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诗歌鉴赏专项训练九年级语文下册专项复习(部编版)(含解析)诗歌鉴赏专项训练九年级语文下册专项复习(部编版)过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁人生自古谁无死?留取丹心照汗青
1.)下列对本诗理解有误的一项是(A.首联回顾个人身世和抗元斗争经历,以星光的暗淡寥落暗示个人心境的凄凉落寞B.颔联用“风飘絮”和“雨打萍”六个字形象揭示出国家和个人的命运是紧密结合的C.颈联巧借用惶恐滩和零丁洋两个地名,语意双关,写出了形势的险恶和境况的危苦D.尾联情感由之前的悲凉变为悲壮,语调由沉郁变为高昂,读起来令人荡气回肠
2.有同学用《论语》中“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也”一句来评价文天祥,你认为合适吗?请结合诗句说明理由
3.阅读下面的诗词,完成小题【甲】江城子密州出猎・苏轼老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂袭,千骑卷平冈为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎酒酣胸胆尚开张鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼【乙】习射放鹰
①苏轼青盖前头点皂旗,黄茅冈下出长围
②弄风骄马跑空立,趁兔苍鹰掠地飞回望白云生翠,归来红叶满征衣圣朝若用西凉簿
③,白羽
④犹能效一挥【注释】
①此诗作于密州知州任上
②长围指又长又广的合围狩猎阵式
③西凉簿官名,代指晋朝将军谢艾谢艾本是书生,善用兵,胜仗无数
④白羽即白色的羽扇,儒将所持,此处指诗人自己甲乙两诗(词)中画线句都用到了典故这两处用典所表达的思想情感是否相似?请结合诗词内容简要分析阅读《渔家傲•秋思》,完成后面小题渔家傲-秋思范仲淹塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪
4.这首词是范仲淹驻守西北边防时所作词的上片以“”统领,写出了边塞的独特景象;下片的“羌管悠悠”呼应了上片的“边声”,与“霜满地”一起,渲染了一种的气氛
5.《十五从军征》中“八十始得归”和本词“燕然未勒归无计”都有“归”字,简要说说这两个“归”字表达的情感有何异同阅读下列古诗,完成下面小题山坡羊•潼关怀古峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路望西都,意踌躇伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土兴,百姓苦;亡,百姓苦
6.下列对这首词的理解和分析不正确的一项是()A.“峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路”,写潼关的雄伟气势,从视觉和听觉两个方面写出潼关的险峻,然后用“山河表里”一语收住,暗示了它是历来兵家必争之地,由此自然引出下一层的感慨内容B.“望西都,意踌躇伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土”,写作者路经潼关时的所见所想这一层看起来只是回顾历史,而没有提到战争,然而历代改朝换代的战争的惨烈图景却跃然纸上C.这是一首元代的小令,“山坡羊”是这首曲的词牌名,“潼关怀古”是这首词的标题D.这首曲借凭吊潼关古迹,表现了一个历史的主题在漫长的封建社会中,无论怎样改朝换代,人民依旧过着痛苦的生活
7.“兴,百姓苦;亡,百姓苦”一句表达了作者怎样的情感?阅读下面两首诗词,完成各题【甲】行路难(其一)李白玉盘珍羞直万钱拔金樽清酒斗十千,剑四顾心茫然将停杯投箸不能食,登太行雪满山忽欲渡黄河冰塞川,复乘舟梦日边多闲来垂钓碧溪上,歧路,今安在直挂行路难,行路难,长云帆济沧海风破浪会有时,【乙】太常引建康中秋夜为吕叔潜赋辛弃疾一轮秋影转金波,飞镜又重磨把酒问姮娥被白发,欺人奈何?乘风好去,长空万里,直下看山河斫去桂婆娑,人道是,清光更多
8.)下列对甲乙诗词的赏析不正确的一项是(A.甲诗中的“停”“投”“拔”“顾”四个连续动作,表现出诗人遭受挫折后怅然若失,内心苦闷抑郁B.乙词运用了两则有关月亮的神话传说,借以表达词人的政治理想和黑暗的政治现实的矛盾C.甲诗中诗人的感情在发生着变化怀才不遇的苦闷茫然一对仕途前程的期盼一乐观坚信D.乙词中词人通过丰富的想象,把超现实的奇思妙想与现实中的苦闷情绪结合起来,是一首富于浓厚现实主义色彩的优秀词章
9.“斫去桂婆娑,人道是,清光更多”运用了怎样的表现手法?请简要赏析
10.2021习近平总书记在新年贺词中说“乘风破浪、扬帆远航,一定能实现中华民族伟大复兴二请结合甲乙诗词中内容风格与此相似的诗句,具体分析表达了诗人怎样的情怀?阅读下面一首词,完成小题破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑,梦回吹角连营八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声沙场秋点兵马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊了却君王天下事,赢得生前身后名可怜白发生!
