数控技术专业人才培养方案

数控技术专业人才培养方案周口理工职业学院年月20221综合职业素任务领域工作任务一级职业能力二级职业能力质编制箱体类零件会分析零件工艺性会选定数控加工内容和获得工艺识，能够自觉数控车削工艺能信息按规章操作会选用零件毛坯或制定毛坯制造•具有良好的会选用毛坯方案环境保护意识，能够自觉保持工作环境的整洁•具有良好的团队协作精编制箱体类零件神，主动适应数控车削工艺团队工作要求数控加工工•具备对新知艺与装备识、新技能的学习能力和创新能力・爱岗敬业、具有高度责任心具有一定的语言文字表达能力和社会活动能力■具有良好的安会用工件定位装夹原理设计车床会确定装夹方一面两孔定位夹具正确定位夹紧案工件，绘制装夹定位方案图会制定箱体类零件数控车削工艺方案会确定加工方案会解算工艺尺寸链，确定工序尺寸会合理选用量会选用高度尺具会制定工艺文件会填写箱体类零件数控车削工艺文件熟悉工艺实施、验证、文件修改会修改工艺文件程序会检验、分析零件加工质量会分析零件工艺性会选定数控加工内容和获得工艺能信息会选用零件毛坯或制定毛坯制造会选用毛坯方案会选用数控机床会利用数控铳床的加工能力会选用数控铁床技术规格会用工件定位装夹原理选用平口会确定装夹方案虎钳正确定位夹紧工件，绘制装夹定位方案图会制定数控铁削平面凸模方案数控钱削平面凸模会确定加工方案会制定数控铳削平面凸模刀具路径会合理选用端铳刀及刀柄会选择刀具会合理选用立铳刀及刀柄会确定切削用量会合理选用端铳刀、立铁刀粗加工三要素会合理选用端铳刀、立铳刀精加工三要素会合理选用量具会选用深度尺，提出规格参数综合职业素任务领域工作任务一级职业能力二级职业能力质会制定工艺文件会填写数控钱削平面凸模工艺文全生产意识，件能够自觉按数控加工工编制数控铳削平会分析零件工艺性会选定数控加工内容和获得工艺规章操作艺与装备面凹模工艺能信息•具有良好的会选用零件毛坯或制定毛坯制造环境保护意会选用毛坯方案识，能够自觉保持工作环编制数控铳削平境的整洁面凹模工艺•具有良好的团队协作精神，主动适应团队工作要求•具备对新知识、新技能的学习能力和创新能力・爱岗敬业、具有高度责任心具有一定的语言文字表达能力和社会活动能力•具有良好的安会制定数控铳削平面凹模方案会确定加工方案会制定数控铳削平面凹模刀具路径会合理选用键槽铁刀及刀柄会选择刀具会合理选用模具立铳刀及刀柄会制定工艺文件会填写数控铳削平面凹模工艺文件会分析零件工艺性会选定数控加工内容和获得工艺能信息会选用零件毛坯或制定毛坯制造会选用毛坯方案会确定联动轴数，利用数控钱床会选用数控机床的加工能力会选用数控铳床技术规格会制定数控钱削曲面模方案编制数控铳削曲会确定加工方案会制定数控铳削平面曲面模刀具面模工艺路径会选择刀具会合理选用模具立铳刀会确定切削用量会合理选用曲面铳削加工三要素会合理选用量具会制定曲面模测量方案会编制数控铁削曲面模工艺文件编制工艺文件会分析零件工艺性会选定数控加工内容和获得工艺信息能会选用零件毛坯或制定毛坯制造会选用毛坯方案编制数控强铳孔会利用立式加工中心的加工能力盘类零件工艺会选用数控机床会选用立式加工中心技术规格会确定加工方会制定孔加工方案综合职业素任务领域工作任务一级职业能力二级职业能力质案会制定孔加工刀具路径全生产意识，会合理选用孔加工刀具能够自觉按会选择刀具会利用工具系统规章操作会确定切削用量•具有良好的会合理选用孔加工三要素环境保护意识，能够自觉会合理选用量具会制定孔加工测量方案，提出量保持工作环具清单境的整洁•具有良好的团队协作精数控加工工神，主动适应艺与装备团队工作要求•具备对新知识、新技能的学习能力和创新能力・爱岗敬业、具有高度责任心具有一定的语言文字表达能力和社会活动能力•具有会编制数控镂铳孔盘类零件工艺编制工艺文件文件会分析零件工艺性会选定数控加工内容和获得工艺能信息会选用零件毛坯或制定毛坯制造会选用毛坯方案会用工件定位装夹原理设计键钱一面两孔定位夹具正确定位夹紧工件，绘制装夹定位方案图编制箱体类零件会确定装夹方案数控锋铳工艺会计算一面两孔定位误差会确定加工方案会制定箱体类零件数控键铳工艺方案会制定工艺文件会填写箱体类零件数控键钱工艺文件熟悉工艺实施、验证、文件修改会修改工艺文件程序会检验、分析零件加工质量会分析零件工艺性会选定数控加工内容和获得工艺能信息会选用零件毛坯或制定毛坯制造会选用毛坯方案会用组合夹具正确定位夹紧工会确定装夹方案件，绘制装夹定位方案图编制叉架类零件会计算V块定位误差数控镂铳工艺会确定加工方案会制定叉架类零件数控钱钱工艺方案会制定工艺文件会填写叉架类零件数控镜铳工艺文件会修改工艺文件熟悉工艺实施、验证、文件修改程序综合职业素任务领域工作任务一级职业能力二级职业能力质会检验、分析零件加工质量良好的安全数控加工技查阅数控车削通用技术标准生产意识，能查阅相关标准术（数控车查阅数控系统相关标准够自觉按规调研数控车床加削技术）章操作查阅数控车床主要加工对象及能工能力•具有良好的查阅技术参数力环境保护意查阅数控车床主要技术规格识，能够自觉数控车削阶梯轴会对阶梯轴类零件会用G00/G01编程保持工作环数控编程境的整洁•具有良好的团队协作精神，主动适应团队工作要求•具备对新知识、新技能的学习能力和创新能力・爱岗敬业、具有高度责任心具有一定的语言文字表数控加工技达能力和社术（数控车会活动能力削技术）•具有会用G02/G03圆弧半径、插补参数编程会用G01倒角倒圆编程会选择外圆车刀会外圆车刀对刀会操作数控车床加工阶梯轴类零会数控车削加工削件阶梯轴类零件会测量检验零件加工质量、反馈质量信息、修改相关数据会G40/G41/G42刀尖圆弧半径补偿编程会设定和修改刀尖圆弧半径会对曲面轴类零件补偿值数控编程会子程序平移加工会子程序分层车削编程数控车削曲面轴会可编程零点偏置分层车削会计算普通螺纹车削参数会普通螺纹车削编程会数控车削加工曲会选用螺纹车刀面轴类零会螺纹车刀对刀件会操作数控车床加工带螺纹曲面轴类零件会毛坯切削循环LCYC95编程会对轴套类零件数会切槽循环LCYC93编程控编程会螺纹切削循环LCYC97编程数控车削轴套会选用键孔车刀会选用切槽刀会数控车削加工轴套类件会用链孔车刀、切槽刀对刀会数控车削轴套类零件综合职业素任务领域工作任务一级职业能力二级职业能力质会对二次曲面类零会计算节点坐标良好的安全件数控编程会对R参数进行运算生产意识，能够自觉按规数控车削二次曲会用跳转指令编程章操作面会数控车削加工二会数控车削二次曲面类零件•具有良好的次曲面类零件会对二次曲面类零件质量检验环境保护意识，能够自觉保持工作环境的整洁•具有良好的团队协作精神，主动适应团队工作要求•具备对新知识、新技能的学习能力和创新能力・爱岗敬业、具有高度责任心具有一定的语言文字表达能力和社会活动能力数控车削编程具有高级工水平会综合编程数控车削配合件数控车削加工具有会多刀对刀中级工水平会掉头装夹找正、综合加工会综合检验、质量信息反馈查阅数控锋铳的通用技术标准工查阅相关标准数数控键钱床的加与工能力查阅数控系统相关标准心查阅数控铃铳床主要加工对象及加数控镶钱床的加查阅技术参数能力削工能力查阅数控辕铁床主要技术规格中控会建立工件坐标系，并用术G53-G59/G92调用零点偏置值铳工术会根据加工工艺确定刀具路径，会对平面类零件数数制定编程方案控编程技会计算基点坐标，并用G90〜控加G

