部编版小学语文四年级下册期末修改病句重难点检测卷-（含答案）

部编版小学语文四年级下册期末修改病句重难点检测卷-含答案期末修改病句重难点检测卷-小学语文四年级下册部编版

1.修改病句1大厅里摆满了看演出的观众2校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花3我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦4在老师的教育下，他明确了学习态度5我喜欢看《三毛流浪记》《笨狼的故事》《小学生学习报》等课外书

2.修改病句1战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进2美术和音乐这两门功课对我很感兴趣3这本书的作者是老舍写的

3.修改病句1出金华城大约五公里左右到罗店，过了罗店就渐渐入山2颐和园到处有美丽的景色，希望你有机会去细细品赏

4.修改病句1芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像仿佛盖了一层厚厚的白雪为“一株”“一不小心，无意中我的手碰到了含羞草“，语义重复，删去“一不小心，”或者“无意中”“一不小心，无意中我的手碰到了含羞草”，用词不当，将“果然”改为“突然”或“居然”在“十万个为什么”这本书中找到了答案缺少主语，在“在”前边添加主语同时标点错误，《十万个为什么》是一本书，应该用书名号2她发明那两双芦花鞋既像四只鸟窝，又像两对鸟

5.修改句子1《绿》这首诗的作者是艾青写的2这里有很多绿墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿等

6.修改病句1夏天的庐山是个美丽的季节2班会课上，一致通过了这条建议

7.修改下面这段话在疫情期间，我读了一篇名叫“丑小鸭”的童话故事这篇童话故事的作者是丹麦著名童话作家安徒生写的故事中的丑小鸭经历重重魔难之后变成了白天鹅读了这篇童话故事之后，我的内心久久不能寂静

8.用修改符号修改下面的语段我很喜欢唱歌，每天都坚持练习锻炼我的歌声悠扬动听，歌唱比赛上，都忍不住情不自禁地为我鼓掌，所料不出，评委们全都大加赞赏，我最终取得了一等奖

9.用修改符号，修改语段中的错误人生的道路不会一翻风顺，当我们遇到挫折的时侯，可以用《周易》中的“生于忧患，死于安乐”来勉励自己；当我们躺平无为的时候，可以用《孟子》中的“天行健，君子以自强不息”来告诫自己

10.修改下面这段话1秋天的早晨，当你来到我们学校的时候，就会看到美丽的鲜花和诱人的香气在教室里，同学们高声地朗读课文走进阅览室，宽阔的空间，淡雅的色采，给人以美的享受！书架上放着一排排整齐的书，有《上下五千年》《小兵张嘎》《西游记》等杂志，小读者们经常坐在这里津津有味地搏览群书2《西游记》是我国四大古典小说的名著之一，在世界文化史上也享有盛名，书中塑造了唐僧、孙悟空众多人物形象，内容生动有趣，让人读了爱不释手

11.5请修改片段中的错误处错误秋天的早晨，当你来到我们学校的时候，就会看到美丽的鲜花和诱人的香味有桂花、月季花、菊花等……它开得非常美丽操场上空，鲜艳的五星红旗迎风飘扬教室里，窗明几静，同学们大声朗读着课文我们的校园真美丽啊

12.修改下面一段话学习了“卖火柴的小女孩”这篇课文，使我不禁想起了我们的生活，与小女孩相比，多么幸福啊！我一定要改变自己的学习态度，不管在学习上遇到很大的困难，也要努力克服，争取成绩进步

13.修改下面这段话本学期已经即将结束了在这学期里，我们班同学经长阅读《小学生语文学习》《中国少年报》等报刊大量的课外阅读，使我们增长了认识我们班还被评为“读书活动先进集体”，这多么值得我们自满啊！

14.修改下面这段话三处病句，一个错别字，一处标点符号小明对自己的要求非常严厉，上课专心至志，作业基本上全部按时完成，他陆续三年被评为《三好学生》

15.修改下面一段话我家的阳台上有一只含羞草有一天，我正在给它浇水，一不小心，无意中我的手碰到了含羞草，它的叶子果然合拢了我觉得很奇怪最后，在“十万个为什么”这本书中找到了答案参考答案

1.大厅里坐满了看演出的观众校园里开满了白的、红的、黄的等五颜六色的花我们班取得了竞赛第一名，大家的脸上露出了胜利的喜悦在老师的教育下，他端正了学习态度我喜欢看《三毛流浪记》《笨狼的故事》等课外书【详解】本题考查修改病句

（1）用词不当大厅应是坐满了观众，应将“摆满”改为“坐满二

（2）用词不当不能说“生满了花”，应将“生满”改为“开满”

（3）搭配不当不能说“心里露出了生路的喜悦”，应将“心里”改成“脸上二

（4）搭配不当不能说“明确了学习态度”，应将“明确”改成“端正”

