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文本内容:
《学会自我保护》教学设计教学目标教导学生学会自我保护的方法技巧(重点)
1.增强自我保护意识,提高自我保护能力(难点)2教.学过程(板书)
一、增强自我保护意识、为什么要增强自我保护意识(必要性)1()自我保护能力是人生存所需要的重要能力1(投影)据调查显示,目前全国每年约有万名中小学生非正常死亡,平均每天约有多名学生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故
1.,6这其中除了不可预见的自然灾害和人力不4可0抗拒的重大事故外,约的非正常死亡,本来是可以通过预防措施和应急处理加以避免的80%平均每天有几十名学生死于本来可以避免的意外事故,这样的事实让我们震惊!虽然,我们不可能完全预见灾难的发生,但是,面对突如其来的灾难,如果我们有自我保护的意识,掌握了基本的自救知识和技能,那么,许多损失是完全可以避免的(板书)()树立自我保护意识,掌握自我保护本领,是健康成长所必需的(投影)资2料据统计,近年来,各类未成年人受伤害的事件呈上升趋势每年我国有近万岁以下儿童非正常死亡,至万儿童受到车祸、中毒、他杀、自杀等意外伤害,未成2年人14已成为危险环境的受害者4050——摘自《北京青年报》年月日生活是美好的,但生活也是复杂的,在我们的周围也可能出现各种侵害我2们00合2法权8益甚31至生命健康的情况你知道自己生活中可能受到哪些侵害吗?(学生举例)小结在日常生活中,我们可能随时遭遇各种意外和侵害而我们未成年人处于人生的幼弱时期,自我保护的意识和能力比较薄弱,容易受到伤害所以…….(板书)⑶未成年人要增强自我保护意识和能力刚才,我们明白了增强自我保护意识的必要性也讨论了在面对勒索的情形下怎样进行最有效的自我保护你知道在受到侵害的情况下,怎样保护自己吗?(板书)
二、自我保护的方法和技巧讨论会“自我保护大家谈”遇到下面这些情境时我们应该怎样进行有效的自我保护?(组织小组讨论,让同学们根据自己的实际生活经验讨论课本上的情境)(逐条讨论后,由老师总结)、发现家里或学校出现火情1一旦发现火情要及时关闭电源(煤气总开关),同时打开门窗呼救要用湿毛巾捂住口鼻,在楼道中应伏身前进,不得乘坐电梯,(如果地势、楼层较低可撕碎床单做成长布条、绑在窗户上,并沿着下水道逃生),如附近有电话,应迅速拨打报火警,准确地说出火情发生的地点,在必要时还要外出引导消防车到达火情发生地“119”、离开商店时被怀疑偷东西遭强行搜身2分两种情况
①对方想对你进行搜身还没有进行时,你可以先用法律威慑对方,告诉对方这样做是违法的,从而有可能中止对方搜身的意图,从而保护自己
②你还来不及对他们进行阻止或阻止行为失败,又找不到援助时,已被他们强行搜身了这属于自我保护失败的情形,接下来应该怎么办,我们等一下再讨论、独自在家时有陌生人敲门3绝不能贸然开防盗门,应委婉拒绝,如果来人强行进门,则应大声呼救较好的处理方法
①假装没有人在家或用录音电话糊弄来人
②即使你一人在家,也不要让对方知道你独自在家,要制造有家长在家的假象
③如果来人纠缠不清,可打电话请求楼下保安或邻居的帮助、发现同伴溺水4不提倡未成年人贸然下水救人,应大声呼救求得路人的帮助,或拨打电话求助,或赶紧寻找长木条、棒子之类东西去救助同伴、网友或笔友要求与你见面5
①坚决委婉拒绝见面,保持神秘感
②如果非常想见面,要选择合适的时间,自己熟悉的地点(必须有许多人的地方)同时告诉家长,带个以上同伴随行
2、好友被人欺负,请你去帮忙“出一口气”6千万不要为了友情而义气用事,首先你要了解好友与他人发生纠纷的原因,然后尝试有没有和解的机会,要告诉家长或老师或其他可以帮助你的部门,否则,很容易出现打架斗殴,后果不堪设想、家里与别人发生纠纷要打官司,可经济状况不好,无法支付诉讼费用7可以登报或上电视请求社会的帮助,也可以请求国家的法律援救(教师小结)这种情况只是生活的一部分,在生活中大家还可能碰到更多、更复杂的情境,万一我们碰到了7,第一必须冷静下来,只有冷静地分析处境才有可能想到最好的保护自我的方法具体的方法,我们来看看书上给我们的建议书上帮我们总结了自我保护的方法和技巧(板书)、在家庭生活中要注意防火、防水、防气、防盗方面的自我保护、在公共场所12的自我保护⑴严格遵守交通规则⑵在体育活动中注意安全⑶发现险情懂得呼救,不要贸然行动⑷预防精神污染,避免受到毒害⑸善于识别骗术,避免受骗上当(提问引入新话题)任何方法都不是万能的,有时用书本提供的方法并不一定就能有效地保护自己,当自我保护失败后,我们应该怎么办?现在来看一个案例,思考一下这位少女在自我保护失败后,她的处理方法是否恰当(投影)案例上海一位岁的少女在一次参加同学的生日宴会中,被一名因喝酒乱性的男子性侵害后,一直没有告诉14家长,由于她本身体型较胖,家人也比较疏忽,致使她怀孕一直没人发觉,个月后生下一男婴生下男婴后,警方获悉介入此案8提问这名岁少女面对被性侵害、自我保护失败后,她的处理方法是否恰当?(案例讨论1)4(不恰当,她应该及时告诉家长,请求法律的帮助,找到并惩治罪犯)当我们的合法权益受到侵害时,正确的做法是小,?(划线)(板书)
三、请求法律帮助、必要性1()维护自身的合法权益
(1)惩治罪犯,维护社会秩序师2我们再来看看获得法律帮助的方式和途径(板书)、获得法律帮助的方式和途径2诉讼途径、非诉讼途径、法律服务、法律援助(逐一分析、讲解)。