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江苏省盐城市东台市第二教育联盟七年级下学期期中语文试题(含解析)东台市第二教育联盟2022-2023学年度第二学期期中学情检测七年级语文参考答案
(1)qi egn孺斓
(2)粱梁砺沥
(3)介词
2.
(1)勿施于人
(2)吾将上下而求索
(3)惟解漫天作雪飞
(4)深林人不知王维
(5)何人不起故园情
(6)马上相逢无纸笔
(7)即更刮目相待
(8)策勋十二转,赏赐百千强
3.B
4.B;【解析】A项“《资治通鉴》是北宋司马迁主持编纂的一部编年体通史”;C项“江阴市位于长江以北”错误,应该是“长江以南”;D项“词性分别助词、拟声词、介词、名词”错误,词性应改为助词、拟声词、连词、介词故答案为Bo
5.
(1)B(2分)
(2)(2分)示例“诗圣”杜甫,在破败的茅屋前为天下寒士大声疾呼“两弹元勋”邓稼先,在荒凉的戈壁里为核武器研究坚守“天才美少女”谷爱凌,在广阔的滑雪场地为祖国的荣誉苦心孤诣此题属于开放性试题结合主题“天下国家”,联系冬奥精神,谈谈自己的爱国情怀示例我为生长在伟大而强大的中国而无比自豪,我要珍惜伟大时代赋予的机遇,弘扬北京冬奥精神,勤奋学习,努力奋斗,为实现民族的腾飞贡献自己的力量(2分)
6.
(1)A指虎妞B指高妈(2分)
14.第
⑤自然段和第自然段划线句子都写了“月”,请赏析其表达效果(4分)▲
15.说说文题《月光下的母亲》有何作用(4分)▲
16.结合选文内容和下面的链接材料,分析本文中的母亲和链接材料中的父亲这两个人物形象的异同点(5分)链接材料白天,他陪请来的匠人一起干,晚上他一个人搬砖头、担泥、筹划材料,干到半夜睡下三四个钟头,他又起床安排第二天的活我担心父亲有一天会垮下来然而,父亲的精力却很旺盛,脸上总是挂着笑容,在屋场上从这头走到那头,给这个递一支烟,又为那个送一杯茶终于,屋顶的最后一片瓦也盖上了——李森祥《台阶》▲
三、写作(50分)
17.阅读下面的文字,按要求作文生活中难免会发生一些让你难过的事,但也总有一些人、一些事,让你觉得相遇一场,是命中注定的幸运嘿,别沮丧啊!人生,总会有不期而遇的温暖请以《不期而遇的温暖》为题,写一篇文章要求
①有真情实感,不得抄袭;
②不限文体(诗歌除外),文体特征鲜明;
③不得透露个人相关信息;
④不少于600字东台市第二教育联盟2022-2023学年度第二学期期中学情检测七年级语文答题纸
一、积累与运用(33分)
1.(4分)
(1)
①锲()
②亘()
③)
④1a n()(2分)
(2)改成—改成
(2)(1分)
2.(10分)
(1)
(8)—,
3.(2分)()
4.(2分)()
5.
(1)(2分)()
(2)(2分)
(3)(2分)
6.
(1)(2分)
(2)(2分)
(3)(2分)()
二、阅读理解(37分)
(一)阅读古诗完成第
7、8题(6分)
7.(3分)
8.(3分)
(二)阅读下面文言文,完成912题(14分)〜
9.(4分)
(1)
(2)
(3)
(4)
10.(2分)观书有会意处题其衣裳以记其事
11.
(1)(2分)
(2)(2分)
12.
