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福建省仙游县第二中学高二下学期期中测试语文试题(含解析)高二下语文期中考试卷答案【答案】
1.C2,B3,D
4.
①科学中“事实”的认定依赖于历史学;
②自然科学本身,建立在历史地确立了的事实上;
③历史学对自己的人类认知本质始终十分清醒;
④历史学关心人,从未离开过“人”的整体
5.
①使沉睡三千载的商文明走入公众视野;
②中国古史获得了“由此前推”的已知基础;
③商文明之后的中国历史,有了更为扎实的参照;
④社会考古学研究的新发现,再现了当年东亚最大都市的繁华盛景,让我们得以更深入了解璀璨的青铜文化【解析】【1题详解】本题考查学生理解文中重要概念和筛选文中信息的能力C.创作历史事实”的不是“历史学”,而是“科学故选C【2题详解】本题考查学生筛选并整合文中信息的能力A.从原文可知,第二句“因此”前后并没有因果关系,历史“与哲学达成了同一”,是柯林武德的看法C.“不能够”说法绝对化,原文是“很难”;“它始终否认”错误,从“科学当然亦诞生于人类的自由,但它却经常忘记自己的出身”可推知D.入选联合国教科文组织“世界记忆名录”的不是殷墟,是“甲骨文二故选B【3题详解】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力A.此例侧重于古建筑修复师用技艺去修复古建筑,为我们留下了对它的记忆,不属于认知“既存”的历史事实B.着重阐述了历史文化遗产的意义马行空,而是围绕既定目标,尽可能地调动一切资源、一切力量,挖掘更多可能性“拙力”,则是在激发活力、科学谋划的同时,更加注重持之以恒涵养“拙力”,就是要学会“扎马步”,舍得时间、舍得精力,打牢基础、增长本领唯有一日接着一日干,一遍一遍地打磨,才能将璞玉琢成珍宝,将铁杵磨成细针本题重在引导考生理性思辨“巧思”与“拙力”之间的辩证关系材料已经对“巧思”“拙力”两个概念做了解释,对于二者的关系,我们可有如下认识一方面,毫无疑问,点子也是金钱,机遇更是财富,“巧思”的重要价值不容抹杀;另一方面,总体来说,一分耕耘一分收获,很多事要干成,总要付出艰辛的努力,而且越是难成之事,越要依靠量的积累,不真卖力气,不流淌汗水,单靠动动嘴皮,一般是成不了事的试题通过征文活动的情境要求考生思考“巧”与“拙”的关系行文时,可首先提出观点,当面临的困难很多、任务很重的时候,想要成就大事,“巧思”加“拙力”(或“既靠巧思更靠‘拙力’),方能无坚不摧,无事而不成;论证过程中运用例证和引证,表明好日子的大门,永远都是为勤奋和意志坚强者开启的,任何成功都是时间、勤奋的积累,甚至都是生命的积累;然后强调实干的重要性,“巧思”有余而“拙力”不够,其实是源于精神不强、意志不坚;最后总结全文,要以“拙力”为基础,实干加巧干,才能取得最终的成功立意
1.巧思为翼,拙力为基―
2.成功二巧思+实干
3.找准既定方向,坚韧努力前行
4.成功路上“巧”“拙”为伴仙游县第二中学2022-2023学年高二下学期期中测试语文试题(满分150分,考试时间150分钟)
一、现代文阅读(30分)
(一)现代文阅读I(本题共5小题,17分)阅读下面的文字,完成小题材料一历史是对过去的认知,这是一条再简单不过的常识对于克罗齐来说,“一切历史都是当代史”,“过去”和“现在”再无法脱开干系;而对于柯林或德来说,“一切历史都是思想史”,历史和哲学要实现同
一、历史学家不是要知道人们都做了些什么,而是要了解他们都想了些什么这样一来,历史就成了对思想的思想,成了一种反思,这就与哲学达成了同一所有反思都需要目的,目的引导着行动目的决定方法,而非相反在这个意义上,哲学可以只作为历史学的方法论存在不仅如此,哲学经常陷入空谈,而历史却是实实在在的这样,历史学就完成了对哲学的理所当然的吞并历史学才是真实的人类认知我们现在将问题归拢到了“目的”上,而历史学和科学的目的何在?目的就在于认知本身,作为对“真知”的执着追求,历史学不缺少科学的一切优点它们的工作方式也是相似的,“科学家责问大自然,用实验来折磨地,向她索取他自己的问题的答案”;“历史学把他的权威放在证人席上“,“通过反复盘问而从他们那里榨取出来在他们的原始陈述中所隐瞒了的情报”(《历史的观念》,234页)它们都不迷信权威,都要求知识的内在一致,它们的推论都有强制性而历史学可以宣称它比科学更优越因为科学中“事实”的认定依赖于历史学,因为“自然科学本身,也建立在感觉、观察和试验基础上,也就是建立在历史地确立了的事实上”(《历史学的理论和历史》,17页)什么是“事实”?不经过历史的肯定,我们无法拥有对“事实”的认知而没有“事实”,我们无从拥有科学历史学对科学的优越远不止此科学还有一个更加隐秘的缺陷它很难反省到自己之伪历史学对此却天生免疫,它对自己的人类认知本质始终十分清醒人类认知终究是人类认知,不是上帝认知历史学从不扮演上帝,科学却常常由于太过自信而越界了越界必受惩罚,但科学窥探上帝之心不死,它愈挫愈勇,屡败屡战历史学绝不这么折腾它非常自律,它述而不作,它知道最好的认知竟是承受科学追求在某一类事件中探究永恒的、反复出现的特征为了达到这一目的,科学家甚至“总能在他自己的眼前重行制造那些事实”,比如重复试验对豚鼠注射一种培养基,使它产生强直性的痉挛(《历史的观念》,133页)站在历史学的立场上未看,历史学是在认知“既存”的历史事实而科学在此已大大越界了,因为它不是在认知“既存”的历史事实,相反,它是在“创作”历史事实换句话说,这已不是在查案,而简直是在犯罪罪犯的认知怎能是终极真理呢?