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部编版小学语文六年级下册期末现代文阅读突破训练
(一)(含答案)期末现代文阅读突破训练
(一)-小学语文六年级下册部编版课内阅读总的来说,这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境,但是其中也有一些值得宽慰的东西这场世界上苦难最深重的经历告诉世人在困境中,我们可以把好处和坏处对照起来看,并且从中找到一些东西来宽慰自己现在,我对自己的处境稍稍有了一点儿焉知非福的想法,我不再远眺大海,一心想看到船的踪影了我着手调整我的生活方式,尽我可能把一切安排得舒舒服服
1.从上面两段话中找出下列词语的近义词安慰一一()窘境一一()
2.照样子,写词语舒舒服服____________
3.和“焉知非福”相关的一个成语是什么?
4.选文中画波浪线的句子的意思是()A.在不幸的处境中,想到曾经美好的事物,以安慰自己失落的心
8.在不幸的处境中,坏事更能磨炼人的意志,能使人更坚强C.把好处和坏处对照起来看,使自己能理智地面对现实,从绝望中看到希望的火花,从而得到内心的安慰,获得坚持下去的勇气和信心阅读课内选段,回答问题去的尽管去了来的尽管来着去来的中间(jidn jiin)又怎样地匆匆呢早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃坂的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日我掩着面叹息但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子,被微风吹散(san san)了,,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?
5.请在文中空白处加上标点符号
6.请用“画出文中加点字的正确读音
7.把文中的画横线的地方补充完整
8.近义词挪移一()遮挽一()
9.时光究竟是怎样从我们身边悄悄溜走的?请用“”画出有关的句子
10.写一句珍惜时间的名言警句来勉励自己课文阅读玛琪叹了口气,去上课了她脑子里还在想着当她爷爷的爷爷是个小孩子的时候,他们上的那种老式学校附近所有的孩子都到一处去上学,他们在校园里笑啊、喊啊,他们一起坐在课堂里上课;上完一天的课,就一块儿回家他们学的功课都一样,这样,在做作业的时候他们就可以互相帮助,有问题还可以互相讨论
11.“玛琪叹了口气,去上课了”可以看出玛琪O
12.新式学校孩子们够到一处去上学,只能在家里面他们面对的老师是,做作业互相帮助,有问题互相讨论
13.对选段表达的情感分析正确的一项是()A.主要表达了玛琪对爷爷的思念之情B.主要表达了玛琪对老式学校生活的向往之情C.主要表达了玛琪对孩子们的喜爱之情
14.托米他们的上学方式和现在有什么不同?在括号里打“J二A.孩子们都集中一个地方学习()B.孩子们在不同的地方学习()C.每个孩子根据自己的智力,学习不同的课程()D.老师是机器人()阅读课文片段,回答问题
①最有趣的是一位奥地利医生一次儿子睡觉(jido jue)时,他发现儿子的眼珠忽然转(zhu a n zhuan)动起来他感到很奇怪,连忙叫醒儿子,儿子说他刚才做了个梦这位医生想,眼珠转动会不会与做梦有关呢?会是什么关系呢?他百思不得其解于是,带着一连串的疑问,他以儿子、妻子、邻居为实验对象,进行了反复(f ufu)的观察实验,最后得出结论当睡觉的人眼珠转动时,他确实正在做梦如今,人们研究梦的生理学,便根据眼珠转动的次数和时间,来测量(lidng li ang)人做梦的次数与梦的长短
②洗澡水的漩涡、紫罗兰的变色、睡觉时眼珠的转动,这些都是很平常的事情善于“打破砂锅问到底”的人,却从中有所(),有所(),有所(),有所()o
③在科学史上,这样的事例还有很多,它说明科学并不神秘,真理并不遥远只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解答了若干个问号之后,就能发现真理
15.给第
①自然段中加点的字选择正确的读音,打“J”
16.给第
②自然段中的括号内加入恰当的词语,排序正确的是(A.发现创造发明成就B.发现发明成就创造C.发明发现创造成就D.发现发明创造成就
17.“见微知著”微,,著,o比喻O
18.下列加点字与奇怪中的怪字意思相同的是()()A.怪罪B.怪异C.古怪D.鬼怪
