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省级质检中心年度考核评分细则序一级要素(权二级要素具体内容(百分制)评价方法号重%)(权重%)技术水平领先8〜12分,按照认证认可•授权检测产品能力覆盖85%以上(以产品种类数量统计),能够承担指导检验检测能力应粮盖其名称对和解决相关领域技术执法、把关疑难问题工作(有实例)应的产品领域85%以上的产品技术水平先进6〜10分,按照认证认可授权检测产品能力或项目/参数(对照现行国家和覆盖6族以上行业标准)(12分)达不到上述要求的,在6分以下酌情评分领先水平6〜8分,与中心相关主要产品承检能力不得缺项;配有相关领域的高精尖、大型、精密先进仪器设备,有齐全的确证、验证并满足量值溯源要求的仪器设备,主要仪器设备配置处于国内领先水平;实验场地和环境、硬
1.1覆盖件设施满足承检项目的要求,并有充足的发展空间和条件,率20%具备可持续发展的能力先进水平4〜6分,与中心相关主要产品承检能力非关键具备重要产品及关键项目(参项目缺项配有相关领域的大型、精密先进仪器设备,有数)的全项检验能力(实验较齐全的确证、验证或满足量值溯源要求的仪器设备,主室环境条件/设备技术能力要大型仪器配备处于国内先进水平实验场地和环境条件、1能力/人员能力)(8分)(35%)硬件设施满足承检项目的要求与中心相关主要产品承检能力关键项目缺项,仪器设备配置和水平居于国内同类机构的一般水平,实验场地和环境条件、硬件设施基本满足承检项目的要求,在某些方面存在差距,在4分以下酌情评分没有参加能力验证不得分参加能力验证的项目和参数不与国内外同类权威检测机构的能覆盖与中心相关主要产品的关键项目参数,得分不高于1能力验证与比对结果情况(
21.2互认与比分;参加实验室间比对,视情况酌情加分,得分不超过1分)对试验(5%)分与本专业国内技术机构间加入互认体系,有协议和实例得3分检测结果的互认(3分)能够实施盲样测试的,优先安排盲样测试另外可以采取
1.3盲样随机选定检验人员,完成指定人员比对和留样再试、加标回收等方式考核按照测试结检测项目的盲样现场检测果的情况,每超差一次扣1分,直至10分扣完为止10%(10分)中心的发展规划未结合地方经济发展规划,或规划时未考重点考察主要领导对中心的发虑近期和长远规划扣1分行规划得1分规划与人才培
2.1规划展规划与地方经济发展的适应2按当年投入量统计,以再投入量占总收入的10%得1分为基养(13%)3%性;再投入量在总收入中的比线,每超过1乐加
0.2分,最高加到2分,每低于1%,扣重(3分)
0.1分,扣完为止序一级要素权二级要素权具体内容百分制评价方法号重%重%调查带头人技术水平、承担的科研项目、取得的科研
2.2带头人能本领域的技术带头人数和带头人在成果、发表的相关学术论文及专著,采用现场调查、力2$行业内的技术水平与知名度2分提问、答辩等方式对带头人的技术水平进行考核,评估打分1近3年引进或培养的相关专业的博士或高级
2.3人才职称的相关专业技术人才,每名加
0.5分引进培养引进或培养本行专家、高技能人才、2近3年引进或培养的相关专业的硕士或中级博士、硕士等各类型人才情况2分职称的相关专业技术人才,每名加
0.2分2%3进行了相关专业技术人员的技术培训、学术交流、继续教育并取得成效,最高加
0.3分具有本科及以上学历人员比例C1具有中级及以上技
2.4人员技术人员的专业、年龄、学历、职术职称人员比例C2具有高级职称人员数量C3得结构3%称结构及研发人员所占比重3分分=
1.5+C1-40%*3+C2-40%*3+C3*
0.1;最低分以0分计算人员胜任岗位的情况与省级同类优得3分、良得2分、一般得1分和不足得1分以下
2.5人员水平机构比较,分为优、良、一般和不按总人数的10%抽查、询问、评价,至少应包括3人中3%足四个等级3分心领导、技术骨干、检验人员各1人1省部级科研项目由本单位为主承担完成的项目,每项得
1.5分;本单位为合作者,每项得1分;本单位为•般参加者,每项得
0.5分2市厅级科研项目由省级政府部门及市科技主管单位下达的科技项目,
3.1科研在研省部级、市厅级等科研项目情由本单位为主完成的项目,每项得1分本单位为合项目4%况4分作者,每项得
0.5分;本单位为一般参加者,每项得
0.2分3自主科研项目本单位自主立项且经省局鉴定或验收的,每项得
0.5分科研能力312%1主持总局技术规范制修订的,或主持国家标准制修订的,每项得1分参与制修订的,前三名者,每项得
0.5分;
3.2标准制国际、国家、行业和地方各类标准2主持行业标准制修订属第一起草单位的,每项得
0.8修订4%或规程制修订4分分属第二至第四起草单位的每项得
