五年级第二学期班主任工作计划

五年级第二学期班主任工作计划本学期，班级将继续严抓学生“常规自我管理”，开展争当新三好学生，争当优秀小干部，争当“班级之星”，争当“红花少年”的活动培养学生勇于竞争和团结协作的精神继续狠抓小干部工作，帮助学生树立正确的是非观，鼓励学生的创造性思维下面是五年级第二学期班主任工作计划，欢迎阅读参考五年级第二学期班主任工作计划一年之际在于春在万物复出的春天，我们又迎来了新的一年，在20PC年的春天，我将继续担任五⑵班的班主任工作，和五⑵班的孩子们互利共勉，继续发扬上学期好的优良班风，学风，在原有的基础上争取更大的进步

一、指导思想坚持以德育为首位，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中心，大力培养学生的创新精神和实践能力，力争我班在各方面都有新的突破

二、基本情况我们人数有42人，原有学生39个，新转来的3个男生29人，女生13人，由于全班整体的学习成绩，基础知识普遍都很差，能主动学习的，主动完成作业的人数不多，而男生人数是女生的一倍多，所以整个班级看起来氛太活跃了,如果没有老师在场的情况下班干部就很难镇得住脚，所以我

3.召开第一次班干部会议

4.做好本学期综合实践活动的前期准备工作三月学雷锋月

1.以“学雷锋”为主题内容，办一份手抄小报，出一期黑板报

2.关爱家人，为母亲做一件表示爱心的事

3.在班内组织一次写字比赛四月学习比武月

1.作文比赛

2.第二次小干部会议

3.组织参加大队部“学习先烈”活动

4.做好期中分项测试工作五月环保教育月

1.以“保护环境，从我做起”为题，召开一次主题中队会

2.办一份以环保为内容的手抄小报，出一期黑板报

3.做好迎“六一”的准备工作

4.做好本学期综合实践活动的交流展示工作六月庆祝“六一”

1.组织学生参加庆祝“六一”的活动

2.在班里组织第二次写字比赛

3.做好期末分项测试工作，组织学生进行期末复习

4.做好期末各项结束工作有人说一个好班主任就是一个好班集体如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉！将面临着严峻的挑战

三、明确目标俗话说“有目标才有动力:确立班集的共同目标是班集形成和条件和前进的动力有了长远的奋斗目标，能才能使同学们团结一致，努力学习，全面发展，共同进步仅仅有长远目标还不够，还应有近期的一个个目标的实现，将使班级形成强大的凝聚力，班集体才能得以巩固长期目标形成具有积极、团结、向上的班风;努力，好学，坚持不懈的学风争取被评为文明班级中期目标学会听课，不逃学，认真完成作业，养成良好的学习习惯近期目标;认识自己的不足，改掉坏毛病，热爱班集体，遵守班规班纪

四、实施方案纪律方面培养正确的舆论，并利用舆论压力促使学生遵守纪律，养成较好的行为习惯制定班级的规章制度，约束学生的行为习惯每周利用文明榜对遵纪守法的学生以贴星星作为奖励，鼓动学生的积极性对常违返纪律的学生采用谈话的方式进行沟通教育，对屡教不改的学生及时与家长取得联系，共同商讨，达成共同教育学生的共识卫生方面排好值日生表，制定值日卫生责任制比如，哪组学生在打扫卫生后，被检查出打扫不干净，第二天还是由原来的值日生再打扫，一直到打扫干净为止值日生还要监督乱丢垃圾现象对于积极肯干的学生加以表扬文明礼貌方面作为班主任，就是班级的带头人在文明礼貌方面应给学生树立一个好的榜样自己的一举一动将给学生带来很大的影响，言教不如身教班主任要以身作则，不仅教会学生学习，更应教会学生做人鼓励学生多向他人主动打招呼，友善对待他人做个文明讲理的人

五、培养班级骨干班干部是班级的重要组成部分是班主任工作中的好伙伴，得力助手他们会为班主任排忧解难他们在学生中应是比较有威信的人所以，本学期，我在班干部产生上采用了任命和竞选相结合的办法让出五个名额由班级学生通过竞选产生，自荐和推荐相结合通过竞选，不但选出了班级学生喜爱的小干部，更主要地培养了学生积极竞争，为班级、为同学服务的意识我想后者是更为积极重要的

