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初升高语文无忧衔接《世说新语文学》精读精练・【文学第四1】郑玄在马融门下,三年不得
③相见,高足弟子传授而已尝算浑天245不合,诸弟子莫能解或言玄能者,融召令算,一转67h ai便决,众咸骇服及玄业成辞归,既而融有“礼乐皆东”之叹89j1恐玄擅名而心忌焉玄亦疑有追,乃坐桥下,在水上据聂融果转式”逐之,告左右日“玄在土下水上而据木,此必死矣”遂罢追,玄12竟以得免【注释】郑玄马融的学生东汉儒家经学大师
1.马融东汉著名经学家
2.得能够
3.,高足本来指骏马,后来指对别人学生的敬称
4.浑天古代解释天体的一种学说,认为天地关系如蛋壳包着蛋黄,天的形状浑圆如5弹丸,南北两极固定在天的两端,日月星辰绕南北两极极轴而旋转天文学家就根据这种观点去推算日月星辰的位置.莫没有人,没有谁6或有的人
7..咸全,都8及等到
9.擅名独自享有名声
10..转式运转卜具一种算卦的方法式,通“械”,卜具
11.左右旁边的人12【译文】郑玄在马融门下求学,过了三年也不能够见着马融,只是由高才弟子传授他知识罢了马融曾经用浑天算法演算,结果不相符,弟子们也没有谁能膏肓古以心尖脂肪为膏,心脏与隔膜之间为肓,膏肓之间是药力不到之处病入
10.膏肓,即重病将亡【拓展】、古代年龄称呼1ti do垂雪是三四岁至八九岁的儿童(墩,古代儿童头上下垂的短发)【《桃花源记白发垂髯并怡然自乐》】k du豆蔻是十三四岁至十五六岁(豆蔻是一种初夏开花的植物,初夏还不是盛夏,比喻人还未成年,故称女子未成年的少年时代为“豆蔻年华”)束发是男子十五岁(到了十五岁,男子要把原先的总角解散,扎成一束)及笄是女子十五岁成年弱冠是男子二十岁(古代男子二十岁行冠礼,表示已经成人,因为还没达到壮年,故称“弱冠”)而立是男子三十岁(立,“立身、立志”之意)不惑是男子四十岁(不惑,“不迷惑、不糊涂”之意)知命是男子五十岁(知命,“知天命”之意)花甲是六十岁古稀是七十岁m aod ie耄耋指八九十岁期颐指一百岁【译文】卫玲幼年时问尚书令乐广为什么会做梦,乐广说是因为心有所想卫玲说“身体和精神都不曾接触过的却在梦里出现,这哪里是心有所想呢?”乐广说“是沿袭做过的事人们不曾梦见坐车进老鼠洞,或者捣碎姜蒜去喂铁杵,这都是因为没有这些想法,没有这些可模仿的先例的原因”卫玲便思索沿袭问题,成天思索也得不出答案,就生了病乐广听说后,特意坐车去给他分析这个问题卫玲的病稍微好了一些乐广感慨地说“这孩子心里一定没有无法医治的病!”【练习】解释加点的字
1.未尝梦乘车入鼠穴—・皆无想无因故也—■翻译句子
2.此儿胸中当必无膏肓之疾!我们要学习卫玲怎样的精神?