历史学对科学还拥有最后的致命一击历史学的目光从未离开过“人”的整体,而科学既不关心人也从未完整过,它反其道而行之科学先是流连于人类外部的世界,又将之千刀万副在科学的严刑拷打之下,人心陪同世界一起碎入渣尘历史学从不否认作为人类精神的“自由”,它知道“知识本身就是自由的一种功能”,“知识是可能的,只是国为精神的活动是绝对自发的”(《历史的观念》,184页)科学当然亦诞生于人类的自由,但它却经常忘记自己的出身科学像一个沉迷游戏的顽童,他筋疲力尽之后回到家,发现历史始终在等着他(选自王小超《“知以藏往”与历史哲学》)材料二作为我国第一个有文献可考、并为考古发掘所证实的商代晚期都城遗址,殷墟从来都不缺乏“新闻:最新的进展是,考古人在疽河北岸发现一条东西走向、西低东高的道路,发掘长度达80米、两端均延伸至发掘区以外、最宽处达14米更重要的是,它和此前发现的另一条东西向大道均与一条南北向大道交又,构成了类似“街区”的布局形态1899年,因甲骨文的发现与研究,沉睡三千载的商文明走入公众视野从1928年10月董作宾第一次到安阳小屯开始进行殷墟考古算起,90多年过去了,经过几代考古人持续不断的发掘研究,我们对这座商代的都城终于有了丰富的了解对此,考古真的居功至伟殷墟是甲骨文的故乡,这些3000年前的文字讲述着商王朝晚期的历史故事,这些故事又通过考古得到了全方位的揭示新中国成立伊始,1950年春,曾多次参与殷墟发掘的郭宝钧先生就赶赴殷墟重启发掘以中国科学院(1977年后改隶属中国社会科学院)安阳队为主的考古机构,承担了殷墟主要的发掘工作,年复一年,直到今天安志敏、马得志、周永珍、高广仁、郑振香、陈志达、杨锡璋、杨宝成、刘一曼等考古学家的名字,并不为大众熟悉,一代代技师、修复师也都是幕后的默默奉献者一代代考古学家在殷墟这个摇篮成长起来我们不能忘记,是他们将殷墟考古的时空范围空前扩大,踏遍每一个角落,拾捡每一片陶片,建立起殷墟考古的时空框架可以说,殷墟是一个支点由于殷墟发掘,比商王朝更早的夏文化、龙山文化、仰韶文化序列得以确立,中国古史获得了“由此前推”的已知基础同样从殷墟出发,看商文明之后的中国历史,也有了更为扎实的参照新世纪以来,以探讨殷墟范围和布局为中心的社会考古学研究也逐渐展开,最有代表的是道路网和水利系统的发现殷墟宫殿宗庙区南部发现的南北两纵向、东西一横向,修筑规整、车辙印痕清晰的大型道路系统,再现了当年东亚最大都市的繁华盛景殷墟铸铜、制骨、制陶手工业作坊的发现与发掘,让我们得以更深入了解璀璨的青铜文化……殷墟的重要性不言而喻1961年3月,国务院将殷墟列入首批全国重点文物保护单位2006年,殷墟入选世界文化遗产名录2017年,甲骨文入选联合国教科文组织“世界记忆名录”……还有很多文明密码深埋地下,等着考古人继续去探寻(选自闻白《殷墟为何如此重要》,《人民日报》
2022.
11.28)
1.根据材料内容,下列说法不正确的一项是()(3分)A.历史学和科学两者的“目的”相同,都在于认知本身,历史学拥有科学的一切优点科学家用实验来求取问题的答案,科学和历史学的工作方式相似B.自然科学建立在感觉、观察和试验基础上,它的“事实”,要经过历史的肯定,否则,我们无法拥有对“事实”的认知C.历史学从不扮演上帝,它不像科学那样会太过自信而越界它是在“创作”历史事实,它非常自律,它述而不作,它知道最好的认知是承受D.股墟考古最新的进展是,在疽河北岸发现一条东西走向、西低东高的道路,它与此前发现的另一条东西向大道和一条南北向大道,构成了类似“街区”的布局形态
2.对材料相关内容的理解和分析正确的一项是()(3分)A.历史是对过去的认知,历史是一种反思,它与哲学达成了同一哲学可以只作为历史学的方法论存在;因此,哲学经常陷入空谈,而历史是实实在在的,历史学才是真实的人类认知B.“科学家责问大自然,用实验来折磨它,向她索取他自己问题的答案”,此句中,“责问”体现的是“不迷信权威”,“用实验来折磨”是要求知识的内在一致,“索取他自己的问题的答案”表明推论具有强制性C.科学不能够反省到自己之伪,这是它的一个更加隐秘的缺陷,在这一点上,历史学却能够做到天生免疫科学既不关心人也从未完整过,它始终否认作为人类精神的“自由二D.股墟是我国为考古发掘所证实的商代晚期都城遗址,先后入选首批全国重点文物保护单位、世界文化遗产名录、联合国教科文组织“世界记忆名录”等,它还有很多文明密码等着考古人继续去探寻
3.下列选项,最适合作为论据来支撑材料一中“历史学是在认知既存的历史事实”的观点的一项是()(3分)A.古建筑在时间流转中或已残缺不全,或已是断壁残垣,古建筑修复师用技艺使它“回春”“驻颜”,为我们留住了文化传衍中的立体记忆B.历史文化遗产承载着中华民族的基因和血脉,使我们从中不断汲取中华优秀传统文化滋养,领悟“天人合一”“自强不息”“厚德载物”的精神内涵C.意大利哲学家、历史学家克罗齐在《历史学的理论和历史》说“把历史提高到对永恒的现在的认识时,历史就凸现出同哲学一体,而哲学不过是永恒的现在的思想”D.一代代考古学家在殷墟这个摇篮成长起来,股墟铸铜、制骨、制陶手工业作坊的发现与发掘,让我们得以更深入了解璀璨的青铜文化
4.“而历史学可以宣称它比科学更优越”,请结合材料一概述“历史学”的优越性体现在哪些方面(4分)
5.殷墟为何如此重要?请结合材料二作简要回答(4分)
