武汉市新洲区度九年级12月质量监测语文试题（含答案）

12（武汉市新洲区度九年级月质量监测语文试题含答案）2022—2023学年度九年级十二月质量监测_____________语文试题答卷时间150分钟满分120分

2022.12

一、现代文阅读（37分）

（一）实用文本阅读阅读下面的文章，完成13题（本题共3小题，10分）你完〜全可以成为另一个你

①你是否想过，有一天，你可以成为另一个你？这并非不可能

②先让我们看一些案例吧

③三毛，年少的时候是那么敏感忧郁，与人交往沟通都有心理障碍，但多年后，她完全变成了另一个人虽然依旧敏感，但她开始敞开心扉，与这个世界沟通，成为许多人的心灵导师虽然她最后自杀了，但起码，她留给世人的是一个精彩的剪影

④蒋勤勤，据说当年恋爱总不成功，总被男人负蒋勤勤非常想不通，就去请教琼瑶，琼瑶告诉她，你不要想着从男人那里得到什么，你应该多想想，你能给男人带来什么不计回报，先自己付出再说，这种思想让蒋勤勤彻底改变了后来，她遇到陈建斌，两个人相处得愉快并顺利结婚，可以说，是琼瑶的建议起了关键作用

⑤其实例子还有很多，所谓性格决定命运，但性格真的可以改就算你不能改变性格，其实也可以改变风格，做另一个你打个比方，所谓久病成医，很多原先身体不好的人，最后都成了医生，不仅自己的身体棒了，还帮别人解决病痛就像我认识的许多健美健身教练，原先都是自己体弱、瘦削，但现在全都是金牌教练；正因为原先太弱，所以非要增强自己不可，最后就成了自己向往的那种人，与最初的自己完全相反

⑥电视养生节目里，出来介绍养生智慧的，无论大学教授还是民间的养生达人，他们都说以前自己都不注重养生，所以大病一场,终）得不到（机会）刺杀（刘邦）

三、语言运用（15分）阅读下面的材料，完成1519题（本题共5小题，15分）〜

①摔倒的老人扶不扶，成为马年春晚小品的创作内容演员一句“人倒了还可以扶起来，心倒了可就扶不起来了”，博得满堂采，也引发了人们的深思

②网上关于“扶不扶”的投票调察显示，只有很少人选择“肯定会扶”，更多的人选择了不好说网上还有帖子说“以前觉得自己一定会扶，因为过不了良心这关；现在肯定不会扶，因为过不了责任这关”究其原因，“农夫与蛇”的故事不断上演，伤害了人们的善心

③［甲］人们感到困惑，好像站在了一个岔路口［乙］一条路是助人为乐，但你可能因善举而被讹诈，面临被家属、官司、赔款纠缠［丙］另一条路是回避风险，选择视而不见，绕路而行可是，后者虽不想（A.引火烧身B.玩火自焚），却又感到良心不安［丁］小品《扶不扶》中，扶人者拿出手机拍照以自证清白的桥段，引发观众阵阵大笑，但这笑声中隐藏着多少悲哀呀！

④扶不扶摔倒的老人似乎是个道德问题如果要人们毫不犹豫地扶起摔倒的老人，，还需要加强全社会的医疗保障，消除摔倒老人讹诈的动机；,给反咬一口的恶人以应有的惩罚，保护每一个行善的好心人让公平的社会保障，惠及每一位公民；让正义的法治，为人们的良知保驾护航；我相信，毫不犹豫地仲出援手的人会越来越多！

15.下列选项中，加点字音或字形有误的一项是（3分）A.满堂采（彩）调察（查）帖子（tie）（tie）B.忿路口困惑讹诈

（6）C.纠缠（jiU）保障绕路而行D.惩罚（ch6ng）援手毫不犹豫

16.结合上下文，第

③段划线处填入最恰当的词语是A（3分）

17.根据文段语意层次，下列标点符号使用不正确的一项是）D（第二个分号改句号）（3分）A.演员一句“人倒了还可以扶起来，心倒了可就扶不起来了”,博得满堂采，也引发了人们的深思B.网上关于“扶不扶”的投票调察显示，只有很少人选择“肯定会扶”，更多的人选择了不好说C.网上还有贴子说“以前觉得自己一定会扶，因为过不了良心这关；现在肯定不会扶，因为过不了责任这关”D.让公平的社会保障，惠及每一位公民；让正义的法治，为人们的良知保驾护航；我相信，毫不犹豫地仲出援手的人会越来越多！

