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竞争,就是优于过去的自己女儿琳琳今年读初一了,从小学开始,她成绩一直优异,基本没尝过第二名的滋味虽然朋友、同事提起我女儿都是一脸羡慕,但我总隐隐有点不安,担心女儿上初中后不能保持领先下学期第一天,琳琳告诉我“妈,我跟苏昭分一个班!”苏昭这孩子我知道,从前每次考试,他和我女儿都稳居各班第一名今年两人竟然分在一个班,可有好戏看了我擢掇女儿“怎么样,试试你能不能赢过他?”可是,欣然挑战的她回家常常带着哭腔“苏昭反应太快了!数学我也赶不上他我每天温习到深夜,可,可是,唉……”后来,琳琳连续多天晚上做噩梦,睡不好,白天精神便不好,上课总是走神她啜泣着说“我不想上学了我现在不仅不是苏昭的对手,其他很多同学也超过了我我狠狠地训她“什么?这点事儿就吓趴了?告诉你,人就是这样,活着就得咬牙拼!”她爸却说“闺女你没必要刻意去比,输赢不要紧,快乐最重要,为什么要搞成现在这个样子呢?”那天,琳琳上学后,我把怒气发到她爸身上“说什么输赢不重要,你是太惯她!社会竞争压力那么大,不拼尽全力去赢怎么行?谁够资格快乐?只有赢家!”她爸坚持立场“你看到她的状态了吗?以竞争为手段给她施压,你以为只有在压力下她才更卓越?这完全是个伪观点!”我不以为然如今,培养孩子的竞争意识和竞争能力早就成为家庭教育的重要内容,他还在强调什么输赢不要紧,太落伍了一天晚饭,琳琳欢快地说,刚刚的月考,她以比高出苏昭
0.5分的微弱优势获胜接着,她又冷不丁来一句“最近几天我要收全班的数学作业,催催催的,害我白天的作业没做完”我诧异”咦,苏昭也是数学课代表,他为什么不收?”琳琳“哼”一声,幸灾乐祸“他屡次收不齐作业,被老师狠批,就再也不肯收了”“哦!”我嚷道,“闺女你跟他说,他负责的要他自己收!”琳琳瞪大眼睛“妈你是要我去培养他的抗打击性吗?我宁肯累一点替他做!”琳琳把语气放慢,一字一句,“我希望,他长成一个,遇到一点困难就退缩的人!”她的脸上闪过一缕不屑,更有一种耍着小聪明的得意我一惊竞争就应该是狭隘而自私?琳琳的快乐,就是不择手段的比苏昭强一点?
0.5分的差距,到底赢在哪儿?而这样的赢,又有怎样的价值与意义?它对琳琳的人生,会产生怎样的影响?我不寒而栗沉默之后,她爸说“琳琳,我给你讲个故事吧”故事大意是,两个商人,紧挨着开了两家商店,卖的东西基本相似他们唯一的快乐,就是自己的生意比对方好一点这样争来争去,两个人都过得很不快乐有一天,天使来到一个商人面前,说“你对我许愿吧,你的任何愿望都可以实现,不过,你的对手得到的,会比你多一倍”商人特别沮丧,他不想让对手比他得到更多,可又不甘心放弃这个机会想了又想,他突然间开心起来,对天使说“来,弄瞎我的一只眼睛吧”琳琳一愣,陷入深深的深思她爸适时点醒“闺女,我想说的是,竞争式快乐,只是最低层次的快乐相比赢过苏昭,爸爸更希望你做一个心胸宽广,能正确评估自己的人爸爸希望你们能一起进步,同样优秀”而今,琳琳又回到她原来的状态,刚刚的考试,她以低于苏昭3分的成绩屈居班级第二,她说苏昭攻克了那道最难的题,令她佩服不已,但自己也不差,英语尤其如此我欣然,真正的心智健康伴随着能力的解放,为她带来了真正的优秀周末,闲聊,琳琳不好意思地提起当时的心态,说那时讨厌苏昭,每天都诅咒他生病落课,或者挨批受罚她爸问“那你现在怎样看竞争?”琳琳低头想了想,回答“海明威有句话一一优于别人并不高贵,真正的高贵应该是优于过去的自己我觉得很对”我与她爸相视而笑。