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幼儿园小班班主任工作总结时间过地好快呀,随着四季的不断变化,转眼间,我和孩子们又一齐走过了一学期这一学期中,我们都不得不慨叹岁月流逝的疾速,同时我们也惊喜的发现,每一点一滴的付出,所得到的回报也是令自己骄傲的此刻我将对本学期的工作作一总结
一、班级幼儿基本情况分析我班幼儿共有名,其中小男孩位,小女孩位孩子平均年龄大概三岁351520半,孩子全部来自农村由于孩子们刚进入幼儿园,对于一切都要从头开始老师要根据孩子的不同能力,不同水平进行适宜的教育使每个孩子身心得到发展
二、教育教学工作、孩子尽快的适应了集体生活1由于多数幼儿是新入园,开始体生活越来越多的孩子喜欢上幼儿园,爱上了班上的老师刚入园的孩子由于年龄小又刚离开爸爸、妈妈来到陌生的地方,在感情上较难适应我班的俩位老师始终以“爱心、耐心、细心”真诚的对每个幼儿,让孩子们感受到老师的爱,感受到家的温暖教师用抚摸、搂抱、允许他们带喜欢的玩具等方法让他们稳定情绪使他们很快的就喜欢上幼儿园,和老师建立了感情、注重常规教育,努力提高幼儿的自理能力,培养习惯的养成2刚入园时,孩子生活自理能力差,在这方面老师花费了大量的时间和精力在幼儿的一日常规的培养上在常规的培养上,老师仔细观察,坚持统一的原则和一贯要求的原则,坚持不懈使孩子慢慢的形成自觉的行为同时,加强对孩子的文明礼貌的教育,使孩子从小接受文明的熏陶刚入学的幼儿,没有集体生活的经验,作为他们的第一任老师,我特别注重孩子们习惯的养成我们在坚持让孩子们收玩具时先拆开玩具,然后送玩具回到自己的家长时间坚持后我们班的玩具宝宝都能和玩具在一起,没有玩具混乱的现象,下一次在玩玩具的时候,孩子们也是可以有整齐有序的玩具玩,保证了活动的有序的开展我们的活动室没有孩子们的个人物品的摆放的专门的柜子,我们两位老师积极的开动脑子,为我们的孩子每人提供一个个完全相同的塑料绿色的篓子,孩子们有了自己的篓子,可以摆放自己的物品,可以放自己的校牌,可以放自己的油画棒,水彩笔,还可以摆放有些自己带来的小物品孩子们学会了自己收拾自己的东西,有了我的物品的“家”的意识班级的使用材料及物品较多,我们给小班的收拾柜子里的每一个塑料筐都标上标志,每一件物品都有自己的家,孩子们每一次活动完毕,都会把自己的操作材料和工具送回家,我们小班有剪刀的“家”,有胶棒的“家”,有轻粘土的“家”,有橡皮的“家”,有油画水粉笔的“家”在我们的引导下,孩子们学会了收拾,归类既培养了幼儿的动手能力,也养成了爱收拾的好习惯、通过教育活动使孩子的各项能力提高3本学期,我们注重孩子们的‘教育教学工作,认真的上好每一次课,坚持和家长共同进行课程的复习工作老师带着孩子一起学习、共同进步通过一学期的学习孩子在语言发展、数学发展、艺术发展、等方面有了明显提高从语言发展看,孩子表达能力得到提高,词汇量增多,大部分孩子能用简单的话表达自己的意见,但倾听能力要加强培养孩子们会背诵首儿歌,会用普通话回答5-7老师的问题从数学发展看,逻辑思维有一定发展对数字有了一定的认识,对空间方位有初步了解会用图形和其他的物品进行排序对的数数有了一定的掌握对数学游1-5戏类的活动产生浓厚的兴趣从艺术发展看,幼儿的音乐水平有所发展,喜欢听音乐和观看舞蹈绘画能力得到提高,乐于观看绘画活动,喜爱涂色活动我们小班本学期特别注重幼儿涂色活动的游戏活动,小班第一学期的孩子,如果对颜色有所认识,涂色活动可以提高幼儿的审美,可以为以后的绘画活动打下坚实的基础孩子的动手能力在各种游戏活动中得到了充分的发展
三、保育工作、关爱每一个孩子,注重孩子身心健康发展1我们把保育工作放在重要位置,对每一个孩子都要关注,观察他们情绪上的变化,每天晨午检通过摸一摸、抱一抱孩子,来了解孩子的身体状况和精神面貌随时和孩子沟通,了解他们的情况,使孩子感受到被关注的温暖、严格执行卫生消毒工作2保育徐老师每天必须按照规定对桌椅,室内等进行清洁、消毒杜绝细菌、病毒的流传每周对玩具和教室进行大扫除,确保孩子在干净,清洁的环境中生活,成长、努力做好班级卫生工作,勤于打扫,擦洗,保持班级活动室和寝室的洁净3坚持打扫园领导分配的保洁区,做到保洁区无杂草,无树叶,无垃圾、注重孩子的午餐习惯的养成4
四、家长工作教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效,家园沟通,教师与家长协力解决教育问题,提升对幼儿的关心,共同分担教育责任孩子的快乐,是对我工作的鼓励;家长的满意,是对我工作的肯定真诚的对待每一位家长,如实的和他们交流对孩子教育方面的看法,对家长提出的要求尽量去满足,对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答,让家长感到我不只是孩子的老师,也是家长的朋友同时,我们还利用多种媒介与通讯手段,有家长群,有微信平台,有微信的小班家长群,有学QQ校和电信公司联合的校信通平台,有我们幼儿园的自己的网站,有做到经常性和简洁性的沟通我们将手机号码留给每一位家长,以便家长更方便还有我们活动室走廊里的家长园地,这样可以更加快捷地与老师进行联络,更好地关心孩子的成长我们在群相册里传上孩子们活动的影像资料,便于家长下载和浏览让家长了解孩子们QQ的在园情况年月召开家长会和向家长开放园内半日活动,使他们了解了班内课程特20xx11点,并针对一些问题开展讨论通过这次半日活动,我积极与家长交流、合作,培养幼儿的创新能力年的月份,我们开展了亲子运动会,和小班幼儿自理能力的亲子赛家20xx1长们积极的踊跃报名参加活动,孩子们也感受到了活动的乐趣,知道了自己的事情要自己做通过本次活动,加强了教师和家长之间的沟通,建立了更好地家园合作关系
五、和睦的同事关系俗话说“团结就是力量”首先,我觉得一个班级的工作中三个人必须团结互助,才能心往一处使,劲往一处用,从而工作才能顺利进行开展这方面我可以说我们做得很棒!我们本着“我掉了你捡着,你错了我指出,相互配合,相互支持,共同进步”的原则这为我们班“可持续发展”打下了坚实有力的基础另外,我们仍继续做好各项常规工作,如家长园地的更换,《宝宝成长记录》的填写等,并做到有事和家长即时联系。