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文本内容:
大学学院学生学业指导中心建设实施方案XX XX为全面贯彻沈阳工学院“以学生发展为中心”的工作理念,落实我校“培养应用型人才”的办学目标,有力开展XX大学XX学院大学生学业指导工作,结合我院学生教育、管理的实际情况,响应学校号召,于2019年9月成立XX大学XX学院学生学业指导中心学生学业指导中心的建立,标志着我院对于在校大学生的学业规划、学业指导、学业帮扶工作迈向新台阶
一、指导思想坚持“以人为本,学以致用”的办学理念,搭建学生学业辅导平台,加强全院教师对在校大学生学业规划的具体指导,帮助大学生正确进行自我定位,疏导阶段性学业困惑,解决学业困难,激发学习动力,提升专业能力,增强学生的自我约束和自我管理的能力,更好的完成大学生生涯规划
二、组织机构为了更好的完成学生学业指导工作,加强领导之职能,特建立学生学业指导中心领导小组组长刘惠鑫副组长田林琳、朱玲珠成员各教研室主任、全体辅导员
三、具体内容
(一)开展新生入学教育,明确学业发展目标XX大学XX学院自学生大一入学开始,各教研室主任及专业课教师根据不同专业开展专业指导讲座,让学生从入学开始明确自己专业的学习方向、未来从业方向,对于自己的四年学业及时进行初步规划
(二)充分利用职业生涯规划书,有效规划大学生涯XX大学XX学院全体在校生人手一份专属职业生涯规划书,从大一学年起,对于未来四年大学生涯进行阶段性自主规划,每一学年根据个人学习状况及目标定位进行修订和调整,确保全院学生均能有效把握自己的发展方向,明确自己未来的个人发展目标
(三)开展大类专业分流讲座,保障大类专业分流有序进行根据历届学生入学期间开展的各专业的专业知识讲座,在学生大一期间进一步有序进行大类专业分流讲座,帮助学生更加明确所学专业的应用领域和工作范畴,推动大一学年末大类专业分流工作圆满完成
(四)对学业困难学生实行集中帮扶及“一对一”帮扶对于每学期各辅导员统计自己所带班级学生不及格科目3门及以上的学生名单,集中进行晚自习自习期间安排专业成绩优异的学生进行答疑帮扶,帮助学生梳理学科知识对于每学期学院通报的学业预警、学业警告学生名单,辅导员与学生进行及时谈话并与学生家长沟通,同时学院安排相关专业课教师进行“一对一”学业辅导,三方面帮助学生及时完成弱势学科的学习任务对于低年级学生的基础课程,我院积极与校基础课部老师配合进行“小老师”系列活动,利用晚自习时间以各年级基础课成绩优异的学生为低年级学生授课,更便于学生间对于学科知识的沟通、理解、记忆、应用,有效提高基础课程的学习成绩
(五)及时开展“劝学”、“导学”工作对于个别学业预警、学业警告、学业困难学生进行谈心谈话,与学生及家长共同探讨在校学习方案,及时开展“劝学”工作,调整学生在校学习状态,尽力帮助学生完成学业内容学院自2019年9月开始,每月由教学院长亲自进行学业指导服务,对于学业迷茫、课程选修、专业分流以及就业方向不明确的学生开展咨询讲解工作,为学生制定学习方案,进行生涯规划,做好“导学”工作
(六)组织开展各类诚信考试教育活动XX大学XX学院辅导员队伍每学期积极开展“考风考纪建设月”、“考风考纪宣传教育周”、“诚信考试教育主题班会”等活动,深入开展学生诚信教育,规范考试舞弊行为,严肃考场纪律
(七)组织学术讲座,跟进学涯指导XX大学XX学院每学期组织开展专业学术报告、学业指导讲座、考研学习交流会、跨校修读学业交流会、学业学情交流会,从大学生涯学业规划的各个方面对学院在校学生进行学涯指导与跟踪帮扶,力求实现自学生入学起每一阶段的学业生涯规划目标
(八)组织开展专业类、科技类竞赛,着重引导学生专业发展XX大学XX学院每学期不定期开展院级大创竞赛、科技竞赛系列活动,面对全院每个年级的学生均开展相应的竞赛活动,学院还为在校生提供院级大创训练项目,学生团队自己选择训练项目,提出训练方案和经费支持我院学术委员会根据学生团队提出的方案进行审核,对学生团队提供一系列的帮扶,鼓励学生们走进实验室,多做学术研究,多动手进行实践锻炼这种灵活的竞赛及训练项目,能有将学生所学的理论知识与实际操作有效联动,引导学生更好钻研及主动扩展专业领域内容,良好实现信息学院科技育人目的。