、教学活动目的、宣传学习并贯彻我国“预防为主,防消结合”的消防工作的基本方针、基本法规
1、了解消防安全常识,火灾扑救常识,重视安全,珍惜生命
2、学会正确使用煤气,电器,掌握灭火方法,自救与逃生的方法,化险为夷,转危为安3
二、教学活动重点消防安全常识,扑救常识,灭火方法
三、教学活动难点掌握灭火方法
四、活动准备教师搜集一些“消防安全事故”实例
五、教学方法讲授法、合作探究法
六、教学过程
(一)导入新课⑴教师导入“火灾事故案例”以引起学生注意案例一—年月日,成都市北三环川陕立交桥处发生一公交车燃烧事故,已有人死亡、20652576人受伤,仅有多人没有受伤这辆公交车承载的乘客数大约为名10120案例二年月日上午点分左右,位于上海中山西路的上海商学院内发生火灾,四名女生从层20_H146106楼高的宿舍跳楼逃生,不幸全部身亡案例三各种火灾后的惨状⑵学生分组讨论(四人小组)“消防安全事故”实例,把所见所闻讲述给同组同学听,以增强火灾预防意识,安全意识⑶展示消防消防队员、消防器材与消防标识等图片
(二)分组讨论“消防安全”应注意的事项,火灾扑救的方法,及逃生方法⑴校园防火应注意什么?()当校园(教室、宿舍、食堂、实2验室、电教室、图书馆等)发生火灾我们应该怎么做?()如何如3何进行火灾自救?()家庭火灾应注意什么?⑸发生火灾时应4如何报警?()火灾扑救有哪些方法?⑺人身着火时如何自6救?
(三)小组代表分题发言
(四)学习“消防安全常识”,学习“火灾扑救常识”()自学“消防安全常识”1⑵老师与学生一起学习“消防安全常识”⑶学生与家长一起学习“消防安全常识”五)板书设计一)消防安全常识(略)一)火灾报警向周围群众报警向公安消防队报警二)火灾扑救常识二)灭火方法五)板书设计一)消防安全常识(略)一)火灾报警向周围群众报警向公安消防队报警二)火灾扑救常识二)灭火方法隔离法冷却法窒息法、抑制法
(三)自救与逃生人身着火时自救拨打119
(六)作业回家与家长一起演练火灾消防,并画出家庭火灾出逃路线图
六、教师赠言同学们火灾无情!请注意防火!请注意安全!请珍惜人生!消防宣传月主题班会篇12活动目的、掌握最基本的安全防火知识和技能,形成初步的消防意识
1、学习自我保护和救助他人的方法,懂得生命的珍贵
2、做到“会报警,会逃生,会使用灭火器”3活动准备、收集消防知识材料
1、毛巾,三角巾,手帕2活动过程
一、问答题环节主持人相信大家对于消防都听过,今天我们就对消防的一些常识来提问并讨论!首先,我想问大家几个关于消防知识的问题.火灾中,万一身上着了火,我们是应该?
1、快速奔跑、用力拍打、就地打滚A BC.家里房子着火了,房间浓烟弥漫赶紧上前准备打开窗户,放走烟雾这种做法是对还是错?
2、对、错A B家庭用液化气罐与炉灶的距离应保持不小于米
3.米米A.1B.
0.8可能有些同学家里的液化气罐都是置于灶台下壁橱内液化气钢瓶由于质量、使用时间以及管路阀门的开启连接等因素都有可能造成漏气而液化石油气比空气重,放在壁橱内空气不流通,很容易积聚沉淀在地面,一旦遇明火极易造成燃烧爆炸事故经计算,当房间里泄漏出的煤气、液化气和空气混合达到一定程度时
4.5%〜
35.8%,遇到火种就会产生爆炸燃烧因此,液化石油气钢瓶应置于远离灶台、空气流通又便于人们操作和观察的地方.当你被大火困在屋内,又无法迅速逃生时,哪一个房间相对安全?