18.第

③段中，有语病的一句是（3分）A.甲B.乙C.丙D.丁[B]一条路是助人为乐，但你可能因善举而被讹诈，面临被家属、官司赔款纠缠改为一条路是助人为乐，但你可能因善举而被讹诈，面临被家属、官司赔款纠缠的困境

19.第

④段两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）C如果要人们毫不犹豫地扶起摔倒的老人，，还需要加强全社会的医疗保障，消除摔倒老人讹诈的动机；,给反咬一口的恶人以应有的惩罚，保护每一个行善的好心人A.道德教育是不够的B.还需要法制建设法制建设是不够的C.道还需要道德教育德教育是不够的D.法制更需要法制建设建设是不够的

四、写作更需要道德教育（50分）

20.阅读下面的材料,按要求作文（50分）法国思想家帕斯卡尔说“人是一根会思考的芦苇”这句话的意思是说，人的生命渺小又脆弱，但人却因会思考而伟大生活中，思考很重要；因为很多时候，思考能带来巨大的力量请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章要求依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替【参考答案】参考题意思考能带来巨大的力量恰当支撑材料与所表达的题意有着内在的逻辑一致性，思考前的背境是什么，巧妙思考的具体内容是什么，巨大的力量如何体现,这几个要素交待清楚，且能呈现一定的逻辑关系，让人信服自己表达的观点与思考【评分标准】参照中考评分标准【评分标准】参照中考评分标准之后便开始关注养生，久而久之，就变成了养生达人还有一名癌症患者，在与癌症的对抗过程中，总结了许多食疗的方法，现在，身体倍棒

⑦久病成医也特别适合情感研究者，好几位女作家都说，她们是恋爱多了，被伤多了，最后就成了情感专家没有别的，你经历得多，自然就总结了一些经验，智慧被打通了，思维忽然就明白了，原来，爱情是这么回事啊所以，爱情专家大都过着与原来不一样的生活，原先也许总是失恋，现在却被无数人追；原先也许生无可恋,现在却觉得越活越有滋味性格改变，状态改变，成了一个崭新的自我，让人羡慕，多好

⑧以前，我朋友很少但是长大后，我到了更广阔的世界,广交四海宾朋，从此，朋友遍天下，因为我的心打开了，所以我的世界就敞亮了，而我也从原来的闭塞孤寂变成了幸福通达从前，我总喜欢向好朋友倾诉情感，似乎不倾诉就会憋死，耐不住寂寞而现在，我再没任何一点心思要向朋友倾诉的了，因为我都能自我消化、自我调节这种调解可能是写作，可能是美食，也可能是自我心灵的调适，总之我是升华了我的寂寞

⑨而且，现在我还是很多人的情感倾诉对象，无论熟人还是陌生的读者，我都可以帮他们化解从一个倾诉者到一个倾听者，我用了十年，相信你也可以做到⑩所以，这个世界上，没有做不到的，只有不想变的只要信心坚定，你完全可以成为另一个你，成为那个让自己羡慕、喜欢、认可、欣赏、赞同、开心的你，成为一个完全不同的你

1.下列案例中不属于“另一个你”的一项是（3分）BA.三毛年少敏感忧郁，主动尝试着，敞开心扉，与外界交往沟通，成为许多人的心灵导师B.蒋勤勤恋爱总不成功，后来，她遇到陈建斌，两个人相处得愉快并顺利结婚C.我认识的健美健身教练原先都是体弱、瘦削，通过增强自己的体质，现在都是金牌教练D.我曾闭塞孤寂，通过写作、美食等方式自我调适，变得能得其乐，幸福通达答案B,蒋勤勤改变的是思想由“想着从男人那里得到什么”到“你能给男人带来什么二

2.下面对文中“久病成医”本质的理解最准确的一项是（3分）DA.原先身体不好的人，最后不仅自己的身体棒了，还帮别人解决病痛，成了医生B.原先都是体弱、瘦削的人，但现在全都成了健美健身金牌教练C.恋爱受伤多了，总结了一些经验，后来成了爱情专家D.原先太弱，总结失败的经验，就想办法增强自己，活成了自己想要的模样答案D,其他三项是现象，只有D项揭示了本质