(二)现代文阅读n(本题共3小题,13分)阅读下面的文字,完成下面小题信许锋一万年后,它重见天日它受到惊吓,想从明丽的阳光中挣脱,身体一张一翕,像一条缺氧的鱼瞬间,它又中毒一般,面色发黄,变褐,如炒糊的麦子它有二十厘米长,十厘米宽上面有字,龙飞凤舞,但看不清历史学家拿着放大镜仔细考证之后认为,这可能就是传说中我们的祖先曾使用过的一种联系工具另一位历史学家补充道,它的名字可能叫“信二出土“信”的消息风似的刮遍全国,这是考古历史上的重大发现,包含几个第一第一次发现我们的祖先使用过类似纤维的东西,和现在的塑料完全不同;第一次发现人类的手迹,和现在的激光笔截然不同;第一次发现人类的沟通方式,原来老祖宗当年的花样还挺多,比我们化人多多了对,现在是化人时代------------万年,一眨眼,聚苯乙烯人主宰了世界,俗名化人人们更牵肠挂肚的是信的内容是父亲写给女儿的,情郎写给情人的,老师写给学生的,还是自己写给自己的?——胡说,有毛病,哪有自己给自己写信的?有的人为此争得面红耳赤,差点动了粗在举国上下一致强烈的要求下,这封信的拆封仪式在偌大的演播厅举行,不需要实况转播,网络后世纪时代,人们只要坐在电脑前便可将大事小情尽收眼底历史学家格外慎重,他们在演播厅中央一个透明却密闭的空间里对信进行拆封虽然年代极为久远,但封口仍然异常牢固历史学家用薄如蝉翼的刀片轻轻地试探性地分开封口,显然,努力是徒劳的另一位历史学家现场分析道,传说中我们的祖先使用过一种叫“鼠立毙”的胶水,这种胶水黏性十足,是专门对付老鼠的,老鼠只要黏上这种胶水,哪怕是尾巴黏上,也跑不掉,除非一一断尾逃命可惜的是这种胶水的配方已经失传了,我们现在使用的胶水远远不如我们祖先当年使用的胶水,我们祖先的聪明与智慧让我们永远屹立于世界东方之林什么是老鼠?什么是尾巴?人们议论纷纷当然,这封信是不是用了这种胶水,要拆封后对残留物进行化验才能得出准确结论,目前只是一种猜测数小时之后,封口仍然固若金汤有人建议,把封口那一截直接截掉有人出主意,把刀片从侧面插进去豁开干脆用超能透视仪得了方案被专家组长一一否定,必须确保这封信完好如初,人类已进入塑料后世纪时代,植物纤维已经绝迹,水分子已经发生变化,人们以塑料和仿塑料制品为食,塑化剂、乳化剂、色素、黏性剂作为日常营养的主要构成为人们提供能量历史学家想从这封信中发现植物纤维何时从地球上绝迹,包括传说中的玉米、树木,还有水何时发生了变异它们到底是什么形态,有多么神奇的魔力让人类不食塑料和仿塑料制品也能繁衍生息观众嚼着塑化香蕉,吃着乳化面包,抹着黏性化妆品发泄着不满,狗屁专家,连个信封都打不开,我们纳税人真是白白养活了这一群废物还是没有任何进展最后,专家组长顶着巨大的压力,向全国观众道歉,他缓慢而磁性的声音在空中飘荡同胞们,女士们、先生们、孩子们史料记载,我们的祖先曾经生活在有森林、溪水、鲜花、青草……充足的氧气的环境中,你可能想象不到,那真是一个非常奇妙的世界,能闻到树木的气息,溪水的气息,鲜花的气息,青草的气息,还有漫山遍野的牛啊羊啊,它们欢快的叫声一一让我们现在闭上眼睛,想象一下在夏季的山间,你牵着孩子的小手,在彩蝶飞舞、小鸟萦回的美妙的大自然中喜悦地奔跑、欢笑、栖息的情景,那是多么富有情趣的生活世界仿佛沉寂和凝固下来人们极力想象专家所描述的情景,但是,想象不来,真的想象不来专家说,是的,我们的想象残缺不全我们根本无从想象先祖曾经拥有的美好生活,就像连一封信都没有见过,怎么会想得到驿站、八百里加急、飞鸿传书、邮递员、望眼欲穿的含义怎么会有“桃之夭夭,灼灼其华”的盛景,怎么会有“兼葭苍苍,白露为霜所谓伊人,在水一方”的思念与深情?这一切究竟是为什么?专家沉重地说,由于我们的祖先中有一些人无比贪婪、丑陋、无知,他们追求物尽其用,榨干能榨干的一切,那一场自绝行动终于彻底破坏了生态平衡,导致所有的植物和动物彻底绝迹,如今,这个世界上仅剩下我们一一以塑料为生的化人专家的声音激荡起来这封信是我们人类的伟大发现,是我们的祖先曾经高度文明与发达的象征,因此,在无法绝对保证它的安全的情况下,我宣布将其永久封存,无论何人、何时、何地,无论我们的国家将来富有还是贫穷,强大还是弱小,只要地球上还有最后一个化人,我们都不得打开它,让它成为我们永久的美好的最后的想象整个国家掌声如潮
6.下列对本文内容的理解,不正确的一项是()(3分)
1.出土信’的消息风似的刮遍全国”说明这一考古发现的内容与当时国人的生活方式相差太大,引起了人们的极大关注
8.“胶水的配方已经失传”,是呼吁人们要珍爱文化遗产,因为这些是先进的科学技术,是人类的立足之本
9.“狗屁专家,连个信封都打不开”,语句虽然粗鲁但表现出了观众对于打开信的期待D.文章通过“史料记载”,介绍了人类祖先时代的美好自然与人们的生活,目的是引起人们对自然的关爱7小说结尾处,将信“永久封存”,请赏析这一细节安排的艺术性(4分)小说巧妙地用“信”来连接“一万年前后”,请分析一万年前后有哪些变化(6分)
二、古代诗文阅读(51分)
(一)课内文言文检测(6小题,每题3分,共18分)10下列句子中,黑色词语解释全都对的一项是()(3分)A.门衰祚薄,晚有儿息(福分)垣墙周庭,以当南日(残破的矮墙)B.客逾庖而宴(越过)多谢后世人,戒之慎勿忘!(感谢)C.但以刘日薄西山(指人命运不幸)何乃太区区(愚拙)D.本图宦达,不矜名节(看重,推崇)女行无偏斜,何意致不厚?(这里指招致)
11.下列各句黑色词活用归类正确的一项是()(3分)
①手巾掩口啼
②鹫鸟之不群兮
③孔雀东南飞
④使人听此调朱颜
⑤是以区区不能废远
⑥则刘病日笃
⑦凡在故老
⑧臣不胜犬马怖惧之情
⑨小鸟时来啄食⑩乳二世(1D猥以微贱先是庭中⑫通南北为一A.
