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文本内容:
表现了矮个子兵行进的艰难
②通过描写留在冰上的手套滑进海里，立刻被海浪吞没这一细节，衬托矮个子兵行进的艰险（“空气凝固”“大家都屏住呼吸”等描写，烘托紧张的气氛，侧面表现矮个子兵行进的艰险）
③差一点儿”“还差一点儿”“就差一点点儿”，在反复之中有变化，突出爬行的艰难和最后一段路程的漫长（答出任意两点，意思对即可）
15.示例一矮个子兵抱着铁柱的形象像一面旗帜，他勇敢顽强的精神更像一面旗帜，“人旗”包含着作者对矮个子兵的赞美之情示例二矮个子兵紧抱铁柱立于船头的形象，远看像一面旗帜，他勇敢顽强的精神更像一面旗帜矮个子兵是当代军人的优秀代表，作者用“人旗”一词表达了对这一群体的赞美之情【答案】
16.牧羊人长年累月地坚持植树，改变了这里原有的很差的生态环境，使干旱的地方，变得树木茂盛，溪水奔流，充满生机
17.荒芜；吃惊；生机勃勃；敬佩
18.细节（间接）；通过其洁净的室内环境，侧面烘托牧羊人勤劳能干，一丝不苟的生活态度，为下文牧羊人挑选橡子做铺垫
19.写“我”的所思所想，体现了林木生长茂盛，烘托牧羊人的形象，为下文写此地的变化做铺垫，表达对牧羊人的敬佩之情
20.不认可作者借首、尾段的议论表达他对于植树的牧羊人的毅力和无私的高度肯定联系故事背景可知，在战火令世人感到绝望之际，牧羊人让人看到希望，给人以生的憧憬首尾两段的议论丰富并升华了文章主旨上帝一样创造
⑨这个男人坚持做着自己想做的事这片一眼望不到边的山毛棒树林就是证明，它们长得足足有我肩膀这么高了那一大片橡树也长得很茂盛，不用再担心被动物吃掉了；就算老天爷想把这杰作毁掉,也只能求助龙卷风了⑩路过山下村子的时候，我在这个曾经干旱无比的地方，看到了溪水这是老人种树带来的连锁效应，是我见过的最了不起的奇迹!1945年的6月，我最后一次见到植树的老人那年，他已经87岁了我再次踏上这条通往荒原的路我完全认不出这条我曾经走过的路了一切都变了，以前那种猛烈而干燥的风，变成了飘着香气的微风；高处传来流水般的声音，那是风穿过树林的响声昔日的荒地如今生机勃勃，成为一片沃土1913年我来时见到的废墟上，建起了干净的农舍，看得出人们生活得幸福、舒适树林留住了雨水和雪水，干涸已久的地里又冒出了泉水那些废弃的村子一点点重建起来从地价昂贵的城市搬到这里安家的人带来了青春和活力，还有探索新生活的勇气一路上，我碰到许多健康的男男女女，孩子们的笑声又开始在热闹的乡村聚会上飘荡一直住这里的老一辈人，已经被舒适的新生活改变了加上新来的居民，一万多口人的幸福生活，都源于这位叫艾力泽•布菲的老人每当我想到这位老人，他靠一个人的体力与毅力，把这片荒漠变成了绿洲，我就觉得，人的力量是多么伟大啊！可是，想到要做成这样一件事，需要怎样的毅力，怎样的无私，我就从心底里，对这位没有受过什么教育的普通农民，感到无限的敬佩他做到了只有上天才能做到的事
16.第⑩段加点词“最了不起的奇迹指的是o
17.作者在写与牧羊人多次见面的情形时，既写了高原的面貌,也写了自己每次见到高原时的心情、感受，请根据选文内容，填写下面表格三访牧羊人高原面貌特点我的心情、感受一访牧羊人
①恐惧二访牧羊人林木茂盛
①三访牧羊人
③④
18.第
③段画线句运用了描写，其作用是
19.请简要说说第
⑨段画线句的语言表达效果
20.有人认为，课文主要讲述植树的牧羊人的故事，首段和尾段与这一故事关联不大，可删去你认可这种观点吗？请简述理由答案解析部分
1.【答案】C
2.【答案】B
3.【答案】C
4.【答案】B
5.【答案】C
6.【答案】A
7.【答案】B
8.【答案】A
9.【答案】B
10.【答案】B
11.【答案】1外貌描写可以看出老人是一个干净利索、做事认真的人2动作描写可以看出老人做事一丝不苟，态度十分虔诚、认真3语言描写虽不是自家的地，却种得十分坚决，可以看出他是一个心底无私的人【答案】
12.
①矮个子兵冒险抢修舵链|
②救命绳脱手，矮个子兵陷入绝境I
③小艇安全抵达，矮个子兵得到救治
13.
①机智在矮个子兵陷入绝境时，他想到用喊话、敬礼等方式激励矮个子兵坚持下去
②沉着冷静在遭遇险情时，他镇定指挥，关注情况变化，及时采取应对措施
③刚中有柔他处事果断，语言严厉，但关心战士安危，看到矮个子兵坚持行注目礼，他流下了眼泪
14.
①通过“贴”“扒”“抠”“爬”等一系列动作描写，形象地。
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