教师个人工作总结（实用7篇）

教师个人工作总结（实用篇）7教师个人工作总结1时间过得真快，匆忙之间一学年的教学工作又将结束，回顾一学年的工作，感到教师这一职业既辛苦又充实，同时也收获着快乐，为使今后的工作能扬长避短，现将本学年工作情况总结如下

一、思想方面，我能够严格要求自己，坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课念，尝试新教法的目标，不断更新教学观念注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿重视了学生独立性、自主性的培养与发挥，收到了良好的效果同时能经常抽出时间坚持政治和业务的自学，作好摘抄记录，不断提高自己的思想觉悟和业务水平工作中能自觉遵守学校的各项规章制度，遵守劳动纪律，一心扑在教育教学工作上有很好的协作精神，能与同事和睦相处，教育目的明确，态度端正

二、在教学上，由于年轻缺乏经验，我就注意多向同事请教，平时自己也注重多看成功课例，多听示范课，所以在这学年县教育局举行教师优质课竞赛中，取得了令自己满意的成绩，不过比起那些优秀老师，还是存在着一定的差异，今后还有待于进一步的学习、提高在平时的教学中，我能尽量根据学生年龄特点和老师和家长交流，可以了解幼儿在家和幼儿园的情况更好的做好家园共育孩子们一天在园的情况，家长都是非常想知道的我也利用晨间接待和放学的时间跟家长交流，使家长们也了解自己孩子在园的情况，张老师给家长发一些温馨提示让他们也解我们的工作，她们有什么疑问我们三位老师都会给他们细心解答每月根据主题活动邀请家长走进课堂，让他们走进孩子老师一起感受活动的快乐家长走进课堂和我们一起进行庆圣诞大联欢，都得到家长一致的好评对于孩子们的行为适当的给家长一些合适的建议，让她们感受到班级的团结，通过看书帮助家长树立正确的教育观念，在家庭中也提示他们与幼儿积极开展一些家庭幼儿游戏，亲子阅读等各种活动《指南》的学习让我们对于幼儿有了更多的了解，在博客里向家长宣传《指南》帮助家长树立正确的教育观念，让他们在家庭中也与幼儿积极开展家庭幼儿游戏，亲子阅读等各种活动家长的教育叙事中，也都记录着宝贝们的一点一滴，看的出来她们也在用心的配合老师们的工作安全工作对于小班孩子们来说，他们是第一次迈出他们人生的第一步对于安全知识他们懂得少之又少在幼儿园里安全工作是最重要的工作之一，为了让家长放心，我们专门和孩子们一起设计主题墙让每一个孩子都有自我保护意识，也利用幼儿安全教育书给孩子放视频看，教给孩子们一些安全知识，不玩火，水，电不从高处往下跳，不吃陌生人给的‘东西不随便跟陌生人走，严格晨检制度，不让幼儿带不安全的物品入园我们也进行了地震演练，孩子们从中也学到一些地震来到时应该怎么躲藏的方法加强幼儿日常生活的管理，增强幼儿的安全意识区域活动方面通过学习《指南》我们都改变了传统的观念，改变活动区域让幼儿更好的发展，开始时，我们在区域里提供了很多高结构化的材料，有时候规定太多，孩子的思想受到了限制，久而久之，孩子的兴趣也就没有了我们对此做了改变，把自主权交给了孩子，用孩子的眼光来看待这个世界，真正站在孩子的角度去思考，真正让幼儿在游戏中成长家长们密切和我们配合，我们每月进行了家长志愿者活动，事后孩子们回家都让爸爸妈妈一起来共同布置了亲子作业和爸爸妈妈一起制作小汽车，进行了中秋节做月饼以及爱牙日爱粮日的活动，读书节活动开展期间，我们进行了小小故事家的活动，孩子们晚上回家和爸爸妈妈一起亲子阅读,来到学校一起讲给小朋友们听，都得到了家长的好评，家长们都回应说以后应该多开展一些这样的活动，能让孩子们得到一定的锻炼，具有一定的意义通过写给宝贝的一封信让宝贝给爸爸妈妈回信这样的活动更增进与孩子们之间的感情庆圣诞联欢活动孩子们领着爸爸妈妈一起走进区域活动，一起做手工，一起玩游戏，共同度过了几十分钟的亲子时光最近进行的环保时装展让孩子们也知道了我们要随时保护环境唱响经典歌唱活动完美的和孩子么画上了一个句号，在实践中孩子们一起制作头饰，制作衣服，不仅锻炼了孩子们的动手能力，还能为孩子们积累经验看着孩子们都那么高兴地投身于到区域活动中，玩的那么高兴，作为老师也是很高兴的通过主题冻冰花剪窗花锻炼孩子们的动手操作能力，孩子们也是置身于区域活动当中的不足我的不足有很多，我想在今后的日子里自己慢慢来，慢慢改正人无完人，在工作中不要出现拖拖拉拉的现象，要坚持学习工作中严格的要求自己提高自己的能力，不断提高自身素质，努力做好本职工作，不能有懒散现象本学期即将要结束了，在工作中仍然存在一些问题，既然自己选择了这份工作，在今后的工作中就应该不断的学习，多看书，在反思中成长来提高自己，与家长多沟通，实现家园同步，与班内老师团结合作，力求以后的工作做得更好教师个人工作总结6一学期工作又结束了，在这一学期，我注重发挥自身优势，克服困难、寻找不足，以饱满的工作热情，认真努力地完成了本学期的各项工作任务，认真履行职责，使我所教班的语文教学工作取得较大进步，促进了学生的各方面发展一学期的工作中，虽有苦有甜，但均能坦然处之下面，我对在本学期的工作做以总结

