教师个人教研计划模板

教师个人教研计划模板L教师个人教研计划模板篇

一一、指导思想以和融理念为指导、紧紧围绕学校本学期工作目标，认真学习《新课程标准》，积极、稳妥、有效地深化语文课程改革实验，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能，全面提高学生语文综合素养结合当前的形势，注重培养教师和学生的环境素养，促使社会可持续发展，和谐发展

二、总体目标

1、围绕语文课程改革，在三维目标的制定、教学内容建构和信息技术的应用等方面，深入领会学习，做好研讨与落实

2、落实课堂教学改进计划认真落实学校教育工作会议关于课堂教学实效性的指导意见，从教学管理、教学设计的细节入手，利用教研活动的整块时间，确定主题内容，组织有效的学习、研讨，努力提高课堂教学效益，改善课堂教学面貌，提高教师反思教学、改进教学的能力

3、抓好“电子备课”“网络教研”保证教学质量的提高学习，理论更新和专业技能训练第二阶段跟岗学习进入小学科学教师工作室跟岗学习，采取师带徒模式由工作室主持人进行“传、帮、带”与主持人一同备课、上课、评课，一同开展课题研究第三阶段岗位实践和行动研究回原任职单位进行岗位实践，进行教学改革，提炼个人教学风格，结合个人教学风格完成教学课题的研究第四阶段成果展示成果展示与培训总结到广东第二师范学院进行成果展示，互相学习，进一步提升自己的理论水平及业务能力

5.教师个人教研计划模板篇

五一、指导思想在本学期，我组将认真执行校长室提出的要求强化常规管理，规范课堂结构，适应当前教育改革形势的发展要求,切实提高全组成员的整体业务水平，培养学生兴趣、发展个性、加强学生特长指导，使我校的音体美教育教学水平上一个新的台阶

二、教育、教学本学期全组老师要遵守三个一，按照教务处提出的量化考核表;备好每一节课，努力改进教法上好每一节课，以提高课堂教学效果，做到有始有终完成教学工作把教书育人放在首要位置，认真钻研新的教育教学理论，特别是熟练掌握现代化技术，促进教育教学观念的全面更新

三、教学研究本组教师将进一步提高认识，明确思路，加强教育教学理论学习，认真探索新的教育教学理念每人准备一节公开课，要积极撰写教育教学方面的论文，为校本课程尽本组的力量

四、学校群体工作和兴趣小组本学期全组教师认真上好第二课堂教学任务，发挥每位教师的特长协助政教处做好广播体操准备和组织好第校第XX届秋季田径运动会

五、业余训练做好学校的业余训练工作，结合教师自身特长走训练特色之路同时做好乐清市50届中小学田径运动会的训练准备工作

六、安全教学在课堂教学中以及其他体育活动中必然涉及到学生的安全问题教师必须做到心细，严格把安全教学作为每课必讲的内容之一，杜绝一切不安全因素，做到万无一失

七、具体工作安排九月份

1、切实制订教学计划、教研计划

2、组织高一新生学习第x套广播操

3、组织好音体美特长生训练辅导工作

4、做好第x届校运会的准备、组织和竞赛工作十月份

1、继续组织运动员的训练、参赛工作，全力以赴力争好成绩

2、协助政教处、教导处做好学生的体育常规的教育等工作，同时做好课堂管理

3、做好集体备课工作

4、学习音体美课改有关方面文章

5、体制健康测试十一月份

1、新课程学习

2、公开课研讨

3、艺术月的和音体美相关的工作

4、上报体制健康测试各项数据十二月份

1、组织冬季活动比赛

2、学生美术作品橱窗展

3、教研专题研讨会一月份

1、做好学生学分认定及成绩登记工作

2、完成教研组的总结及个人工作总结

3、质料整理归档

4、工作总结

三、重点工作搞好单元备课，充分利用网络资源，实现资源共享，教研实践相结合，提高课堂实效性，教研组教师群策群力共同提高

四、特色工作

1、晨读午练体现三年级特色

2、亲子共读突出实效性

3、教研课约课改革初探

五、具体措施

1、紧扣“学习”工作中要不断阅读、不断学习，学理论文章，学他人实践，勤记录做好文摘；善分析，理好所得组织全组老师网上学习、讨论，处理好语文学科工具性和人文性的关系，实现三维目标的融合，倡导自主、合作、探究的学习方式