3.阅读全文，说说如何让“你完全可以成为另一个你”？（4分）答案改变性格、风格（或由弱变强）（2分），转变意识（思维），积累经验或（自我调适）（2分）

（二）名著阅读阅读下面《水浒传》片段，完成45题（本题共2小题，7分）〜话说那酸枣门外三二十个泼皮破落户中间，有两个为头的，一个叫做过街老鼠张三，一个叫做青草蛇李四这两个为头接将来，智深也却好去粪窖边，看见这伙人都不走动，只立在窖边，齐道“俺特来与和尚作庆”智深道“你们既是邻舍街坊，都来廨宇里坐地”张

三、李四便拜在地上，不肯起来只指望和尚来扶他，便要动手智深见了，心里早疑忌道“这伙人不三不四，又不肯近前来，莫不要撤洒家？那厮却是倒来捋虎须！俺且走向前去，教那厮看洒家手脚”智深大踏步近前，去众人面前来，那张

三、李四便道“小人兄弟们特来参拜师父”口里说，便向前去，一个来抢左脚，一个来抢右脚智深不等他占身，右脚早起，腾的把李四先踢下粪窖里去张三恰待走，智深左脚早起，两个泼皮都踢在粪窖里挣扎后头那二三十个破落户，惊的目瞪口呆，都待要走智深喝道”一个走的，一个下去！两个走的，两个下去！”众泼皮都不敢动惮只见那张

三、李四在粪窖里探起头来原来那座粪窖没底似深，两个一身臭屎，头发上蛆虫盘满，立在粪窖里，叫道“师父！饶恕我们”智深喝道:“你那众泼皮，快扶那鸟上来，我便饶你众人”众人打一救，搀到葫芦架边，臭秽不可近前智深呵呵大笑道“兀那蠢物！你且去菜园池子里洗了来，和你众人说话”两个泼皮洗了一回，众人脱件衣服，与他两个穿了

4.选文写了一件什么事？请用简洁的语言概括（3分）【解答】共3分，围绕以下核心语意，言之成理即可鲁智深教训（收拾）泼皮们

5.文中两个划横线的句子，可以看出鲁智深什么样的性格特点？（4分）【解答】共4分，每点2分粗中有细（心思缜密，小心谨慎，富有心计，）（2分）宽容（2分）

（三）散文阅读阅读下面的文章，完成69题（本题共4小题，20分）〜音乐与诗歌，我的早年

①青春时期，我在遥远的马尔康县中学教书，出身贫寒，经济窘迫，身患痼疾，除了上课铃响时你必须出现在讲台上外，在这个世界大多数人的眼里，并没有你的存在就在那样的时候，我沉溺于阅读，沉溺于音乐

②现在，当我回忆起这一切，更愿意回想的就是那些黄昏里的孤独时音乐生活音乐声中，学校山下马尔康镇上的灯火一盏盏亮起来,我也打开台灯，开始阅读，遭逢一个个伟大而自由的灵魂应该是一个晚春的星期天，山上的桦树林已经一派翠绿，充满生机；高山杜鹃盛开，万紫千红我得到一张新的红色唱片，上面两首曲子，一首是柴可夫斯基《意大利随想》，一首是贝多芬的奏鸣曲《春天》先来的是小提琴，多么奇妙，悠扬的琴声像是春风拂面，像是溪水明亮地潺漫然后，钢琴出现，铿锵的音符像是水上精灵跳动似的一粒粒光斑然后，便一路各自吟唱着，应和着，展开了异国与我窗外同样质地的春天在艰难困窘、缺少尊严的日子里，我在音乐声中，开始欣赏,然后，有一天，好像是从乌云裂开的一道缝隙中，看到了天启式的光芒

③感谢音乐，那时，有这样的音乐做着背景，我在阅读中感动着，感动之余也有想自由抒发的冲动，于是，我的文学创作都是从诗歌开始的音乐把我导向了文学，但我的表达是从诗歌开始的，我从文字中得到的感动也是从诗歌开始

④我很有幸，当大多数人都在听邓丽君们的时候，我遭逢了贝多芬们；我也很庆幸，在当时中国很畅销的中国诗歌杂志在为流行的朦胧诗之类争论得面红耳赤的时候，我从辛弃疾、从聂鲁达、从惠特曼开始，由这些诗人打开了古典诗歌王国金色的大门他们带着我，用诗歌的方式，漫游了由雄伟的安第斯山统摄的南美大地，被独裁的大地，因此反抗也无处不在的大地被西班牙殖民者毁灭了的印第安文化英魂不散，在革命者身上附体，在最伟大的诗人身上附体那时,还有一首凄凉的歌叫《山鹰》，我常常听着这首歌，读诗人的《马克楚比克楚高峰》，领略一个伟大而敏感的灵魂如何与大地与历史交融为一个整体这种交融，在诗歌艺术里，就是上帝显灵一样的伟大奇迹