91、G20〜G21表述编辑单位数控钱削平面技用GOO、G01编程会找正虎钳、装夹零件会选用端钱刀、立铳刀会数控钱削加工平会用端钱刀、立铳刀对刀面类零件会用端钱刀钱平面、立铁刀数控钱削铳开口成型槽会用圆弧插补G02/G03编程会对成型槽类零件数控编程会倒角与倒圆编程数控钱削成型槽会选用键槽铳刀会数控铳削加工成型槽类零件会用键槽铁刀数控钱削封闭成型槽综合职业素任务领域工作任务一级职业能力二级职业能力质会合理设计凸台刀具路径•具有良好的安全生产意会对平面凸模类零会用刀具半径补偿G40〜G42编识，能够自觉件数控编程程数控钱削平面凸按规章操作会用偏置法、打点法编程模•具有良好的会数控钱削加工平会用立铁刀偏置法、打点法加工环境保护意面凸模类零件平面凸模识，能够自觉保持工作环境的整洁■具有良好的团队协作精神，主动适应团队工作要求•具备对新知识、新技能的学习能力和创新能力・爱岗敬业、具有高度责任心具有一定的语言文字表达能力和社会活动能力技加控技数术工铁术控中削加心与数工1,,会合理设计型腔刀具路径会对平面凹模类零会应用刀具半径补偿C,避免过切件数控编程现象发生数控钱削平面凹会判断用平均尺寸编程情况模会数控铳削加工平会选用模具立铳刀面凹模类零件会用模具立铁刀、键槽铳刀、立铳刀数控钱削型腔用子程序平移加工编程会对连冲模类零件用子程序深度分层加工编程数控钱削连冲模数控编程用可编程零点偏置G52编程数控铳削连冲模会数控钱削加工连会用模具立铳刀、键槽铳刀、立冲模类零件铳刀数控钱削连冲模会找出图形特征用极坐标编程会对特形模模类零会找出图形特征用坐标系旋转编件数控编程程数控钱削特形模会找出图形特征用比例缩放编程会数控铳削加工特会用模具立铁刀、键槽铁刀、立形模类零件铳刀数控铳削特形模会节点计算及二次曲线的拟合会变量赋值及其运算会对二次曲面类零数控钱削二次曲件数控铳削加工编会安排#i=#i+k计数器的合理位面程，达到数控铳高置级工水平会条件语句IF…GOTO编程会循环语句WHILE…DO…END编程综合职业素任务领域工作任务一级职业能力二级职业能力质会数控铳削加工对会用立铁刀数控铳削二次曲面二次曲面类零件，■具有良好达到达到数控铁中的安全生产级工水平会检验、控制二次曲面加工质量意识，能够自觉按规章操会选用孔加工固定循环G代码编作数控键铁孔盘类会对孔盘类零件数程•具有良好的环境保护意零件控覆铳编程会用三种方法表示孔的位置坐标识，能够自觉保持工作环境的整洁•具有良好的团队协作精神，主动适应团队工作要求•具备对新知识、新技能的学习能力和创新能力技加控技数术工铳术控中削加心与数工・爱岗敬业、具有高度责任心•具有一定的语言文字表达能力和社会活动能力,会测量设置刀具长度，用刀具长度补偿三种方法编程会自动选刀与换刀编程会参考点编程会选用孔加工刀具会找正工件、以孔对刀会调整孔加工刀具，多刀加会数控镇铳加工孔X盘类零件会操作立式加工中心数控键钱孔盘类零件会检验、控制产品质量，反馈信息会掉头铃孔坐标计算会对箱体类零件数会工作台任意分度坐标计算控键铳编程，达到会进给速度指令编程加工中心高级工水平会选择单刀多工位、多刀多工位方式编程数控键铁箱体类会找正一面两孔定位夹具零件会找工作台回转中心，掉头钱孔会数控键铳加工箱体类零件，达到中会工作台任意分度多侧面数控较级工水平铁箱体类零件会检验、控制箱体类零件数控辕铳质量能熟读产品零件工程图和模具图应用会用Mastercam软Mastercam软件会用UG三维软件实体造型CAD/CAM件三维建模建模会用UG三维软件对中等复杂模应用具型面造型应用会用Mastercam软会确定装夹方案Mastercam软件自动编程会确定加工方案综合职业素任务领域工作任务一级职业能力二级职业能力质件自动编程会选用刀具•具有良好的会选择切削用量安全生产意熟悉手工编程识，能够自觉熟悉用UG软件后置处理方法按规章操作•具有良好的环境保护意会操作机床识，能够自觉应用Mastercam会用Mastercam软会装夹找正工件保持工作环软件在线加工件在线加工会备刀、对刀境的整洁会传输程序和在线加工•具有良好的团队协作精神，主动适应团队工作要求•具备对新知识、新技能的学习能力和创新能力・爱岗敬业、具有高度责任心,具有一定的语言文字表达能力和社会活动能力会留加工余量和轮番加工应用Mastercam会用UG软件转换装配图软件转换工程图会用Mastercam软会用UG软件转换零件图件转换工程图会将UG工程图转换为CAD图维护保养数控机会维护保养数控机熟悉数控机床维护保养规程床床会动手维护保养数控机床知道数控机床机电连接环节能看懂数控机床电气原理图数控机床维能看懂数控机床PLC图护保养会维修数控机床电能看懂数控机床布线图气、机械简单故障能判断常用电器元器件故障维修数控机床能辨认常用电器元器件规格参数数控机床维会维修数控机床电护保养维修数控机床气、机械简单故障能更换常用电器元器件会沟通会组织领导人力会认识人会用人会决策并制定政策会预见事态数控加工车文件会将理念成文间生产技术车间管理管理会安全生产调度、管理会处理生产技术问题会处理生产、技术、质量、安全等问题会质量管理