11.阅读这首词,有的人读出了“豪壮”之情,有的人读出了“悲壮”之感,你读出了其中的哪一种?结合诗句内容进行说明
12.古诗文常常借助声音表情达意这首词就巧妙地运用了声音来表现边地军旅生活的特点请简要赏析诗词理解破阵子-为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑,梦回吹角连营八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊了却君王天下事,赢得生前身后名可怜白发生!
13.对这首词理解和分析不正确的一项是()A.这首词气势磅礴,情境雄健,语言壮丽,体现了豪放派的写作风格B.词人从实、虚两方面来表达报国情怀,起笔“醉里挑灯看剑”通过虚写表达忧国之情C.上阕和下阕的最后一句分别描写了理想和现实中的词人自身,雄壮与悲凉形成了强烈的反差,带给人心灵上的震颤D.词人善于化用典故人词,用“的卢”写战马,不但突出了战马飞腾的雄姿,而且有力地烘托了骑马人的勇猛
14.这首“壮词”以“可怜白发生“结尾,凝聚着作者怎样的人生感慨?阅读下面诗歌,完成下面小题十五从军征《乐府诗集》十五从军征,八十始得归道逢乡里人“家中有阿谁?”“遥看是君家,松柏冢累累”兔从狗窦入,雉从梁上飞中庭生旅谷,井上生旅葵舂谷持作饭,采葵持作羹羹饭一时熟,不知饴阿谁出门东向看,泪落沾我衣
15.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是()A.诗人以“十五从军征,八十始得归”开篇,看似平淡,却耐人寻味,含蓄地点出了战争周期之长和当时百姓兵役之繁重B.“兔从”到“中庭”四句,由远及近,侧面写出主人公的家荒凉破败的景象,控诉了战争对普通人生活的毁灭C.诗的最后两句通过对老兵“出门张望,老泪纵横”这一细节描写,进一步抒发了老兵心中的悲凉之感D.全诗以老兵回家的情感变化为线索满怀希望一一希望落空——彻底失望一一悲哀流泪,有波澜有起伏,且引人深思
16.“十五从军征,八十始得归”中的“始”字有什么好处?阅读下面两首诗,完成小题【甲】过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁人生自古谁无死?留取丹心照汗青【乙】从军行
①骆宾王平生一顾重,意气溢三军野日分戈影,天星合剑文弓弦抱汉月,马足践胡尘不求生入塞
②,唯当死报君【注】
①汉乐府旧题,属《相和歌辞》平调曲,多写军旅生活
②“不求”句典出班超《上书求代》“臣不敢望到酒泉郡,但愿生入玉门关二
17.下列对诗歌的赏析不正确的一项是()A.甲诗首联写个人的仕途经历和抗敌历程,感情深沉;颔联将国家命运与个人不幸联系在一起,抒写了国破家亡的悲哀B.甲诗颈联巧妙设计地名与心情的“双关”,概括出诗人难忘的两段人生
22.经历,表达了诗人因国家即将覆灭和自己遭受危难而悲凉痛苦诗中“的心情C.乙诗“意气溢三军”中的“溢”字是“满而涌出”的意思,化抽象为具体,写出了全军将士的高昂斗志和英雄气概D.乙诗颔联运用对比手法,通过天象、兵器交相映衬的描写,表现出唐军出征时昼夜兼程、气冲云霄的威武
18.体会乙诗中“弓弦抱汉月,马足践胡尘”中“抱”“践”两字的含义,并赏析这两句诗
19.甲、乙两诗尾联在抒情上的共同特点是什么?两首诗分别抒写了诗人怎样的情感?阅读下面这首元曲,然后回答问题朝天子咏喇叭・王磐喇叭,喷呐,曲儿小腔儿大官船来往乱如麻,全仗你抬声价军听了军愁,民听了民怕哪里去辨甚么真共假?眼见的吹翻了这家,吹伤了那家,只吹的水尽鹅飞罢!
