托班上学期工作总结

生动、新奇，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、快乐的学习环境让幼儿学会在游戏中去找寻问题，并解决问题

二、常规教育方面

1、礼貌先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑自动问好给幼儿带个好头，并严格要求本身的言行举止，同时培育幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处

2、集体活动活动常规从生活抓起，培育幼儿良好的常规习惯要正确引导幼儿集体活动的坐姿、培育良好的常规习惯；不许随便下位、回答问题时要举手、并学会敬重他人，安静地倾听他人的发言，养成不随便打乱别人的讲话

3、卫生习惯每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、磨练身体在每周计划活动中，依据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的紧要性,加强幼儿便后洗手的习惯，并能自动的在餐前、餐后洗手，餐后能自动漱口、擦嘴巴，能有条理地整理餐具、睡觉时整理本身的衣物鞋子

三、业务学习方面我深刻地认得到，时代在进展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我非常重视业务学习，不断充实本身，解剖本身，分析本身，正视本身，不断为本身充电，提高自身素养，提高文化专业学问水平

四、家园沟

1、自动亲切地与家长沟通我充份利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解本身孩子在园的情况通过家园联系表、面谈、群等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现

2、适时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，适时取得家长的紧密搭配

3、在与家长沟通时应注意热诚有礼、对待特别情况要冷静、有条理地进行交流

4、工作上加强互动，对家长的建议虚心听取

5、结合每月开展的主题教育活动，引导家长关注活动进展，并能自动参加到有关活动中，加深家长对幼儿园教育工作的了解，促进家长和幼儿园的良好关系，让家长和幼儿共同成长

五、存在不足

1、本学期有时候有因自身懈怠思想造成的拖拉现象，在下学期的工作中力争做到“今日事今日完成”

2、工作中更严格的要求本身努力提高本身分析问题本领和科研本领

六、今后工作规划

1、积极、认真开展幼儿课题的学习和探讨，多方面的提高专业技能

2、珍惜教学机会，加大学习力度一是保持工作热诚，连续加强自身科学文化学问的学习；二是虚心谨慎，连续加大向领导和各位老师的学习以上是我本年度的工作总结，不足之处请各位领导及老师指正我肯定勇往奋进，努力工作在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子努力克服自身的弱点，争取更大的进步托班上学期工作总结2这一学期在忙繁忙禄中已经过去，我们托班依据开学初订立的各项计划，在园领导的引导、帮忙和三位老师的通力合作下，扎坚固结实实、井井有条地做好每一天的工作，较圆满地完成了各项任务，现将本学期的各项教育、教学工作加以总结，找出工作中的优势和不足，以便今后扬长避短，使今后更顺当地开展班级工作

一、保育工作在开学前，都要进行环境布置，我一改以往的思想由于孩子年龄小，来到陌生的地方会畏惧，怎样才会吸引孩子们的视线，让他们感觉不畏惧；让他们感觉这里好玩，又好看，要比家里好！我们就在教室的主题墙上贴了宝宝们喜爱的喜羊羊、美羊羊；盥洗室墙上贴了好多有趣味的小动物图片及天线宝宝的图片孩子们在家长陪伴下在教室里看一看、玩一玩还是挺高兴的但一些家长趁幼儿快乐时，静静溜走后，孩子们的哭声就渐渐由少到多了，让你抱的，赖在地上不起的，扔玩具的脸上除了泪水还是泪水那时，教室里好吃的，好看的，好玩的也都起不了作用了，怎么办呢？当时的我真有点焦急，不过我还心平气和的和孩子们说说话，一些孩子喜爱抱，或许抱一抱会让孩子产生安全感我们三位老师分工，先劝慰那些要人抱的孩子，到教室外面走一走，玩一玩，和他们说说话这样的方法还真不错，我们就用同样的方式来劝慰其他孩子一些家长还是不放心，不舍得走，那就让他们多陪一会，等孩子情绪稳定后，才请他们回去接下来苦恼的事还挺多的，上厕所孩子不会脱裤子，就帮着一个一个的脱，然后又一个一个的穿好！孩子们在家吃假都是大人喂，甚至一些孩子连勺子也不会拿吃午饭时闹情绪的、玩饭的、饭菜撒一地的都有，忙的我们喂完了这个就要喂那个，等都把孩子们喂完，可以松口气时才想起本身还没吃午坂，但一看时间已经不允许本身吃坂了午睡时很多孩子就是不睡能躺下的，就一边轻轻地拍他，一边轻轻催他入睡一些孩子经过我们的努力睡着了，但横七竖八的睡姿都有，我们就一个一个的让他躺好还有不睡的，就陪他们说说话，拿一些小玩具给他们玩，只要他们不哭就好了那时我每时每刻都在想怎样才会使他们渐渐习惯幼儿园里的生活我带托班没有阅历，只能是从每天的带班过程中吸取阅历！才能在保教方面教育好幼儿稳定好了幼儿的情绪后，就先教会幼儿最基本的幼儿园生活常规让幼儿学会听老师点名喊“到”、让幼儿学会能双手平拿端小椅子，吃午饭前学会本身洗手帮忙幼儿进餐，让幼儿学会入厕能够本身脱裤子、午睡时要帮忙幼儿解纽扣、脱鞋子、脱外套，帮忙幼儿盖好被子，矫正睡姿有些孩子午睡时小便的频率多，我们就依据个人的情况，估量好时间提示他们去小便幼儿一天一天在进步，我的带班阅历也一天一天的增多，孩子渐渐地喜爱上了幼儿园的生活，喜爱上了我们每天早上是快乐来园，下午尽兴离园