19.结合选文第三段内容,按表达顺序用四字词语概括真理的产生的过程A.B.C.D.阅读片段,完成练习人总是要死的,但死的意义有不同中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过人固有一死或重于泰山或轻于鸿毛为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻张思德是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的
20.在文中空白处加上标点符号
21.查字典,填空“鸿”用音序查字法先查音序(),再查音节()“迁”用部首查字法,应查()部,再查()画
22.人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛解释加点的字固或于
23.请把画“”的句子改成因果关系的句子
24.请用“”划出本段段的中心句
25.对于死的意义,毛泽东同志是怎么具体论述的呢?你能从这段找出一句来说明
26.阅读短文,回答问题心爱的“小熊拍照”“小熊拍照”是一件既可爱,又有趣的玩具,我真的喜欢它o它那胖乎乎的脸上嵌着一对又黑又大的眼睛,一个扁而平的鼻子,一张鲜红色的小嘴,还有一对招风的小耳朵,真讨人喜欢小熊还穿着西装呢一件雪白的衬衫外面,套着一条淡蓝色的背带裤又粗又短的脖子上还系着一条黑领带它昂着头,挺着胸,似乎在说:“你们看,我多神气呀!”o只要按一下它的头,小熊就会随着“沙沙”的声音绕着桌子转圈给人们拍照,转啊转啊,它大概是在调镜头吧啊,你看,小熊停了下来,慢慢地举起照相机只见闪光灯一亮,小熊头一歪,“咔嚓”一声,一张令人满意的相片照好了小熊又开始转起来了O我也盼望小熊能为我拍一张照片可是,它一次又一次拍照,就是没有拍到我,我真有些生气小熊好像看到了我不高兴的样子,慢慢地转到我面前对准我“咔嚓”一声,给我照了张相哈,我心里乐开了花o我从心里喜爱这个“小熊拍照在下文的横线上加上过渡句,使它成为一篇完整的短文阅读短文,回答问题庄重的乞讨庄重,是人的尊严的一部分,你见过乞讨者的庄重吗?那天,我乘20路电车,看见一位双目失明的中年男子坐在车上,神情n1ng zhd ng不一会儿,他热情且有礼貌地介绍自己女士们、先生们,我是下岗的,有个儿子,刚进大学现在生活发生点困难我平时喜欢音乐,吹口琴是自学的我为大家表演口琴独奏,愿大家途中愉快说完,他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴随即,一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律,他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听此曲终了,日本的《北国之春》又博得乘客们的点称好吹奏完毕,他就托起小罐头瓶,扶着椅子,一步一步稳重地向前nu6d dng脚步当持续地有人把硬币往罐头瓶里扔时,他能根据硬币发出的q ing cui的声音,准确地朝投币人的方向点头致意走完一圈后,他继续为乘客吹奏《杜鹃圆舞曲》《溜冰圆舞曲》和《采茶调》优美轻快的节奏,让人欢悦不已乘客们静静地听着他似乎感觉到了某种需求,又吹了首《在希望的田野上》他的吹奏已达到了大师级水平,颤音和滑音的变化使人入迷电车将要到终点站了,他高兴地对大家说,我最后为大家吹奏一首《一路平安》悠扬的旋律又一次打动了人们的心,不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子,让他把数枚硬币递到小罐头瓶里这一切几乎是悄无声息的,令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作,说出一句愿这位孩子健康成长,一生平安的话,听得大人们面露喜色不知是音乐的力量,还是这位盲人得体的举止言行,或两者兼而有之,使人自始至沉浸在一种安详肃穆的q ifen()之中此情此景让我振奋,面对生活中一时的挫折,这位盲人能够有勇气正视它,庄重地行使自己的劳动权利我有什么比不上他?我快步地下了车,觉得人行道比过去宽敞得多了
27.将短文中的拼音换成汉字,写在后面的括号里
28.写出下列词语的近义词入迷()知晓()振奋()
29.用“”画出一句反问句,并将它改成陈述句陈述句
30.根据短文内容填空
①盲人为乘客演奏了的曲子有
②这个切几乎是悄无声息的,令人惊奇的是盲人居然知晓孩子的动作……这个句的居然的意思是,作者有这样的感受是因为,这个切是指O
31.回答问题
①我快步下车,觉得人行道比过去宽敞得多了作者为什么会有这样的感受?
