学前儿童健康教育活动指导形成性考核二

学前儿童健康教育活动指导形成性考核二.通过主动与学前儿童对话交流、回应学前儿童的问题、向学前儿童提问、1提出话题供学前儿童讨论、让学前儿童分享自己的发现等实现健康教育目（）标的方法是（）单选题分分（难易度中）22讲解示范法A..感知体验法B.情景表演法C谈话讨论法D.正确答案:.在饮食营养教育活动中，通过让学前儿童亲自感受不同蔬菜D2的颜色、形状和气味等特征，然后再进行相关的教育活动，则学前儿童的印象更深刻，活动参与性更强，这种方法是（）单选题（分）分（难o22易度中）.讲解示范法A感知体验法B.情景表演法C..谈话讨论法D正确答案:.无论是身心保健活动还是体育活动，都会采用游戏法来进行B3（）这种方法是（）单选题分分（难易度中）22度中）对A.错正确答案上匕赛法一般更适宜在小班开展判断题（分）分B.A2622（难易度中）对A错正确答案.健康集体教学活动能很好地关照每位学前儿童的个B.B27（）体学习差异判断题分分（难易度中）22对A错正确答案.健康主题活动对于教师的能力要求比较高判断题B.B28（）分分（难易度中）22对A.错正确答案.健康区域活动更加关照学前儿童的个体学习差异，能B.A29够为不同学习速度和学习风格的学前儿童提供学习的机会，并强调学习过（程中人与材料、人与人之间的互动判断题分）分（难易度中）22对A错正确答案:.教师完全不做任何计划和设计，在活动中自始至终不B.A30（）做任何的引导和关注，让学前儿童随意地游戏判断题分分（难22易度中）对A错正确答案.一日生活中的健康教育要求教师尤其是要熟悉每个B.B31年龄段幼儿常见的问题及应对策略判断题（分）分（难易度中）22错正确答案.学前儿童健康教育活动实施的评价属于过程性评价，B.A32主要是对实施过程中的学前儿童的学习状态、教师的组织与指导状况以及（活动资源使用情况进行评价判断题分）分（难易度中）22对A错正确答案.集体教学活动的优点是教师可以面向全体学前儿童B.A33（）高效地开展活动判断题分分（难易度中）22对A错正确答案.健康区域活动的优点是能够实现与其他领域的整合B.A34（及健康领域内部各部分内容的整合判断题分）分（难易度中）22对A.错正确答案:.健康主题活动是一种有侧重的综合判断题（分）B.B3522分（难易度中）对A错正确答案.学前儿童健康教育活动实施效果的评价属于结果性B.A36（）评价判断题分分（难易度中）22对A错正确答案:.教师发展评价的方法中，教师进行自我反思的方式主B.A37）要有两种即教师个人的自我反思和集体研讨式自我反思判断题（分2分（难易度中）2对A错正确答案:.时间取样法和事件取样法两者的共同点都是对特B.A38（）定行为的观察判断题分分（难易度中）

22.对A错正确答案:.问卷法的缺点是调查对象对问卷的主观理解会影B.A39（）响结果判断题分分（难易度中）22对A错正确答案:.测查法的缺点是:操作时比较费时费力判断题（B.A402）分分（难易度中）2对A错正确答案:.微格评价就是对教师的作品进行分析判断题（B.A412）分分（难易度中）2对A错正确答案:.访谈法的优点是可以了解难以在行为中表现出的B.B42（）问题判断题分分（难易度中）

22.对A错正确答案:B.A讲解示范法A.游戏法B..情景表演法C谈话讨论法D.正确答案:.在学前儿童对特定情景和角色有一定认识的基础上，引导学B4前儿童通过角色扮演、情景再现等方法达成健康教育教学目标的方法（）这种方法是（）单选题分分（难易度中）

22.讲解示范法A游戏法B.情景表演法C.谈话讨论法D.正确答案:.在教师有目的、有计划的引导下，全班学前儿童同时学习相C5同内容的活动，这种学前儿童健康教育途径是（）单选题（分）分22（难易度中）.健康集体教学活动A健康主题活动B.健康区域活动C.自由活动中的健康教育活动D.正确答案:.以健康领域为中心；在内容上可能包融（包括或融合）健康、A6语言、社会、科学、艺术等学习领域，这种学前儿童健康教育途径是（）（）单选题分分（难易度中）