2、把握“研究”有教有研，有教必研，以研促教，以研兴教，要围绕“提高课堂实效性”开展“研究”活动结合假期的单元备课，认真组织再学习，进行内化、反思认真组织听课、评课开展青年教师赛课活动，以赛促教，促进课堂教学研究，促进教师的发展

3、注重“活动”教研组活动有内容，有质量，就课堂时效性的落实开展研讨说课评课形成联系，有问题有延伸

4、配合“检查”谨记教学常规上好晨读午练，有内容讲质量，注重教师的指导做好作业批改，有评价，有评比

5、开展师生同读书、读名著活动，组织演讲、朗诵、作文、古诗文背诵，规范字晋级、手抄报等各项活动，积极组织学生参加校外、网上作文竞赛有效利用学校网络资源的优势，人人参与鼓励学生和老师将自己的习作、作品发表在网上

6、围绕学校“古诗文诵读”这一特色，开展古诗文背诵大比拼活动利用早读时间和课前两分钟，有计划的背诵《新课标》里小学生必背古诗，同时有所拓宽

2.教师个人教研计划模板篇

二一、指导思想本学期的化学教学培养了学生应用化学知识分析和解决简单实际问题的能力，使学生逐渐从化学的角度理解自然，学会从科学的角度分析社会现象，自觉抵制封建迷信和伪科学，使学生在熟悉的生活情境中学习新的化学知识和技能，不断感受化学再生的重要性，不断了解化学与日常生活的密切关系进一步学会分析和解决一些与化学相关的简单实际问题，继续实施“六步有效教学过程”的策略，培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力，体现新课程改革的新理念试题注重考查学生对知识和技能的掌握程度，评价学生的科学探究和实践能力，注重学生情感态度和价值观的发展在整合三维目标的综合考试基础上，注重试题的基础性、探索性、开放性、应用性、教育性和人文性，为社会和高水平学校培养更多的人才

二、培养目标和内容

1、进一步学习《化学课程标准》，深入理解和掌握新课程的基本理念

2、学习新教材，走进新教材，把握教材特点

3、探索化学教学的有效途径，提高化学教学质量

4、探索实验教学有效途径，提高学生实验能力改变学生实验操作不规范的现状

5、探索适合学生的教学方法，让学生更愿意、更乐于学习

6、更好地利用电子备课平台和教学课件，突出重点，突破难点

三、重点工作

1、通过学习《教师法》《义务教育法》学校规章制度，通过自查自纠的方式提高师德水平

2、提高课堂教学质量和教学效率

3、积极开展基本功训练，提高基本功水平

4、认真学习并结合新课改理论学习资源包

四、具体措施

1、利用业务学习等机会深入学习《规范》，经常发现师德先进的老师和先进的人之间的差距，从而不断提高自己的师德

2、处处严于律己，以身作则，为人师表，永远做学生的榜样

3、课前认真研究教材和学生，深刻理解教材的内涵，准确把握教材的深度

4、在课堂教学中，大胆创新，努力营造轻松、民主、和谐的氛围，充分发挥学生的主体作用，给学生40分钟的课堂时间

5、坚持标音标字教学，做好基本功训练

6、参加学习认真记录，认真完成感受、案例等文字材料

7、改进教育和教学方法，从灵魂上与学生交流，两者兼顾，做他们的良师、又做他们的益友

3.教师个人教研计划模板篇

三一、指导思想本学期中学理科教研工作包括数学、物理、化学、生物的教研工作，我们围绕学校工作计划中对初中教学工作的要求，以课程改革实验为主线，以提高中学数理化的教学质量为重点，认真搞好教学研究、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展

二、工作目标树立课堂是教学的主渠道的思想，向四十分钟要质量，从四十五分钟求效率在课堂上，坚持面向全体，要把教学思想转化为“以学定教”，确立学生“主体观”思想从问题出发，先练后讲，以练为主，精讲精练，要注意学生素质的培养在教改方向上，七年级要做好小学、初中教学的衔接，重点是把学生尽快地引上正轨，同时进行培养学生自学能力的实验八年级要以培养优生和缩小后进面作为教改的突破口九年级主要从提高学生的数学素养和应试能力上进行教学研究和教学改革；鼓励各位教师根据所教学生的特点和教学实际，完成自己的教改课题

三、主要工作思路

1、强化常规教学落实，提高课堂教学效率学期初组织教师认真学习学校教学常规，指导检查教师的教学工作特别抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”“培优扶中补差辅导”等主要环节，积极有效地开展集体备课，鼓励教师充分发挥个人的教学特长，有效地提高教学效率认真做好新教材的分析、研究和教学研讨活动，用好教材，做好初二年级的教学管理，抓好培优补差工作