七、课程设置及学时安排本专业课程体系由必修课程模块、选修课程模块和实践课程模块三大类构成必修课程模块包括公共课程、专业课程（包括专业理论课程、专业实训课程）选修课程模块包括公共选修课程、专业选修课程实践课程模块包括入学（毕业）教育、劳动教育、社会实践、实训、认知实习、顶岗实习等

（一）公共课程主要公共课程大学语文、高等数学、德育、大学体育、企业管理、大学生职业发展与就业指导等

1.大学语文课程介绍《大学语文》是高职院校公共基础课，具有突出工具性、审美性和强烈的人文性《大学语文》作为整个高等教育的基础学科和主干课程,具有传播人文精神、开展道德熏陶与思想教育的功能，进而促成当代大学生审美能力的提升、思想境界的升华与健全人格的塑造，在培养有高尚的道德情操、创造性思维和健康人格的新型人才上具有重要地位课程目标大学语文的教学目标体现在以下三方面

（一）知识目标知识目标是大学语文的基础目标L进一步掌握语言、文学基础知识（包括常用字、词、短语、古今名句等），培养学生对祖国语言文字的热爱；

2.树立语言规范意识，能够准确地运用汉语语言进行表达和交流；

3.拓展学生的知识面，开阔学生的语文视野，养成良好的阅读习惯；

4.真正掌握阅读、理解、鉴赏优秀文学作品的方法，从而有效提高学生的汉语水平与文学素养

（二）能力目标能力目标是大学语文的提升目标L进一步提高学生理解与运用祖国语言文字的能力（包括阅读能力、写作能力、口语交际能力等）；

5.培养和提高学生鉴赏评价文学作品的能力；

6.强调读、思、写相结合，加强思维训练，培养独立思考意识和批判精神；

7.切实提高学生的自主学习能力，为专业课学习打下坚实的基础

（三）情感目标情感目标是大学语文的最终目标，即人文性和审美性的实现

1.拓宽学生的文学与文化视野，陶冶性情，塑造健全的人格及良好的道德情怀；

2.在潜移默化中确立学生的价值观念、思维方式和行为规范，促进学生身心健康发展；

3.弘扬人文精神，传承民族文化，提高学生的民族自信心及对中华文化的认同感；4,确立学生对真、善、美的认知、辨别和鉴赏，培养学生高尚的审美情趣主要内容心怀天下之忧国忧民、心系家园之乡情亲情、山高水远之冰雪友情相关篇目、心有伊人之爱情婚姻心游神洲之锦绣河山、心有天地之品格修养相关篇目、人情练达之智慧表达相关篇目、心存方圆之理性思考相关篇目、曲径通幽之创意人生教学要求通过课程的系统学习提高学生文化修养和人文素质，在教学中把审美训练及人文素质教育和谐地统一在一起既向学生展示汉语言文学的生命力，又给学生以广阔的想象空间；既使学生感受到汉语的优美，又让学生受到优秀文化、高尚情操的感染和启迪通过系统地学习，使学生系统掌握实用类文体的实际用途及其写作要领，使其实际写作水平得到切实的提高，以适应当前和今后在学习、工作、生活中的写作需要，为其总体素质和能力的提高提供必要的知识保证

2.高等数学课程介绍《高等数学》是一门十分重要的基础理论课它的主要研究对象为实变实值函数，尤其是连续的实变实值函数课程目标本课程是理、工类专业的专业基础课，通过本课程的学习，要使学生掌握微积分学的基本概念、基本理论和基本运算技能，为学习后继课程和进一步获得数学知识奠定必要的数学基础要通过各个教学环节逐步培养学生的抽象思维能力、逻辑推理能力、空间想象能力和自学能力，还要特别注意培养学生的熟练运算能力和综合运用所学知识去分析解决问题的能力主要内容函数、极限与连续、导数和微分、微分中值定理与导数的应用、函数的积分、定积分的应用、无穷级数、向量与空间解析几何、多元函数微分学、多元函数微分学的应用、多元函数积分学、多元函数积分学、常微分方程等教学要求通过教学，学生基本了解微积分学的基础理论；充分理解微积分学的背景思想及数学思想掌握微积分学的基本方法、手段、技巧，并具备一定的分析论证能力和较强的运算能力能较熟练地应用微积分学的思想方法解决应用问题

3.德育课程介绍大学德育课是系统传授和学习有关道德的、思想政治的知识、观念、理论，以促进受教育者思想道德认识、观念、理想乃至道德情感、意志、行为习惯的形成与发展的课程课程目标道德教育注重受教育者的顺从性和德育活动的纪律性、惩罚性，强调德育内容的传统灌输，以权威管理和灌输行为规范为主要特征现代认识性德育课程的基本特征是探究，道德教育的过程是鼓励学生不断进行了批判性探究的过程，是教会学生如何进行道德分析，促进思考的自主性、自我制约或精神自由的获得，培养学生的道德判断力和道德理解力，更加重视学生的独立思考主要内容马克思主义基本原理概论、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论、思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要、形势与政策教学要求德育教学，教师应该以身作则，用精神文明感染学生，建立精神层面的德育交流教师需要有一定的传播德育的能力，与学生进行心灵交流是教育工作者的基本素养，教育工作是的力量在高职院校大学生心理健康德育中占有重要地位，甚至是首要地位教师的品行端正，语言表达、行为举止都符合中国传统意义上的德，才有力量去影响学生的道德思想建设教师应该善于利用周遭环境，为学生营造德育教学氛围在教师有意识营造的德育课堂中，学生用心感受，提升道德品行将极为可能

4.大学体育课程介绍大学体育课程是大学生以身体练习为主要手段，通过合理的体育教育和科学的体育锻炼过程，达到增强体质、增进健康、提高学生终身体育锻炼意识，养成终身体育锻炼习惯为主要目的公共必修课程；是学校课程体系的重要组成部分；是高等学校体育工作的中心环节；是实施素质教育和培养全面发展人才不可缺少的重要途径课程目标通过体育理论知识的学习，使学生正确认识体质、健康与体育的关系，为体育锻炼提供有效的指导；通过运动技能的教学，使学生掌握两项以上健身运动的基本方法和技能，能科学地进行体育锻炼，提高自己的运动能力；掌握常见运动创伤的处置方法；发展力量、速度、耐力、灵敏、协调等身体素质，增强体质；了解各项规则与裁判法,提高欣赏高水平比赛的能力；培养学生顽强拼搏、团结协作、敢于竞争的优良品质主要内容普修课第一学期开设开设项目田径、专项课基础技术及身体素质练习力量、速度、耐力、弹跳、协调、灵敏选修课第