3.【文学第四20]•♦、卫冢始度江,见王大将军因夜坐,大将军命谢幼舆玲见谢,2345甚说之,都不复顾王,遂达旦-微言王永夕不得豫”玲体素窟6711°12匕恒为母所禁尔何夕忽极,于此病笃\遂不起〕M【注释】.度通“渡”,渡过
1.王大将军王敦,曾担任丞相,大将军
2.因因为,由于
3.命命令,这里是引申为邀请的意思
4.谢幼舆谢鳏,喜欢老庄学说,擅长音乐,是当时王敦手下的长史5说通“悦”,喜欢,高兴
6..顾:看
7.达旦从晚上到早上通宵达旦
8.微言精微的语言指玄谈另外,微重要的意思是没有《岳阳楼记》有微斯9人,吾谁与归?永夕整晚
10..豫参预参与
11.素向来,一向
12.羸瘦弱
13.恒总是14尔这
15..骂重
16.不起死去17【文言句式】为所被动句的标志例为人所杀【译文】卫玲刚刚渡过长江的时候【到江南避难】,去拜见王敦大将军由于夜坐清谈,大将军便邀来谢幼舆(一起谈)卫玲见到谢幼舆,非常喜欢他,再也不看王敦,两人便一直清谈(那些精妙的理论)到第二天早晨,王敦整夜也参与不进去卫玲向来体质虚弱,总是被他母亲禁止(不让他多谈论)这一夜突然感到疲乏,从此病情加重,就去世了【对比阅读】玲字叔宝,年五岁,风神秀异祖父耀曰“此儿有异于众,顾吾年老,不见其成长耳”总角乘羊车入市,见者皆以为玉人,观之者倾都骡骑将军王济,玲之舅也,俊爽有风姿,每见疥,辄叹曰“珠玉在侧,觉我形秽”又尝语人曰“与玲同游,冏若明珠之在侧,朗然照人”及长,好言玄理其后多病体羸,母恒禁其语遇有胜日,亲友时请一言,无不咨嗟,以为入微琅邪王澄有高名,少所推服,每闻玲言,辄叹息绝倒故时人为之语曰“卫玲谈道,平子绝倒”澄及王玄、王济并有盛名,皆出玲下,世云“王家三子,不如卫家一儿“玲妻父乐广,有海内重名,议者以为“妇公冰清,女婿玉润”——《晋书卫玲传》【练习】解释加点字的意思
1.甚说之________■都不复顾王翻译句子
2.玲体素羸,恒为母所禁写出文中的两个通假字
3.答案【文学第四51完成;跑(钟会)揣在怀里不敢拿出,走到门外远远地扔进去,
1.
2.便转身急急忙忙地跑了【文学第四61担任;二十岁;次.都是在座的人比不上的
1.2【文学第四.坐;原因.这孩子心里一定没有无法医治的病!.好学敢问的14]123求实精神,遇到不明白的事情一定要搞清楚【文学第四.悦,喜悦,高兴;看卫玲向来体质虚弱,总是被他母亲禁止(不
20112.让他多谈论).说通悦;度通渡3够解决问题有人说郑玄能演算,马融便叫他来,让(命令)他演算,郑玄一算就解决了,大家都很惊奇,佩服等到郑玄学业完成,辞别回家,没多久马融就慨叹礼和乐的中心都将要转移到东方去了,担心郑玄会独亨盛名,心里很忌恨他郑玄也怀疑马融会来追赶,便坐在桥底下,在水里垫着木屐坐着马融果然旋转式盘占卜郑玄踪迹,然后告诉身边的人说“郑玄在土下、水上,靠着木头,这一定是死了”便决定不去追赶郑玄终于因此得免一死【练习】解释加点的词语
1.三年不得相见■及玄业成辞归■翻译句子
2.或言玄能者,融召令算,一转便决,众咸骇服【文学第四2】郑玄欲注《春秋传》1,尚未成时,行与服子慎遇宿客舍,先未相识,23服在外车上与人说己注传意玄听之良久,多与己同玄就车与语日5“吾久欲注,尚未了听君向言,多与吾同67今当尽以所注与君”遂为服氏注8【注释】《春秋传》《春秋》是我国的第一部编年体史书,但是它的叙述非常简略,号称
1.“微言大义”,后来有人给他做了解释,叙述的就比较详细了这就是所谓的《春秋三传》《春秋左氏传》(左传)、《春秋公羊传》、《春秋谷梁传》其中以《左传》最为出名作者是左丘明,据说是个瞎子.尚还
2.行出行3良久很久
4..就靠近
5.了完成,完结6向以前,之前
