还剩6页未读,继续阅读
文本内容:
我们的爸爸妈妈关心照顾我们,辛苦了一年,我们每个人做一张贺年片送给爸爸妈妈,祝他们新年快乐好吗?教学反思通过本次活动既锻炼了幼儿的动手能力又锻炼了他们的思考能力在活动中孩子们表现的积极踊跃,充分展示了个人的各个方面的能力,既有分工又有合作,提高了教学的趣味性但也有个别孩子表现欲望过强,缺少合作精神,在今后的教学中需加强这方面的教育
一、活动准备
1、做贺卡用的厚纸和一些彩纸
2、每人画一张表达自己心愿的画,张贴到展板上
3、让小朋友对妈妈和老师说一句感恩的话和做一件有意义的事
4、录音磁带《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》
三、活动过程
1、请妈妈们利用假期给宝宝讲一个关于“妈妈爱宝宝或宝宝爱妈妈”的故事,并带一张母女或母子的照片和一张妈妈小时候的照片电子版
2、1老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题2环境以母亲节为主题,带领宝宝们装饰母子、母女的照片,给妈妈穿漂亮的衣服美工3学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》、《世上只有妈妈好》,复习歌曲《我的好妈妈》
3、1请妈妈盛装出席,走红地毯2进入班级,评选最相像的母子或母女,颁发奖状3亲子制作装饰我和妈妈的照片4我给妈妈唱首歌5与妈妈一起分享好吃的一定的妈妈亲手做的6送礼物,结束愉快的活动
四、活动结束
1、评价
2、总结手工母亲节贺卡教案第3篇
一、活动目标
1.引导幼儿用画大小圆连接的方法,制作雪人贺卡
2.在大小圆形连接的雪人基本造型上添加材料进行装饰,开发幼儿想象力
3.尝试创造性地表现雪人的各种特征,提升幼儿创造力
4.培养幼儿的技巧和艺术气质
5.感受作品的美感
二、活动准备蟾蛛、松鼠、兔子、长颈鹿、小麻雀、青蛙的大头饰,各色卡纸,彩纸,油画棒,剪刀,胡萝卜、松果、红辣椒、豆粒、亮片、干果壳、树叶、树枝、毛根、布片等装饰物
三、教学重难点
1.大小圆连接在合适的位置,并能将白颜色涂在圈内
2.有创造性地在雪人的身上添加各种装饰物
四、活动过程
1.欣赏贺卡导入,激发幼儿兴趣教师小朋友,你们见过什么样的贺卡呢教师今天老师带来了好多的贺卡,我们一起来看看吧!(教师播放PPT课件,带领幼儿欣赏各种各样的贺卡,为后面的活动做经验准备)教师小朋友,你们知道为什么要送贺卡吗?贺卡上面都写些什么呢?小结原来各种各样的贺卡是用于联络感情和互致问候的我们可以把自己的心愿和祝福用贺卡的方式送给自己想要祝福的人所以每张贺卡里面都藏着满满的爱
2.情景故事表演,复习巩固,并引出雪人贺卡制作方法教师带领幼儿复习故事《有雪人的贺卡》,激发幼儿的兴趣,为接下来的活动做铺垫教师小朋友,冬天到了,天气变冷了蟾蛛和小青蛙都钻进各自的洞里再也不见面了蟾蛛非常想念小青蛙,它准备怎么样表达自己对小青蛙的思念之情?教师这张贺卡是怎么制作的?(教师将大头饰分发给幼儿,引导幼儿进行角色表演)教师雪人是由哪些图形组成的?它的脑袋大还是身体大呢上面还有什么?(教师引导幼儿观察贺卡上的雪人,加深印象)小结原来雪人有一个圆圆的小脑袋,下面有个圆圆的身体,这两个圆相亲相爱地连在一起,变成了一个大雪人两颗松果做眼睛,胡萝卜做鼻子,叶子做嘴巴,树枝变成了雪人的四肢
