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劳动最光荣一一小学五一劳动节育主题班会【教育目标】劳动是世界上一切快乐和一切美好事情的源泉为了让孩子们对劳动节有深刻的认识,萌发对劳动人民的敬意,懂得珍惜劳动成果,学会感恩,二(?)班开展了“劳动最光荣”的主题活动【课前准备】、制定活动计划
1、教师制作课件
2、学生收集劳pp动t节的相关资料【教育过程】3五月的风吹绿了杨柳,吹红了桃花,吹出了一片花茂草盛、生机盎然的醉人景色在这阵沁人心脾的春风里,我们迎来了“五一”劳动节(-)劳动知识促成长每年的五月一日是全世界劳动人民共同拥有的节日年月,由恩格斯领导的第二国际在巴黎举行代表大会会议通过决议,规定年月日国际劳动者
1.18897举行游行,并决定把月日这一天定为国际劳动节中央人民政府政务院于189051年月作出决定,将月日确定为劳动节511949五一国际劳动节,起源于年美国芝加哥城的工人大罢工,日期是每年公历的1251月日国际劳动节是世界上多个国家的全国性节日,主要是为了纪念劳动者争18865取到了合法权益,所以人们通常通过集会、游行的方式来庆祝五一劳动节180新中国成立以后,中央人民政府政务院于年月将月日定为法定的劳动节,全国放假一天每年的这一天,举国欢庆,人们换上节日的盛装,兴高采烈地聚集
2.19491251在公园、剧院、广场,参加各种庆祝集会或文体娱乐活动,并对有突出贡献的劳动者进行表彰观看视频,了解了五一劳动节的起源和发展,领略了世界各国的劳动节习俗
(二)小小心意传敬意
3.高尔基说过我们世界上最美好的东西,都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的劳动是人间最亮丽的风景线!,唱歌《劳动最光荣》劳动是神奇的,1劳动是伟大的,劳动最光荣!孩子们用音乐歌颂劳动,用歌声感恩劳动者,表达对劳动者的最高敬意!.诗歌朗诵一一《劳动者之歌》,致敬伟大的劳动者.游戏环节,通过模拟系鞋带的方式激发同学们的动手能力,一场别开生面的系鞋带2比赛拉开帷幕,大家在模拟工具上细心的穿梭着鞋带,打出一个精致的蝴蝶结,率先3完成的小朋友都高兴的欢呼了起来,场面十分热闹
(三)行动致敬劳动者谈“爸爸妈妈的职业”这一环节,主持人采访了几位同学,分享每个同学爸妈的职业,感受父母的辛劳,用行动学会分担与感恩L.开展了“作为学生的我们,谁能来说说,你的小手能干什么?”的问题讨论,同学们踊跃发言,争先恐后纷纷表示自己能洗碗、扫地、系鞋带、洗红领巾、整理书包……2•无劳动,不成长向日葵小组成员们,来到公园捡垃圾,致敬那些辛苦的城市美容师;在家里做家务,3感受爸爸妈妈的辛苦在劳动中感受,在感受中成长孩子们通过劳动实践活动,懂得了劳动的意义,体会了劳动的乐趣,增强了热爱劳动、尊重劳动的意识班主任寄语五月,繁花似锦,绿荫如海,一切都显得那么热情洋溢,生机盎然在这充满阳光与温情的五月,我们向所有劳动者道一声深深的问候劳动节快乐!【教育活动小结】“五一”劳动节是全世界劳动人民共同庆祝的节日相信通过这次的活动,学生意识到要感恩辛勤劳动,为社会创造价值的劳动者们课后,同学们纷纷表示,以后也要做一个爱劳动,对社会有价值的劳动者!。