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课题教材出版社综合实践一一龟兔赛跑年级学科五年信息技术辽师大版教者关乃国单元章节第十六课教学时间40知识与技能够归纳PPT演示文稿中学到的知识点,掌握不同工具实现的不同效果能教学过程与方通过抢答、总结知识点的过程,经历动脑思考、交流互动的学习过程,体验探究学习的目法方法;标情感态度激发学习信息技术的兴趣,提高审美能力;与价值观
1、重点掌握PowerPoint软件操作中的各知识点内容分析
2、难点能够综合运用PowerPoint工具进行演示文稿的创作学情分析学生对电脑知识的认知能力、实际操作能力、知识水平各不相同教学准备及教多媒体网络教室、多媒体教学软件学资源环节教学内容教师活动学生活动设计意图导言播放动画片《龟兔赛跑》引入新激发学生回顾旧知导入新课揭示课题今天我们就来打开电脑课学习兴趣亲手制作龟兔赛跑的动画片,你们说好吗?教师巡回,并参与学通过展示多张不同类型的生的交流中PPT演示文稿,让学生说学生成组讨论,活动设出PPT中都运用了哪些知调动学生趣味抢答,复习旧知总结评价自己及组员计积极性识点以抢答形式进行,的作业教师巡回,教师鼓励答对的同学,其并参与学生的交流他同学可以补充中环节教学内容教师活动学生活动设计意图制作“龟兔赛跑”动画片演示文将学生分成两组,组内成稿员讨论怎样设计动画片,自行进行协调,确定动画片整体风格,明确各自负责的PPT任务教师巡回,并参与学小组合作完成以“龟兔赛生的交流中跑”为主题的演示文稿,学生成组讨论,要求每个动画片要尽可能总结评价自己及组员多地用到刚才总结的各知的作业教师巡回,识点,每个学生至少要独并参与学生的交流立制作一张PPTo通过具体中在学生电脑中提供一些素多次操练,以突破本课重点材,供学生选择每个学生独立制作PPT,可每组选一名学生在全班进行本小以互帮互助组的作品展示,边演示边解说,教师巡视指导,针对共性并对作品自我评价问题统一解答教师和学生进行点评,提出优点教师帮助组长将各PPT连和改进意见鼓励学生的创造性接在一起,形成一个完整意见,培养学生的审美能力,表的动画片达能力,学习欣赏他人长处刚才我们欣赏了不同版本的“龟兔赛跑”动画片,大家以前也学过这篇课总结延文,那么我们从中学到了小结本课伸什么?对,骄傲使人落后,虚心使人进步做事情要踏踏实实的,这样才会取得成功学习不同工具实现的不同效果成果教学大部分同学能够通过本课的练习,绘制出精美的幻灯片反总。