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强制度严管理心得体会篇6强制度严管理心得体会篇1我在灵山县项目工作领导小组办公室进行为期3个月的毕业实习我的实习岗位是行政助理,重要负责接听、转接电话,接待来访人员;负责办公室清洁卫生,做好会议纪要,负责公文,信件、邮件、报刊杂志等分送工作在做以上的工作的时候,我采纳了看、问、学等的方式,初步理解这办公室的情况我每次都是虚心的向办公室的其他同事请教,学习,结合本身的理论基础、专业学问,争取有所创新,认真做好每一份工作还有其他的行政工作,行政工作是处理办公室各种事情的一个岗位,重要负责管理好办公室内的各方面有序进行,所以工作特别繁杂接听来电是一项很紧要的工作接听电话重要是为了记录来电者的需要,我们就要将其整理然后转达给相关人员说起来简单,其实做起来比不简单对关键的内容要精准记录每天到办公室的第一件事就是做信件收取工作,其他部门的快递也都是由我们行政部负责收取,实习期我给其他部门的同事取过快递,也协作过行政部寄发过快递行政看起来简单实际要做起来,肯定要做到细心,耐性和有责任心通过这次实习让我认得到我认得到了计算机在办公室日常活动中应用的紧要性有一些工作,譬如文件的写作、真理,数据的查询、录入都与计算机是紧密相关的本身平常对计算机的接触不是许多,办公软件运用都不娴熟由于不太会,所以做起来比较慢一些办公软件较为多而杂的运用都是自已临时学的,问了一些同事,也在同事的帮忙下完成了领导交给的工作但我明显的感觉到我这方面的本领的软弱,我肯定要多学习一些方面的学问,在实习期间有了肯定的进步工作中肯定要认真工作,多做事才能更好的了解工作情况,更加专注的投入到工作当中去,才能更好的完成工作任务,从而取得领导的成品库当做本身的公司,本身的家里一样开展工作,用本身是老板的心态去对待每个人,每项工作
④克服以往的守旧,怕风险的旧思想,树立开拓创新,勇于承当风险,激励大家为创新降本出谋划策,增添部门的效益,提高发货速度,体现客户价值目前本人在对待本身工作上存在不足,今后必需在任何时候任何地点都要“如履薄冰,战战兢兢”的开展工作,来不得半点疏忽,不绝提升本身达到另一个高的境界强制度严管理心得体会篇6通过公司领导组织学习各项规章制度让我自身的觉悟提高了许多,思想上也升了一个高度由于平常工作比较繁忙,我抱着干好每天的工作这种思想,面对规章制度疏于学习,对内容也理解不够全面,在这种思想支配下,就萌生了一些自由散漫的思想,通过学习使我更深刻地认得到只有让思想进步才能更好的认得工作的紧要性,只有严格要求本身,努力学习文化、业务学问,才能为公司更好的服务珍惜今日的工作,倘若今日工作不努力,明天只有努力找工作我要争做一名优秀员工如今的我在行政部门任主管一职,重要对社会团体、机关、幼儿园的食品安全配送,在此我要认真贯彻执行食品卫生法律、法规,加强食品饮食卫生管理,保证从正规渠道进货做到如下几点
1、检验食品经营者是否具备经营资格
2、从感观看包装是否完好,无破损、无霉变外漏,看生产是期和保质期是否有伪造或涂改
3、不采购味道异常刺鼻、腐败变质及其它不符合食品安全标准的食品