(4)
(三)阅读下面文章完成1316题(17分)〜
13.(4分)AB CD(4分)(4分)
16.(5分)写作(50分)
17.阅读下面的文字,按要求作文生活中难免会发生一些让你难过的事,但也总有一些人、一些事,让你觉得相遇一场,是命中注定的幸运嘿,别沮丧啊!人生,总会有不期而遇的温暖请以《不期而遇的温暖》为题,写一篇文章要求
①有真情实感,不得抄袭;
②不限文体(诗歌除外),文体特征鲜明;
③不得透露个人相关信息;
④不少于600字300字600字800字
(2)
①由“虎妞的嗓门很高,和平日在车厂与车夫们吵”可以看出她的泼辣;
②由虎妞恶意讽刺祥子,可以可以看出她的粗俗、刁钻;
③由她主动来找祥子,争取自己的幸福,可以看出她的勇敢、大胆(答出两点即可)
(3)C(2分)
7.运用比喻(1分),把月亮比作玉盘,形象生动地写出月亮的浑圆,突出月亮的形态美(1分)表达了诗人中秋团圆的欢乐喜悦之情(1分)(3分)
8.表达了诗人对亲人团聚的珍惜,对未来相聚的期盼和担忧(答出一点给2分,两点给3分)(3分)
9.
(1)有时;
(2)曾经;
(3)于是;
(4)怎么(4分)
10.观书有会意处/题其衣裳/以记其事(2分)
11.
(1)一同求学的人都佩服他能刻苦勤学,(为了要研读他写的心得体会,他们)经常用干净的衣服跟他交换写满字的衣服(2分)
(2)人喜欢学习,即使死了也好像活着;不学的人,即便是活着,也是庸碌无能(2分)
12.可以(1分)任末的资源条件相当艰苦,但最终也能学有所成,自始至终不断学习,甚至影响了门徒(1分)吕蒙当涂掌事,有更好的学习条件,也有不得不学的责任义务,如果不勤奋学习的话,就如同任末所说,“行尸走肉”罢了(2分)(4分)
13.A急切盼望吃到母亲的鸡蛋手擀面B心里嘀咕(不好的预感)C我挨饿连夜赶回学校D收起娇贵病,理解了母亲(4分)
14.两处都运用环境描写(1分),写出了乡村公路的寂静(1分),第
⑤自然段烘托出“我”想早点吃到母亲的手擀面的急切心情(1分),第自然段烘托出“我”理解母亲后的放松、舒坦心情(1分)
15.“月光”是文章的线索(1分),“月光下的母亲”,点明了写作的对象和文章的主要内容(1分),突出了母亲勤劳、坚韧的品质,表达了作者对母亲的理解和赞美之情(1分),激发了读者的阅读兴趣(1分)(4分)【解析】本题考查标题的作用“母亲”点明了写作对象文中多次写到“月光”,“月光”也是贯穿全文的线索,“月光下”点明了母亲出现在特定情境母亲在月光下脱麦粒联系第段中的“别人家都是夫妻二人一起赶工,我父亲在浙江打工,家里家外的活儿只有母亲一个人干”可知,题目写出了母亲为了家庭日夜操劳的奉献品格,表达了作者对母亲的赞美之情特意强调“母亲”是在“月光下”,激发了读者的阅读兴趣,“母亲”更易引起读者的感情共鸣相同点他们都很勤劳、坚韧(1分)本文中的母亲深夜还在月光下打谷子,家里的活儿都是母亲一个人干,母亲一个人忙里忙外,不怕苦不怕累(1分)《台阶》中的父亲,一生勤劳,任劳任怨,最终建成九级的台阶的新屋(1分)不同点本文从“母亲做的鸡蛋手擀面好吃,她自己却从来舍不得吃一碗”,可以看出母亲非常疼爱子女(1分)链接材料从父亲“脸上总是挂着笑容,在屋场上从这头走到那头,给这个递一支烟,又为那个送一杯茶”,可以看出父亲的热情、淳朴、厚道(1分)(5分)【解析】本题考查人物形象分析本文根据第