20.全曲以“”字贯穿始终,“”几字道出了喇叭和宦官的共同特征“三个字则把宦官酷吏横冲直撞的骄横之态描摹殆尽
21.这首散曲表面写的是喇叭和喷呐,实际上处处写的都是宦官“曲儿小”比喻“腔儿大”比喻,“水尽鹅飞罢”则比喻”写出了“吹”的功用
23.赏析下面的加点词1曲儿小腔儿大2官船来往乱如麻3全仗你抬声价
24.赏析句子“只吹的水尽鹅飞罢二
25.这首散曲在语言上有何特色?
26.这首散曲借助白描手法,揭示了怎样的主题?表达了作者怎样的情感?
27.前人在评价这首散曲时,认为这首散曲极富艺术魅力,你同意这一说法吗?为什么?阅读下面这首诗,然后回答问题
28.找出诗中表现国家沦陷的诗句并解释其意思诗句____________意思________________
29.首联“三年羁旅客,今日又南冠”采用了什么写法?表达了诗人怎样的情感?
30.“已知泉路近,欲别故乡难”,难在何处?
31.这首诗和文天祥的《过零丁洋》写作背景相似,都是诗人在被押解途中所作,两首诗在思想感情上有何异同?请你简要分析阅读下面这首词,回答小题别云间夏完淳三年羁旅客,无限山河泪,今日又南冠已知泉路近,谁言天地宽毅魄归来日,欲别故乡难灵旗空际看破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑,梦回吹角连营八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵马作的卢飞快弓如霹雳弦惊了却君王天下事,赢得生前身后名,可怜白发生!
32.”了却君王天下事”中的“天下事”指的是什么?
33.研读全词,品析“可怜白发生”一句所抒发的思想感情参考答案
1.A
2.我认为合适“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”一句,表达了文天祥兵败被俘后,誓不投降、忠贞报国的志向和气节《论语》中这句话的意思是军队的主帅可以被改变,但是有气节之人的志向是不能被改变的文天祥的做法印证了这句话
1.【解析】本题考查对诗文内容的理解A.开篇“辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星”的意思是我一生的辛苦遭遇,都开始于一部儒家经书;从率领义军抗击元兵以来,经过了整整四年的困12751278苦岁月四周星四周年指文天祥从年起兵抗元,到年被俘,一共四年“寥落四周星”并不是选项中所说的“以星光的暗淡寥落暗示个人心境的凄凉落寞”;Ao故选
2.本题考查对诗歌内容的理解和诗人的形象答此题首先答出“合适”或“不适合”,再说明理由南宋末年,文天祥在潮州与元军作战被俘,途经零丁洋时,元军逼迫他招降坚守崖山的宋军,他写下了《过零丁洋》这首诗“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”意思是自古以来,人世间谁能免于一死?只求留下一颗赤胆忠心,永远照耀在史册上这两句慷慨陈词,直抒胸臆,表现出了文天祥舍生取义、忠贞不屈、视死如归的坚定气节和昂扬斗志《论语》中“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也”意思是军队的主帅可以改变,而有气节之人的志向是不能被改变的,这句话正好可以总结文天祥的气节据此作答即可
3.这两处用典所表达的思想情感相似甲乙两诗(词)中,诗人分别以魏尚和谢艾自比(用“冯唐”和“西凉簿”的典故),表达了自己渴望得到朝廷重用、为国建功立业的思想情感【详解】本题考查诗歌情感的比较分析【甲】诗画线句“持节云中,何日遣冯唐”意思是“什么时候皇帝会派人下来,就像汉文帝派遣冯唐去云中赦免魏尚一样信任我呢”,借用汉文帝听了冯唐的话,派冯唐持节去赦免魏尚,仍叫他当云中太守的典故,表示希望朝廷委自己以边任,到边疆抗敌;【乙】诗画线句“圣朝若用西凉簿,白羽犹能效一挥”意思是“朝廷若用知兵善战的书生为将,我还能摇动着白羽扇指麾三军”,根据【注释】“西凉簿官名,代指晋朝将军谢艾谢艾本是书生,善用兵,胜仗无数”可知,借用“西凉簿”典故,直接倾吐怀抱,一吐渴望驰骋疆场的豪情;可见,两首诗均借用典故,表达了自己渴望得到朝廷重用、为国建功立业的思想情感
4.
5.异(或“风景异”)凄凉(或悲凉,意思对即可)相同点思乡、无奈之情不同点《渔家傲•秋思》的“归”字还表达了建功立业的渴望与壮志难酬的悲伤;《十五从军征》的“归”字还表达了归乡的急切与期待
4.【解析】本题考查的是对这首词的内容的理解、环境描写手法运用的分析把握我们解答时要结合整首词,逐句进行分析。