4、采购肉类食品必需索取检疫检验合格证明性,制度不仅是引导我们工作的指示灯,更是规范各部门顺当工作的保障[这次深入学习我内心触动很大,纪律的提高是为了提高人人的工作执行力,让每一个员工都有一个积极心态,坚立起猛烈的责任意识和进学精神,克服不思进取,把工作做到最好,只有坚持以人为本,认真执行规章制度才能打造优秀的团队,才能更好的制造经济信任少说话,就是少说无关紧要的话,不说不利团结影响安靖的话,以谨慎负责的态度处理工作,这样才能够得到同事的信任,为开展工作打下良好的基础,没有一个人脱离工作伙伴而单独的把工作完成好,任何时候都不要疏忽人的因素通过这次实习,让我学到了许多课堂上根本学不到的东西,仿佛自已一下成熟了,懂得了做人做事的道理,也懂得学习的意义,时间的珍贵明白人世间一生不可能一帆风顺的,只有英勇的去面对人生中的每一个驿站通过这次实习生活将是我的珍贵的财富,在以后的学习和工作中产生很大的影响让我认得到了无论从事什么工作都要认真负责,课堂上学到的学问是有现的,社会教与我们的学问是无限的,只有不绝的去提升自我,丰富自我,我们才不会被这达到社会所淘汰强制度严管理心得体会篇2这次培训活动,有效地加强了我的安全意识和法制观念,我认为要把幼儿园安全管理作为当前一项重点工作来抓,科学、合理布置学习时间,不绝提高认得,更新观念,用学问理论引导实践,将安全工作落到实处,坚固树立安全责任重于泰山的思想,有效建立安全管理长效机制,全力抓好幼儿园安全工作,确保全园师生生命财产安全培训结束后,我想从以下几点把安全落实到位一是要充分认得学校安全工作的极端紧要性和现实紧迫性,加强紧迫感和责任感,树立安全第一,防备为主的理念,切实实行有效措施,防止我园安全事故发生二是要深入学习和贯彻落实全国综治维稳工作电视电话会议精神,把学校安全作为当前和今后一个时期的一项重点政治任务,订立学校安全管理应急预案,落实安全工作责任制和责任追究制,妥当处置与师生切身利益的问题,切实维护学校安全稳定三是要搭配公安机关快速落实幼儿园安全防范各项工作,发觉异常情况,要快速处置,确保师生安全,努力为广阔幼儿的成长供给有力的安全保障和平安和谐的社会生活环境幼儿园安全重于泰山,我园要从以下三个方面狠抓学校安全工作:一是安全教育常常化我们利用报告会、黑板报等形式,实行公共安全进课堂等措施,对师生进行安全常识教育二是安全演练制度化定期对同学进行疏散演练、灭火演练三是安全措施规范化我们从制度订立、隐患排查、问题整改、责任追究、保安巡逻等方面实行规范化管理通过以上措施,我们努力打造和谐幼儿园,为同学成长供给良好环境强制度严管理心得体会篇3昨天在贺老师的带领下,我们用了整整一天时间将学校订立的规章制度学习讨论了一番每项制度由不同的人来朗读,这样每个人都有机会认真地听,认真地进行分析,总结,反思通过这次各项制度的学习,觉得本身觉悟提高了许多思想也上升了一个高度由于平常工作比较繁忙,我只抱着干好每天的工作这种思想,而对规章制度疏于学习感觉与己关系不大、可学可不学,即使在学习时也不够深入,对内容也理解不够全面在这种思想支配下,就会萌生一些自由散漫的思想通过对这次规章制度地学习,使我深刻地认得到,不学习规章制度、不熟悉规章制度对各环节的实在要求,就不可能很好地遵守规章制度,并成为一名合格的员工我们首先学习了教职工月考核方案现在我明确的了解,我必需从德、能、勤、绩四个方面来要求本身其中的几点学习感受颇深关于备课,今年做了很大的调整从上至下的出谋划策,以及每个老师对每个环节的锚铢必较,都想把本身所备的课,做到极致的完美关于“辅导”那条我也感受颇深以前本身在坚持培优帮困补差上做的稍显不够虽然课堂上都能分层教学,在拔高优秀生的同时也会兼顾到后进生,但是在课后明显对后进生的的帮忙要少许多,下学期,我计划要对班里的后进生有计划,有目标的进行课后辅导,课堂虽然是主战场,但是跟不上的同学还是会有,肯定要争取不让每个孩子掉队,下学期我带三班级的
4、
5、6并同时担负三班级组小组长本身觉得担负的任务很重点三班级是每个孩子的转变点,由于