0.4分3主持地方标准、规范制修订属第一-起草单位的,每项得
0.5分;参与制修订属第二至第四起草单位的,每项得
0.2分序一级要素(权二级要素(权具体内容(百分制)评价方法号重%)重%)
(1)近3年出版的每部专著(相关专业,署名前三名,
3.3著作、论下同)得
0.5分;每部译著得
0.3分
(2)近3年内文出版在学术刊物或出版物上发表的论文在国际国家级学术刊物上发表的相关科技论文,每篇(发表)或著作(
1.5分)得
0.2分(
1.5%)
(3)近3年内在省级学术刊物上发表的相关科技论文,每篇得
0.1分
(1)获省部级奖由本单位为主完成,每项得
1.5分本单位为合作者,每项得
1.2分本单位为一般参加
3.4获奖省部级、市厅级科技奖励和相者,每项得
0.6分;
2.5%应的标准贡献奖(
2.5分)
(2)获市厅级奖由本单位完成或以本单位为主完成,每项得1分本单位为合作者,每项得
0.6分;本单位为一般参加者,每项得0・3分
(1)近3个年度检测报告量持续增长10%,得1分,每±2%,±
0.4分,最多得
1.5分或扣分不超过
1.5分
(2)按在册人数,年平均报告数50份以上,得
1.5分;40份-50份,得1分:20份-40份,得
0.5分;20份以检测业务报告量,设备利用率(5下不得分分)
(3)设备利用率仅考核5万元以上.的设备;设备年使用率=使用天数/250天,以考核范围内的设备年使用率总平均,80%以上得2分,50%-80%得
1.5分,30%-50%得1分,30%以下不得分
4.1业务开展(1现)
(1)近3年内,业务收入持续增长,每年平均增长率不低于10%,低于10%不得分;高于10%的,每增长运行状况4业务收入情况(4分)1%,在1分基础上加
0.1分,最高得2分(20%)
(2)按在册人员,年平均创收10万元以上,得2分;8万T0万得1分4万-8万得
0.5分技术服务协议应包含行业内大中型企业,得1分技术服务工作开展情况(2分)解决服务企业的实际技术问题,每个实例加
0.2分在分配、人事、科研等管理运行方
4.2激励对分配、人事、科研工作制定有效激励机制,每缺少面建立的激励机制及落实情况(3机制(3%)一项制度扣
0.5分,制度每项规定未执行扣
0.2分分)
4.3打造中心采取措施,枳极打造中心品牌,宣省级以上报刊、杂志、网站上发表每个宣传实例得
0.1品牌传工作开展情况(1分)分(1%)一级要素(权二级要素(权具体内容(百分制)评价方法序号重%)重%)
(1)建立有效的业务管理系统,检测数据与检验报告实行电子化管理,得2分电子化业务管理与中心(站)网站
(2)建立了机构主页,并对检验业务进行全面介绍,
4.4信息化程建设情况(是否有用于中心运行和内容及时更新、准确可靠,得2分;度(5%)管理的内部局域计算机网络、是否
(3)通过网站及时收集、整理社会各界的意见、建在互联网建立网站)(5分)议,并充分利用,及时回复客户咨询和反映的问题,得1分机构内承担标准化组织(TC、SC,WG和省专标委)
5.1学术组承担或参与本领域专业标准化技术得1-3分,每位参加国家级学术组织(含国家总局、织(3%)委员会和其他学术组织情况(3分)标准化委员会及分支机构、认监委等)得
0.5分,每位参加省级学会得
0.2分能够及时了解国内外最新相关专业注重对国内外相关领域信息的动态收集、整理、利用,
5.2信息跟踪信息(确定是否有专人负责、工作信息准确可靠,建立收集制度得1分(2%)记录、收集渠道、信息结果利用)影响力权威性有收集、利用记录和结果,执行情况良好得1分5(2分)(10%)拥有技术储备,能够应对突发事件,
5.3应对突发参与解决全省本领域政府部们遇到制定应对突发事件预案得1分,每个解决重大疑难问能力(2%)的重大疑难问题题的实例加
0.5分(有实例或预案)(2分)为政府提供行业分析、质量分析报告、合理建议的专
5.4促进产业促进相关产业发展的社会效益、经题报告,每份得
0.5分每个促进产业质量提升发展的发展(3%)济效益及社会评价(3分)实例加
0.2分
6.1持续支持对于省局及地方政府安排的监督抽对政府质监省局级地方政对省局或地方地政府下达的监督抽检任务,未及时完查任务支持落实情况6工作支持府质监工作成的每次扣2分(10%)(10分)(10%)实验室认可实验室认可情况通过实验室认可得3分国家级科研项目或国际合作科研项目由本单位为主国家级科研项承担完成(指近3年,下同)的项目,每项得3分;在研国家级科研项目目本单位为合作者,每项得2分;本单位为一般参加者,7奖励分每项得1分获得国家级科技奖(指近3年,下同)山本单位为国家级科获得国家级科技奖励主完成,每项得3分;本单位为合作者,每项得2分技奖本单位为一般参加者,每项得1分。