4、卫生间、厨房间、卧室、客厅A BC D,柴灶、煤灶与液化石油气灶能在同一房内使用吗有些同学家里,平时可能不仅使用煤灶还用着液5化石油气灶,其实这种做法是不可取的答:不允许放在一个房间内同时使用这是因为一旦液化石油气灶漏气遇明火就会造成火灾.火警6电话为什么是119因为在古代时候念作“幺它跟“耍”字同音就是“要要救二月日的月日数恰好与“1”“119”119火警电话号码相同,而且在这一天前后,正值风干物燥,火灾多发实际,全国各地都在紧锣密119鼓地开展冬季防火工作为增加全民的消防安全意识,使用更加深入人心,公安部在一些省市“119”进行消防活动的基础上,于年发起,将每年的月日定为全国“消防日”“119”1992119
二、说一说常备的设备先请几位同学说说家用灭火器1任何大火,开始时都是小火,如果在寝室备好灭火器,并能熟练地操作它,那么当星星之火燃起时,就可以将它及时扑灭一根保险绳2当大火一旦不可收拾时,就必须首先考虑逃生这时,如果寝室在楼以上,楼梯的通道被堵塞,3或者木制楼梯被烧坏,在这样的情况下,如果有一条又粗又长的绳子,那么可将绳子分段打结,然后拴在牢固的物体上,沿着绳子攀援而下,就能顺利逃生消防宣传月主题班会篇2为切实为提高幼儿消防安全防范意识和避险自救能力,根据上级文件精神,共同携手,保障我园幼儿平安、健康、快乐地成长,营造一个安全的学习环境,建设平安、文明的校园育人环境,特开展年消防日活动,现制定如下方案20__“11•9”
一、活动主题
二、活动内容、营造好宣传气氛幼儿园在校园醒目位置设置消防宣传标语牌,利用园内、电子显示屏、宣1LED传栏等宣传工具,丰富消防宣传形式和内容,增强宣传的针对性、知识性和趣味性、开展好“六2个一”活动即召开一次全园师生消防安全教育大会(月日国旗下讲话);上一堂消防安全知113识主题活动;观看一次消防事故逃生自救宣传片;出一期消防安全宣传栏(黑板报、挂横幅);进行一次“消除在你身边的火灾隐患”消防安全专项检查活动;组织一次师生疏散演练活动
三、活动要求、领导到位为了确保消防宣传日活动的顺利开展,幼儿园应成立由园长任组长、各班主任为组员1的宣传活动领导小组,具体负责本次活动的开展制定切实可行的活动方案,精心组织,真正把开展消防日宣传活动纳入“安全标准学习”创建的重要内容,作为确保幼儿园和广大师生安全的重要措施,抓实抓出成效、查改到位在安排专项检查时,要围绕灭火器等器材设施配备不足、疏散通道和安全出口不通畅、2疏散指示标志设置不合理、用电线路布线不规范、电线老化等问题进行重点查改,彻底消除校园内存在的消防安全隐患、宣传到位发挥园内各种媒体的作用,营造舆论氛围,增强师生消防意识3消防宣传月主题班会篇3
一、目标、组织幼儿在较短时间内,从安全出口逃离火灾现场,并能听从指挥,不慌乱
1、巩固发生火情时自我保护的方法2
二、准备、逃生知识的宣传
1119、教师结合园内的消防通道和安全出口标志,让幼儿认识、了解消防常识2一只手电筒3如果寝室是夜间失火,电路烧坏以后,屋内一片漆黑,特别是在睡梦中,还没有弄清楚是怎么回事,屋里已是一片火海这时,就需要一只手电筒照明,照出一条逃生之路一个简易防烟面具4火场的烟雾是有毒的,许多丧生者都是被烟熏窒息而死的,据调查显示,大概占死亡人数的如80%o果寝室里备有一只防烟面具,在危急关头,套上防毒面具,就能抵御有毒烟雾的侵袭而死里逃生手电筒一般大家都有,但其余三样应该都没有吧!我个人觉得粗绳子还是可以准备一根的至于灭火器和防毒面具就尽力而为吧!
