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部编版小学语文四年级下册期末句子训练重难点检测卷-(含答案)期末句子训练重难点检测卷-小学语文四年级下册部编版
1.按要求写句子
(1)小猫很可爱小猫很贪玩(用恰当的关联词把两句话合成一句话)
(2)不论是在院子里,还是在院外,它总是挺着脖儿(用加点词语写句子)
2.按要求写句子
(1)一位即将远行的朋友送给我一只白鹅(改为“把”字句)
(2)附近的狗都知道我们这位鹅老爷的脾气(缩句)
(3)丰子恺是一位颇负盛名的作家丰子恺是一位著名的画家(用关联词语连成一句话)
3.按要求写句子
(1)我们从前在那儿是多么快乐啊!(改为反问句)
(2)这场晚会我一定要看(改为双重否定句)
(3)葆摆摆手说“我不干,我怕烫”(改为第三人称转述句)
(4)这种不爱惜粮食是可耻的(修改病句)
4.按要求写句子
(1)没有哪一个人说李医生不是好人(改为肯定句)词,或将否定词改为肯定词
②将反问句中的反问语气词去掉
③将句末的疑问助词呢、吗等去掉,问号改为句号
④将句子梳理通顺本题首先将否定词“不喜欢”改为肯定词“喜欢”,将反问语气词“怎么会”与疑问助词“呢”去掉,最后将问号改为句号即可2本题考查词语造句本题使用“非……不可……”是表示双重否定的关联词如我非把毛笔字练好不可3本题考查仿写夸张句为了表达强烈的思想感情,突出某种事物的本质特征,运用丰富的想象力,对事物的某些方面着意夸大或缩小,作艺术上的渲染,这种修辞手法叫做夸张如那房子连蚂蚁都进不去4本题考查仿写句子例句“怕”和“勇猛”写出了猫的双重性格本题仿照例句,写出人或物的双重性格即可如他非常坚强,不管遇到多大的困难总能克服可是他又那么脆弱,一听到奶奶病重的消息便伤心不已
10.车胤谨慎勤劳而不知疲倦,知识广博,学问精通战士们把阵地上的全部敌人消灭了黄继光坚定地对指导员说,请把那个任务交给他周围一片漆黑,船桅的梢尖隐约可辨【详解】本题考查按要求写句子1本题考查翻译句子“胤恭勤不倦,博学多通”选自文言文《囊萤夜读》,意思是车胤谨慎勤劳而不知疲倦,知识广博,学问精通2本题考查陈述句与“把字句”的转换首先要找出陈述句中的两个称谓,谁或什么并确定它们之间的执行者与被执行者关系把字句要强调执行者,就将句中执行者调到句首做主语,后面再加上“把”字和被执行者,即成把字句本题中的执行者是“战士们”,被执行者是“阵地上的全部敌人”把字句战士们把阵地上的全部敌人消灭了3本题考查的是引述句改为转述句首先要改标点符号,冒号改为逗号,去掉引号,再改人称本题要把第一人称“我”改为第三人称“他”,改为黄继光坚定地对指导员说,请把那个任务交给他4本题考查修改病句本题前后矛盾,“一片漆黑”与“清晰可辨”矛盾,可改为周围一片漆黑,船桅的梢尖隐约可辨
11.花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声没有孩子的地方怎么会有春天呢?她必须承认,她还从来没见过比这更美的容貌春天来临,春风吹拂着大地,暖和的春风吹起片片花瓣【详解】本题主要考查改写句子1本题主要考查扩句要先找出句子的主干词语,在句子的主干词语前添加合适的修饰、限制词语扩写时要注意语法正确,不能够改变原句的意思,还要注意在修饰词后面加上正确的“的”、“地”、“得二根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份,使句子意思更具体形象,充实丰满如美丽的花园里洋溢着孩子们欢快的笑声2本题主要考查了陈述句改反问句陈述句变反问句方法如下首先,加上难道;其次,肯定词变否定词,否定词变肯定词;再次,加上语气词;最后,句号变问号本句把“就没有”改为“怎么会有”,句尾加上“呢”,句号改为“问号”,即没有孩子的地方怎么会有春天呢?3本题主要考查把双重否定句改为肯定句把双重否定词“不得不”、“不能不”、“不可能不”、“不会不”等改为肯定词“一定、必须、只能”等本句把“不得不”改为“必须”,即她必须承认,她还从来没见过比这更美的容貌4本题主要考查仿写句子例句写出了冬季的特点,仿写时注意如叶芽初绽,初春回归,温暖的春风吹醒柳树