一、二班级的课本内容相对简单,三班级和二班级的英语跨度较大,我要做的不仅是让本身这三个班的每个同学都轻松地跟上队,而且我也有责任让我们三班级这个团队的每位老师都认得到这点肯定要认真对待跟不上队的同学,肯定要对这些同学做到有计划的辅导,不是盲目的无计划的今日想起来了,叫来辅导一下,忘了,几个星期月又没动静我们肯定要做好充分的工作,认真对待帮差,分析同学,做好辅导时有的放矢争取不让同学掉队让每个同学都能轻松自信的学好英语学习教职工考勤制度时,觉得学校真是事无巨细,每件事情都为老师考虑,特殊是这个亲情假,实施了这么长时间不知道为多少老师解决了多少难题但是极个别老师竟然钻这个空子真是让人无语组里虽然没有这种现象,但是对一些不良迹象也有所耳闻,心里难免有些愤愤不平,到不是觉得会对本身有什么,只是觉得,总是想着迟到早走,总是想着钻学校制度上的一些漏洞,那教学能好到哪里,这样怎么可能把学教好学习到高新一小教育处教学检查制度里面有提到学校适时举办班级组以及全校性作业展评以前英语很少有这样的展评,只有书写比赛的展评,其实适时地举办作业展评真的会在很大程度上激发同学的上进心,每个人都想把本身最优秀的一面展现给别人通过这次规章制度的认真学习,我充分认得到严明的纪律对于一个团体的紧要性制度不仅是引导我们工作的指示灯,更是规范各个部门使其顺当工作的保障强制度严管理心得体会篇4为促进我区教育事业的持续进展,大力加快老师队伍建设,打造名师品牌、打造名校长品牌、打造老师团队品牌、打造教育科研共同体品牌,启动了中小学幼儿园名师(名校长)培育工程,本人经过培训,了解了宏观的国家教育政策,学习了名校长关于特色学校建设的阅历,明确了学习校务公开的实在内容及程序,了解了学校财经制度的相关法律法规学问,从各方面提高了本身的认得,有了很多的收获作为一名教学主任,通过这次学习反思本身在幼儿园教学管理中还存在着很多不足之处,针对存在的问题,需要引起我高度注重,在今后的工作将进行突破,并有效地予以解决
一、存在问题
1、幼儿活动空间较少,限制幼儿园区域及游戏活动开展我园班级环境较少,班生数较多,老师对教学环境的利用不够充分,因环境问题,限制了老师日常的教育教学组织活动,不能较好地组织幼儿园区域活动,及三大制造性游戏的开展,导致老师的区域活动及游戏活动的组织、引导水平较低,幼儿游戏水平较低
2、园本课程资源开发利用平低、结构单
一、目的性不强首先,幼儿园老师本领水平参差不齐,加上老师对国家课程的权威性、科学性的迷信与倚靠,很少对国家课程的科学性和合理性提出过质疑,缺乏课程资源意识和开发本领更没有考虑过依据本园实际和幼儿园的办园目标,来订立和修改课程其次,老师课程资源开发利用的学问与本领特别有限老师缺乏课程设计、实施和评价等方面的专业学问与技术在实在的园本课程开发过程中,课程目标的确定、教学内容资料的选取以及幼儿本领与进展水平的测量,课程资源的开发利用,除了要求老师具备较丰富的教育学、心理学、教学论的学问外,还必需具有肯定的课程设计、课程评价方面的学问,开发利用的操作技术,而现任老师基本上都缺乏这些学问和技术
3、幼儿园教研活动缺乏针对性、有效性首先,幼儿园课题讨论活动中以课题组为讨论单位,课题组没有发挥作用有限课题组的教研活动只是就课题研讨活动进行观摩研讨,对研讨活动的评议只是从教学目的、老师的组织形式及方法等方面进行讨论,没有针对幼儿园老师存在的问题及课题的研讨方向、内容,进行深入的讨论致使教研活动缺乏研讨的目的性其次,由于课题组组长的教研水平有限,制约了课题组长作为课题带头人的作用,对于对年青老师的引导不够,倚靠个别骨干老师对课题的专业引领,课题组长自身缺乏对课题研讨的专业引导