二、

三、四学期开设开设项目篮球、排球、足球、羽毛球、健美操、武术、太极拳学生根据自己的运动基础和能力，在所开设的项目中选择一个有兴趣的项目进行学习保健课第

一、

二、

三、四学期开设针对部分身体异常、病、残、弱及个别肥胖等特殊群体的学生开设项目健步走、24式太极拳教学要求要求学生上羽毛球课期间必须穿运动服、运动裤和运动鞋；上课不准迟到、早退；学生尽量完成老师的教学内容和运动量；上课见习的学生必须由辅导员开见习假条；每个人在学习羽毛球技术期间必须配备羽毛球拍；老师在讲授教学内容的时候不准提问，讲完授课内容之后可以进行提问

5.企业管理课程介绍企业管理是对企业生产经营活动进行计划、组织、指挥、协调和控制等一系列活动的总称，是社会化大生产的客观要求企业管理是尽可能利用企业的人力、物力、财力、信息等资源，实现省、快、多、好的目标，取得最大的投入产出效率课程目标初步了解企业资源管理，掌握企业管理的多种理论，掌握企业经营相关理论，能熟练运用相关管理理论分析和解决企业经营中的问题，能熟练地进行管理案例分析,能简单地编写企业建立及管理策划书，培养团队协作意识，增强协调、沟通人际关系的能力主要内容企业管理基本知识包括企业管理概论、企业管理的产生和发展、企业管理的原理与职能、现代企业制度和企业组织结构、现代企业人本管理、人本管理概述、激励原理、生产系统管理、生产过程的组织、当代先进制造方法、质量管理、设备管理等内容教学要求本课程并非数控技术的专业课，所以在具体的课程实施过程中如何才能引起学生的重视继而让学生认真地去学习该课程是一个关键的问题激发学生对该门课程的兴趣是首要任务，通过举例论证告诉学生学习《现代企业管理》这门课程的重要性，给学生普及一种管理无处不在的思想

6.大学生职业发展与就业指导课程介绍《大学生职业发展与就业指导》课是伴随我国大学生“双向选择、自主择业”的就业制度改革而新兴的一门综合性课程课程目标这门课程以大学生专业知识、技能以及人文素养为基础，其目的和任务是帮助大学生了解国家就业形势和政策，引导大学生充分认知自我，合理调整职业预期，树立正确的择业观，增强就业竞争意识，掌握求职择业的基本常识和技巧，把握大学生就业市场的特点和功能，以此提高大学生主动适应就业制度改革及就业环境变化的能力，增强求职择业的实力，最终指导和帮助大学生实现成功就业主要内容本课堂系统讲授如何建立职业生涯规划意识,如何通过知己、知彼、择诀、目标和行动等步骤设定合理科学的职业生涯规划；锻炼学生的沟通交流能力、书面和口头表达能力、协作组织能力等自我管理能力，从而提高学生的就业能力；同时为了有效指导学生就业，讲授学生面试礼仪、简历写作等等，使学生掌握基本的劳动力市场信息、相关的职业分类知识以及创业的基本知识并应用于各类实践活动教学要求进一步完善了就业指导体系，为学生提供全程化、有针对性的就业指导，进一步完善了就业指导课程的教学设计，有针对性地采用多种形式相结合的教学方法，强化了教师队伍建设，提供全方位的课程教学指导教法上，课堂讲授与小组讨论相结合一方面要科学地讲述与大学生就业指导相关的基本理论，紧密联系学院实际,贴近社会、贴近职业、贴近学生，加强案例教学和实践教学环节；另一方面提供实例，进行模拟实训，增强教学的针对性和实效性

（二）专业课程主要专业课程机械制图、金属材料与热处理、机械制造技术基础、公差配合与技术测量、电工电子技术、机床电气控制、液压与气压传动、机械设计基础、数控机床、金属切削刀具、机械制造工艺、机床夹具与运用、数控加工编程、机械CAD/CAM应用、多轴加工技术、机械原理与机械零件主要专业课程设置说明:序课程名称课程目标主要教学内容教学要求号教学目标和总体要求是让

（一）画法几何学生了解国家制图标准，

1、绪论掌握正投影法的基础理论

2、点、直线和平面的及其应用（点线面、基本

1.课堂讲授投影体、切割体、相贯体、组本课程的学习包括理

3、点、直线、平面的合体的投影），机件形状论讲述、课堂大作业和课相对位置的常用表达方法，标准件后练习三部分，是一门实

4、投影变换的绘制，中等复杂程度的践性很强的课教师需运零部件绘制本课程强调

5、立体的投影用课堂讲述、参观、举例、理论联系实际，加强测绘

6、轴测投影讨论等多种方式使学生理练习等实践环节，从而培

（二）制图基本知识解和掌握所学的理论知养学生的空间想象能力识讲课要贯彻“少而

1、制图的基本知识通过大量的测绘练习，加和基木技能精”原则，举例要注意典强学生实践技能的培养，型性教学中除充分利用

2、组合体培养学生的综合职业能力挂图、模型、录像等教学手和职业素养、独立学习及段外，还必须提倡课件的获取新知识、新技能、新应用方法的能力和与人交往、

2.作业沟通及合作等方面的态度通过一定的作业和练和能力习帮助学生掌握各种工程1机械制图通过本课程的实践教学，图的内容和表达方法每培养学生动手能力和创新节课后给学生布置适当的能力的重要教学环节学练习，学习到一定阶段完生通过大量测绘练习为学成适当的大作业，加深学生的绘图和读图能力打下生对所学工程图的形成、一定基础，在后继课程、内容、表达方法的理解生产实习课程设计和毕业计算机绘图部分，通过上设计中必须逐步提高机来初步掌握要求学生在作业和练习中认真贯彻制图国家标准，作图正确；注意通过作业和练习培养学生的自学能力

3.考核方式本课程的考核方式为考查以大作业为主，内容包括零件草图、零件工作图、部件装配图、拆画零件图、图等，占成绩的70%〜80%,平时成绩占20*〜30%序号课程名称课程目标主要教学内容教学要求

（一）知识目标

1.机械的组成

1.立足于培养学生的

1.理解机器的基本概

2.机械零件的材料和综合职业能力，激发学生念，掌握机器的组成；承载能力的学习兴趣，坚持“做中

2.掌握常用工程材料

3.了解本课程的学习学，做中教”的分类、牌号、性能及应任务和学习要求

2.按工作任务或项目用，明确热处理的目的,了

4.了解平面力系的平组织教学，让学生接触企解热处理的方法及应用；衡方程及应用业产品图样

3.掌握平面连杆机构、

3.教学中应注重培养凸轮机构等常用机构的组学生认真负责的工作态成、原理及应用；度、交流沟通和合作能力、4,掌握带传动、齿轮传动促进良好职业素养的形等常用机械传动的组成、成工作原理、传动特点，了