（5）归类不当《小学生学习报》属于报刊类，应删去“《小学生学习报》

2.战士们冒着倾盆大雨，踏着泥泞的小路前进我对美术和音乐这两门功课很感兴趣这本书的作者是老舍/这本书是老舍写的【详解】此题考查修改病句病句是指在语法修辞或逻辑上有毛病的句子，凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句，前者叫语法错误，后者叫逻辑错误常见的病句种类

（1）

（2）

（3）

（4）有语序不当；搭配不当；成分残缺或赘余；结构混

（5）

（6）

（7）

（8）

（9）乱；表意不明；不合逻辑；歧义；句式杂糅；

（10）

（11）分类不当；单面性对多面性；或两面对一面、一面对两面；语意重复等

（1）战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进句子中错误在“冒着”后的宾语不正确，可以说“冒着大雨”，但不能说“冒着泥泞的小路”，搭配不当，句子改为战士们冒着倾盆大雨，踏着泥泞的小路前进

（2）美术和音乐这两门功课对我很感兴趣句子中错误在功课不可能对人感兴趣，应该是人对功课感兴趣，不合逻辑，句子改为我对美术和音乐这两门功课很感兴趣

（3）这本书的作者是老舍写的句子中错误在“作者是老舍”和“老舍写的”表达意思一致，语义重复了，句子改为这本书的作者是老舍或者这本书是老舍写的

3.出金华城五公里左右到罗店，过了罗店就渐渐入山#出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山颐和园到处有美丽的景色，希望你有机会去细细游赏

（1）【详解】“大约”和“左右”，语义重复，应该去掉一个

（2）品赏，评品欣赏游赏，汉语词汇，释义是游玩观赏，游览观赏因此，应该将“品赏”改为“游赏”

4.芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪她发现那两双芦花鞋既像四只鸟窝，又像两对鸟【详解】本题考查修改病句解题方法为认真读原句，弄清句子要表达的意思；找出有毛病的地方，根据病因修改；修改病句不能改变原句的意思检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理常见错误有用词不当、搭配不当、成分残缺、词序混乱、重复啰唆、前后矛盾、不符事理、归类不当、指代不明

（1）重复啰唆，“好像”“仿佛”语义重复，去掉其一即可

（2）用词不当把“发明”改为“发现”即可发明创造出从前没有的事物或方法；专利上指对产品、方法或其改进所提出的新的技术方案；说明；发挥发现经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到的事物或规律；发觉

5.《绿》这首诗的作者是艾青这里有很多绿墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……【详解】本题考查的是对病句的辨析1句中“作者是艾青”、“写的”可知是语义重复，删除其中一个即可；2其中句中的省略号与“等”意思相同，用词重复，删除其中一个即可

6.庐山的夏天是个美丽的季节班会课上，同学们一致通过了这条建议【详解】本题考查修改病句要认真读原句，弄清句子要表达的意思，找出句子有毛病的地方,根据病因修改，修改后不能改变原句的意思，检查修改后的句子，看句子是否完整、通畅、合理1本题搭配不当，“夏天的庐山”不能是“季节”，可改为庐山的夏天是个美丽的季节或者夏天的庐山是个美丽的地方2本题成分残缺，缺少主语，在“一致通过了这条建议”加上合适的主语即可

7.在疫情期间，我读了一篇名叫《丑小鸭》的童话故事这篇童话故事的作者是丹麦著名童话作家安徒生故事中的丑小鸭经历重重磨难之后变成了白天鹅读了这篇童话故事之后，我的内心久久不能平静【详解】本题考查修改病句第一句话标点符号使用不当；“丑小鸭”是童话故事的名字，应该使用书名号《》第二句话搭配不当；介绍的是这篇童话故事的作者，只用写到人名即可，去掉“写的”第三句话错别字；“魔难”的魔应该是“磨第四句话用词不当；“寂静”改为“平静二【详解】本题考查修改病句“每天都坚持练习锻炼”中练习和锻炼用词重复，去掉“锻炼”；“都忍不住情不自禁地为我鼓掌”缺少主语，加上主语大家；忍不住和情不自禁用词重复，去掉其中一个；“所料不出”语序混乱，把不出和所料位置互换，变成不出所料；“评委们全都大加赞赏”用词重复，全或者都去掉其中一个；“我最终取得了一等奖”用词不当，“取得”改为“获得”【详解】本题考查修改病句第一处错别字；“翻”改为“帆二第二处错别字“侯”改“候二第三处搭配不当，”生于忧患，死于安乐”与“天行健，君子以自强不息”调换位置“生于忧患，死于安乐”选自《孟子•告子下》，意思是处在忧虑祸患中可以使人或国家生存，处在安逸享乐中可以使人或国家消亡“天行健，君子以自强不息”是《易经》中非常著名的一句话，意思是宇宙不停运转，人应效法天地，永远不断地前进