一、联系实际，虚心学习，认真改进在总结了上个学期的教学得失以后，我常常会在这个学期里反省自己是否已经改正缺点每次课堂结束后，我都利用教学反思及课堂练习和综合测试评价的分析来验证自己的教学效果在学期初期，我发现无论我多么细致地讲解课文，学生的阅读能力仍无法得到有效地提高我百思不得其解，这该怎么办呢？正当我迷茫的时候，我校的教研活动给了我启示和其他语文老师的教学进行比较后，我发现自己在教学中主要是多媒体用得不恰当，才致使学生对其产生依赖性虽然我本意是尽量用多媒体来吸引学生的注意，后来才发现这种方法使得学生无法自己在阅读短文时抓出重要的词句记得之前一些有经验的名师说过，最实在的阅读教学就是教会学生根据问题，在课文中找出答案因此，我渐渐地改变使用多媒体的方法，尽量不在多媒体上大量出示文章内容，而是出示我所提的问题，请学生用圈圈点点划划来找出问题的答案起初，学生有点困难，我就让学生自己再多读几次，把教学速度放慢，两个课时的课用三个课时来完成，一个课时的课用两个课时来完成渐渐地，学生开始适应这种方法了学期中期，我开始只在多媒体上出示文章中最重要的词语或句子，其它的都让学生自己在书本上标出和领会学期后期，学生已经适应了我离开多媒体，利用板书和口头提问的方式进行教学了在这个过程中，我明显地感觉到学生在阅读方面的提高现在，大部分的学生已经能轻松地完成各种综合测评里的阅读，对于陌生文章的理解，他们也开始有了自己的方式学生的思维就像是一根弹簧，在适当的范围内，你拉得越紧，它的思维会越死，你放得越开，它反而越活跃我应该相信学生的能力，尽量放手让学生自己去学除此之外，我还经常反思自己在教学活动各环节中是否还存在其他的教学问题梳理教学困惑，思考解决问题的方法从而不断提高自己的教学技能和培养处理各种教育教学问题的能力，促进业务素质的提高尤其是学生的评价，根据反馈的信息我积极思考并灵活调整教学