①②③⑥⑧/
⑨⑩/
④⑤/
⑦QD/B.
①⑥⑧⑨/
②⑩/
③⑫
④/
⑤⑦/(1D/⑫C.
①③⑥⑧⑨/
②⑩/
④/
⑤/
⑦(U)/D.
①③⑧⑨/
②⑥⑩/
④
(11)⑫/
⑤/
⑦/⑫
12.下列各句中,黑色词语与现代汉语意思全都不同的一项是()(3分)
①臣少多疾病,九岁不行
②零丁孤苦,至于成立
③余稍为修葺,使不上漏
④臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知
⑤庶刘侥幸,保卒余年
⑥吾意久怀忿,汝岂得自由
⑦吾独穷困乎此时也
⑧可以横绝峨眉巅A.
①③⑤⑦B.
②⑤⑥⑧C.
①②⑥⑦D.
②④⑤⑧
13.下列各句的句式与例句相同的一项是()(3分)例句欲苟顺私情,则告诉不许A.生孩六月,慈父见背B.而刘夙婴疾病C.长余佩之陆离D.非臣陨首所能上报
13、选出以下通假字全都正确的一组()(3分)何方圜之能周兮(同圆”)芳菲菲其弥章(同“迩”)B、士之耽兮,犹可说也(同“悦”)蒲苇纫如丝(同“韧”,坚韧)C、吾今且报府(报通赴)淇则有岸,隰则有泮(“隰”同“湿”)D、某所,而母立于兹(“而”同“尔”)彳面规矩而改错(“错”同“措”)
14.下列各项中对有关文化常识表述错误的一项是()(3分)A.《陈情表》中的“表”是封建社会臣下对皇帝上书陈情言事,表达请求、建议时常用的一种特殊文体B.“迨诸父异霎”中的“诸父”是伯父、叔父的统称“妪,先大母婢也”中的“先大母”指去世的祖母C.“顷之,持一象笏至”中的“象笏”,即象牙制手板笏,指古代品级较高的官员面见皇帝时所拿的手板D.“孝廉”“秀才”是汉代设立的荐举人才的科目,晋时沿用,明清科举制时以生员为秀才,以举人为孝廉
(二)文言文阅读(本题共4小题,15分)阅读下面的文言文,完成10~14题苏秦为楚合从,说韩王曰“韩北有巩、洛、成皋之固,西有宜阳、常贩之塞,东有宛、穰、消水,南有险山,地方千里,带甲数十万天下之强弓劲弩,皆自韩出以韩卒之勇,被坚叩,跖劲弩,带利剑,一人当百夫以韩之劲与大王之贤,乃欲西面事秦,称东藩,筑帝宫,受冠带,祠春秋,交臂而服焉,夫羞社稷而为天下笑,无过此者矣是故愿大王之熟计之也“大王事秦,秦必求宜阳、成皋今兹效之明年又益求割地与之即无地以给之不与则弃前功而后更受其祸且夫大王之地有尽,而秦之求无已夫以有尽之地而逆无已之求,此所谓市怨而买祸者也,臣闻鄙语曰’宁为鸡口,无为牛后,今大王西面交臂而臣事秦,何以异于牛后乎?夫以大王之贤,挟强韩之兵,而有牛后之名,臣窃为大王羞之韩王忿然作色,攘臂按剑,仰天太息曰“寡人虽死,必不能事秦今主君以楚王之教诏之,敬奉社C.克罗齐的话说的是历史对“现在”的认知,这一句话和他在材料一中“一切历史都是当代史”的观点一致D.殷墟的这些考古发现和发掘,是“既存”的事实;“让我们得以更深入了解璀璨的青铜文化”是对“既存”的历史事实的认知故选D【4题详解】本题考查学生对文章信息的整合和对内容的理解、概括能力
①结合“科学中事实’的认定依赖于历史学”可知,科学中“事实”的认定依赖于历史学;
②结合“自然科学本身,也建立在感觉、观察和试验基础上,也就是建立在历史地确立了的事实上”可知,自然科学本身,建立在历史地确立了的事实上;
③结合“科学还有一个更加隐秘的缺陷它很难反省到自己之伪历史学对此却天生免疫,它对自己的人类认知本质始终十分清醒”可知,历史学对自己的人类认知本质始终十分清醒;
④结合“历史学的目光从未离开过人’的整体,而科学既不关心人也从未完整过,它反其道而行之”可知,历史学关心人,从未离开过“人”的整体【5题详解】本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力
①结合“1899年,因甲骨文的发现与研究,沉睡三千载的商文明走入公众视野”“殷墟是甲骨文的故乡”可知,使沉睡三千载的商文明走入公众视野;
②结合“由于殷墟发掘,比商王朝更早的夏文化、龙山文化、仰韶文化序列得以确立,中国古史获得了由此前推的已知基础”可知,中国古史获得了“由此前推”的已知基础;
③结合“从殷墟出发,看商文明之后的中国历史,也有了更为扎实的参照“可知,商文明之后的中国历史,有了更为扎实的参照;