4.实训模块是本课程解轮系的分类与应用，会的重要组成部分，结合专计算定轴轮系的传动比；业背景，选择适合装拆的

5.掌握轴、轴承、联轴零部件，培养学生初步制器、离合器和制动器等轴定并组织实施工作计划的系零件的结构、特点、常能力用材料和应用场合及有关标准和选用方法机械制造技术基

（二）能力目标2础

1.初步具有合理选择材料、确定零件热处理方法的能力；

2.初步具有分标口选用机械零部件及简单机械传动装置的能力；

3.初步具有使用手册、图册等有关技术资料的能力；

4.具有正确操作和维护机械设备的基本能力；序号课程名称课程目标主要教学内容教学要求尺寸公差与配合、几何公差、表面结构和螺纹联接、键联接、

1.教师在讲授中要突出重通过对本课程的学习，使圆柱齿轮等公差内容；点，讲清难点，密切联系学生获得机械类高级技能测量技术部分主要讲生产实践，加强对基本知人才必须具备的公差与检授测量技术基础知识，识的教学特别是对有关测方面的基本知识和技常用测量仪器的种类、的术语及定义，要以国家能，为学生学习专业课及应用范围和检测方法标准为依据进行深入浅出生产实习打好基础，同时的讲解，以利于学生理解也为学生进行技术设计和和接受创新提供必要的要求，具

2.在教学过程中，要贯彻公差配合与技术体达到如下的职业能力目启发式教学原则，充分调3测量标动学生的学习积极性，发

1.了解互换性的知识，能挥他们的主体作用，努力正确理解图样上所标注公提高教学效果差配合代号的含义

2.常握

3.要充分运用挂图、教具、极限配合、几何公差和表实物和各种电化教学手面粗糙度的国家标准和应段，加强宜观性教学的力用，能熟练查用有关表格度

3.掌握测量技术的基本知

4.要布置学生做一定量的识，会正确选择、使用生习题，以加深对所学知识产现场的常用量具、量仪的理解和掌握要组织学检测工件尺寸、几何误差生对实际工件进行检测，和表面粗糙度以增加学生的感性认识

1.了解金属材料的发

1.学习金属材料

1.明确学习本课程的展史，掌握金属材料合金与热处理的目的；目的化的基本原理，掌握金属

2.金属材料与热

2.了解本课程的基本材料的成分、工艺、组织、处理的基本内容；内容性能及应用的关系，掌握

3.金属材料与热金属材料的强化机理等.处理的发展史；课程目

4.金属材料在工

2.能够根据具体零部农业生产中的应用金属材料与热处4件的服役条件、失效形式，理确定应对方法，选择适用的金属材料，确定合适的热处理工艺

3.针对金属材料的复杂工程问题，进行合理选材，确定加工路线，设计热处理工艺，满足特定服役条件的需求数控技术专业人才培养方案

一、专业名称及代码专业名称数控技术专业专业代码460103

二、入学要求普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具有同等学力

三、基本修业年限三年

四、职业面向所属专业大类（代码）装备制造大类

（56）所属专业类（代码）机械设计制造类

（5601）通用设备制造业

（34）专业设备制造业

（35）对应行业（代码）机械工程技术人员（2-02-07）机械冷加工主要职业类别（代码）人员（6-18-01）主要岗解濡技术领数控设备操作；嘈鼠口工工艺编制；质量序课程名称课程目标主要教学内容教学要求号

1.使学生能够熟练运机械加工工艺规程制使学生能够熟练运用机制用机制工艺学中的基本理定、尺寸链及装配工工艺学中的基本理论，对论，对零件的精度要求、加艺基础、夹具设计原零件的精度要求、加工方工方法、零件毛坯生产等理、机械加工精度、法、零件毛坯生产等进行进行分析；正确、合理的机械加工表面质量等分析；正确、合理的安排安排零件的加工工艺路线，零件的加工工艺路线，制制定出该文件的机械加工定出该文件的机械加工工工艺规程；艺规程

2.在正确对零件定位、机械制造技术基夹紧的分析基础上，学会5础选择合适的定位元件、夹紧元件（机构）、导向元件及其元件，从而组成合理的定位、夹紧、导向方案,并通过夹具设计提高结构设计能力；

3.熟练使用工艺手册及图表资料等本课程的主要任务是学会软件基本操作、常用在教学中要注重启发式、零件造型与加工的计算机二维绘图指令、图形讨论式、案例式教学，讲设计方法要求掌握常用编辑、三维造型等清讲透各知识点，适时总CAD/CAM软件的应用方结并引导学生灵活运用法，能绘制中等复杂程度数据接口与系统规划是个零件的三维造型图，能正难点，应采用案例式教学，确选择刀具和参数，掌握以增强学生的感性认识，生成产品轨迹的方法能利有利于突破难点用程序后置处理的方法生成数控加工程序能利用机械CAD/CAM软件进行模拟仿真加工6应用掌握程序的传输方法，并能在数控机床上完成零件的加工号课程名称课程目标主要教学内容教学要求m

1.理解掌握金属切削刀具材料的性能与选针对目前本课程的学时加工的基本概念，并能将用；刀具切削部分的少、内容多的现状，采用这些知识应用到实际问题几何参数；切削过程的教学方法主要是讲重的分析；现象与变化规律；被点、讲难点、讲思路、讲

2.通过综合运用所学切削材料的加工性；方法，突出刀具材料、刀的基本知识和技能，并结提高加工表面质量与具几何参数、切削用量等合相关文献资料，证明切经济效益的方法；车主线、强化理论联系实际，削加工方案的合理性，并削、钻削、铳削、磨既注意严格的逻辑推理又能为后续相关问题提供一削等过程的特点进行渗透式、归纳式、讨定的理论支撑；论式教学以培养学生的创7金属切削刀具新精神和自主学习的能

3.掌握课程实验的原力理以及数据处理的能力，具有利用相应仪器设备进切削力等测量和测试的技能，并具有对实验数据进行处理和分析的初步能力，并能对实验结果进行合理的解释和分析掌握常用元器件选用、电气本课程以机床电气为

1.采用多媒体教学手段形控制线路设计分析方法，主线展开，学习和掌象地展现教学内容；具有电气控制线路的安装、握机床电力拖动系统

2.增加习题课和答疑（含调试能力，通过本课程学所需的电气控制技术网上答疑）辅导，习，使学习者熟练掌握机知识主要内容分为及时解决学生的疑问；

3.床电气线路分析与排故.三篇六章，包括机床采用情境教学法、案例教此课程使学习者具备从事电气、调速系统与PLC学法，结合实验内容，提电气工作的高素质劳动者编程高学生的现场实践感和学和中级专门人才所必需的习兴趣电气控制线路知识、机床线路知识，使他们熟知电8机床电气控制动机基本控制线路的安装及常用机床电气故障检修，并具有强烈的安全、环保、成本、产品质量、团队合作等意识，培养学习者团结协作、细致严谨、精益求精、追求卓越的工匠精神序号课程名称课程目标主要教学内容教学要求