②文中的乞讨者是一个怎样的人课内阅读
①“如果这只大雄鹅飞走,可是一个很大的损失,”他想,“父母从教堂回来时,发现雄鹅不见了,他们会伤心的”
②当他这样想的时候,他又忘记了他是多么弱小无力他一下子从墙上跳下来,跑进鹅群里,用双臂抱住了雄鹅的脖子“你可千万不要飞走啊!“他喊道
32.选段第一自然段主要采用了(),第二自然段主要采用了()oA.神态描写B.动作描写C.心理描写D.语言描写
33.尼尔斯为什么担心年轻的雄鹅飞走
34.选段中的尼尔斯是一个怎样的孩子?()A.尼尔斯是一个淘气、不听话的孩子B.尼尔斯是一个懂事、为家庭着想、勇敢的孩子C.尼尔斯是一个缺乏理智的孩子D.尼尔斯是一个关心小动物的孩子参考答案
1.宽慰困境
2.干干净净高高兴兴
3.塞翁失马
4.C【解析】
1.本题主要考查对近义词的辨析能力近义词,是指词汇意义相近的词语,解答本题,要理解词语的意思,然后写出所给词语的近义词
2.本题考查的是仿写词语,根据例词的要求写出相应的词语即可本题中的词语类型AABB式的词语多多少少、明明白白、星星点点、吞吞吐吐、轰轰烈烈、隐隐约约、蹦蹦跳跳、密密麻麻、恍恍惚惚、浩浩荡荡、勤勤恳恳、郁郁苍苍、从从容容、高高兴兴
3.本题考查的是成语的积累,焉知非福一词出自《淮南子•人间训》,常与塞翁失马连用古时候塞上有一位养马的老翁,有一天他的马不见了,而在一年之后带了一群良马回来,小马驹长大之后老翁的儿子试着去骑,却被马驹甩了下来,摔断了一条腿之后塞外发动战争,到处都在征兆壮丁作战,老翁的儿子因为残疾而免于一战老翁的邻居们一连几次都根据眼前事情来判断老翁的遭遇是祸是福,而老翁却有着“焉知非福”的思想,预料到之后事情的好坏故事流传至今,后人便用焉知非福来比喻一时受到损失不一定是坏事,也许之后会因祸得福
4.本题考查的是对句子的理解和分析,结合原句的内容和特点进行分析根据原文的内容“在困境中,我们可以把好处和坏处对照起来看,并且从中找到一些东西来宽慰自己J可以得出意思是把好处和坏处对照起来看,使自己能理智地面对现实,从绝望中看到希望的火花,从而得到内心的安慰,获得坚持下去的勇气和信心
5.,,,
6.ji an san
7.如薄雾如轻烟
8.移动挽留
9.洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了
10.一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴【解析】略
11.对现在这种上课的方式感到很无奈,很不满
12.不能上课机器人老师不可以不可以
13.B
14.B VC VDV【解析】略
15.jiao zhuanf uliang
16.A
17.隐约;明显见到事情的苗头,就能知道它的实质和发展趋势
18.B C
19.见微知著不断发问不断解疑发现真理【解析】略
20.,,o
21.H hong
1322.本来有的比……
23.因为张思德是为人民利益而死的,所以他的死是比泰山还要重的
24.人总是要死的,但死的意义有不同
25.为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻【解析】略
26.小熊真可爱小熊不但可爱,还会拍照呢人们围着桌子转,争着让小熊拍照“小熊拍照”能给人们带来欢乐【解析】略
27.凝重挪动清脆气氛
28.入神知道兴奋
29.我有什么比不上他?我比得上他
30.《喀秋莎》《北国之春》《杜鹃圆舞曲》《溜冰圆舞曲》《采茶调》《在希望的田野上》和《一路平安》竟然盲人应该是看不见的,可他却知道孩子的举动孩子把数枚硬币递到小罐头瓶里
31.因为乞讨者的举动让我振奋,让我心情舒畅,更让我对美好的生活充满了信心他是一位正视挫折,敢于、乐于庄重地行使自己劳动权利的人【解析】略
32.C B
33.因为父母发现雄鹅不见了,会伤心的
34.B【解析】
32.本题考查了对人物描写方法的辨识从第
①自然段中“他想”可知,这是对人物的心理描写,故选C;从第
②自然段中“他喊道”可知,这是对人物的语言描写,故选B
33.本题考查了对文章内容的理解从第
①自然段中尼尔斯的心理活动中,可以知道这只大雄鹅如果飞走了,对家里是一个很大的损失,父母一定会伤心的,为此,尼尔斯很担心
34.本题考查了人物形象分析尼尔斯担心大雄鹅飞走了,对家庭是一个很大的损失,父母会很伤心,所以他不顾自己的弱小无力,勇敢地用双臂抱住了雄鹅的脖子,阻止它飞走可见他是一个懂事、为家庭着想、勇敢的孩子,故选B。