三、逃生知识问同学们知道哪些消防逃生知识、对宿舍、教学楼、实训楼结构及逃生路径要做到了然于胸,积极参加组织的应急逃生预演,要求1每个同学都想象自己如何具体逃生了解掌握火灾逃生的基本方法,熟悉几条逃生路线、当发现楼内失火时,切忌慌张、乱跑,要冷静地探清着火方位,确定风向,并在火势未蔓延前,2朝逆风方向快速离开火灾区域、火灾袭来时要迅速逃生,不要贪恋财物
3、受到火势威胁时,要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去
4、穿过浓烟逃生时,要尽量使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻
5、身上着火,千万不要奔跑,可就地打滚或用厚重的衣物压灭火苗
6、室外着火,门已发烫时,千万不要开门,以防大火窜入室内要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗7缝,并泼水降温、若所有逃生线路被大火封锁,要立即退回室内,用手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求8救信号,等待求援、千万不要盲目跳楼、可利用疏散楼梯、阳台、落水管等逃生自救、也可用绳子或把床单、被套撕9成条状连成绳索,紧拴在窗框、铁栏杆等固定物上,顺绳滑下,或下到未着火的楼层脱离险境、楼上如被火围困,快向室外扔抛沙发垫、枕头等软物或其它小物品,夜间则可打手电,发出求救10信号
四、灭火方法、就地利用身边的或者楼层内的消防设施、灭火器材及时扑灭初起小火,在家里也可用面盆、水桶1等盛水扑灭初起火苗、扑灭火苗要就地取材,如用毛毯、棉被罩住火焰,然后将火扑灭
2、个别物品刚着火,在可能做到的情况下要赶快把着火物附近的可燃物品搬开隔离,并迅速扑灭初3起小火、厨房炒菜油锅起火,直接盖上锅盖灭火
4、家用电器着火,要先切断电源,然后用毛毯、棉被覆盖窒息灭火,如仍未熄灭,再用水浇
5、电视机着火用毛毯、棉被灭火时,人要站在侧面,防止显像管爆裂伤人、煤气、液化气灶着67火,要先关闭阀门用围裙、衣物、棉被等浸水后捂盖,往上浇水扑灭、救火时门窗要慢开,以免空气对流加速火焰蔓延和火焰突然窜出伤人
8、使用灭火器灭火,记得首先要拔掉安全保险销,然后压下压把,将喷嘴对准火苗的根部喷射灭火9剂
五、火灾怎么报警发生火灾速打火警电话向消防队报警报警时要讲清起火单位名称、地址、着火部位、着火物119质、火情大小、报警人的姓名及报警使用的电话号码,然后,派人在路口迎候防车火灾无情,一旦发生火灾,同学们要保持清醒的头脑,争分夺秒,快速离开万一被火围困,更要随机应变,设法脱险以上给同学们介绍了几种假设条件下火灾避难的方法实际上,各种火场的情况是非常复杂的,同学们万一遇到火灾,要牢记十六字;临危不惧,清醒果断,争分夺秒,巧妙脱险总之,争取时间,快速离开,才是上策消防宣传月主题班会篇13活动目标、通过图片的提问的方式,让幼儿了解火灾出现的原因
1、通过活动让幼儿了解火灾中自救的方法
2、提高幼儿的安全意识
3、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法
4、能认真倾听同伴发言,且能独立地进行操作活动5活动准备课件;对错牌;图片活动过程、通过消防车的警笛声,引出火灾
1、火灾出现的原因2儿童回答教师总结出现火灾的原因蜡烛;蚊香;插头;打火机;天然气、火灾出现怎么办,了解自救的方法3幼儿回答观看视频,了解自救方法幼儿回忆火灾自救的方法,加深记忆、通过图片的方式,让幼儿讨论图片中的内容与火灾的关联
4、总结图片中的灭火方法
5、对错游戏6根据图片内容请孩子判断对错,并站到相应的指示牌处教学反思
一、安全是幼儿园的头等大事,消防安全更是重中之重幼儿生活是多姿多彩的,安全教育也应把握时机两个小朋友春节高兴放鞭炮引起火灾,老师抓住这一生活例子并对幼儿进行了一系列的安全教育,让幼儿在真实情感中感受,更加容易接受
二、活动中,就幼儿生活经验的几个片断,让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品,并让幼儿自主地说出不能玩的原因发展幼儿语言表达能力,丰富幼儿安全防火知识,从小培养安全意识最后,儿歌结束,让幼儿在歌声中熟记防火知识