7..遂就8【译文】郑玄想要注释《春秋传》,还没有完成他外出的时候和服子慎相遇,住在同一个客店里,起初两人并不认识服子慎在店外的车子上和别人谈到自己注《春秋传》的想法郑玄听了很久,服子慎的见解多数和自己相同郑玄就走到车前对服子慎说道“我早就想要注《春秋传》,还没有完成听了您之前的谈论,大多和我相同,现在应该把我作的注全部送给您”就成了服氏注【练习】解释加点字的意思
1.尚未成时玄听之良久—■翻译句子
2.听君向言,多与吾同t a【文学第四3】郑玄家奴婢皆读书尝使一婢,不称旨3,将挞之方I2自陈说,玄怒,使人曳箸泥中须臾复有一婢来,问日“胡为4567,8乎泥中?”答日“薄言往藕,逢彼之怒:”【注释】.婢被役使的女子1称合乎
2..旨意图
3.方刚刚,才正4戋拉
5..箸通著,也可以是现在的“着”6须臾一会儿
7.•胡为为什么这句话出自《诗经•邺风•式微》,意思是怎么会在泥水中8,薄言二句想,诉说出自《诗经•邺风•柏舟》,意思是赶去诉说,他却大发怒火9【译文】郑玄家里的奴婢都读书曾使唤一个婢女,事情干得不合乎自己的心意(不称心),郑玄将要鞭打她她刚刚才要陈述自己的意见(说法),郑玄生气了,叫人把她拉到泥里一会儿,又有一个婢女走来,问她“胡为乎泥中?(为什么在泥里面呢?)”她回答说“薄言往想,逢彼之怒(我去诉说时,正好赶上他怒火冲天)”【婢女问答中的话,都是《诗经》中的句子】【拓展】《诗经》我国的第一部诗歌总集,又称“诗三百”“五经”之一《诗经》收集了西周初年至春秋中叶的诗歌,共篇,据说经过孔子编订西汉时它被尊为儒家经典,始称305《诗经》,并沿用至今诗经在内容上分为《风》、《雅》、《颂》三个部分《风》是周代各地的歌谣;《雅》是周人的正声雅乐,又分《小雅》和《大雅》;《颂》是周王庭和贵族宗庙祭祀的乐歌,又分为《周颂》《鲁颂》和《商颂》其中都多用赋、比、兴的手法风雅颂赋比兴合称诗经六义【练习】解释加点的词语
1.尝使一婢—须臾,复有一婢来—翻译句子
2.胡为乎泥中?.郑玄家的奴婢说话都引用《诗经》中的句子,说明(原文回答)3o【文学第四4】服溷“既善《春秋》,将为注,欲参考同异;闻崔烈集门生讲《传》,遂匿姓名,为烈门人赁作食每当至讲时,辄窃听户壁间既知不能234逾己,稍共诸生叙其短长烈闻,不测何人,然素567W U闻虔名,意疑之明蚤往,及未寤便呼“子慎!子慎!”虔不觉惊89,应,遂相与友善【注释】.善擅长
1.赁给人做雇工“佣”有时候和它同意现在词语雇佣、租赁2窃偷偷地
3..户门注意“窗户”在古代是窗和门“流水不腐,户枢不蠹”4逾超过
5..测猜测
6.素一,向来
7.蚤通“早”明早第二天早上明日第二天明年第二年8寤睡醒
9.相与互相,一起
10.【译文】服虔已经很擅长《春秋》了,将要给它做注释,想要参考各家的相同点和不同点他听说崔烈召集学生讲授《左传》,就隐瞒自己的姓氏名字,去给崔烈的学生当佣人做饭每当到讲授的时候,他就躲在门外偷听等他知道崔烈不能超过自己以后,便渐渐地和那些学生谈论崔烈的得失崔烈听说后,猜不出是什么人,可是一向听到过服虔的名声,心里怀疑是他第二天早上就去拜访,趁服虔还没睡醒的时候,便突然叫“子慎!子慎!”服虔不觉惊醒答应,从此两人就结为好友【练习】解释加点的词语
1.同_崔烈集门生讲《传》既知不能逾己—然素闻虔名明蚤往翻译句子
2.每当至讲时,辄窃听户壁间.服虔是个怎样的人?3答案【文学第四.能够;等到有人说郑玄能演算,马融便叫他来,让(命令)他演
1112.算,郑玄一算就解决了,大家都很惊奇,佩服【文学第四
21.还,尚且;很久听了您之前的谈论,大多和我相同
12.【文学第四曾经;一会儿,很短的时间为什么在泥里呢?皆读书3]
1.