22.健康集体教学活动A健康主题活动B.健康区域活动C.自由活动中的健康教育活动D.正确答案.在健康教育活动中针对活动效果而进行的持续性的评价，其B7目的在于及时获取反馈信息，适时调整教育进程、方法和手段，以便达成（教育目标这种评价方法又称（）单选题分）分（难易度中）22形成性评价A.终结性评价B.诊断性评价C.可比性评价D.正确答案:.对班级幼儿的喝水频率及喝水量进行观察，有的幼儿喝得A8多，有的幼儿喝得少，这里的“多”“少”都是因班级而异的，属于（）单（）选题分分（难易度中）22相对评价A.绝对评价B..诊断性评价C个体差异性评价D.正确答案:.在自然情境下对学前儿童的实际行为做细致描述，这种学前A9（儿童学习与发展评价的方法是（）单选题分）分（难易度中）22A.时间取样法事件取样法B.核检表法C.轶事记录法D.正确答案对被评价者的教育教学活动进行录像，然后播放录像，评D

10.价对象和评价者共同观看，然后再开展自我评价、同事互评或专家点评交（流这种教师发展评价的方法是（）单选题分）分（难易度中）22自我反思A.专项测查B.微格评价C.作品分析D.正确答案教师若先确定一个参考标准，得出幼儿喝水频率的高低和C

11.（）喝水量的多少，属于（）单选题分分（难易度中）

22.相对评价A绝对评价B.诊断性评价C..个体差异性评价D正确答案.根据教学评价的主体进行划分，评价主体被非评价者进行B12（评价，即来自外部的评价，属于（）单选题分）分（难易度中）22自我评价A.他人评价B.诊断性评价C..个体差异性评价D正确答案.学前儿童健康教育活动评价，与党和国家的教育方针学B13前教育的总目标一致，体现出（）单选题（分）分（难易度中）o22发展性原则A.客观性原则B.方向性原则C.综合性原则D.正确答案.学前儿童健康教育活动评价，必须根据学前儿童健康教育C14的客观规律，切实获取活动的真实信息，属于（）单选题（分）分22（难易度中）.发展性原则A客观性原则B.方向性原则C..综合性原则D正确答案:.采用谈话讨论法时，教师应注意（）多选题（分）B15o4分（计分规则:全部选对则得分）（难易度中）4教师要在观察、了解学前儿童的想法和活动状态的基础上与学前儿童A.交流.采用“教师提问，学前儿童回答的方式”进行B教师要充分尊重学前儿童在谈话活动中的主体性C.设定好所有的结果，引导学前儿童回答教师想要的答案D.（正确答案:.采用讲解示范法时，教师应注意（）多选题AC16o4）分分（计分规则:全部选对则得分）（难易度中）4讲解示范要有明确的目的性A.讲解示范要清晰、正确、熟练B.讲解示范要考虑面向集体还是个体C.讲解示范所使用的语言要通俗易懂D.正确答案:.采用感知体验法时，教师应注意（）多选ABC D17（）题分分（计分规则:全部选对则得分）（难易度中）44教师要根据学前儿童的生活实际，着眼于拓展A.为了感知而感知B.教师要认识到学前儿童感知体验的差异性C..认为某一物体或情境一定会让所有学前儿童获得同样的体验D（正确答案:.采用情景表演法时，教师应注意（）多选题AC184）分分（计分规则:全部选对则得分）（难易度中）4以教育性为主A.艺术性为次B.强调服务于健康教育的作用C.过分追求情景表演的艺术性D.（）正确答案:.学前儿童健康教育的途径包括（）多选题分ABC194分（计分规则:全部选对则得分）（难易度中）

4.健康集体教学活动A健康主题活动B.健康区域活动C.自由活动中的健康教育活动D.正确答案.用于指导健康教育活动实施的文本，主要包括（）ABC D20（多选题分）分（计分规则:全部选对则得分）（难易度中）.44A0活动理念活动目标B.活动准备C.活动环节D.（正确答案:.练习法的种类包括（）多选题分）分（计ABC D2144分规则:全部选对则得分）（难易度中）完整练习法A..分解练习法B重复练习法C..变化练习法D（）正确答案:.幼儿园常见的体育游戏包括（）多选题分ABC D224分（计分规则:全部选对则得分）（难易度中）4“老狼老狼几点了”A..“跳房子”B踢德子C.抽陀螺D.正确答案.总是采用“教师提问让学前儿童回答”的方式来进行A BC23（）谈话判断题分分（难易度中）

22.对A错正确答案.不少教师在教学前儿童学习某项动作时喜欢一边向B.B24学前儿童示范某项动作，一边念“请你像我这样做，我就像你这样做”之（）类的儿歌判断题分分（难易度中）22对A错正确答案:.要根据学前儿童的生活实际，着眼于拓展、提升学前B.B25（儿童的感知体验，不能为了感知而感知判断题分）分（难易22。