六、转化后进生后进生的是否能转化是衡量班主任工作好坏的一项工作之一因为他们在班里是比较特殊的一群学习成绩差，不遵守纪律，无心向学，得过且过在班里总是不受欢迎，所以，转化后进生的工作比教育其它学生要付出双倍的努力首先要把真诚的爱给予后进生要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门其次要善于发现他们的闪光点，给他们重树自信心，再次融入到这个班集体当中

七、多与家长沟通教育学生只有学校教育而离开家庭教育、社会教育就显得势单力薄学校教育应与家庭、社会紧密联系所以班主任应做好家访工作本学期我将采用多种方式进行家访，如电访，信访，针对个别学生上门访等形式做到及时与家长沟通，交流，共同教育好学生以下是本人这学期的工作安排表，如下二月

1、学生回校报名

2、安置好住校生的生活起居

3、落实学生花名册及说详细的资料

4、值日生表、座位表上墙

5、搞好黑板报，班级班规上墙三月

1、进行常规教育

2、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率

3、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力组织学生参加学校举行的课外活动四月

1、对学生进行思想品德的教育

2、组织学生参加学校开展的各项课外活动

3、强化班规制度，培养学生良好习惯的形成的五月

1、对学生进行常规教育

2、做好期中考复习指导工作

3、组织学生参加学校举行的各项知识竞赛

4、组织一次班干部会议六月

1、强化学生的行为规范

2、组织学生过好六一儿童节

3、组织学生做好总复习工作七月

1、写好学生操行评语

2、组织学生放暑假五年级第二学期班主任工作计划本学期我继续担任五年级二班的班主任工作在几年的班主任工作中，使我深深懂得小学阶段是人的成长起步阶段，教育家叶圣陶先生说过:“教育是什么，往简单的方面说就是养成良好的习惯J良好的班风是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有好的学风，如何促进良好班风班纪的建设，发展学生的个性，培养学生各方面较高的综合素质呢？本学期根据本班情况制定计划如下

一、班级概况本班现有学生63人，其中男生38人，女生35人，他们聪明、精力充沛，喜动好奇一份耕耘一份收获，接班一个学期后经过行之有效的学校教育和密切的家校配合，本班学生已初步形成了良好的行为习惯和学习习惯，集体荣誉感提高了，班级凝聚力增强了各方面都有了较大的进步但是，班级中还存在一些问题，有些孩子组织纪律性差，贪玩，学习不主动，上课听讲情绪较差，影响知识的理解和能力的提高班级集体意识凝聚力还较为薄弱，行为习惯的养成还要下很大的功夫

二、管理目标

1.总目标小学六年，要使班级形成“乐学、勤学、会学”的良好学风和“勤奋、诚实、团结、活泼”的良好班风，让每位学生在良好班风、学风的熏陶下健康成长，努力成为一名真正合格的小学毕业生

2.五年级阶段目标本学期，班级将继续严抓学生“常规自我管理”，开展争当新三好学生，争当优秀小干部，争当“班级之星”，争当“红花少年”的活动培养学生勇于竞争和团结协作的精神继续狠抓小干部工作，帮助学生树立正确的是非观，鼓励学生的创造性思维班级力求稳定有序以“常规自我管理”班的要求严格管理，争当真正的“常规自我管理”班

三、管理措施

（一）班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行因而，我从以下几点入手

1.课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为我们班的宗旨是“说到就要做到J

2.课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛然而，丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“下棋、做游戏、朗读、英语角”等活动，使学生在课间有时可以做，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐

3.路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理

（二）卫生管理方面

1.个人卫生要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做

2.班级卫生每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励

（三）班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理

（四）其他方面班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展因此，在班级继续开展各种活动如文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理，还给孩子们一个金色的童年这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙

1.利用每天晨检、午检、大课间、课堂教学以及综合实践活动，落实本学期的管理目标

2.做好晨检、大课间、两操、英语早读、午检、放学排队、卫生、班队会等班级日常管理工作

3.做好小干部的培养工作，并能放手使用

4.充分利用座位滚动制进行小组长的轮换，调动每一位学生的积极性，增强自信心，从而促进后进生的转化

5.在纪律、卫生、两操方面展开个人及小队之间的竞争，并做到日查、周评、月总结

6.密切与科任教师的联系，使本班学生得到全面的发展

7.密切家校联系，做好后进生的转化工作

8.安全教育常抓不懈

四、每月安排二月常规教育月

1.检查、评比优秀寒假作业和读书情况，总结假期活动

2.调整班干部。