④结合“殷墟宫殿宗庙区南部发现的南北两纵向、东西一横向,修筑规整、车辙印痕清晰的大型道路系统,再现了当年东亚最大都市的繁华盛景殷墟铸铜、制骨、制陶手工业作坊的发现与发掘,让我稷以从张仪为秦连横说韩王曰韩地五谷所生,非麦而豆一岁不收,民不厌糟糠;地方不满九百里,无二岁之所食料大王之卒,悉之不过三十万,而厮徒负养在其中矣秦带甲百余万,车千乘,骑万匹秦马之良,戒兵之众,探前跌后,蹄间三寻者,不可称数也夫秦卒之与山东之卒也,犹孟贲之与怯夫也;以重力相压,犹乌获之与婴儿也夫战孟贲、乌获之士,以攻不服之弱国,无以异于堕千钧之重,集于鸟卵之上,必无幸矣诸侯不料兵之弱,食之寡,而听从人之甘言好辞,比周以相饰也,皆言曰听吾计则可以强霸天下夫不顾社稷之长利,而听须臾之说,洼误人主者,无过于此者矣大王不事秦,秦下甲据宜阳,断绝韩之上地;东取成皋、宜阳,则鸿名之宫,朵林之苑,非王之有已夫塞成皋,绝上地,则王之国分矣先事秦则安矣,不事秦则危矣夫造祸而求福,计浅而怨深,逆秦而顺楚,虽欲无亡,不可得也故为大王计,莫如事奏韩王曰“容幸而教之,请比郡县,筑帝宫,祠春秋,称东藩,效宜阳”(选自《战国策》,有删改)【注】
①孟贲是周朝时期的著名勇士,乌获是战国时秦国的大力士
15、下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)A.今兹效之明年/又益求割地/与之即无地以给之/不与/则弃前功而后更受其祸/B.今兹效之明年/又益求割地与之/即无地以给之/不与/则弃前功而后更受其祸/C.今兹效之/明年又益求/割地与之/即无地以给之/不与/则弃前功而后更受其祸/D.今兹效之/明年又益求割地/与之/即无地以给之/不与/则弃前功而后更受其祸/
16.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)A.合从,苏秦游说六国联合对抗秦国的策略秦在西,六国地处南北,故称合从B.交臂,与“失之交臂”中“交臂”的意思不同,在这里有因降服而恭敬的意思C.社稷,古代帝王、诸侯所祭的士神和谷神,后用可代指国家,文中意思为前者D.幸,指对方行为使自己感到幸运,与“缨立远视,而望幸焉”中的“幸”不同
17.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(3分)A.苏秦认为凭着韩国的强大,却想向秦国称臣,给秦王修筑行宫,接受封赏,春秋两季向秦进贡祭品,会被天下人耻笑B.苏秦认为韩国像臣子一样服从秦国,韩王就会有做“牛后”的丑名,韩王听后非常愤慨,按住手中的宝剑,仰天叹息C.张仪认为韩国虽然有三十万精兵,但秦国却有百万雄兵,言外之意是如果发生战争,韩国必然不敌秦国D.张仪认为违背秦国、顺从楚国的做法,会导致韩国的灭亡,如果能够归顺泰国,会转祸为福,这样做对韩国有利
18.把文中画横线的句子翻译成现代汉语(6分)
(1)夫以有尽之地而逆无已之求,此所谓市怨而买祸者也
(2)韩地五谷所生,非麦而豆;一岁不收,民不厌糟糠
(三)古代诗歌阅读(本题共2小题,6分)阅读下面的古诗,完成小题玉钩斜
①【清】汪琬月观
②凄凉罢歌舞,三千艳质埋荒楚宝钿罗帔半随身,踏作吴公台下士春江如故锦帆非,露叶风条积渐稀萧娘
③行雨知何处,唯见横塘峡蝶飞【注】
①玉钩斜古代著名游宴地,在江苏江都县境,相传为隋炀帝葬宫人处
②月观楼台名,在扬州城北
③萧娘即萧后,炀帝最宠爱的皇后,隋亡后被突厥所掳
19.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的是()(3分)A.本诗开篇由月观写起,昔日轻歌曼舞之地已成“三千艳质”埋骨之处,“宝钿”“罗帔”随身化为尘土,让人感慨至深B.“春江”句转到写隋炀帝开凿的大运河和在堤岸上的柳树那运河两岸的垂柳,在风露中只有稀疏的几条,颇有往事如烟之意C.最后两句,运用典故,写出炀帝和萧后当年的那些荒淫的风流韵事,已无迹可寻,只有横塘上蝴蝶正在翩翩飞舞D.本诗前四句着重写眼前景象,后四句是对往昔的想象和追忆,虚实结合,将今昔贯通,造成了时间上的强烈变化之感
20.首句“凄凉”一词领起全文,请结合全诗分析其内涵3分四古诗文默写每空1分,共12分
21、1“清澈的爱,只为中国”是当代戍边将士的报国宣言其实,家国情怀一直在我们的文化中流淌,无数诗人用诗句表达自己的爱国之情屈原就曾在《离骚》中写过“,—”这样体恤民生疾苦、饱含爱国热忱的诗句2屈原《离骚》中“,”两句,表达诗人对君王不明白自己心迹的怨恨3杜甫《蜀相》中“—,”两句表达了诗人对诸葛亮献身精神的崇高景仰和对他事业未竟的痛惜心情4李白在《蜀道难》一诗中,便把行人艰难的步履、惶恐的神情,绘声绘色地刻画出来了,句子是“,5《陈情表》中用“,”两句表明自己缺少亲属帮助并且事必躬亲的孤弱
6.归有光在《项脊轩志》中写每月十五夜里项脊轩的环境:“,风一吹,影子也跟着摇曳,十分可爱