③段“每个月上学的那天清晨,母亲都会为我做一碗鸡蛋手擀面”,第段“母亲做的鸡蛋手擀面好吃,她自己却从来舍不得吃一碗母亲就这样舍不得吃,舍不得穿,还要没日没夜地干活供我上学”可以看出,母亲是一个关心孩子、爱护孩子的人;根据第
⑥段“走到四流山时,我借着月光看见我们村打谷场上有一个人影那人正奋力地在木桶上抽打着成垛的麦子”,第段“我父亲在浙江打工,家里家外的活儿只有母亲一个人干”可以看出,母亲是一个勤劳、坚韧的人;链接材料根据文中“白天,他陪请来的匠人一起干,晚上他一个人搬砖头、担泥、筹划材料,干到半夜睡下三四个钟头,他又起床安排第二天的活”可以看出,父亲为了建台阶任劳任怨,父亲是一个勤劳、坚韧的人;根据“父亲的精力却很旺盛,脸上总是挂着笑容,在屋场上从这头走到那头,给这个递一支烟,又为那个送一杯茶”可以看出,父亲在待人接物上,与周围邻居的交往上非常的热情、淳朴、厚道
17.略东台市第二教育联盟2022-2023学年度第二学期期中学情检测七年级语文试题试题总分120分考试时间120分钟友情提示必须将答案写在答题纸上,写在试卷上无效
一、积累与运用(33分)
1.阅读下面的文字,按要求作答(7分)凡是过往,皆为序章时代的洪流里,曾澎湃过数不尽的“大英雄二他们或是在自己领域里锲()而不舍,成为妇ru()皆知的两弹元勋邓稼先,或是力挽狂澜于既倒,直刺人性软肋的民族脊粱鲁迅,或是精研典籍,呕心砺血的闻一多,或是故土沦陷,深情呼告的端木藤良,我们从他们身上感受到了亘古不变的爱国精神,他们在历史的风尘里尽显生命的斑1d n()色彩
(1)根据拼音写汉字或给加点字注音(4分)
①锲(▲)而不舍
②亘(▲)古不变
③妇rii(▲)皆知
④色彩斑lGn(▲)
(2)找出文字两个错别字并写出正确的字(2分)▲改成▲▲改成▲
(3)“我们从他们身上感受到了亘古不变的爱国精神”中的“从”从词性角度分析是▲词(1分)
2.默写古诗文名句,并写出相应的作者姓名(10分)
(1)己所不欲,▲《论语》
(2)路曼曼其修远兮,▲《离骚》
(3)杨花榆荚无才思,▲(韩愈《晚春》)
(4)▲,明月来相照(▲《竹里馆》)
(5)此夜曲中闻折柳,▲(李白《春夜洛城闻笛》)
(6)▲,凭君传语报平安(岑参《逢入京使》)
(7)士别三日,▲(司马光《孙权劝学》)
(8)《木兰诗》中写出木兰代父从军保家卫国立下了显赫战功的句子▲,▲
3.下列句子中有语病的一项是(2分)(▲)A.为了避免溺水伤亡事故发生,学校切实加大了安全教育力度,做到警钟长鸣,防患于未然B.作为教师,能否公正对待学生,关乎着教育效果C.“拾荒老娘”于化玲,9年来孤身一人在城市拾荒,供儿子读书D.如果不认真学习,那么我们在这次期中考试就会滑铁卢
4.下列有关文学常识说法正确的一项是(2分)(▲)A.《资治通鉴》是北宋司马迁主持编纂的一部纪传体通史,记载了从战国到五代一千多年的史事B.《木兰诗》是我国南北朝时期的一首乐府民歌,出自北宋郭茂倩编写的《乐府诗集》,它和《孔雀东南飞》被称为乐府双璧C.古人以山南水北为阳,山北水南为阴,所以根据这个知识,我们可以判定我省的江阴市位于长江以北D.“我看见奔流似的马群,听见蒙古狗深夜的嗥鸣和皮鞭滚落在山涧里的脆响”这句话中“似的”“嗥鸣”“和”“里”词性分别助词、拟声词、介词、名词