二、教育教学工作

1、主题活动稳定好幼儿情绪后，就进入正常的保教工作订立好计划，备好每天的每一节课，做好每一节课的教具，通过游戏方式让幼儿感爱好，从喜爱当中玩、学教室环境的从开学初单一的内容，渐渐的丰富了依据主题活动，我们就进行了环境的变动和加添如《呼啦啦，落叶了》的主题活动中，我们带领幼儿去捡落叶，再把捡来的落叶收集、粘贴，还自制了一些各种颜色的落叶让幼儿察看从落叶的景象中感受秋天到来了，对明显的自然现象产生爱好；在《甜甜的“年”》的主题活动中又粘贴了很多有关过年喜庆的物品，让幼儿体验了在幼儿园里与同伴一起过节的欢乐

2、班本活动本学期开展了以撕纸为特色的班本活动，并且结合主题活动、季节等开展活动，使幼儿在撕撕、贴贴、玩玩中体验乐趣，通过亲子活动紧密了家园联系一学期下来，幼儿学会了不少本领学会了乐意与人交谈，讲话礼貌、学会了互助和共享、能清楚地说出本身想说的事、对四周的事物、现象感爱好，有古怪心和求知欲、能大胆地表现本身的情绪体验、能听懂和会说一般话、学会听故事，看图书等等会有礼貌地向老师、家人问好，会自发地开起“小火车”学做简单的仿照操，会有感情地念儿歌，会有表情地演唱、欢乐的扭动起小屁股家长为幼儿有这样的表现也感到欣慰和快乐

三、家长工作lo开学初，我班适时召开家长会，就班级向家长做了适时介绍，对幼儿家庭概况有了整体了解利用每日离园时间和家长交谈,一方面使家长适时了解孩子在园情形，另一方面了解家长的个别要求班级里的重点活动如需家长搭配的，我们都以书面形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务在班级组织的亲子活动中,家长积极参加，看到了本身孩子的进步，也看到了班级丰富多彩的活动，确定了老师的付出，令人欣慰2o我们还积极争取家长资源，丰富主题活动每个主题活动即将开展之前，我们都通过书面联系适时向家长介绍主题活动的目标和一些重要的活动及需要搭配准备的材料，使每位家长都了解班级正在开展的活动这一学期，我们都在为做好托班的工作而努力，希望这份努力能得到本身、别人的认可我想，明年我们将把握这一天一天积累的阅历，去摸索，去努力、再去积累让幼儿们高兴，欢乐的成长！托班上学期工作总结3在忙繁忙碌中这学期又结束了，在我们的努力下，已经画了一个圆满的句号.在新年来临之际，特此对一学期来的工作做一总结，也值次机会回顾一下工作中的成功和不足.以促使我们在今后的工作中成功和不足，以促进我们在今后地工作中，更好地开展班级工作，来体现班级中的特色.首先，对常规管理常抓不懈,体现班级特色，幼儿升入大班最明显的感觉是人长大了，嗓门大了，活动的劲头更足了，如何保持良好的常规.对这方面我们做了以下努力我们发觉幼儿升入大班后个人荣誉感加强了，他们已经意识到小组长，小班长是他们的奋斗目标.于是,他们针对这一点开始让幼儿轮番做，接着是请小伙伴本身推选合适的人，再举手决议，对推选的幼儿要表达本身的想法，例如张一博小伙伴说“假如我是小班长，在课堂上我会认真听讲，并让小伙伴做守规定的好孩子”；刘琪说“假如我是小班长，我会帮老师打扫卫生等，这不仅提高了班内常规的正常化，还磨练了幼儿的语言表达本领，在教学工作中制造了良好的条件.其次，对幼儿学习习惯的培育也是常规管理的一方面，如坐姿,握笔姿势,看书姿势等适时引导和矫正，之后幼儿养成好的习惯，在做手工活动中，需要用到的东西，只要提前告知幼儿，幼儿将能适时的去准备好.这样，不仅削减了老师的的时间，对幼儿来说也是一种自我合理本领的培育，有的幼儿会把本身的一桌东西整理地井井有条，我们会适时表扬，激励大家向这一桌的小伙伴学习.再次，在常规管理中，一些特别的孩子需要老师的挂念，如“宗桐栩，徐晓雯比较顽皮，行动比较自由，爱和别的小伙伴唱反调，我们一方面在日常活动特别留意他，对他们严格要求，在另一方面也要适时地表扬他.所以这一学期他们几个的进步很快，尤其在上课时间，不再有意影响他人，而能积极举手发言了.第四，品德教育，在幼儿的日常生活中，要随时关注品德教育的随机性，幼儿在一日常生活中，吃假，入厕，洗手，睡觉等占去一大半的时间我们发觉对幼儿的品德教育的最佳良机，从中培育幼儿良好的品德，如“上厕所时，不在过道里大声喧哗，跑闹等，可让小组长监督等.”最后，在本学期中，幼儿园开展了区域活动，我们班级开设一些活动区域:三味书屋，乐悠城,创意阁，穿越，各个不同区域，各有各的不同，孩子们在区域活动中奥妙和学习.我们班还有几个特别的孩子，一个是朝朋松，体制方面特别弱,很简单感冒，送孩子时特别不放心，所以我们在日常工作中做到细心详细，并适时和家长沟通，让家长放心把孩子交到我们手里.希望我们下学期不断进步，能帮忙大班的小伙伴顺当过渡到小学去.。