8.秋天的早晨，你来到我们学校的时候，就会看到美丽的鲜花，闻到诱人的香气同学们在教室里高声地朗读课文走进阅览室，宽敞的空间，淡雅的色彩，给人以美的享受！书架上放着一排排整齐的书，有《上下五千年》《小兵张嘎》《西游记》等，小读者们经常坐在这里津津有味地博览群书《西游记》是我国四大古典名著之一，在世界文化史上也享有盛名，书中塑造了唐僧、孙悟空等众多人物形象，内容生动有趣，让人读了爱不释手【详解】本题考查修改病句1读句子可知，“当你来到我们学校的时候，”成分残缺第一个句子缺少主语把当去掉；”就会看到美丽的鲜花和诱人的香气”搭配不当能说“看到鲜花”，但不能说“看到香味”，“看到”和“香味”搭配不当；在教室里，同学们高声地朗读课文语序混乱，应该为“同学们在教室里高声地朗读课文”；“宽阔的空间”搭配不当能说“宽敞的空间”，但不能说“宽阔的空间”，“宽阔”和“空间”搭配不当；“淡雅的色采”有错别字，应该是“淡雅的色彩”；分类不当《西游记》是小说，《上下五千年》是图书，它们都不是杂志；错别字，“搏览群书”的“搏”是别字，应该是博览群书

9.读句子可知，《西游记》是我国四大古典小说的名著之一搭配不当，《西游记》是四大名著之一，书中塑造了唐僧、孙悟空众多人物形象，句子用词不当，书中除了唐僧、孙悟空还有其他的人物形象，因此孙悟空后面加上等

11.秋天的早晨，当你来到我们学校的时候，就会看到美丽的鲜花，闻到诱人的香味有桂华、月季花、菊花等它们开得非常美丽，还能闻到诱人的香味操场上空，鲜艳的五星红旗迎风飘扬教室里，窗明几净，同学们大声朗读着课文我们的校园真美丽啊！【详解】本题考查病句的辨析修改病句就是对句子的正确与否对的判断，是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查完成时要细心分析给出的句子，找出病因对症下药所限看看一个这个句子有几处错误，然后一一进行修改即可本题一共有五处错误1“看到”与“诱人的香味”搭配不当，去掉”和诱人的香味””或改为“就会看到美丽的鲜花，闻到诱人的香味”2等和省略号不能同时出现在句子里，去掉省略号3“它开得非常美丽”中“它”指单个，而“桂花、月季花、菊花”应使用“它们”，改为“它们开得非常美丽”4“窗明几静”应改为“窗明几净”，意思是形容房间明亮，陈设整洁5最后一句是感叹语气，标调符号应用感叹号

12.学习了《卖火柴的小女孩》这篇文章，我不禁想起了我们的生活，与小女孩相比，我们多么幸福啊！我一定要端正自己的学习态度，不管在学习上遇到多大的困难，都要努力克服，争取成绩进步【详解】本题考查病句的修改错处一标点符号使用错误“卖火柴的小女孩”应该用书名号《》错处二缺少主语去掉“使二错处三缺少主语在“多么幸福啊”前面添加主语“我们二错处四用词不当“改变”改为“端正”错处五用词不当“很大”改为“多大”错处六关联词搭配不当“也”改为“都”不管……都……

13.本学期即将结束了在这学期里，我们班同学经常阅读《小学生语文学习》《中国少年报》等报刊大量的课外阅读，使我们增长了知识我们班还被评为“读书活动先进集体”，这多么值得我们自豪啊！【详解】本题考查修改病句“本学期已经即将结束了”已经和即将矛盾，去掉已经，改为本学期即将结束了“我们班同学经长阅读《小学生语文学习》《中国少年报》等报刊”句子中“经长”有误，应该为“经常”，书名号之间不需要加顿号改为我们班同学经常阅读《小学生语文学习》《中国少年报》等报刊“大量的课外阅读，使我们增长了认识”增长认识搭配有误，增长的是知识，改为大量的课外阅读，使我们增长了知识“这多么值得我们自满啊！”用词不当，获得荣誉值得自豪，不能自满，改为这多么值得我们自豪啊！

14.小明对自己的要求非常严格，上课专心致志，作业全部按时完成，他连续三年被评为“三好学生二【详解】本题考查学生病句修改能力需要认真读原句，弄清句子要表达的意思找出有毛病的地方,根据病因修改修改病句不能改变原句的意思检查修改后的句子,看句子是否完整、通顺、合理原句用词有误、存在错别字、语义重复应把“严厉”改为“严格”，“专心至志”改为“专心致志”，删去“基本”，“陆续”改为“连续”，应把书名号改为双引号示例小明对自己的要求非常严格，上课专心致志，作业全部按时完成，他连续三年被评为“三好学生二

15.我家的阳台上有一株含羞草有一天，我正在给它浇水，一不小心，我的手碰到了含羞草，它的叶子突然合拢了我觉得很奇怪最后，我在《十万个为什么》这本书中找到了答案【详解】本题考查修改病句，先辨析病因，再修改“我家的阳台上有一只含羞草”词语搭配不当将“一只”改。