5.综合性学习(6分)学校准备举办以“天下国家”为主题的活动,请你完成下列任务(6分)11)“爱国诗词”我来诵为《十一月四日风雨大作》(陆游)的朗诵选配一支背景曲,根据下列名曲的曲风、旋律或节奏介绍,选配最恰当的一项(▲)(2分)A.《平沙落雁》,曲风精美舒缓,优美动听B.《十面埋伏》,曲风凄冷悲壮,激昂慷慨C.《春江花月夜》,曲风委婉质朴,旋律流畅D.《阳春白雪》,旋律清新明快,节奏活泼22)“爱国人物”我来写请你从下面给出的三个爱国人物中任选一个,按照例句仿写一句话(2分)杜甫邓稼先谷爱凌例句”土地的歌者”端木藤良,在他深爱的土地上大声呼告33)“爱国情怀”我来述(2分)4月8日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在北京冬奥会、冬残奥会总结表彰大会上发表了重要讲话,在受表彰的个人和集体代表中引发热烈反响大家表示,要牢记总书记嘱托,砥砺再出发,一起向未来!总导演张艺谋说“四场仪式背后,有许许多多无名英雄,总书记高度认可四场仪式,让我们所有工作人员倍感荣耀,我们为国争光了!”18岁的北京冬奥会单板滑雪冠军苏翊鸣说“(今天)我仿佛又回到了站在(冬奥会)领奖台上,看着五星红旗冉冉升起的瞬间,甚至比那一瞬间还要更难忘!”北京冬奥会是新冠肺炎疫情发生以来首次如期举办的全球综合性体育盛会作为新时代的中学生,我说:“—▲名著阅读(6分)“你可倒好!肉包子打狗,一去不回头啊!”A的嗓门很高,和平日在车厂与车夫们吵嘴时一样说出这两句来,A脸上的笑意一点也没有了,忽然的仿佛感到一种羞愧与下贱,A咬上了嘴唇“别嚷!”祥子似乎把全身的力量都放在唇上,爆裂出这两个字,音很小,可是极有力“哼,我才不怕呢!A恶意的笑了,可是不由A自己似的把声音稍放低了些“怨不得你躲着我呢,敢情这儿有个小妖精似的小老妈儿;我早就知道你不是玩艺,别看傻大黑粗的,鞋子拔烟袋,不傻假充傻!A的声音又高了起去“别嚷!”祥子唯恐B在门里偷着听话儿“别嚷!这边来!“他一边说一边往马路上走“上哪边我也不怕呀,我就是这么大嗓门儿!“嘴里反抗者,A可是跟了过来选文中A是指▲,B是指▲(2分)“A”给你留下怎样的印象?请结合选段加以简述(2分)
(3)下列关于《骆驼祥子》的评价不正确的一项是(▲)(2分)A.《骆驼祥子》是一篇京味十足的小说B.本书的语言保留了民间口语的活泼生动,又具有艺术语言的简洁明快C.车夫祥子在巨浪中随波逐流,成为行尸走肉的根本原因是他性格懦弱、自私狭隘D.本书采用一线串珠,一个中心人物贯穿全书,其余人物作为枝节,衬托中心人物,推动情节,反映主题
二、阅读理解(37分)
(一)阅读古诗完成第
7、8题(6分)中秋月[宋]苏轼暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘此生此夜不长好,明月明年何处看
7.请从修辞的角度赏析“银汉无声转玉盘”这句诗(3分)▲
8.诗的后两句表达了诗人怎样的感情?(3分)▲
(二)阅读下面文言文,完成9-12题(14分)任末
①年十四,负笈
②从师,不惧险阻尝言日“人若不学,则何以成?”或依林木之下,编茅为庵
③,削荆