二、团结同事，乐于助人，虚心求教在学校中，我和学校的老师和睦相处，和这些可爱的老师们在一起，就像生活在一个温暖的大家庭里我能够与每一位老师友好相处，互相帮助自走上讲台以来，我不仅能够虚心向其他教师求教，而且能够发挥自身所学，为老师们尽自己的微薄之力有的同事遇到困难时，我会尽自己最大的努力去帮助他们

三、利用家长，做好管理，落实教育家长最了解自己的孩子了，在学校学生出现大的过失，或课上不认真听讲不及时完成家庭作业时我都会及时告知家长，许多家长都能配合老师抓好学生的学习及教育问题

四、结合阅读，开展读书活动为了提高学生的.阅读、写作水平，结合学校里举行的“和雅百日悦读”活动，我在课堂上大力表扬阅读书籍多的同学，鼓励大家向他们学习在课后，我与学生一起讨论有关课外书里的故事这样的做法使得小朋友们各个都爱上了看课外书他们现在课后都会围在一起看了，比如《小故事》、《三字经》、《唐诗三百首》、《小学生十万个为什么》、《童话》、《中国神话故事》、《小学生日记起步》等等

五、指导鼓励，培养学生诵读古诗文的兴趣诵读古诗文培养兴趣是最重要的为了培养学生的兴趣，我利用课余和闲暇时间和学生交流《三字经》里的内容和故事，学生听得津津有味，并且都主动买了《三字经》来看我鼓励他们自己学习背诵，并在每节语文课前让学生背诵一次，现在他们已经能背下一半的《三字经》了由于时间的问题，另一半我准备让他们在寒假里自己背诵

六、利用闲暇，抓好学困生每个班都有学习有困难的孩子我所教的两个班里，学困生人数也是参差不等开学初我计划这学期要利用闲暇时间帮助这些同学辅导学习，虽然单独辅导过多次，但效果仍然不佳，针对这样的孩子不仅老师要重视，家长更应该关注我常通过微信和电话督促，同时也调动起班上学习优异的孩子多帮助学习有困难的孩子帮助学困生是一个长期的工作，要长抓不懈当然，这些努力也取得了一些成果总之，人无完人，我也同样如此，下学期，我还会不断反思，坚持不懈，继续努力学习，改进工作中的不足，发扬优点，再接再厉，让我所任教班级的教育教学工作再上一个新台阶，同时也让我自己的教学能力得到新的提高教师个人工作总结720_现在结束了作为一名初中老师，我有很多感触在过去的一年里，我一直在警惕自己，提高自己的意识我希望我能有机会继续做好这件事当老师需要耐心到今年考核结束，感觉自己进步很大，感觉很好我希望我在工作中还能做得更好这是毋庸置疑的希望可以德能过去一年的成就总结如下第一，意识形态方面一年来，作为一名优秀的中学生，我一直严格要求自己我一直背负着一名青年语文教师的神圣使命，努力学习，锐意进取，加强师德修养本着一切为了学生，老老实实做事，实事求是，对事情敏感，言语谨慎的思想，用现代教育教学理念引导学生，关注学生心理，用丰富的知识尊重学生，用善良的态度爱护学生，用严格的标准谨慎对待学生，用灵活的方法赋能学生，让学生以我为榜样，照我的话思考我，想看我的想法让自己付出实际努力，成为学生人生航程中的一盏明灯