三、要提高幼儿的安全质量单靠幼儿园是不够的,需要家长,社会的全体支持以后我我更加积极的争取到的家长配合,使家长真正成为老师的好帮手,幼儿园的好合作伙伴•,为孩子们的发展和健康成长起到最大的作用消防宣传月主题班会篇14活动目标、让学生了解火灾等特大自然灾害的预防知识,增强自我预防意识
1、增强对火灾等特大自然灾害的认识,掌握应急自救方法提高在火灾等特大自然灾害逃生的意识和2能力、通过本次主题班会,学习和掌握一些安全常识,增强学生安全意识,逐步提高学生的素质和能力
3、学生在教师的指导下有秩序的逃生,提高火灾特大自然灾害逃生意识和能力建立与教师、同学4的认同感和安全感活动过程
一、由汶川大地震、月日晚舟曲泥石流灾害激情导入51287
二、防火疏散演练过程、观看火灾特大自然灾害视频,让学生认识火灾等特大自然灾害意识到防火灾等特大自然灾害演1练的重要性、班主任做火灾特大自然灾害疏散大演练的动员
2、让学生熟悉应急避险的方法a、让学生熟悉应急疏散的途径的路线和集中地点b、全校师生进行应急疏散的预演c、演练内容d演练包括应急避险和疏散两个内容当自然灾害发生时,迅速到预定地点集中,防止灾害发生、警报信号e灾情发生以校园广播或钟声警报作为启动信号连续警报声代表灾害发生,学生进行疏散听到警笛声后按预定方案进行演练,全过程要求在分钟内完成
3、讲解火灾特大自然灾害来了如何应对3⑴火灾等特大自然灾害被埋在废墟下得自救⑵火灾等特大自然灾害自救、介绍我校校园安全疏散演练注意事项4⑴听到警报响,要迅速作出反应,各班集队向安全地带转移听到警报后,各班要迅速集合成队向安全地点疏散出教室不分先后,先到者先走,后到者要让,2不可强行冲、挤别班队伍⑶出教室时要快,但不要慌乱奔跑,不要争先恐后;不要喧哗、惊叫严禁在出入口相互推操,拉扯,冲撞,避免跌倒;有东西掉落时不准弯腰去捡,防止踩踏⑷疏散过程中以双手护头,以防被落物砸伤⑸各班学生到达集中地点后,学生要蹲下保护头部等到演练结束后,以班为单位集合,各班清点人数消防宣传月主题班会篇15活动目的、促进全班同学德、智、体、美诸方面素质获得和谐发展
1、完善学校”管理与学生自我管理相结合”的办法2活动准备“消防知识”ppt活动过程设计主持人开场白月日是消防安全日,我们深感了解消防安全的‘重要在这里特此向同学们L119介绍消防安全知识.会议要点
①教室失火的逃生与自救;2
②宿舍的安全隐患
③食堂失火的逃生与自救;
④礼堂报告厅的消防与自救;
⑤计算机微机室失火的逃生与自救;
⑥图书馆失火的逃生与自救;
⑦烧伤自救和防火的四个准备;
⑧高消防意识,学会使用消防工具让火灾远离美丽的校园,牢记防火安全的保护神一一火警119o活动延伸全班同学掌握消防安全知识,保证自身安全,并祝同学们在不久以后的集体活动中玩的愉快!、师生事先熟悉校园(安全通道、安全出口),下楼梯(方法、顺序、路线)
3、总务准备火盆,鸣警用的器具
4、各班教师准备逃生时的毛巾(幼儿人手一块)5
三、演习的时间、参加人数、时间—年月日
1049、人数小班至大班,个班级26
四、演习领导小组成员柏长红(组长)、周宪琴、李玲玲
五、各教工分工、园长在第一时间负责向、教育局报警
1119、保安负责鸣警
2、门卫负责先切断总电源,然后打开幼儿园大门
3、保健老师负责灭火
4、炊事员负责切断煤气总开关
5、老师负责提供湿毛巾,并迅速打开各自班级的疏散门,做好接应工作6
六、演练过程、警报声起
1、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室,沿安全逃生路线疏散2要求⑴各班幼儿用湿毛巾捂住口鼻,排成「排,沿墙角边有秩序的撤离;2⑵教师引导幼儿逃生时,教育幼儿不抢道、不惊慌;⑶教师要组织幼儿有序撤离,前、后有教师组织,不许漏下一名幼儿、食堂人员及时关闭食堂水、电、煤气安全撤离
3、保健老师迅速就地灭火
4、重点危险地带专人把守(楼梯口、楼道转弯处)班级人员分工明(队伍前、中、后位置安排到位)
5、集中大操场清点人数、排好队6