2、做好各年级学生的数理化解题竞赛工作重视数理化竞赛的辅导工作，确保竞赛辅导系列化、正常化，在

七、八年级各开展一次数学竞赛活动特别是教师在开学初，就要制定一套符合自己实际的培优扶中补差计划，并且在平时的教学中扎实的开展培优工作

3、加强教科研的理论的学习，提高自身的教学理论和实践水平加强常规教研工作的规范化，努力创建先进教研组，着力打造学科骨干的教师队伍，要求本组教师有高质量的优秀论文涌现完成初中数理化教师的新课程培训工作，探索以校为本的教研制度，使学校新任教师尽快适应和胜任工作，青年教师的教育水平和能力得到大幅度提高，使中青年教师真正成为教学骨干力量

四、具体措施

1、以课堂教学为核心，加强教学流程严格管理抓好《数学课程标准》、《物理课程标准》和《化学课程标准》的贯彻和落实组织教师通读《标准》明确其要点和主要精神，关注教学动向教师课前要认真钻研教材、了解学生选择方法、设计教案等环节，设计好学习目标，拟订好教师点拨内容与时机，编写好课堂小组落实题，不上无准备的课，充分发挥学科的集体作用，加强集体备课，要有公平竞争，相互取长补短，友好合作的精神

2、学校将组织教师在专门时间集体学习，邀请专家来我校举行讲座提高教师的理论修养和专业素质，加快教师队伍的建设组织教师学习教育理论，教研组利用教研活动时间学习，组织形式多样的学习方式、个人自学，个人随时随地学，并记好学习心得，力争以全新的理念指导教学

3、积极深化校本课堂教学模式，探寻教学捷径，提高课堂教学效率本学期理科教学仍在“自学一点拨一小组落实”课堂教学模式的应用下，着重进行“培养兴趣，面向全体，尊重差异，主动参与，多向思维，体验成功，培养能力”课堂教学结构的研究各科教师采用“启发式”“讨论式”教学方法,开发学生智力，挖掘学生潜能，培养学生提出问题，探究问题的意识

4、有计划的实施各项教研活动本学期教师每周听课一次并以教研组集中开会的形式认真进行课堂评析，本活动由教导处规划组织安排，教研组具体执行，学校抽查，每月检查一次坚决杜绝“走过场”、“虚赞扬”现象发生，评课的角度以《课程标准》三维目标的达成情况为指导思想，突出评估学生参与知识形成过程的学习过程；评估教师课堂教学模式的创新应用；评估教师教学目标的设计；评估研究性学习和学法的指导本学期每月每人写一份优质教案，一份说课稿和一份评课稿，期末进行一至二次优秀教案展览评比

5、认真组织教师参加各级部门举行的论文、案例、优质课竞赛评比活动，积极调动教师们参加教科研的热情在校教科室的带领下，在课题申报立项方面争取有所突破

6、学生作业每个年级组要尽量一致周记、摘抄、练字、随笔等各项作业可以采取多种批改形式，但一定要做到有布置就要有检查，有记载，把作业落到实处

4.教师个人教研计划模板篇

四一、指导思想通过骨干教师培训，不断提高教师道德修养、自身的专业理论水平和业务能力，以适应现代教育的发展需求，走专业化发展的道路，肩负起到骨干教师的引领作用

二、研修目标

1、通过培训提升我的思想政治与教师职业道德水准，以及专业知识与学术和教育教学能力等方面

2、优化课堂教学和教研活动，提炼自己的教学风格，使自己从学习型教师向专家型教师转变，逐渐提高教学质量和水平

3、潜心课题研究，做课题研究的牵头人，和老师们共同探索教学中的难点问题和创新性问题

三、研修要求

1、不断学习，充实自我加强教改理论学习，不断充实自我广泛阅读教学方面的书籍和文章，丰富、更新自己的专业知识，不断提高自身素养

2、积极开展教学教研活动，提高业务能力积极参与“工作室”的研修与教研活动，规范和优化课堂教学，做好教学反思，并与同学科教师们坚持相互听课，相互评课，不断总结自己的教学得失，虚心向他们请教，取人之长，补己之短，努力提升自己教学驾驭能力

3、努力提高教育教学科研能力在今后的课题研究期间结合理论学习研究，和课题组成员积极探索教学实践，研讨教学案例，撰写教育教学论文，提升教学研究能力

四、研修形式第一阶段理论学习集中在广东第二师范学院进行理论。