⑤感谢诗人，不然的话，有我这样的生活经历的人，是容易在即将开始的文学尝试中自怜自爱、哭天抹泪、怨天尤人的中国文学中有太多这样的东西但是，有了这两位诗人的引领，让我的视野更加宽广，让我的心中洒满鲜花，让我懂得只有作者的灵魂与大地与历史交融，作品才会显得伟大那时我就下定了决心，不管是在文学之中，还是文学之外，我都将尽力使自己的生命与一个更雄伟的存在对接起来

⑥我的诗不仅是我文学生涯的开始，也显露出当我的文学生涯开始的时候，是一种怎样的姿态就像现在，音响里传出最后一个音符，然后便是意味深长的寂静而且，我始终相信，这种寂静之后，是更加美丽与丰富的生命体验与表达的开始

⑦回想我开始诗歌创作的时候，正是中国诗坛上山头林立、主张与理论比情感更加泛滥的时期但是，我想，如果要让文学从此便与我一生相伴的话，我不能走这种速成的道路于是，我避开了这种意气风发的喧嚣与冲撞，走向了群山，走向了草原开始了在阿坝故乡广阔大地上的漫游，用双脚，也用内心我经历的那个生气勃发的诗歌时代，也是一个特别追名逐利的时代，诗人如此，诗歌界的编辑亦如此，带着势利眼而没有自己真正主张的占了绝大多数

⑧墙外是这座大城市宽广丰富而又迷离的夜晚，我却又一次回到了青年时代，回到了双脚走过的家乡的梭磨河谷、大渡河谷，回到了粗犷幽深的岷山深处，回到了宽广辽远的若尔盖草原（阿来/文，根据命题需要有删改）

6.阅读第

②段，简要概括“异国与我窗外同样质地的春天”有何特点（4分）【解答】共4分，围绕以下要点的核心语意，言之成理即可，每点2分美丽、美好、色彩明丽、风和日丽（2分）/充满生机（2分）

7.阅读文章

①-

③段，简要概括作者感谢音乐的原因（6分）【解答】共6分，围绕以下要点的核心语意，言之成理即可，每点3分在艰难困窘的日子里（处境1分），音乐在我心中植入了生机和力量，让我发现了生活的美好与希望（2分）音乐把我导向了文学（2分），我开始了诗歌创作（具体结果1分）

8.阅读第

④段，用直白的语言说说下列句子中加点词的具体语/3O我很有幸，当大多数人都在听邓丽君们的时候，我遭逢了贝多芬们（4分）【解答】共4分，每点2分畅销、流行音乐（2分）/经典、伟大、古典音乐（2分）

9.阅读文章

⑤-

⑧段思考，作者对诗歌创作表达了哪些思考？请分条表述（6分）【解答】共6分，围绕以下要点的核心语意，言之成理即可，每点2分作者的灵魂与大地与历史交融，作品才会显得伟大（2分）；诗歌要表达美丽与丰富的生命体验（2分）；诗歌创作要走进生活，远离名利，表达作者的真正主张（2分）