七、幼儿逃生路线听见演习警报后,上课教师应立即停止教学活动,与配班教师、保育员一起,抓紧时间疏散至指定位置确保不丢下任何一个幼儿小()班、小()班12班主任甲站东大楼西楼梯二楼转弯处;班主任乙组织本班幼儿从东大楼西楼梯安全出口往下,沿东楼南边门至东楼小草坪;本班保育员负责配合班主任护送幼儿安全下楼梯至目的地中⑴班中⑵班大()班班主任带领幼儿从教室向操场集中2大()班班主任甲站南边楼梯转弯处;老师乙组织本班幼儿从南楼梯口出口往下走,老师乙配合1班主任护送幼儿安全下楼梯至目的地
八、结束、总指挥(园长)宣布“火警已经排除,险情已经结束,下面我宣布城东幼儿园消防演习圆满结1束”、演习结束排队有序回教室2消防宣传月主题班会篇4
一、教学主题《宿舍消防、有我参与一一为生命多一份关爱》
二、教学目的、了解日常生活中常遇的消防安全常识;
1、掌握一定的自救与逃生方法;
2、培养自觉防火意识,教育学生在校园内做到自觉预防火灾的行为3
三、教学手段、情境创设;
1、直观演示;
2、分组合作、讨论;3
四、教学步骤导入新课师同学们,我们已经是二年级的学生了,学校宿舍已经成为我们第二个家我们每天都会为他清洁、甚至妆容一番,使得我们的家庭更加温馨、和谐那么,宿舍安全在此也显得十分重要,今天我们就以“宿舍安全”为主题,探讨如何避免火灾的发生,以及一些自救方法?开展教学
一、直观演示师看图,讨论以上几幅图可能涉及的安全隐患:生同学们各抒己见
二、拓展延伸请同学们结合生活,我们在宿舍当中存在安全隐患的行为还有哪些?生携带易燃易爆有毒及其他危险品进入宿舍;1乱搭接、拆改电线电路;2⑶在宿舍使用热得快等违规电热产品;在宿舍楼道、寝室内焚烧废纸垃圾等;4⑸在蚊帐等易燃衣物旁点蚊香、电热毯等带有火种的东西;开长明灯;6⑺在宿舍里抽烟
三、视频演示播放一段视频,直观理解视频带给我们的启示,并从启示当中得出结论师视频当中因为那几个主要原因导致悲剧发生?生师很好!通过视频所提供的背景,提出你认为这四名女生最有可能通过哪儿种方式,获得生存的希望生师大家从心里层面到行为层面分别给了很好的回答,但不够完整,逃生的基本方法有这几种?
四、情境创设师那么,当真正的火灾发生,我们要冷静分析形势,做出正确的判断,大家可以了解一下心理活动保持冷静,分析形势,切勿盲目开门窗;1⑵先救人、再救物;行为活动⑴用湿毛巾、衣服等衣物捂住嘴巴和鼻子,避免浓烟呛呼吸道;⑵电器导致的火灾,首先选择断电;⑶了解安全出口的方向;衣物拧成绳,帮助逃生;4
五、归纳总结师判断以下逃生行为是否正确如火灾来临时应该第一时间将钱包拿好以备不时之需错教学总结.歌曲《怒放的生命》,总结生命的意义
1.生命是可贵的,我们有责任为生命多一份关爱宿舍消防,我们共同参与2消防宣传月主题班会篇5设计背景孩子有着强烈的求知欲和好奇心,对熠熠生辉的火光总感到好奇,总喜欢睁大眼睛盯着看然而由于年龄的限制和生活经验的缺乏,他们不了解防火知识,不懂得安全用火,常常因为好奇和贪玩,致使小火成大灾,酿成无可挽回的悲剧我们必须根据日常生活中常遇到的问题和孩子常犯的错,有选择地教会他们一些实用的知识,增强幼儿防火意识,提高幼儿防火能力,对保护幼儿生命安全活动目标、让幼儿了解防火知识,懂得火不能玩,有基本的安全知识
1、让幼儿了解火灾发生的几种简单原因,懂得如何防范
2、初步掌握几种自救逃生的方法及技能,提高自我保护能力
3、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力
4、教会幼儿做个胆大的孩子5重点难点重点了解防火知识,懂得火不能玩,有基本的安全知识难点初步掌握几种自救逃生的方法及技能,提高自我保护能力活动准备消防标志,火灾图片活动过程
一、出示消防标记,介绍是消防日
11.
9.看图片提问讨论1⑴讨论“房子着火了,我们该怎么办?”知道是火警电话2H9
二、讨论发生火灾的原因有哪些在我们生活中应当怎样做才能避免火灾的发生呢?引导幼儿说出预防火灾的方法,认识“防火”标志.预防火灾,小朋友们不能随便玩火
1.不玩插座、插头和电线
2.不能随便燃放烟花爆竹3提醒爸爸不乱扔烟头
4.,认识“严禁烟火”,安全出口,灭火器等标记5
三、学习火灾逃生、讨论逃生的初步方法与技能万一着小火了怎么办着大火了呢?