二、教学能力今年是成熟的一年，我的教学能力有了很大的提高课堂控制自如，教学方法灵活新颖，教学思想成熟稳定，对学生引导有效在过去的一年里，我的语文教学始终因不断探索而激情四射，因思维深邃而高水平，因务实高效而成绩优异，因挖掘潜力的重要性而充满动力为了不断充实自己，提高自己，他们还专门自费订阅《语文教学与研究》《语文教学通讯》等语文教学理论杂志，虚心学习，勤于总结，热衷改革，勇于科研在过去的一年里，以实践和改善业务为基础是审慎的；务实有效，提升能力是天职在过去的一年里，因为教学能力的提高，我快乐地工作着，从快乐的工作中获得了无限的快乐第三，履行职责这一年，我忠于职守，严格遵守学校规章制度，认真履行中学生职责，走出满勤，全职工作，一年来不违纪，服从领导，服从指挥，忠于职守，爱岗敬业，与各科老师密切配合，加强协调，营造了真正有利于学生发展的教育教学氛围第四，成就已经完成今年成绩优异，教学成绩每次都超过学校规定的任务在科学研究方面，创造并发表了许多教学论文20_是充满挑战和杰出成就的一年做出的改进L每周课外阅读训练让学生观察课文并练习，在欣赏美文中提高解题技巧老师的讲解要有针对性，总结历年中考课外阅读考点的规律，让学生心中有数

2.让学生尽快接触到中考的问题学生等总评再训练综合试卷和模拟试题已经来不及了所以从第一年的最后一个学期开始,分发往年各省市的中考试卷给学生训练以免怯场，方便学生考试

3.注重自主性和开放性教师引导学生自主设计和探索语文资源，开展实践活动

4.复习课文课文复习逻辑上分为各种考点，引导学生系统掌握课内知识为了以后提高业务水平，我也会去t常阅读一些教学书籍，作记录，写感受，收集最新的教学信息，获得最新的教学理念，以弥补自身的不足，本学期我主要从以上几个方面开展工作，这当中我还存在许多不足，面对学生懈怠的状态有急躁的情绪，对后进生的辅导没跟上，在今后的工作中我会改正不足，尽力把工作做好，争取在教学上再上一个新台阶，中考取得好成绩个性特点精心设计教案为了使自己的英语课堂用语更加娴熟，我在平时注重自我能力的提升，不断学习，不断进步，我坚信自己的刻苦、努力一定会换来优异的成绩由于我的不耻下问、勤奋好学，一时间竟能激起老师共同学习的热情，我的内心也感到无比自豪