1.掌握液压与气压传液压传动概述，液压动技术的基本概念，流体流体力学基础，容积力学基础知识、各类元件式能量转换元件，液

1.教学思想本课程是一及基本回路的基础知识，压控制元件,液压辅门理论性和实践性均较强能够将这些专业基础知识件，液压基本回路及的课程，它既强调知识的运用到液压与气压传动系工程实例分析，气压综合性、实用性,又强调创统的设计与改进中；传动新能力、综合分析和解决

2.通过运用所掌握的生产实践问题的能力因液压与气压传动知识对系此，本课程的教学思想为统进行分析，具备分析系统强化基础、联系实际、追工作原理、工作过程、系求创新统中各元件的作用及客观

2.教学方法针对目前本液压与气压传9评价系统优缺点的能力，课程的学时少、内容多的动具备分析和解决工程实际现状，采用的教学方法主问题的创新意识和设计能要是讲重点、讲难点、讲力；思路、讲方法,突出液压元3具备利用实验对液压系件原理主线、强化理论联统性能进行研究的能力，系实际,既注意严格的逻并掌握必要的实验技能及辑推理又进行渗透式、归实验数据处理能力纳式、讨论式教学以培养学生的创新精神和自主学习的能力

3.教学手段多媒体教学、板书、动画展示、实地实验

1.数控机床加工本课程的主要任务是通过程序编制的基础；学习，使学生掌握数控机

2.常用编程指令床的基本知识和数控机床

1.了解CNC的基本原理、及数学处理；编程基础；掌握典型的数控车床、数控铳床、数控机床的体系结构、加工零件

3.数控车床的程线切割机床和加工中心的的一般过程序编制；程序编制方法，并熟练掌

2.掌握数控程序的基本格

4.数控铳床的程10数控编程握其操作过程和技巧式及数控机床的有关概念序编制；

3.熟悉典型数控车床的程

5.加工中心的程序编制方法和操作过程序编制；

4.熟悉典型数控铳床的程

6.数控线切割机序编制方法和操作过程床的程序编制；

5.具备加工中心机床的有

7.自动编程关知识教学进程总体安排:学期理论课实践技能课课程周课时课程课时一年一期语文4入学教育军训数学42周英语4计算机应用4钳工1周政治2体育2机械制图8机械基础6机加工2周课程周课时课程课时语文4数学4钳工1周英语4计算机应用4一年二期政治2体育2机械制图4数控加工3周数控加工基础6CAD6课程周课时课时政治2课程体育2金属材料与热处理4二年一期数控加工3周机械制造工艺基础4数控铁床8MasterCAM6数控加工3周极限公差与配合8课程周课时课程课时政治2体育2数控加工3周金属切削原理与刀二年二期4具机床电气控制4液压与气压传动4数控机床故障诊断数控维修3周6与维修UG编程8毕业教育1周三年一期顶岗实习三年二期顶岗实习课程结构比例:学时分配学时比例课程类别总学时理论学时实践学时100%职业基本素必修课

74634829826.1%质课程选修课

10010003.9%职业能力基础课程4804206017%职业能力课职业能力核心课程57642015620%程职业能力拓展课程1138507%跟岗实习760076026%合计286014021458比例分配49%51%教学进度表:学时数按学年、学期教学进程安排课考（周学时、教学周数）程课程核第二第一学第三学类序号课程名称学分方学年年年别性质式理论学实践学总学时时时1234561618181216周周周18周周周毛泽东思想和中国特色社会主义1725616414理论体系概论思想道德修养和职业2法律基础544410313基本素3形势与政策323212每学期8节课质必修课4大学体育I36432212程职5大学体育1136432212业能6大学体育山36432212力7大学体育IV364322128军事理论3636222军事技能（军训）911211222大学生心理健康10362610222教育计算机应用基础11361818222大学生职业生涯12361818222规划大学生就业与创13361818222业指导14劳动教育I1861212215劳动教育n1861212216劳动教育in1861212217劳动教育W1861212218大学英语I727241419大学英语II727241420艺术导论36162022284644839842小计（占总学时比例）30%1机械制图48480414金属材料与热处248480422理机械制造技术基372720422础公差配合与技术职472720414业测量能电工电子技术力548480424必修基础机床电气控制6724824424课程液压与气压传动7482424412机械设计基础8726012414420603248017%小计（占总学时比例）职业1数控机床724824612能金属切削刀具力2724824614必修核心机械制造工艺3724824614课程4726012614机床夹具与运用数控加工编程5724824614机械CAD/CAM6726012614应用7724824614多轴加工技术机械原理与机械8726012614零件4201564857620%小计（占总学时比例）传感器与检测技172423022V必术素修数控机床维护与质272304222检修能力工业机器人编程拓33021912V展课选高速切削技术42420412程修1987%113858小计（占总学时比例）跟岗实习（占总学时7600760202比例）26%总计286014011459148

八、教学基本条件（-）师资队伍

1.专任教师要求

（1）具有良好的教师职业道德修养，爱岗敬业，严谨治学；

（2）具有较深厚的教育科学理论知识，了解数控技术领域的前沿动态；

（3）具有扎实的学科专业知识和专业技能；

（4）具有较强的教育教学能力，科研能力和教学创新能力;

（5）能熟练使用多媒体教学手段和信息技术手段；

2.兼职教师要求

（1）具有良好的思想政治素质和职业道德；

（2）具有扎实的数控技术专业知识和丰富的数控机床实践工作经验；外聘行业兼职教师应熟悉数控技术领域实际工作情况外聘高校教师具相关领域职业证书，具有副高级以上专业技术资格；

（3）具有良好的沟通和教学能力，教学经验丰富；

（4）能够遵守学校对兼职教师管理的各项规章制度

（二）教学设施数控技术专业现有专业专任教师30人，其中，高级以上职称8人，中级以上职称为16人，硕士研究生7人，双师型教师28人本专业有实习实训车间6个，设备150多台套，能满足学生在数控车工、数控铳工、磨工、焊工、3D打印、计算机数控编程、三坐标测量等方面的实训需求输送大批的制造业高素质能工巧匠，为国家和地方经济社会发展提供人才支撑与富士康集团、中圣集团建立了长期校企合作、产教融合的关系，为学生对口高薪实习就业打下坚实基础