(2)惹人喜爱的熊猫扭动着圆滚滚的身躯(缩句)
(3)他的爸爸从北京回来了他要去火车站接爸爸(用关联词把两个句子合并为一个句子)
(4)以下列其中一种情况为开头,写具有一组连续动作的句子
①蝴蝶飞舞
②小男孩在踢球
③妈妈下班回到家
5.按要求写句子
(1)春天来了,小草发芽了(改为拟人句,使表达更生动)
(2)面对急需帮助的人,我们不能袖手旁观(改为反问句)
(3)天边的云彩变化可真大啊,时而像鸳鸯戏水,时而像群猴嬉闹,时而像羊群草,时而又像万马奔腾(用带点的词语造句)
(4)这不是很伟大的奇观吗?(改为陈述句)
6.句子积累
(1)乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景(用加点的词语写句子)
(2)小小的天窗会使你的想象活跃起来(改为反问句)
(3)张老师对小丽说“这件事情,你冤枉了小刚J(转述句子)
7.按要求完成句子
(1)她不得不承认,她还从来没有见过比这更美的容貌(改为肯定句)
(2)雪覆盖着青草,霜落满了树枝(给句子换一种生动有趣的说法)
(3)冬天是个魔术师,他呼地一吹,湖面很快就变成了大玻璃(照样子,写句子)秋天是个___________
8.填写字词并用所填的字词造句
(1)()谁怎么呼唤,它()不肯回来
(2)它若是不高兴了啊,()谁说多少好话,它()一声不出连半多小梅花也不肯印在稿纸上!
(3)它屏息凝神,一连就是几个钟头,()把老鼠等出来()!
9.按要求写句子
(1)小猫那么可爱,我怎么会不喜欢它呢?(改为陈述句)
(2)它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可(用加点词写句子)
(3)就是聋人也会被它吵得受不了(仿写夸张句)
(4)它什么都怕,总想藏起来可是它又那么勇猛,不要说见着小虫和老鼠,就是遇上蛇也敢斗一斗(仿写句子,写出人或物的双重性格)
10.按要求完成句子
(1)胤恭勤不倦,博学多通(翻译句子)
(2)战士们消灭了阵地上的全部敌人(改为“把”字句)
(3)黄继光坚定地对指导员说“请把这个任务交给我吧!”(改为转述句)
(4)周围一片漆黑,船桅的梢尖清晰可辨(修改病句)
11.按要求完成句子
(1)花园里洋溢着笑声(扩句)
(2)没有孩子的地方就没有春天(改为反问句)
(3)她不得不承认,她还从来没见过比这更美的容貌(改为肯定句)
(4)北风呼啸,隆冬来临,刺骨的寒风吹起雪花(照样子,写一写其他季节)参考答案
1.小猫不仅可爱,还很贪玩不论是下雨,还是刮风,妈妈总是准时送我上学【详解】
(1)本题考查关联词的运用解答时要先理解分句前后表示的是何种关系,再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写“很可爱”和“很贪玩”之间表示递进关系,故用表示递进关系的关联词不仅……还……
(2)本题考查词语造句“不论……还是……总是……”是条件关系的关联词观察所给例句,运用“不论……还是……总是……”写句子,仿照例句,用上关联词写句子,如不论刮风还是下雨,小明总是第一个到校
2.一位即将远行的朋友把一只白鹅送给我狗知道鹅的脾气丰子恺不仅是一位颇负盛名的作家,还是一位著名的画家【详解】
(1)本题考查陈述句与“把”字句的转换首先要找出陈述句中的两个称谓,(谁或什么)并确定它们之间的执行者与被执行者关系把字句要强调执行者,就将句中执行者调到句首做主语,后面再加上“把”字和被执行者,即成把字句本题中的执行者是“一位即将远行的朋友”,被执行者是“一只白鹅二改写后一位即将远行的朋友把一只白鹅送给我
(2)本题考查缩写句子缩句就是缩短为只留“主干”的短句子,找出句子主谓宾,去掉修饰性词语,并且不能改变原句的主要意思去掉修饰性词语后,句子的主语是“狗”,谓语是“知道”,宾语是“鹅的脾气”句子缩写为狗知道鹅的脾气