2.
3.【文学第四41听说;超过;向来,一向;通“早”每当到(崔烈)讲授的时
1.
2.候,他就躲在门外偷听.虚心求教,真诚对待学问U3U【文学第四5]zhu an钟会撰《四本论》始毕\甚欲使嵇公一见置怀中,既定,2畏其难怀不敢出,于户外遥掷,便回急走4【注释】毕完成
1..嵇公指嵇康2难反驳,责难
3.走跑
4.【译文】钟会撰写《四本论》刚刚完成,很想让嵇康看一看他便揣在怀里,揣好以后,又怕嵇康反驳他,揣着不敢拿出,走到门外远远地扔进去,便转身急急忙忙地跑了【练习】解释加点字的意思
1.钟会撰《四本论》始毕便回急走翻译句子
2.怀不敢出,于户外遥掷,便回急走【文学第四6]b1何晏为吏部尚书,有位望,时谈客盈坐,王弼未弱冠往见之晏闻234弼名,因条向者胜理语弼日“此理仆以为极,可得复难‘不仙?567弼便作难,一坐人便以为屈,于是弼自为客主数番”,皆一坐所不及E【注释】何晏三国时期曹魏大臣、玄学家何晏父亲死后,曹操娶了何宴的母亲,把他收
1.为养子,非常喜爱他少年时何晏以才华横溢著称,喜好老庄之学,后来娶了曹操之女金乡公主大将军曹爽秉政时,何晏与之共事,担任吏部尚书最终被司马懿所杀为担任
2..盈满3弱冠二十岁
4.,条逐条列出5向之前,以前
6.语告诉
7..仆我谦称8难反驳,责难
9..不同“否”
10.番次三番五次
11.及赶得上,比得上12【译文】何晏担任吏部尚书时,很有地位声望,当时清谈的宾客常常满座,王弼年龄不到二十岁时,去拜见他何晏听到过王弼的名声,便分条列出以前那些精妙的玄理来告诉王弼说“这些道理我认为是谈得最透彻的了,还能再反驳吗?”王弼便提出反驳,满座的人都觉得何晏理屈于是王弼自己一会儿做主一会儿做客讲了好几次,谈论的玄理都是在座的人比不上的【拓展】三省六部制以唐朝为例,三省是中书省、门下省、尚书省尚书省是国家最高行政机关其下设吏、礼、兵、户、刑和工六部,每部设尚书为最高长官,总管本部政务吏部掌管全国官吏的任免、考课、升降、调动等事务户部掌管户籍财经的机关礼部考吉、嘉、军、宾、凶五礼之用;管理全国学校事务及科举考试及藩属和外国之往来事兵部掌管选用武官及兵籍、军械、军令等刑部以刑部掌法律刑狱,与最高法院性质的大理寺并列工部掌管营造工程事项的机关【练习】解释加点字的意思何晏为吏部尚书—王弼未弱冠往见之
1.••于是弼自为客主数番.■翻译句子
2.皆一坐所不及【文学第四14]卫玲总角时问乐令“梦”,乐云“是想”卫曰“形神所23不接而梦,岂是想邪?”乐云“因也未尝梦乘车入鼠穴、•一45捣普啖铁杵,皆无想无因故也”卫思“因”,经日不得,遂67成病乐闻,故命驾为剖析之卫即小差:乐叹曰“此儿胸8g do hud ng中当必无膏肓之疾!”【注释】卫玲字叔宝,晋朝玄学家,中国古代四大美男之一,其他三个人是宋玉、潘安、
1.兰陵王.总角八九岁至十三四岁的少年(古代儿童将头发分作左右两半,在头顶各扎成一2个结,形如两个羊角,故称“总角”)O.乐令乐广字彦辅,西晋时期名士,因代王戎为尚书令,被后人称为“乐令”3岂哪里,怎么
4..乘坐5啖吃
6..故原因
7.故特意,故意8ch ai.差<病愈9o。