三、语言文字运用本题共3小题,9分阅读下面的文字,完成2224题〜在当年包拯审案办公的地方,今天河南的开封府,有一块大石头引人入胜,上而镌刻着16个字“尔俸尔禄,民脂民膏;下民易虐,上天难欺:这是宋朝留下来的“官箴”,竖立在金国各府、州、县衙门里,时时告诚地方官要克己奉公,上对得起苍天、皇帝,下对得起黎民百姓因为刻在石头上,所以也叫“戒石铭”这16字铭文最初出自谁的手里呢?学者考证应是孟祀这位后蜀国君认为,吏治乃是治国根本,在位前期他曾下大力气整顿吏治(),并将之须行全国这段“官箴”诏书总共有24句话,其中就包括以上四句后蜀被北宋灭亡后,一些文献资料也同时被搜罗到了北宋都城开封在宋朝的第二任皇帝宋太宝查阅到孟旭的这份官箴诏书时,很受感动,故而觉得十分可取所以,他特意摘出其中这四句话,作为宋朝的“官箴”从此以后,它成了宋朝的“戒石铭二
22.下列说法正确的一项是(3分)A.首段加点的两个四字成语在文段中的使用都很得当B.首段中的“竖立”一词改换为“树立”也正确C.首段中第一处引号后的句号应该放在后引号内D.尾段“从此以后”不能放在后一句“它”后面
23.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(3分)A.为了诫勉地方官,孟昶特意写了一道特殊的“官箴”诏书B.为了诫勉地方官,孟昶特意写的一道特殊的“官箴”诏书C.孟昶特意写的一道特殊的“官箴”诏书,是为了诫勉地方官D.孟昶特意写了一道特殊的“官箴”诏书,以诚勉地方官
24.文中画波浪线的句子有语病,请把修改后的句子写在横线上(3分)作文(60分)
25、阅读下面材料,根据要求写作当今时代,崇尚“巧”的大有人在,如果再来倡导守“拙”,似乎已不合时宜但也有人认为,“巧思”有余而“拙力”不足是普遍性问题一一“巧思”指要有科学的谋划,严密的举措,解决好“怎么办,怎么干”的问题;“拙力”则是恒心、毅力和韧劲,干事时总想“一击必杀”“一搏必胜”,这样反而难以成大事、克险阻校团委将组织以“巧思与拙力”为主题的征文活动,请结合以上材料写一篇文章,体现你的认识与思考要求选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字们得以更深入了解璀璨的青铜文化”可知,社会考古学研究的新发现,再现了当年东亚最大都市的繁华盛景,让我们得以更深入了解璀璨的青铜文化【答案】
6.B
7.(答出两点即可)
①结尾处信没有打开,在前文有伏笔前文写道信封是用一种胶水粘的,“异常牢固二
②在意料之外,又在情理之中前文大都在写如何打开这封信,但结尾处却没有打开,在人们的意料之外,但一是有封口粘得牢固的优笔,二是文中介绍了很多“史料记载”的内容,这就不需要打开信了,所以又在情理之中
③使故事情节完整,信没有打开,也是一种结局,给读者一个交代
④收到了言已尽而意无穷的艺术效果,留给读者无尽的思考空间
8.(答出三点即可)
①人类的变化一万年后人类变成了聚苯乙烯人(化人)
②生活方式的变化如沟通方式的变化,人类写信、飞鸿传书,化人只要坐在电脑前便可将大事小情尽收眼底
③谋生方式不同人类有植物纤维等等,而化人只能以塑料为生
④环境的变化人类有森林、溪水、鲜花、青草等,化人没有【解析】【6题详解】本题考查学生对文章内容的理解和分析的能力B.“因为这些是先进的科学技术,是人类的立足之本”错误,过度解读“胶水的配方已经失传”,只是呼吁人们要珍爱文化遗产,并不能说这些先进的科学技术,是人类的立足之本故选B【7题详解】本题考查学生分析文章重要情节的作用的能力结尾处信没有打开,在前文有伏笔结合前文“虽然年代极为久远,但封口仍然异常牢固历史学家用薄如蝉翼的刀片轻轻地试探性地分开封口,显然,努力是徒劳的另一位历史学家现场分析道,传说中我们的祖先使用过一种叫‘鼠立毙’的胶水,这种胶水黏性十足,是专门对付老鼠的,老鼠只要黏上这种胶水,哪怕是尾巴黏上,也跑不掉,除非一一断尾逃命”可知,信虽然年代极为久远,但封口仍然异常牢固,可能使用的是叫“鼠立毙”的胶水这为结尾处信没有打开买下伏笔在意料之外,又在情理之中结合“历史学家格外慎重,他们在演播厅中央一个透明却密闭的空间里对信进行拆封虽然年代极为久远,但封口仍然异常牢固历史学家用薄如蝉翼的刀片轻轻地试探性地分开封口,显然,努力是徒劳的”“数小时之后,封口仍然固若金汤有人建议,把封口那一截直接截掉有人出主意,把刀片从侧面插进去豁开干脆用超能透视仪得了”可知,前文大都在写如何打开这封信,但结尾处却没有打开,在人们的意料之外;结合前文“虽然年代极为久远,但封口仍然异常牢固历史学家用薄如蝉翼的刀片轻轻地试探性地分开封口,显然,努力是徒劳的另一位历史学家现场分析道,传说中我们的祖先使用过一种叫‘鼠