二、古诗文阅读（18分）阅读下面的古诗，完成第10题（本题1小题，3分）筹笔驿

①李商隐猿鸟犹疑

②畏简书，风云常为护储胥

③徒令上将

④挥神笔，终见降王

⑤走传车管乐有才真不忝

⑥，关张无命欲何如？他年锦里经祠庙，梁父

⑦吟成恨有余【注】

①筹笔驿古地名李商隐罢梓州墓随柳仲郢回长安，途经此驿，写下这首咏怀古迹的诗篇

②疑惊简书指军令

③储胥军用的篱栅

④上将指诸葛亮

⑤降王指后主刘禅

⑥不添:不愧

⑦梁父即《梁父吟》也称《梁甫吟》，是诸葛亮借以抒发自己政治抱负一首诗

10.下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是（3分）A.首联用“猿鸟”“犹疑”“畏”，点明诸葛亮的威严B.颌联用“挥神笔”“传车”，点明诸葛亮虽然有极高的军事才能，但仍改变不了后主刘禅投降的局面C.颈联“真不忝”“欲何如？”体现了诗人对孔明势单力薄、不得天助的惋惜和同情D.尾联的“恨”是痛恨，写出了诗人对后主刘禅的不满【答案】D“恨”，是对创作《梁父吟》的诸葛亮未能实现远大抱负的“遗憾”，又是作者“隐然自喻:并不是诗人对后主的不满参考译文鱼鸟犹疑是惊畏丞相的严明军令，风云常常护着他军垒的藩篱栏栅诸葛亮徒然在这里挥笔运筹划算，后主刘禅最终却乘坐邮车去投降孔明真不愧有管仲和乐毅的才干关公张飞已死他又怎能力挽狂澜？往年我经过锦城时进谒了武侯祠，曾经吟诵了梁父吟为他深表遗憾！阅读下面的文言语段，完成n14题（本题共4小题，15分）〜沛公旦日从百余骑来见项王

①，至鸿门，谢曰“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此今者有小人之言，令将军与臣有郤”项王曰“此沛公左司马曹无伤言之不然，籍何以至此”项王即日因留沛公与饮范增数目项王，项王默然不应范增起，出，召项庄，谓曰“君王为人不忍若入前为寿毕请以剑舞因击沛公于坐杀之不者，若属皆且为所虏！”庄则入为寿曰“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞”项王曰“诺项庄拔剑起舞项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公,庄不得击【注】

①项王项羽，名籍，字羽，西楚下相（今江苏宿迁）人，西楚霸王，楚国名将项燕之孙

11.下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（3分）A.沛公旦日从百余骑来见项王从跟从B.然不自意能先入关破秦意意料C.令将军与臣有郤郤空隙隔阂D.不者，若属皆且为所虏!若你们【答案】A率领、带领【试题分析】此题考核理解常见文言实词在文中的含义的能力，平时注意积累，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文中常常出现以今释古的现象同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等

12.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）君王为人不忍若入前为寿毕请以剑舞因击沛公于坐杀之A.君王为人不忍若/入前为寿毕/请以剑舞/因击沛公于坐/杀之B.君王为人/不忍若入前为寿/毕请以剑舞/因击沛公/于坐杀之C.君王为人不忍/若入前为寿/毕请/以剑舞因击沛公/于坐杀之D.君王为人不忍/若入前为寿/毕/请以剑舞/因击沛公于坐杀之【答案】D【试题分析】注意标志性词语有“若”“毕”“因”“之

13.下列对本文内容的理解，不正确的一项是（3分）A.刘邦在黄河南边作战，率先入关攻破秦国B.刘邦谦卑谢罪，项羽指出小人就是刘邦下属后，怒气有所消解，并设宴招待刘邦C.范增认为项羽的心肠太软，不忍心酒宴上对刘邦下手D.项庄借军中无以为乐，拔剑起舞，与项伯一起伺机刺杀刘邦【答案】D【试题分析】项庄始终没有得到机会杀刘邦，而不是范增

14.将第三大题文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语（6分）项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击项伯也拔出剑舞起来，并常常用自己的身体两侧掩护刘邦，项庄（始终）得不到（机会）刺杀（刘邦）（“亦”“以”，“翼“蔽”，被,各1分，语意准确2分，共6分）参考译文刘邦第二天带领一百多人马来见项羽，到达鸿门，谢罪说“我和将军合力攻打秦国，将军在黄河以北作战我在黄河以南作战，然而自己没有料想到能够先入关攻破秦国，能够在这里再看到将军您现在有小人的流言，使将军和我有了隔阂……”项羽说“这是你左司马曹无伤说的不然的话，我怎么会这样呢？”项羽当天就留刘邦同他饮酒范增多次使眼色给项羽，项羽默默地没有反应范增站起来，出去召来项庄，对项庄说“君王的为人（心肠太软），不忍下手你进去上前祝酒，祝酒完了，请求舞剑助兴，顺便把刘邦击倒在座位上，杀掉他（如果）不这样的话，你们都将被他所俘虏！”项庄就进去祝酒祝酒完了，说“君王和沛公饮酒，军营里没有什么可以用来娱乐，请让我舞剑助兴吧”项羽说“好”项庄就拔出剑舞起来项伯也拔出剑舞起来，并常常用自己的身体两侧掩护刘邦，项庄（始。