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慎思而明辨,求真以创新(届武汉市高三九月调研考试下水作文)2024“尽管中国古代对人类科技发展做出了很多重要贡献,但为什么科学和工业革命没有在近代的中国发生?”年,美国经济学家肯尼思•博尔丁将《中国科学技术史》一书中发出1976的这个疑问,命名为“李约瑟难题”无独有偶,年,我国航天事业奠基人钱老在与温2005总理的对话中也提及“为什么我们的学校总是培养不出杰出的科技创新人才?”相隔近40年,“李约瑟难题”与“钱学森之问”,却都指向中国科技发展的困局,可谓“英雄所见略同”历史不会撒谎,“四大发明”的巅峰之后,明清时期中国对世界文明进步的贡献寥寥新中国成立尤其是世纪以来,我国科技领域屡获突破,“北斗”“嫦娥”“蛟龙”“天问”21等一系列大国重器的问世,真正实现了“可上九天揽月,可下五洋捉鳖”的诗意壮举但无可否认,世界最高科技奖项“诺贝尔奖”获得者中鲜见中国人的身影,大力培养科学思维,应成为全社会的普遍共识培养科学思维,就是要大力弘扬求真精神实践出真知,然而现实是复杂的,真理之花,往往生长在深谷之中或悬崖之上愈是荆棘密布或杂草丛生的地方,愈是隐藏着鲜艳夺目的颜色和沁人心脾的芬芳因此,拨开表象掩盖,看清主要矛盾,并以此为突破口去仔细探寻,是采撷真理的最佳途径苏轼分析石钟山得名的不同说法,发现争议集中在声音来源,于是夜乘小舟至绝壁下,终于解开心中疑惑,发出“事不目见耳闻,而臆断其有无,可乎”的感叹;费孝通认准“读懂乡村,才能读懂中国社会”,于是深入基层展开调研,提炼出“乡土性”“差序格局”等一系列重要概念,时至今日仍然为我国社会治理提供宝贵的思想借鉴由此可见,抓住了主要矛盾,就等于抓住了“牛鼻子”,一旦将“绳子”穿过“鼻孔”,掌握真理就如同顺手牵“牛”一般培养科学思维,还应牢固树立创新意识创新意识,就是敢于破除迷信、超越陈规牛顿第一定律告诉我们,没有外力作用的条件下,一切物体总是保持原来的运动状态思维也是如此,当惯性滋生惰性,人的思维就会容易固化,犯下经验主义的错误在麦哲伦环球航行之前,人们都相信地表是平面的;在伽利略的比萨斜塔实验之前,人们都相信物体越重下落速度越快许多新知,其实都是对旧知的颠覆,这正是创新意识的魅力所在袁隆平颠覆了“自花授粉植物没有杂交优势”的旧知,才有了杂交水稻的诞生,为解决粮食危机带来莫大福音;屠呦呦颠覆了“中药靠煎煮才能发挥药效”的旧知采用乙醛提纯,才有了青蒿素的发现,为战胜I,疟疾病魔提供最佳武器科学探索,要摒弃“先入为主”的狭隘观念,勇于挑战“此路不通”的成见唯有因时制宜,另辟蹊径,才能在攻克科技难关的道路上遇见“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的风景求真精神与创新意识,共同组成了科学思维的大厦求真是地基,创新是房间没有地基,房间不会稳固;但没有房间,不能住人,地基也失去存在的价值非求真无以固本,非创新无以拓建,唯有“求真”与“创新”并举,科学思维的大厦才能修建得宏伟壮丽作为社会主义建设事业的接班人,助力科技强国,青年一辈责无旁贷而放眼现实,某些大国打着“安全”的幌子实施一系列制裁,为我国科技发展设置重重障碍,突破“卡脖子”技术的任务迫在眉睫因此,我们在学习书本知识的同时,尤其需要增强科学思维素养让我们将求真精神播种在心田,将创新意识镌刻在脑海,并付诸持之以恒的行动,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,愿每一位有志青年都能成为祖国科技现代征程上的追梦人,久久为功,驰而不息!附作文题.阅读下面的材料,根据要求写作(分)2360费孝通从中国农村实际出发,选择矛盾最直接、最集中的地区展开研究,他深入田野调查,获得第一手资料,挖掘出中国农村生活的真谛;屠呦呦从中国古代典籍中找到灵感,转换研究思路,最终取得突破科学的思维方式是当代青年人的必备素养,也是时代的生产力O以上材料引发了你怎样的联想和思考请写一篇文章要求选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于字800。