3.教师引导幼儿交流讨论,并示范教师感恩节马上就到了,我们也一起做一张漂亮的贺卡送给自己的朋友或者亲人,好吗?教师小朋友,你想在贺卡上画些什么?大家一起来说一说吧雪人、圣诞树、花……教师画雪人的时候记住要让两个圆做好朋友哦,然后想想什么可以做它的五官?老师这里有很多的装饰物品,你想怎么装饰小雪人呢?幼儿用毛线做雪人的头发幼儿用毛根做雪人的四肢幼儿用红辣椒做雪人的嘴巴备注教师呈现各种各样的装饰物,引导幼儿发散想象力,用不同的装饰物创造雪人的各种造型在幼儿表达创造雪人造型的想法时,教师需要将幼儿的想法呈现出来,进行雪人造型示范,为幼儿的制作做经验铺垫
4.制作贺卡教师小朋友,你们面前有各种颜色的纸、油画棒和一些装饰品,请你选择一张颜色的纸对折,做成贺卡的样子然后再画上雪人和其它漂亮的图案,还可以用这些装饰品让你的贺卡变得更漂亮哦!备注1教师引导幼儿安全使用剪刀2幼儿制作贺卡的过程中,教师要进行巡回指导3制作完成之后,教师引导幼儿整理桌面及周围卫生,帮助幼儿养成良好的习惯小百科起源唐太宗用贺卡给大臣拜年每到新年和春节,上至国家元首,下至寻常百姓,都有向亲朋好友寄送贺卡的习惯贺卡这一特殊的祝福介质,究竟是何时诞生的,为何会流传至今,又经历了怎样的发展变化手工母亲节贺卡教案第4篇教学目标
1、尝试用皱纹纸搓成小球,然后掌握拼贴成花朵的技巧和方法
2、体验节日气氛,以及大家手工制作的快乐活动准备
1、各种颜色的皱纹纸
2、浆糊
3、卡纸
4、贺卡活动过程
1、出示贺卡,让幼儿欣赏贺卡的样式如亲爱的小朋友们,你们有没有见过贺卡呢?我这里有几张贺卡,你们看一看它是什么样子的?漂亮吗?哦,看到了吧,这贺卡多漂亮,有精美的图案,那小朋友们喜欢贺卡吗?幼儿回答:喜欢哦,新年到了,让我带着大家一起制作新年贺卡好不好?你们可以送给自己的爸爸妈妈,然后对他们说“爸爸妈妈,辛苦T!”也可以将贺卡送给自己喜欢的朋友,然后对你们的朋友说“祝我最好的朋友快乐成长!”小朋友们,你们愿意为他们送去新年的祝福吗?(幼儿回答愿意)好,那今天老师就教你们制作节日礼物贺卡
2、出示皱纹纸,引导幼儿讨论皱纹纸搓球的方法如小朋友们你们看,这是什么?(幼儿回答不知道)这是皱纹纸,我们做贺卡要用上它,小朋友们,不要让自己的眼睛停留,下一步我要做什么了,看,我是不是把皱纹纸在手里来回地搓,我们来看一看皱纹纸发生了什么奇妙的变化,(幼儿观察说变成小球)哦,是不是都变成了小球,那小球怎么摆成花呢?我们来试一试在桌子上摆一摆
3、展示摆好的花,让幼儿观察如我把这些球都摆成了花,可是花是什么样子的呢?(教师画出花的样子)是不是少了什么,来看一看这黑板上的花,哦,原来少了中间一个球,这个球是花蕊,那么怎么区分花瓣和花蕊呢我们必须要用另一种颜色的皱纹纸来当作花蕊,然后这周边颜色相同的球是花瓣,好了,花蕊有了,我们再来摆一摆漂亮的花儿来吧!
4、出示浆糊和贺卡,引导幼儿将摆好的花儿用浆糊粘贴
5、请个别幼儿操作,边指导
6、发放浆糊和卡纸还有皱纹纸,引导大家共同操作,巡回指导
7、展示幼儿作品,供大家欣赏
8、教师总结今天小朋友们学会了制作贺卡,从今以后你们就可以把自己动手做的贺卡送给自己想要送的人了,小朋友们高兴吗?手工母亲节贺卡教案第5篇活动目标
1、通过欣赏各种各样的贺卡,了解过新年的意义,知道贺卡的意义学习制作贺卡,大胆构思,设计新颖
2、欣赏贺卡的色彩、花纹、设计等,会讲述自己平时看见的贺卡活动准备操作卡、剪刀等活动过程
一、导入活动,引起幼儿兴趣
1、教师出示贺卡,刚才我们给好朋友送了贺卡,那你知道这么好看的贺卡还有什么用?(新年到了人们用贺年片互相赠送,表示友好和祝福)
2、买来的贺卡有什么特点?引导幼儿从贺卡的花纹、颜色、造型等方面进行讲述教师这些贺年卡,每一张的特点不同,边讲边出示不同表现形式的贺年片,有的是挖空的,有的是凸出来的,摸在手上凹凸不平,有的像画的,有的像贴的总之,它们的图象都很好看,颜色都很鲜艳
3、引导幼儿观察贺年片的制作方法。