4、新老师较多,园本培训工作难度较大近年我园因生源较多,因此幼儿园逐年扩班导致老师人员严重不足,同时我园针对铁山中心园与东城中心园小片区管理,承当东城幼儿园老师的培训帮扶任务,新入园老师的水平参差不平,针对一批新老师的培训任务,运用原有的培训机制进行是无法在短期内达到培育目标的,因此针对现存的问题,要有针对性的策略,加大对新老师的帮忙,尽快让新老师能熟悉幼儿园的一日生活教育教学活动
二、解决策略
(一)科学利用空间,开拓幼儿活动空间幼儿园依据现有的空间,将室内外、操场、楼顶等可利用的空间进行统一划分,合理规划,整合全部空间的功能,为教育教学服务,扩展幼儿的活动及游戏的空间
1、室内活动空间将室内空间进行划分,合理布置幼儿床位做到一个班级一个寝室,便利老师及保育员的管理,有利于良好常规的形成同时充分利用楼道空间,划分出各班的活动区域,有序地进行布置
2、游戏活动空间利用幼儿园楼顶的空间,开放利用设置幼儿园的迷你社区,并利用早教活动室,创建建构活动室,合理布置幼儿开展建构游戏活动,通过集中的游戏室,解决幼儿游戏空间的不足,保证幼儿园游戏活动的正常开展
3、户外活动空间依据幼儿户外活动场所,合理规划活动的区域,将活动区分为球类活动区、大型器材区、车行区、游戏区等几大活动区域,保证幼儿活动安全
(二)依托课题讨论,集中力气开发园本课程幼儿园依托几年来各课题组开展讨论的成果,开展集体备课,同步研讨、开发生活教育课程活动,以年段为单位,充分发挥骨干老师的作用,围绕幼儿园的办园宗旨学会生活、欢乐成长,开发我园园本化的生活教育课程让幼儿在真实的日常生活情景中体验以取得阅历;让幼儿在老师创设的情景中体验真实生活中难以碰到的问题,积累阅历;让幼儿到社会中去察看、去实践、去交往,以取得阅历从课程中落实生活化教育的理念,让幼儿学会生活,遵守日常生活中基本的社会行为规定,学会做力所能及的事,从而获得幼儿个体的全面进展老师结合主题活动及游戏活动,充分利用幼儿园的周边环境、家长和社区的教育资源为教学服务,让幼儿自动学习与人交往,学习互助、合作和共享通过建构幼儿园的生活教育课程,变化老师的课程观念,确立整合的课程观、生成的课程观、生活教育的课程观,培育老师反思性实践本领,自发对自我教育理念辩证否定并建构自我新的教育理念,培育和强化我园老师的课程意识,即课程设计意识、课程目标意识、课程开发意识、课程制造意识、课程评价意识为更好地开发幼儿园生活课程,保证老师开发园本课程的质量,就加强对集体备课的管理,做到五定即每月定集中时间、以骨干老师带动新老师共同定主题活动网络,定老老师说课、定新老师备课、定教学副园长及保教主任对备课情况进行针对性的引导做到四讨论讨论生活化课程的实施途径,讨论教学活动的重点、难点,讨论老师的教法,讨论幼儿的自动学习以确保在幼儿园的课程中体现生活化教育目标的落实,逐渐将形成我园园本化的生活教育课程
(三)加强课题管理,提高教研活动有效性我们依据我园的五大领域及游戏课程进行专题讨论,结合本园存在的实在问题,进行针对性的讨论提高幼儿园各课题组长的教科研水平,依据各课题组的讨论内容自动学习相关学问,提升自身的理论水平,组织课题构成员进行集体备课,要通过示范、引领、交流、讨论等多种形式,为新老老师的成长搭建平台学初订立教研计划,并依据教学计划组织老师定期开展各级教学研讨活动,要求每位老师在研讨活动中积极发言,每学期担负一次中心发言人,通过研讨活动帮忙老师提高教研活动的水平我们期望通过教研既能培育一专多能的老师,培育新的骨干老师,又能探究出一些教研的方法,提高教研的质量,并能通过讨论来提高教育教学的质量,达到以研促教的目的