立毙’的胶水,这种胶水黏性十足,是专门对付老鼠的,老鼠只要黏上这种胶水,哪怕是尾巴黏上,也跑不掉,除非一一断尾逃命“可知,有封口粘得牢固的伏笔;“史料记载,我们的祖先曾经生活在有森林、溪水、鲜花、青草……充足的氧气的环境中,你可能想象不到,那真是一个非常奇妙的世界,能闻到树木的气息,溪水的气息,鲜花的气息,青草的气息,还有漫山遍野的牛啊羊啊,它们欢快的叫声一一让我们现在闭上眼睛,想象一下在夏季的山间,你牵着孩子的小手,在彩蝶飞舞、小鸟萦回的美妙的大自然中喜悦地奔跑、欢笑、栖息的情景,那是多么富有情趣的生活”可知,文中介绍了很多“史料记载”的内容,这就不需要打开信了,所以又在情理之中使故事情节完整,结合“因此,在无法绝对保证它的安全的情况下,我宣布将其永久封存,无论何人、何时、何地,无论我们的国家将来富有还是贫穷,强大还是弱小,只要地球上还有最后一个化人,我们都不得打开它,让它成为我们永久的美好的最后的想象”可知,信没有打开,也是一种结局,给读者一个交代,只要地球上还有最后一个化人,我们都不得打开它,让它成为我们永久的美好的最后的想象收到了言已尽而意无穷的艺术效果,在无法绝对保证它的安全的情况下,将其永久封存,留给读者无尽的思考空间,读者想象着将来有一天打开它的情况【8题详解】本题考查学生对文章内容的筛选和概括的能力人类的变化结合“对,现在是化人时代---------------万年,一眨眼,聚苯乙烯人主宰了世界,俗名化人”“由于我们的祖先中有一些人无比贪婪、丑陋、无知,他们追求物尽其用,榨干能榨干的一切,那一场自绝行动终于彻底破坏了生态平衡,导致所有的植物和动物彻底绝迹,如今,这个世界上仅剩下我们一一以塑料为生的化人”可知,一万年后人类变成了聚苯乙烯人(化人)生活方式的变化结合“我们根本无从想象先祖曾经拥有的美好生活,就像连一封信都没有见过,怎么会想得到驿站、八百里加急、飞鸿传书、邮递员、望眼欲穿的含义”“在举国上下一致强烈的要求下,这封信的拆封仪式在偌大的演播厅举行,不需要实况转播,网络后世纪时代,人们只要坐在电脑前便可将大事小情尽收眼底”可知,沟通方式的变化,人类写信、飞鸿传书,化人只要坐在电脑前便可将大事小情尽收眼底谋生方式不同结合“人类已进入塑料后世纪时代,植物纤维已经绝迹,水分子已经发生变化,人们以塑料和仿塑料制品为食,塑化剂、乳化剂、色素、黏性剂作为日常营养的主要构成为人们提供能量历史学家想从这封信中发现植物纤维何时从地球上绝迹,包括传说中的玉米、树木,还有水何时发生了变异”“如今,这个世界上仅剩下我们一一以塑料为生的化人”可知,人类有植物纤维等等,而化人只能以塑料为生环境的变化结合“史料记载,我们的祖先曾经生活在有森林、溪水、鲜花、青草……充足的氧气的环境中,是一你可能想象不到,那真溪个非常奇妙的世界,能闻到树木的气息,息,青草水的气息,鲜花的气它们的气息,还有漫山遍野的牛啊羊啊,我们现在闭上欢快的叫声一一让你牵眼睛,想象一下在夏季的山间,彩蝶飞舞、小鸟萦着孩子的小手,在回的美妙的大自然中喜悦地奔跑、欢笑、栖息的情景,那是多么富有情趣的生活”“如今,这个世界上仅剩下我们一一以塑料为生的化人”可知,人类有森林、溪水、鲜花、青草等,化人没有
9、选D【解析】A项“垣墙”这里是名词用作动词,砌上垣墙;B项中“谢”是告诉,告知;C项“薄”意为“迫近”
10、选C【解析】
①名词“手巾”作“掩”的状语用手巾;
②名词作动词,名词作动词,合群;
③名词作状语,向西;
④使动用法,使……凋谢
⑤形容词作动词,远离;
⑥名词作状语,一日日;
⑦形容词作名词,元老旧臣;
⑧名词作状语,像犬马一样;
⑨名词作状语,不时;⑩名词作动词,喂奶哺育;形容词作名词,卑微低贱的身份;数词作名词,一体
11、选C【解析】
①“不行”古义指不能走路,
②“成立”古义指成人自立,
④“辛苦”古义指辛酸悲苦;
⑥“自由”古义自作主张
⑦“穷困”古义指走投无路
12、选B【解析】B项和例句均为被动句例句,但申述不被允许;B项,而祖母刘氏早已被疾病缠身A项为宾语前置句,“慈父背见”;C项,定语后置;D项,否定判断句
13、选D
14.选D【解析】“明清科举时也以生员为秀才,以举人为孝廉”错误,文中“孝廉”指品行端正,孝顺父母的人,“秀才”指优秀人才,与后世科举制的“举人”“秀才”不同概念
15.D,原文标点“今兹效之,明年又益求割地与之,即无地以给之;不与,则弃前功而后更受其祸”
16.C,社稷在这里指国家,“羞社稷”意为使国家蒙羞
17.C,”张仪认为韩国虽然有三十万精兵”错,原文说的是总共不超过三十万,不一定有三十万,并且,这是连杂役和苦力也在其中的
18.