（三）质量管理健全人才培养工作的体制机制，形成稳定的组织机构和专业建设团队，形成人才培养质量保障体系完善教育教学过程监测、评价与反馈机制定期组织数控技术论坛、行业调研、第三方机构就业评估等对人才培养质量进行评价，充分发挥学校、行业企业、家长等多方评价主体的作用，形成多元监督机制教师教学评价与考核由教学常规检查、学生评价、教师同行评价和教学督导四部分组成强化学生学习的全过程管理与评价，实施考教分离，评教与评学分离，严格考试纪律，考试管理严密、科学、规范，客观公正评价教育教学质量

（四）专业技能保障考时课程名称主要教学内容技能考核项目要求学参夹具选用与设计手动

1、阶梯轴类零件、曲面轴类零件、•夹具，简单定位误差计算轴套类零件、偏心件、薄壁套筒件、特形模、孔盘类零件、箱体类零件、刀具量具选用

1、数控加工工•编制数控车、钱、加曲面模具、叉架类零件从毛坯到成品144•艺与装备工中心加工工艺全过程•进行工艺分析、设计解算工艺尺寸链••选用或设计夹具•编写出工艺过程卡片、工序卡片（含工艺附图）•列出刀具卡片提交电子、纸质文档

2、理论考试•查找有关手册•查找产品样本•工艺文件的编写

2、数控加工工规范及方法56艺课程设计•夹具设计•量具选用•刀具选用

1、阶梯轴类零件、曲面轴类零件、轴套类零件、二次曲面类零件、配合件程序设计清单电子、纸质文档

2、阶梯轴类零件、曲面轴类零件、

3、数控车削技•典型数控系统车床编程轴套类零件、二次曲面类零件、配合224术与操作加工件在线操作加工

3、编程理论考试

4、数控车床中级工考证•典型数控系统铳床编程

1、数控铳削平面、成型槽、平面凸

4、数控铳削与与操作加工模、平面凹模、级进模、特形模，数280加工中心技术控键铳孔盘类零件、箱参考课程名称主要教学内容技能考核项目要求学时体类零件，数控钱削二次曲面类零件•典型数控系统加工中心程序设计清单电子、纸质文档编程与操作加工

2、数控铳削平面、成型槽、平面凸模、平面凹模、级进模、特形模，数控辕铳孔盘类零件、箱体类零件，数控钱削二次曲面类零件在线操作加工

3、编程理论考试

4、数控钱床或加工中心中级工考证•实体建模

1、阶梯轴类零件、曲面轴类零件、

5、•工程图（零件、装轴套类零件、偏心件、薄壁套筒件、CAD/CAM/Mast144配）特形模、孔盘类零件、箱体类零件、ere am应用・自动编程曲面模具、叉架类零件建模电子档

2、阶梯轴类零件、曲面轴类零件、轴套类零件、偏心件、薄壁套简件、特形模、孔盘类零件、箱体类零件、曲面模具、叉架类零件三维转工程图电子、纸质档

2、三轴以上曲面模在线加工

3、理论考试

4、选择中、高级软件应用考证

6、•实体建模CAD/CAM/Mast・自动编程28ercam实训•在线加工•数控机床机电连接环节・读数控机床电气原理图•读数控机床PLC图・读数控机床布线图・常用电器元器件规格参

1、对照一台加工中心机电图册，现数场对照布线、元器件安装位置、电气•FANUC系统数控铁、参数测量节点、参数大小记录数控车、加工中心任一种

2、对照一台加工中心阅读PLC程序、

7、数控机床故障电气原理图与实物对照阅机床数据设定记录128诊断与维修读

3、对照一台加工中心合格证检验部•PLC图与机床实际动分精度记录作对照阅读

4、理论考试

5、选择中、高级维修工考证•电器元器件连接

五、培养目标:本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向通用设备制造业、专用设备制造业的机械工程技术人员、机械冷加工人员等职业群，能够从事数控设备操作、机械加工工艺编制与实施、数控编程、质量检验等工作的高素质技术技能人才

六、培养规格

（一）基本素质

1.具有必备的文化基础知识，拥护党的基本路线，德、智、体、美等方面全面发展；

2.具有职业道德基本知识，遵纪守法、关心他人、团结合作；

3.具有坚持学习、克服困难、开拓创新精神，爱岗敬业、不断进取；

4.具有一定的语言文字表达能力和社会活动能力；

（二）专业知识和能力

1.专业知识

（1）具备机械识图、制图知识；

（2）具备公差配合与形位公差知识；

（3）具备金属材料及热处理基础知识;

（4）具备普通机械加工知识；

（5）具备测量与误差分析基础知识；参考课程名称主要教学内容技能考核项目要求学时及必要的数据测量•常用机床数据读解

九、质量保障

1、坚持党的领导，准确把握办学方向专业人才培养方案由教研室组织撰写，专业指导委员会论证，教学系党政联席会审议，教务处审核，最终报学院党委会审定，通过后予以组织实施

2、规范过程监督教研室自查与教务处检查相结合，包括开课计划审查教学常规（期初、期中、期末）检查;学生评教、教师互评、社会评价等多元评价方式

3、加强顶岗实习管理利用工学云管理系统，强化安全，注重过程管理

4、设立班级信息员，注重班级信息反馈管理

5、建立毕业生跟踪反馈机制及社会评价机制，并对生源情况、在校生学业水平、毕业生就业情况等进行分析，定期评价人才培养质量和培养目标达成情况

十、毕业要求

1、所修课程（包括实践教学）的成绩全部合格

2、完成毕业（顶岗）实习和毕业设计并达到合格以上

3、证书要求获取通用能力证书或专业技能证书至少一个

4、参加顶岗实习并成绩合格

（6）掌握机械、数控加工工艺及工艺装备的基本知识；

（7）掌握数控编程的基本知识；

（8）掌握CAD/CAM/Mastercam技术在数控加工应用方面的基本知识；

（9）掌握数控机床维护保养的基本知识；

（10）了解普通机床、数控机床结构功能的基本知识；

（11）了解机械加工车间管理基本知识；

2.专业能力

（1）能够识读中等复杂程度产品零件图、装配图、数控设备电气原理图；

（2）能绘制等复杂程度产品零件图、装配图；

（3）能够具有编制和实施普通、数控加工工艺的能力；

（4）具有数控加工程序的设计能力；

（5）具有选用夹具和设计简单数控加工夹具的能力；

（6）具有选用量具的能力；

（7）具有数控机床中级操作技能；

（8）具有应用

二、三维CAD/CAM软件建模和编程加工的能力；

（9）具有产品技术测量、质量检验的能力；

（10）能够阅读和理解数控设备使用说明书；

（11）能够完成两种不同数控系统的数控设备试件加工;

（12）具有数控机床维护保养和简单维修的能力；

（13）具有应用计算机和网络进行一般信息处理的能力;

