中班社会教案：面对陌生人

中班社会教案面对陌生人活动目标.懂得面对陌生人时的应对方法，提高自我保护意识和能力1学用清楚连贯的语言表达教学情景的内容和自己的想法

2.活动准备自拍课件、自制小花活动过程

一、提出问题“当你一个人在路上行走或一个人在家时，有不认识的人来和你说话或者来你家，你会怎么办？”

二、观看课件”.情境一1一个陌生的叔叔对一位小朋友说“小朋友，我请你吃果冻，甜甜的，可好吃了”集体讨论

2.2“能不能接受陌生人的食物为什么？面对陌生人，我们应该怎样做？”.情境二陌生的阿姨对某幼儿说“小朋友，我是你妈妈的好朋友，她今天3没有空来接你，让我送你回家，你跟我走吧！”集体讨论

4.“如果你是这个小朋友，你会跟这个阿姨走吗为什么？那你应该怎么对这位阿姨说有什么好办法能知道她是不是你妈妈的好朋友？”.小结:我们不认识、不熟悉的人就是陌生人面对陌生人，我们不能轻易相5信他们的话，也不能要他们的东西，更不能跟他们走我们可以动动脑筋、想想办法，来考考他们

三、“有奖竞猜”游戏教师提出问题，幼儿迅速且较完整地说出答语，答对的小朋友可以奖励一朵小红花“在公园里，不小心和家人走散，你该怎么办？”“你一个人在家时，若有敲门声或门铃声，你该怎么办？”“放学的时候，有不认识的人来接你，你跟他走吗你该怎么办？”“在外面玩的时候，有不认识的人要带你去玩或去买东西吃，你该怎么办？如果有人强迫你走，你该怎么办？”

四、活动延伸向幼儿叙述报纸、电视等媒体中有关幼儿失踪事件的报道使幼儿充分认识到相信“陌生人”所造成的严重后果，从而提高幼儿的自我保护能力。