三、在少先队工作上，我能尽我所能做好少先队辅导员工作对于工作中必须考虑的细节问题，我也能积极发表自己的观点和提出合理的建议对于学校领导下达的任务，我都会认真去完成在工作中，我总喜欢默默无闻地表现在抓学生常规方面，我是高标准，严要求，自上学年对学生抓常规教育以来，我经常利用升旗仪式、少先队会以及行为规范的知识培训等机会对全体学生进行教育；对一些顽皮的学生所犯的错误，我会紧抓不放，对他们进行严厉的批评和耐心的教育；对一些涉及到生活中的礼仪规范我就利用课堂上的一些时间来教给他们应该说，在全体老师的大力支持和共同努力下，我们学校大部分学生的常规比以前有了明显进步，校容校貌也有所改观当然，由于学生年龄小，好的行为习惯不能长久保持，“冷热病”重，这就需要我们老师给他们做正确的引导，特别是班主任老师，因为班主任这一职责的德育功能和工作效应是旁人替代不了的，许多细致入微的事情要靠大家去做平时，我随手捡起地上的纸屑，随手关上忘关的门窗-----目的只是想能引起大家的共鸣，从而达到一定的教育效果虽然有时收效甚微，但我绝不灰心，我会尽可能地把工作做细、做实、做活，同时也希望大家在工作中能一如既往地支持我，能多与我交流、沟通因为我不是什么能人，更不是什么完人，在工作中肯定存在着许多不足的地方，老师们可以帮我提出，我想这是对我工作最好的支持和帮助况且学校是我们大家的，需要大家的关心和爱护教师个人工作总结2在过去的一年，本人勤勤恳恳、踏踏实实地做好本职工作，在教育教学各方面都取得了一定的成绩在上半年的高三教学当中，认真备课改作辅导，两个班级的英语教学取得了较好的成绩，在听力测试当中成绩名列年级前茅在6月份的高考中，高三17班取得了优异的成绩，共29人上一本，超指标7人，并且有5人上了浙大，比较圆满地完成了学校交给我的任务个人班主任工作专著《我的一天我的一年一—一年班主任工作实录》正式出版，并且受到了好评在《新课标导学》杂志上发表论文两篇经教育局组织的笔试和面试选拔，今年暑假又前往—大学长滩分校进行了为期一个月的游学，进一步地提升了本人的专业水平能力暑期在教育局组织的专业能力考试当中取得了优胜成绩今年下半年开始受学校的胜任担任了高一年级的年级副组织一职务，主要负责日常教学管理、财务和一些文字材料的组织在一个学期里高一年级共成功组织了一次户外野炊活动，三次职业技能走校活动，大型报告讲座5次，家长会一次在校庆期间，我还组织高一年级制作了300个祝福小牌子悬挂在校园的各个角落，给校庆工作增添了丝丝温情在教师节给年级每位老师准备了一份精美礼品年级每位老师生日的时候都送上一份生日礼物以示祝福，并发送短信表示感谢每天给年级作工作记录被推荐参加了市直班主任工作室，并在12月7日给高一年级的6个文科班开设了一堂《凝聚班心》的大型心理辅导课，收到了较好地效果，受到了大家一致的好评处州晚报和丽水日报都报道了本人的教育事迹作为一名英语老师，但本人还积极写一些小文章，在丽水本地各报纸上都有发表所担任的高一两个班级的英语教学也取得了较好的成绩，学生学习的良好习惯正逐步形成，学习兴趣不断地得到提升在新的一年里，希望自己能继续保持对于教育教学地热情、投入，取得更好的成绩，另外也希望自己能再多读一些书，尽量地能再充实自己的能量，更好地为教育教学服务教师个人工作总结3随着社会的进步，教育的发展，人才素素质质问题也越来越引起人们的关注和重视，高素质人才的培养离不开教育，当然也离不开教师那么如何才能实践教师的专业化发展呢？

1、勤于学习，做一个博学的人勤于学习，不断充实自我，使自己成为一个博学的人，这是成为一名优秀教师的前提，也是教师专业发展的前提，孩子的年龄越小对老师期望越高作为一名小学教师，在孩子的眼里，我们这些教师应该是无所不知的所以，就算为了不让孩子们失望，我们当老师的也应该积极不断地完善自己的知识结构从自身角度来说，心与书的交流是一种滋润，不仅能有助于内省与自查，还能让自己始终保持着一份纯净而又向上的心态，不失信心地创造生活，做一个学者型的教师，在当今社会虽然很难，但又非常可贵如果我们都能从自身的实际出发，针对个人爱好和所欠缺的方面有针对性，有计划的读一些书，如果我们能充分利用一切可利用的时间和精力，持续不断地提高自己，如果我们能把自己学习和研究的成果应用研究到实际的教学中，转化为具有实际指导意义的教学生活，那么我们的精神生活会更加充实，人生更有意义，专业化的成长自然也就不成问题了

2、勤于思考，做一个智慧人教师的教育教学行为就其表现形式而言是由思想决定的，就其表现内容而言是由素质决定的从这个意义上可以认为，教师拥有什么，他才能够给学生什么.如果教师只拥有知识，技能，他就只能传授学生知识，训练学生技能，而只有教师拥有智力，能力，他才能发展学生的智力，培养学生的能力，惟有智慧才能启迪智慧

