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文本内容:
班级教师姓名学生姓名家访对象家访时间家庭住址家访原因家访内容家访效果班级教师姓名三年级程华燕学生姓名家访对象扎西邓珠洛绒次真年月20111023家访时间家庭住址俄木学村日家访原因由于成绩不佳,导致不想读书家访时,首先听取家长关于孩子不想上学的看法,得知家长极力反对孩子辍学这一实际情况后,和家长家访内容一同想解决问题的办法,以及给学生将知识的重要性,使学生决定从头开始好好努力学习学生和家长达成一致意见,决定复读以弥补以前学习的不足,学生来校复读,成绩有所上升家访效果班级教师姓名三年级程华燕学生姓名家访对象丁真曲珍巴桑(姑妈)年月201246家访时间家庭住址奔都乡日因父母离异,而父亲又长年在外打工,母亲也很关家访原因心他,导致该生情感确失,无心学习.家访时,首先深入了解具体情况,根据了解到的情况,得知该生主要是因为缺乏父爱和母爱导致厌学,其家访内容实内心还是很想好好学习,也知道只是的重要性最后和家长达成一致意见多与该生进行情感沟通,打开心结该生心理问题明显得到改善,并担任班委干部,各家访效果方面表现都不错因父母在外打工,班级六年级教师姓名程华燕家庭经学生姓名登巴济条件较家访对象次仁拉姆好,该生觉年月201252家访时间家访家庭住址建英村原因得有没有文化都不重要,一心想到父母身边去“享家访时,首先向其外婆反映了该生在校的各方面言行,接着通过家长了解到她家庭的实际情况,的确由于父母没有多少文化,在外打工数年也赚下不少钱,家访内容导致该生对学习无所谓最后,通过与其父亲同电话沟通交流,其父通过电话对她进行思想教育,说明没有文化在外不易这一现实情况该生纪律性明显增强,学习主动性也大大提高家访效果最新文件仅供参考已改成word文本方便更改。