(1)拿着有限的土地去迎合秦国无止境的贪欲,这就是所谓的(为自己)买来怨恨和灾祸啊(得分点“逆”,迎合;“已”,停止;“市”,购买;“此所谓……者也”,判断句)
(2)韩国土地上所生长的粮食,不是麦子而是豆子;如果哪一年收成不好,百姓连糟糠都吃不饱(得分点五谷,泛指粮食;“五谷所生”,定语后置句;收,收成,收获;厌,同“庵”,饱食)参考译文苏秦为楚国组织合纵联盟,游说韩王说“韩国北面有巩地、洛邑、成皋这样坚固的边城,西面有宜阳、常阪这样的关塞,东面有宛地、穰地和酒水,南面有泾山,土地纵横千里,士兵几十万天下的强弓劲弩,都是韩国的产物,凭着韩国士兵的勇敢,穿上坚固的铠甲,脚踏强劭的弩弓,佩戴锋利的宝剑,一个人抵挡上百人,不在话下凭着韩国的强大和大王您的贤明,竟然想要投向西方服事秦国,自称是秦国东方的属国,给秦王修筑行宫,接受封赏,春秋两季向秦进贡祭品,拱手臣服,使整个国家蒙受耻辱以致被天下人耻笑,没有比这更严重的问题了所以希望大王您认真考虑这个问题大王如果屈服于秦国,秦一定会索取宜阳、成皋今年把土地献给它,明年又会得寸进尺,要求更多的土地给它吧,又没有那么多来满足它;不给吧,就前功尽弃,以后遭受秦国侵害况且大王的土地有穷尽,而秦国的贪欲却没有止境拿着有限的土地去迎合秦国无止境的贪欲,这就是所谓的(为自己)买来怨恨和灾祸啊我听俗语说‘宁为鸡口,无为牛后现在大王您如果投向西方,拱手屈服,像臣子一样服从秦国,这跟做牛后又有什么区别呢?以大王您的贤能,又拥有这么强大的军队,却有做牛后的丑名,我私下里为您感到惭愧”韩王气得脸色大变,挥起胳膊,按住手中的宝剑,仰天叹息“我就算是死了,也一定不屈服于秦国现在多亏先生把楚王的教诲告诉我,那么请允许我让全国上下听从吩咐”张仪为秦国连横游说韩王说“韩国土地上所生长的粮食,不是麦子而是豆子;如果哪一年收成不好,百姓连糟糠都吃不饱土地纵横不到九百里,粮食储备也不够吃两年估计大王的兵力总共不到三十万,其中连杂役和苦力也算在内了而秦国的军队有百余万,战车千辆,战马万匹秦国战马优良,士兵众多,马的前蹄飞腾,后蹄猛蹬,速度快到前后蹄之间一跃可以跨过三寻的,不可胜数秦国的士兵与山东六国的士兵相比,犹如勇士和懦夫相比;用重兵压服六国,就像大力士乌获对付婴儿一般容易用孟贲和乌获这样的勇士去攻打不驯服的弱国,就和把千钧的重量压在鸟蛋上没有不同,肯定不能幸免各国诸侯根本不考虑自己兵力弱、粮食少的现状,却听信鼓吹合纵者的甜言蜜语,合纵家们结党营私相互掩饰,都说什么听从我的计谋就可以雄霸天下了却并不顾及国家的长远利益,只听信一时的空话,连累君主,这太严重了大王如果不归顺秦国,秦必定发兵占领宜阳,断绝韩国上党的交通;东进夺取成皋和宜阳,那大王就将失去鸿台宫、桑林苑秦军封锁成皋、截断上党,那大王的国土岂不是被分割开来了?先归顺秦国就能安全,否则就会招来祸患那种正在制造灾祸却又想得到好报,计谋浅陋而结怨太深,违背秦国去顺从楚国的做法,哪能不灭亡呢?所以替大王您考虑,不如归顺秦国韩王说“幸承您的教诲,我愿意让韩国做秦国的一个郡县,修建秦王行宫,春秋助祭,作东方的藩臣,并将宜阳献给秦国”【答案】
19.D
20.
①“露叶风条积渐稀”“唯见横塘峡蝶飞”营造了萧瑟清冷的氛围,突出景物之凄凉;
②“三千艳质”埋在荒土之中,透出人物命运的悲惨凄凉;
③“春江如故锦帆非“写出物是人非、人事沧桑的凄凉【解析】题详解】119本题考查学生综合鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力D.“前四句着重写眼前景象,后四句是对往昔的想象和追忆”错,本诗前四句中着重对往昔的想象和追忆,后四句着重写眼前情景故选D【20题详解】本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力
①“露叶风条积渐稀”历经人世沧桑,绿杨城郭的枝枝叶叶也逐渐稀疏零落;“唯见横塘峡蝶飞”隋炀帝寻欢作乐之处渺不可寻,惟见乡间蝴蝶翩翩飞舞营造了萧瑟清冷的氛围,突出景物之凄凉
②“三千艳质埋荒楚”三千艳丽的少女埋骨于荒凉的丛莽,是多么惊心动魄歌舞已尽,歌舞之女亦玉殒香消,一种凄凉落寞之感便恻恻袭人“艳质”“荒楚”对比强烈,透出人物命运的悲惨凄凉
③“春江如故锦帆非”邢江春水依旧碧波荡漾,而昔日隋炀帝巡游的如云锦帆早已不复存在写出物是人非、人事沧桑的凄凉
21、
1、长太息以掩涕兮,哀民生之多艰
2、怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心
3、出师未捷身先死,长使英雄泪满襟
4、扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹
5、外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮
6、明月半墙,桂影斑驳
22、C.A.“引人入胜”,指十分吸引人的,使人沉醉的优美的境界,多指山水风景优美或文艺作品精彩此处是说大石头非常醒目,不合语境,应改为“引人注目”“克己奉公”指克制自己的私心,一心为公,语境是说告诫地方官,使用正确B.“竖立”指物体垂直,一端向上,一端接触地面或埋在地里,侧重实物而“树立”,建立,多用于抽象的好的事情此处是说实物,所以不能改为“树立D.“从此以后”为时间状语,可放在句首,也可放在动词“成了”之前
23.A.由前面“他曾下大力气整顿吏治”和后面”并将之颁行全国”可知,此处的句子也应该以“孟昶”为主语,这样才能前后文一致,排除BC“写诏书”与后文“并将之颁行全国连接更紧密;“为了诫勉地方官”是写诏书的用意,与上文“下大力气整顿吏治”衔接更佳
24..宋代的第二任皇帝宋太宗在查阅到孟昶的这份“官箴”诏书时,很受感动,也觉得十分可取本语句有两处错误
一、“在……时,很受……”成分残缺,缺少主语,可以把“在”移到“宋太宗”的后面;
二、”……很受感动,故而觉得十分可取”逻辑关系不当,“受感动”和“觉得可取”之间并无因果关系,可以把“故而”改为“也”,表明宋太宗和孟昶观点一致
25、审题:由材料可以看出,“巧思”,是在面对问题和挑战之际,能够不为传统所拘、不为经验所缚,找到最佳的方法要有科学的谋划,严密的举措,解决好“怎么办,怎么干”的问题当然,“巧思”绝非天。