（14）具有阅读本专业外语文献的初步能力；

（15）具有数控加工车间生产、技术管理的能力；

3.职业岗位及职业能力分析综合职业素任务领域工作任务一级职业能力二级职业能力质读懂图样表达要素，•具有良好的读识工程图由二维图构想三维读懂图样标注信息安全生产意图识，能够自觉会用AutoCAD二维软件绘制装按规章操作工程图读识应用配图•具有良好的与绘制CAD/Masterc会用AutoCAD—会用AutoCAD二维软件绘制零环境保护意am二维软件绘维软件绘制工程图件图识，能够自觉制工程图会用AutoCAD二维软件标注工保持工作环境的整洁程图信息会分析零件工艺性会选定数控加工内容和获得工艺■具有良好信息的团队协作能精神，主动适应团队工作会选用零件毛坯或制定毛坯制造要求会选用毛坯方案•具备对新知会利用卧式数控车床的加工能力识、新技能的学习能力和会选用数控机床会选用卧式数控车床技术规格创新能力・爱岗敬业、具有高度责会用工件定位装夹原理选用三爪任心会确定装夹方案卡盘正确定位夹紧工件，绘制装•具有一定的夹定位方案图语言文字表会确定加工方案会阅读工艺文件数控加工工编制阶梯轴类零达能力和社艺与装备件数控车削工艺会活动能力会标注外圆车刀标注角度会合理选用常用外圆车刀，提出会选择刀具规格参数会合理选用车刀结构会合理选用外圆粗加工三要素会确定切削用量会合理选用外圆精加工三要素会合理选用量具会选用游标卡尺，提出规格参数会填写数控加工刀具卡片会填写数控加工过程、工序卡片会制定工艺文件绘制数控加工工艺附图综合职业素任务领域工作任务一级职业能力二级职业能力质会制定数控加工工序质量控制书•具有良好的数控加工工安全生产意艺与装备编制曲面轴类零会分析零件工艺性会选定数控加工内容和获得工艺识，能够自觉件数控车削工艺能信息按规章操作•具有良好的环境保护意识，能够自觉保持工作环境的整洁■具有良好的团队协作精神，主动适应团队工作要求•具备对新知识、新技能的学习能力和创新能力・爱岗敬业、具有高度责任心具有一定的语言文字表达能力和社会活动能力会选用零件毛坯或制定毛坯制造会选用毛坯方案会用工件定位装夹原理选用一夹会确定装夹方案一顶装夹方案，绘制装夹定位方案图会用平均尺寸分配尺寸误差会确定加工方案会确定螺纹切削方法、计算加工参数参数会选用车刀的主、副偏角会选择刀具会合理选用螺纹车刀会合理选用中心钻会确定切削用量会合理选用螺纹切削用量三要素会合理选用量具会选用螺纹规会制定工艺文件会编制曲面轴类零件数控车削工艺会分析零件工艺性会选定数控加工内容和获得工艺能信息会选用零件毛坯或制定毛坯制造会选用毛坯方案会用工件定位装夹原理选用三爪卡盘和心轴正确定位夹紧工件，会确定装夹方案绘制装夹定位方案图会定性分析芯轴定位误差编制轴套类零件会确定加工方案会划分加工工序，确定加工顺序数控车削工艺和路径会合理选用切槽刀、车孔馍刀、会选择刀具钻头会确定切削用量会合理选用切槽、键孔切削用量会合理选用量具会合理选用内径表、千分尺、锥度检棒会制定工艺文件会制定双向进给加工轴套类零件数控车削工艺文件综合职业素任务领域工作任务一级职业能力二级职业能力质数控车削配合件会分析零件工艺性会选定数控加工内容和获得工艺■具有良好能信息的安全生产会选用零件毛坯或制定毛坯制造意识，能够自数控加工工会选用毛坯方案觉按规章操艺与装备会用工件定位装夹原理选用掉头作会确定装夹方案装夹方案，绘制装夹定位方案图•具有良好的环境保护意数控车削工艺装识，能够自觉配保持工作环境的整洁•具有良好的团队协作精神，主动适应团队工作要求•具备对新知识、新技能的学习能力和创新能力・爱岗敬业、具有高度责任心具有一定的语言文字表达能力和社会活动能力•具有会确定掉头加工方案会选用粗精加工基准会确定加工方案会分配加工余量，计算工序尺寸会选择刀具会选用多刀车削工具系统会制定工艺文件会填写数控车削配合件工艺文件会分析零件工艺性会选定数控加工内容和获得工艺能信息会选用零件毛坯或制定毛坯制造会选用毛坯方案会利用立式数控车床的加工能力会选用数控机床会选用立式数控车床技术规格数控车削盘类零会用工件定位装夹原理选用花件盘、四爪卡盘正确定位夹紧工件，会确定装夹方案绘制装夹定位方案图会确定加工方案会制定盘类零件加工方案会合理选用刀具、刀片材料会选择刀具会合理选用刀片技术参数会制定工艺文件会编制数控车削盘类零件工艺文件会分析零件工艺性会选定数控加工内容和获得工艺能信息会选用零件毛坯或制定毛坯制造会选用毛坯方案会选用数控机床选用卧式数控车床会用工件定位装夹原理选用软爪、弹性张紧套、卡盘正确定位会确定装夹方案数控车削薄壁轴夹紧工件，绘制装夹定位方案图套类零件综合职业素任务领域工作任务一级职业能力二级职业能力质会确定加工方案会划分加工工序，确定加工顺序良好的安全和路径生产意识，能会合理选用切槽刀、车孔键刀、够自觉按规会选择刀具数控加工工钻头章操作艺与装备会确定切削用量会合理选用切槽、键孔切削用量•具有良好的环境保护意数控车削薄壁轴会合理选用量具会合理选用内径表、千分尺、锥识，能够自觉套类零件度检棒保持工作环境的整洁•具有良好的团队协作精神，主动适应团队工作要求•具备对新知识、新技能的学习能力和创新能力・爱岗敬业、具有高度责任心具有一定的语言文字表达能力和社会活动能力■具有良好的安全生产意会制定工艺文件会制定薄壁轴套类零件数控车削工艺文件会分析零件工艺性会选定数控加工内容和获得工艺能信息会选用零件毛坯或制定毛坯制造会选用毛坯方案会选用数控机床选用卧式数控车床数控车削偏心轴会用三爪卡盘、垫正确定位夹紧套类零件会确定装夹方案工件，绘制装夹定位方案图会确定加工方案会制定偏心轴套类零件数控车削工艺会制定工艺文件会制定薄壁轴套类零件数控车削工艺文件会分析零件工艺性会选定数控加工内容和获得工艺能信息会选用零件毛坯或制定毛坯制造会选用毛坯方案会选用数控机床选用卧式数控车床会确定装夹方案会正确定位夹紧工件，绘制装夹定位方案图数控车削蜗杆零会确定加工方案会制定蜗杆零件数控车削工艺件会选择刀具会合理选用蜗杆车刀会确定切削用量会合理选用车蜗杆切削用量会合理选用量具会合理选用蜗杆检具会制定薄蜗杆零件数控车削工艺会制定工艺文件文件。