④为笔,刻树汁为墨夜则映星月而读,暗则缚麻蒿自照观书有会意处题其衣裳以记其事门徒悦其勤学,常以净衣易之临终诫日“夫人好学,虽死犹存;不学者,虽存,谓之行尸走肉耳”(选白《拾遗记》)[注]
①任末人名
②笈;书箱
③庵茅草小屋
④荆;灌木名
9.解释下列加点的字词(4分)
(1)或依林木之下▲
(2)尝言日▲
(3)肃遂拜蒙母▲
(4)尔安敢轻吾射?▲
10.用“/”标出下列句子的朗读停顿(限两处)(2分)观书有会意处题其衣裳以记其事
11.用现代汉语翻译下列句子(4分)
(1)门徒悦其勤学,常以净衣易之▲夫人好学,虽死犹存;不学者,虽存,谓之行尸走肉耳▲
12.如果用甲文中任末做榜样来劝说吕蒙学习,可以吗?请说说理由(4分)▲
(三)阅读何君华的《月光下的母亲》,完成13T6题(17分)
①我跟陈老师说,我母亲病了,我要回去看她陈老师同意了
②我不是一个好学生,我撒了谎我母亲根本没病,我是饿了,或者说是馋了学校食堂的饭太难吃了,天天吃咸菜,顿顿吃腌萝卜,我都吃腻了,我要回去吃一碗我母亲做的鸡蛋手擀面
③我最爱吃母亲做的鸡蛋手擀面了我们学校只有在每月月底两天放假,其他时间学生都在学校寄宿每个月上学的那天清晨,母亲都会为我做一碗鸡蛋手擀面上学太没意思了,如果不是这碗鸡蛋手擀面,我想我一天学也不愿上
④我坐最后一趟班车到镇上,镇上已经没有机动车的影子,我只好徒步回家
⑤天上的月亮真大,地上一个行人也没有我走啊走,肚子饿得发慌,心里只盼着早点吃到母亲做的鸡蛋手擀面,步伐便愈来愈快
⑥走到四流山时,我借着月光看见我们村打谷场上有一个人影那人正奋力地在木桶上抽打着成垛的麦子
⑦那时,我们那里还没有脱粒机这样的农用机械,即便有也没人用得起,家家户户都是这样手工脱粒这种脱粒方式速度慢、效率低,要赶在入秋时将全部的谷子脱粒归仓,实在是一项耗时费力的大工程,但即便如此,也从来没听说过有人连夜赶着脱粒的
⑧我在心里嘀咕,是谁这么晚还在干活儿呢?心下突然有一种不好的预感
⑨我加快步伐走到家门口,赶紧用手摸门我的手摸到了一把铁锁我知道,打谷场上的人不是别人⑩我哭了还能是谁呢?别人家都是夫妻二人一起赶工,我父亲在浙江打工,家里家外的活儿只有母亲一个人干,除了她还能是谁呢?我哭了,号啕大哭母亲做的鸡蛋手擀面好吃,她自己却从来舍不得吃一碗母亲就这样舍不得吃,舍不得穿,还要没日没夜地干活供我上学……等哭完,我没拿钥匙开门,也没去打谷场喊母亲,而是扭头往学校的方向走去,鸡蛋手擀面也被我全然抛到脑后我知道路上肯定没有车了,只能徒步回学校,就算这样,我也决计不回头茫茫月光下,乡村公路上静寂无人,我一个人赶夜路,却没有感到一丝害怕我徒步30多里路回到学校时,天已经大亮陈老师关切地问我母亲的病怎样了,我说我母亲没病,是我病To说着,我的眼泪又不争气地落下来,怎么也止不住陈老师不明所以地看着我,想问我为什么哭,但似乎很快明白了什么他终于没开口,只是轻轻地拍了拍我的肩膀我知道,我该收起自己的娇贵病,也该认真学习了从昨晚到今晨一粒米没进,但我一点儿也不觉得饿,我径直向教室走去我以前只知道有人冒着毒辣的阳光干活儿;那一晚,我知道,也有人顶着月光干活儿(选自《读者》杂志2021年第21期,有删改)
13.阅读全文,填写下表(4分)情节“我”的心理或感受我向陈老师请假,撒谎说母亲病了馋了,不想吃学校的假菜我坐车回家A▲我看见月光下打谷子的身影B▲我知道了打谷场上的人是母亲哭了(嚎啕大哭)C▲D▲。