(3)考查用关联词合并句子解答时要先掌握常用关联词表示的是何种关系,再根据分句间的逻辑关系来填写“是一位颇负盛名的作家”和“是一位著名的画家”两句是平等并列的关系,可以用“不仅……还……”连接改写后丰子恺不仅是一位颇负盛名的作家,还是一位著名的画家
3.我们从前在那儿难道不快乐吗?这场晚会我不能不看王葆摆摆手说,他不干,他怕烫这种不爱惜粮食的行为是可耻的【详解】
(1)本题考查感叹句改反问句把感叹句改为陈述句为我们从前在那儿快乐啊陈述句改为反问句的方法
1.将肯定句中的肯定词改为否定词或将否定句中的否定词(改为肯定词(是、能、会等)
2.在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语词
3.句尾加上疑问助词“呢、吗”等,句末的句号改为问号本题在“那儿”后加“难道”,把“快乐”改为“不快乐”,句尾加上疑问助词“吗”,再把句末的句号改为问号修改为我们从前在那儿难道不快乐吗?2本题考查将肯定句改为双重否定句首先要把双重否定词加在句子合适的位置上其次要熟记双重否定词,选择合适的否定词把一定肯定会等词替换或者删掉,加上双重否定词“不得不”、“不能不”、“难道”……“不”……等本题“一定要”改为双重否定词“不能不二即这场晚会我一定要看3本题考查直述句改为转述句直述句改转述句方法
1.冒号和引号要改为逗号
2.第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她二
3.当引述内容涉及第二人称在改为转述句时就应改为第一人称应注意,冒号和引号前的内容不变因此这句改为王葆摆摆手说,他不干,他怕烫4本题考查对病句的辨析能力成分残缺,应该在“粮食”后加”的行为:即这种不爱惜粮食的行为是可耻的
4.谁都说李医生是好人熊猫扭动着身躯因为他的爸爸从北京回来了,所以他要去火车站接爸爸例妈妈下班回到家,就放下背包,走进厨房,淘起米来,开始煮板【详解】1本题考查双重否定句改为肯定句改写成肯定句时,要注意这些双重否定词的细微差别如“不得不”带有“无奈、勉强、不情愿”等语义,改写成肯定句时,通常加上“只能”或“只好”等词而“不能不”“不要不”“非……不可”等语气强烈,改写时可以加上“必须”“肯定”或“当然”等词本句改为谁都说李医生是好人2本题考查缩句缩句时,要把所有修饰语去掉,要注意缩句后语句要通顺缩写句子的步骤
①要认真读懂原句,明白句子的意思
②找出句子的主要部分“谁是什么”或“怎么样主、谓、宾,对这部分予以保留,删掉次要部分定、状、补
③检查是否缩成最简单的句子,是否保持了原句的主要意思本句缩为熊猫扭动着身躯
(3)本题考查学生对关联词语的使用熟读句子分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系然后再来选择恰当的关联词语,使句子连贯“他的爸爸从北京回来了”与“他要去火车站接爸爸”是因果关系,用“因为……所以……”相连
(4)本题考查情景写话要求选择一种情景开头,写一句连续动作的句子生活中要注意观察,用上几个动词把句子写生动示例小男孩在踢球,小男孩带着球左右晃动,过了一个人,他把球传到了队友,队友把球传回,冲到小禁区附近,一脚射门,把球打进
5.春天轻轻地走来了,小草好奇地探出了头面对急需帮助的人,难道我们能袖手旁观吗?这首曲子跌宕起伏,时而高亢,时而低沉,时而轻快,时而缓慢这是很伟大的奇观【详解】
(1)本题考查改写句子改为拟人句,拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作,而不是像童话形式所写事物必须具有人的特点;不能出现表示人物的词语本句中应把“小草发芽”这个动作想成人的动作来写,只要想象合理即可如春天来了,小草探出了自己的小脑袋
(2)本题考查改写句子改为反问句,方法首先加上反问词难道……吗”或“怎么……呢”,再把句中表示否定的“不能”改为“能”,句末的句号改为问号如面对急需帮助的人,我们怎么能袖手旁观呢?