3、勤于自律，作一个高尚的人.传授知识是教育最基本的目的；而教育的最高目标是唤醒人的真正人性和使人彻悟人生，使混沌的人生变得清澈；使沉睡的生命觉醒.通过教育，人要成为真正人，而不是人以外的任何生物，更不是他人的什么工具，这时实施者必须是一个自身人格完美者和自身生命觉醒者.这是对教师起码要求，同时也是一个教师必须达到的境界人格残缺者不能做教师，生命处于迷蒙状态的同样不能做教师教师个人工作总结4转眼间，20_年即将结束，参加工作即将满一年，现进行总结在政治思想方面，我的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向、教学方法等所以，本人能够认真学习新的教育理论，及时更新教育理念在教育教学方面，认真备课，认真阅读各种教科参考书，认真准备教案制定好教学计划，根据学生的实际学习情况和向其他教师取得的经验，不断地加以改善修改备课；在传授学生知识时，耐心教导学生，还耐心地辅导学生复习遗漏知识；在传授学生知识的、同时，并对他们进行思想教育，教育优生帮助后进生在课堂上，认真授课，鼓励学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析，力争让他们学了就懂，懂了会用在班主任工作方面，我热爱自己的兼职事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间，并能积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作，我认为教育是爱心事业，应该从学生身心健康出发，根据学生的个性特点去点拔引导教师个人工作总结5本学期的工作即将结束，回顾这个学期，忙碌而愉快的工作，让我这个原本年轻而且没有经验的教师，让我成长了很多，时间飞逝，半年的时间很快过去了，在这学期里让我们感受到了孩子们的成长，懂事，是缘分让我们相聚在这个大家庭里在这里我对本学期的工作做个小结，寻找不足加以弥补，争取在新的学期里取得进步让我们每一个今天比昨天过的都充实快乐感谢两位好搭档张老师和王老师都是两个特别幽默的人，工作特别认真正是这份认真，也让我学会了每天都要坚持干好每一件事情，无论做什么事情都要把认真放在第一位无论什么时候都要把孩子放在第一位我们之间有什么不懂得不会的其他两位老师都会过来帮我们分析我们三位老师在一起商量，一起学习，共同合作，每天都能开心的工作通过看的书我们三位早晨起来也都在一起讨论也很感谢园里的领导，她们也是时刻叮嘱我们学习，教会我们经验，让我们一直持有正能量教育教学方面小班孩子第一次接触学校生活，什么都不懂的他们需要别人去引导从孩子们的实际情况出发，认真的组织好每一堂课，利用多媒体准备教学材料关注全体幼儿，注重个别教育本来经验就不足，在日常生活中也经常看一些有关幼教方面的书籍，来扩充知识面在我们幼儿园这个积极向上的群体中，如果不进步就会落后学习《指南》并做笔记在区域活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展利用读书月活动，自己购买了一些关于孩子的书，通过看书我也理解了孩子的一些行为，并不像以前那样只是孩子们在任性在一日生活组织中，培养幼儿良好的常规习惯，良好的习惯对一个人是极为重要的，小班孩子刚入园我们更是要对他们进行常规训练，如果孩子们从开始到现在，没有良好的常规在引导着他们，那他们将会乱成一散沙经过一学期的培养，现在我们的孩子吃完假的时候都知道把盘子送过来，都能帮助老师抹桌子，自己都学会叠衣服对进步的幼儿进行一定的表扬鼓励他们再接再厉业务常规方面能认真的完成备课以及读书笔记，不拖泥带水细心观察幼儿，将他们的故事记录在博客里，博客能够认真的坚持写，并以图文并茂的方式展示给大家，其次，也经常学习一些老教师的博客，学习他们的先进理念，来增加自己的经验保育常规方面小班孩子刚入园，什么都不懂我们便一起商量着如何培养他们的常规我们三位老师统一要求，进行管理很快我们班的孩子的自理能力都有了很大的提高，保证幼儿每天的饮水量，每天的如厕，喝水吃假午睡等都有秩序的进行我们根据主题还教幼儿一些力所能及的事情，自己的事情自己做在我们的培养下，由刚开始的哭哭啼啼到现在的能自己叠衣服，喝水睡觉，收拾区域，他们都有了很大的提高，每一天都在成长家长工作方面。