1、实际演练逃生的方法2首先要有秩序,要用湿毛巾捂住嘴巴预防烟呛活动延伸认识标志,设计标志,并为不同场所设计张贴相应的“禁止烟火”“当心火灾”等标志活动反思对于大班幼儿的教学,我们不仅仅是让幼儿学到一些解决问题的方法,更重要的是让幼儿自己去找到解决的方法,同时还能明白为什么要有这样的方法,运用这样的方法到底有什么好处这样,幼儿们的思维非常清晰,他们运用起来得心应手,并能根据不同的情况采取不同的方法在这次活动中,幼儿们非常投入,充分发挥了学习的主动性和积极性主要表现在首先有关演习话题的讨论是幼儿们熟悉的,所以大家都有自己的想法;其次是分组的游戏体验方式幼儿们特别喜欢;最后就是对幼儿们说的方法教师没有简单地给予肯定与否定,而是不断鼓励他们自己来体验感受适宜和不适宜还有,在活动中教师能适时地运用图示记录帮助幼儿们记录、总结、提升过程中的方法,很有效如果在过程中能运用录像的形式帮助幼儿来观看当时的现状,对幼儿的教育引导作用会更大消防宣传月主题班会篇6活动目的认识消防队员,知道他们的工作任务是灭火和预防火灾的发生;了解一些预防火灾的简单知识
1.知道火灾带来的危害;做到在日常生活中不玩火
2.活动准备邀请一名消防队员随带一些常用的消防器材来园
1.消防车的图片一张(附图{图})活动过程
2.
一、认识消防队员组织幼儿观看消防队员顶呱呱专栏,利用照片向幼儿介绍消防队员的工作和训练情况
1..请幼儿看看来园的消防队员叔叔的装束
2.请叔叔讲述因小儿玩火酿成火灾的故事以及灭火的经过,教育幼儿不要玩火
3.请消防队员叔叔演示消防器材的使用方法
4.让幼儿向勇敢的消防队员叔叔献上一朵大红花5轮流戴一戴叔叔的头盔,学一学消防队员的样子
6.
二、借助图片,认识消防车.消防车与别的车有什么不一样?1消防车为什么漆成红色?
2.警报器有什么用?(表示紧急,要求其他车辆让道)请幼儿模仿一下警报器的鸣叫声
3.车上带了哪些灭火器具?(水带、水枪、灭火器、多级云梯等)都有什么用?
4.让幼儿登上用积木搭建的消防车,体验一下当消防队员的感受
5.消防宣传月主题班会篇7
一、教学活动目的、宣传学习并贯彻我国“预防为主,防消结合”的消防工作的基本方针、基本法规
1、了解消防安全常识,火灾扑救常识,重视安全,珍惜生命
2、学会正确使用煤气,电器,掌握灭火方法,自救与逃生的方法,化险为夷,转危为安3
二、教学活动重点消防安全常识,扑救常识,灭火方法
三、教学活动难点掌握灭火方法
四、活动准备教师搜集一些“消防安全事故”实例
五、教学方法讲授法、合作探究法
六、教学过程
(一)导入新课⑴教师导入“火灾事故案例”以引起学生注意案例一—年月日,成都市北三环川陕立交桥处发生一公交车燃烧事故,已有人死亡、20652576人受伤,仅有多人没有受伤这辆公交车承载的乘客数大约为名10120案例二年月日上午点分左右,位于上海中山西路的上海商学院内发生火灾,四名20_1114610女生从层楼高的宿舍跳楼逃生,不幸全部身亡6案例三各种火灾后的惨状⑵学生分组讨论(四人小组)“消防安全事故”实例,把所见所闻讲述给同组同学听,以增强火灾预防意识,安全意识⑶展示消防消防队员、消防器材与消防标识等图片
(二)分组讨论“消防安全”应注意的事项,火灾扑救的方法,及逃生方法⑴校园防火应注意什么?()当校园(教室、宿舍、食堂、实2验室、电教室、图书馆等)发生火灾我们应该怎么做?()如何如3何进行火灾自救?()家庭火灾应注意什么?⑸发生火灾时应4如何报警?()火灾扑救有哪些方法?()人身着火时如何自67救?
(三)小组代表分题发言
(四)学习“消防安全常识”,学习“火灾扑救常识”()自学“消防安全常识”1⑵老师与学生一起学习“消防安全常识工⑶学生与家长一起学习“消防安全常识”五)板书设计:一)消防安全常识(略)一)火灾报警向周围群众报警向公安消防队报警二)火灾扑救常识二)灭火方法五)板书设计一)消防安全常识(略)一)火灾报警向周围群众报警向公安消防队报警二)火灾扑救常识二)灭火方法隔离法。