(3)本题考查用词造句解答时,先理解带点词的意思,再根据意思来造句,答案不唯一,只要合理即可时而指没有确定时间地重复出现如白云时而像翱翔的雄鹰,时而像奔腾的骏马,时而像温顺的小猫,时而像棉花糖
(4)本题考查改写句子改为陈述句,其方法去掉反问词“吗”,把句中表示否定的“不是“改为表示肯定的词“是”,句末的问号改为句号即这是很伟大的奇观
6.不论困难有多大,不论希望有多小,我都决不会放弃小小的天窗怎么不会使你的想象活跃起来呢?张老师对小丽说,这件事情,小丽冤枉了小刚【详解】
(1)本题考查关联词造句“不论……不论……都”表示无条件关系示例不论我多调皮,不论我多吵闹,妈妈都最爱我
(2)本题考查陈述句改反问句首先加上反问句中的反问语气词“怎么”,将反问句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词(有不去不,没不加不);在句末加上疑问助词“呢”,句号改为问号示例小小的天窗怎么不会使你的想象活跃起来呢?
(3)本题考查直述句改转述句有人称修改人称,第二人称改为第三人称;修改标点符号,将冒号改为逗号,去掉双引号示例张老师对小丽说,这件事情,小丽冤枉了小刚
7.她只得承认,她还从来没有见过比这更美的容貌雪给青草穿上了白色的大衣,霜给树枝画上了白色的妆容画家,他哗的一刷,田野就穿上了金黄的衣裳【详解】本题考查改肯定句、改写句子、仿写句子
(1)本题考查改肯定句要把双重否定局改为肯定句,我们需要先把双重否定句中表示双重否定的词语删掉,然后加上表示肯定的词语观察句子,句子中的双重否定词是不得不,把它换成肯定词,只得,句子变为她只得承认,她还从来没有见过比这更美的容貌
(2)本题考查改写句子给句子换一种生动有趣的说法,可以运用比喻、拟人的修辞手法,如雪用他的白色大衣覆盖着青草,霜把所有的树枝涂成了银色3本题考查写句子根据例句,仿写拟人句,写出季节的特点即可如秋天是个油画家,他涮地一挥,树叶很快就变换了颜色
8.任凭也任凭你风吹雨打,我也稳如泰山不动遥无论也无论遇到什么波折,我们也要坚持下去非不可我非把毛笔字练好不可【详解】本题考查关联词的运用及造句熟读句子分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系然后再来选择恰当的关联词语,使句子连贯1“谁怎么呼唤”与“不肯回来”是假设条件关系,可以用“任凭……也……”相连“任凭……也……”作为假设条件关联词,表示条件不同,但结果相同示例妈妈要爸爸戒烟,但任凭妈妈怎么说,爸爸也不听2“谁说多少好话”与“一声不出”是条件关系,可以用“无论……也……”相连“无论……也……”在汉语里是表示“条件关系”的关联词语,即任何条件下都会有某种结果示例学习无论多么辛苦也不能轻言放弃3“一连就是几个钟头”与“把老鼠等出来”是条件关系关系,可以用“非……不可……”相连造句示例这个任务非你去完成不可
9.小猫那么可爱,我喜欢它这次考试我非得考上第一名不可广场上的人多得连针都插不进去妹妹什么都不怕,看见什么都想去摸一摸可是她又那么胆小,晚上一关灯她就哇哇大哭【详解】本题考查按要求写句子1本题考查反问句改陈述句反问句改成陈述句可分为四步
①将反问句中的肯定词改为否定。