(三)加强师徒结对管理,提高园本培训实效性让新老师学习良好的师德敬业爱岗,无私奉献,教书育人,为人师表;提高新老师的教学本领教育教学与教育科研及落实新课程的基本技能同时,通过年段的集体备课活动,订立每月、每周、每日的活动计划,以有阅历的老师说课,帮忙新老师能尽快熟悉教材内容,捉住教学活动的重难点,了解基本的教学方法及组织形式,使新老师做到对每个活动心中有数,提高集体备课的质量,帮忙新老师提高教学水平实现相互学习、共同促进为目标,从根本上提高我园青年老师的专业素养和教学水平,从而建设一支业务精良的老师队伍,实现我园教学质量的优质进展以上是我对今后工作的一个思索,将在今后的工作中有步骤地进行落实,以更改幼儿园的现状,将幼儿园的教育教学工作推向一个新的高度强制度严管理心得体会篇5公司近期轰轰烈烈地开展学习丰田“tps”管理及长期以创新降本增效,以当家人、决策人、老板的身份开展工作,并带领下属积极自动工作,形成一个具有凝集力的团队本人倍感兴奋的同时,深深感到本身在工作上、思想上还存在很大的差距和不足
一、丰田“tps”管理的核心内容是第一是管理,第二是管理,第三还是管理,应把一切工作都纳入到管理之中这是公司提高核心竞争力的有力保证这与陈总提出的管理是一定的,经营的紧要,技能是相对的论述有异曲同工之处“tps”管理强调了对质量严抓,提高生产、销售的紧要性,对企业制造效率,加强企业对外的竞争力
①本人学以致用,积极搭配部门开展创新降本活动,物流公司已创新降本十余条(包含已实施和正在实施),每月节约开支34万元左右让〜本人深深认得和体会到,每个人在日常工作中,要快速变化角色,定位精准,积极搭配部门领导工作,转换管理思路,要有勇于挑战自我,战胜自我的思想和勇气,克服自得情绪工作中要认真分析、反思总结本身在工作中的问题,对比“tps”管理模式,结合公司、部门的实际情况把本职工作做实做优掌控不良品的出、入库以企业文化教育人、树人、留住人的理念引导下属员工自动创新降本,还有在思想上去挖据,去发觉,去制造更好的工作思路,工作方法,工作措施
②本人在以后的工作中要有紧迫感、压力感、责任感,重视细节,力求完美
③在工作中抓重点,重细节,加强与横向部门沟通、协调,积极调动员工的工作激情生活热诚,要常常与员工沟通、交流,征求员工的合理化建议,适时汇总、汇报,让信息畅通
二、目前部门对变革创新做到还不深,不够细,也没有发挥下属群策,群力的作用,必需要洞熟每项工作中的全部流程,发觉问题解决问题,以创新降本增效意识,抓好部门安全,设备,人员管理工作优化完善工作流程,作到人尽其才,物尽其用,充分发挥下属人员的本领和潜力
三、以“tps”管理模式的应用和部门变革创新工作的开展,结合部门工作的实际情况
①在本职岗位上本人应加强对企业文化和“tps”管理模式的学习和理解,搭配部门领导抓好下属的管理工作,严把玻璃出入库的质量关,做到“五个按时”时刻以创新降本为前提,先动脑,后动手,为部门想方法出点子创新降本开展工作,并做到举一反三,触类旁通,避开在工作中走弯路,为部门削减损失
②坚固树立“紧抓细节不放松”的思路进一步开展好各项工作,对待小事,小问题任何时候都要警惕实在工作中重要还是从最不吸引人注意的地方,最隐匿的地方,最不可能想到或发生的地方开始一点一滴的做好面上、点上的工作,力求工作做到精益求精
③深入理解,贯彻“两个意识”即树立市场竞争主体意识和“当家人、决策人”意识,工作中要以法人代表的身份开展一切工作,要把。