还剩8页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
幼师职业道德年度总结(通用篇)3第1篇幼师职业道德年度总结师德是一个动态的概念,它有确定的时间性、区域性和民族性祖国历史悠久的传统师德,在新的历史时期,已注入了新内涵即为人师表、爱岗敬业、教书育人崇高的师德已提高到很高位置综合国力的竞争、学问经济、实施素养教育、精神文明建设等方面的呼喊着崇高的师德,作为一名幼儿老师要以德治身,培育良好的师德爱岗敬业,以满腔热诚投入幼儿教育
1.提高对师德认得所谓师德认得,就是指对老师职业道德的深刻认得和全面理解,要从德中体会到献身幼儿教育事业的无比欢快和自负我从事幼教工作已有3年,回顾本身走过的经过,对师德认得有一个由浅到深,由片面到全面的过程经过各种学习,可以说在师德认得上有了提高,更紧要的是在理论上使我爱岗敬业有了实在内容和明确目标,我对本身所担负的幼儿教育工作有了新的认得,尤其作为幼儿老师应具备哪些师德,心中基本上也有个底培育跨时代所需要的高素养人才,其基础就是从良好的幼儿教育开始,幼儿老师的一言一行及教育质量将直接影响到今后小学、中学及大学的学习质量和综合素养本领的提高人们形容育人职业是园丁那是很贴切的,尤其幼儿教育,从事启蒙教育更加显得紧要,可以这样说,什么样的老师就培育什么样的同学,育人之本,关键在于师德
2.情系幼儿,像母亲一般爱每个孩子幼儿教育的对象都是37岁的孩子,他们幼小,像刚出土的嫩芽,需要园丁的呵护和培育在幼儿教育工作中,我始终做到情系幼儿,像母亲一般热忱地爱每个孩子因此,每当幼儿身体健康,学习和素养有所提高,你就会喜悦,那么就可以除去全部的劳累感说到教学质量,曾有老师常常问我有什么诀窍,其实哪有什么诀窍,只不过是一个字爱记得有人说过“只有对孩子门倾注全部的爱心,才能呵护其心灵,拨动其心弦”这里单只说今年带的二班级说起这个班,捣蛋鬼多的是,特困生多的是,让人够头疼的爱优生的老师们大多都能做得到,可差生就难了,爱双差生就更难了我针对同学特点,除了不绝讨论对策,更紧要的是走进他们的心里,以心换心,让其克服自卑感坚持正确引导,做到宽容决不放纵,严格决不过分,所以,不管课外活动还是学习活动中,同学们与我合作都很欢乐“只有在孩子们的心里播种希望,拨撒阳光,才能让他们对生活充分激情”在今后的工作在中,要连续以教书育人为己任,严格要求同学,因材施教,教学相长加强自身师德修养,做一名合格的老师关爱每个孩子,其一,挂念他们的生活,这是幼儿教育区分其他教育的特别点尤其当个别孩子身体感到不适时,更要体谅、照料好;其二,谙习孩子们的基本情况,如家庭人员,孩子的性格、脾气、生活环境,这样,在教育时,就可依据每位孩子的不同特点,找寻相应的方法,因人而宜,充分挖掘他们的内在潜能;其三,公正对待每个孩子,不管是顽皮的,还是安静的,不管是男孩,还是女孩,也不管他们的家庭背景、经济条件,都一视同仁、公正对待这样,孩子们就会感到在老师面前表现都同样有机会得到确定给同学一杯水,老师自身应当有一桶水,此话很有道理在幼儿教育中,我感到在孩子们眼中,老师是一个完美无缺的人物,是最可值得倚靠的人,你的投手举足,都潜移默化地影响孩子们,孩子从老师身上看到无私奉献,孜孜不倦努力探求精神,看到社会的形象,师德不只是学识问题,更是塑造良好老师形象的问题因此对于师德除了要深刻认得其紧要性,更关键就是如何去提高本身的师德本人结合本身的情况,下决心就以下三方面提高修养
1.重视学习和实践认真学习,充分理解《中小学老师职业道德规范》,并以此作为本身言行准则,工作中要时刻牢记本身作为老师的基本职能育人,只有品德高尚、学识广博、幼儿教学阅历丰富,才能胜任此项光荣的工作而要做到这些,就应当不绝地坚持学习和实践
2.严以律己,重视言行为人师表,坚持严以律己,加强自身的自控本领,掌控本身的情绪,始终保持良好、平和的心境,精神饱满地投入工作,要把本身看作既是个一般的人,又是个教育者,到了幼儿园就应当把属于个人一切不快和苦恼留在门外,言谈应当和颜悦色,循循善诱,举止应当美妙美妙,体现心灵之美,本身的穿着应当俭朴大方得体,符合幼儿的审美情趣
3.培育良好的内在素养天生丽质当然能给人以美感,使人愉悦,但是作为一名幼儿老师更紧要的是塑造幼儿的内在修养,这样老师本人的学识和内在素养就显得特别紧要
(1)重视积累、陶冶、培育高雅的审美情趣,在日常生活中应加强学习,开阔视野,不绝丰富,充实本身,有意识地从祖国优秀文化中吸取养料,提高本身的内在素养
(2)音乐既能帮忙人们解除苦恼郁闷,又能使人振作精神,因此增长本身的音乐修养也是必不可少的在平常教学工作中融音乐与教学为一体,让幼儿多感受乐曲中的美感,让其身心不绝得到陶冶
(3)为了调动各种第2篇幼师职业道德年度总结
一、坚持正确的办园方向我园坚持全面贯彻党的教育方针,落实《幼儿园工作规程》《幼儿园教育引导纲要》《老师职业道德规范》的精神,坚持依法办园结合幼儿园工作实际,订立了切实可行的规章制度,维护老师、幼儿的合法权益,与老师签定了《岗位责任状》,幼儿园无乱收费、乱办班等违规行为为激发广阔广阔老师参加幼儿园的各项管理,体现“以人为本”的管理模式,坚持实行园务公开,调动全体老师参加民主管理与监督,广泛开展各级各类的调研活动,吸纳家长及社会的办园看法与建议,依据反馈情况做好相应反馈并加以解决20_年我们先后接受了州县督导、幼教行政部门、防疫部门、法规部门等多次检查,我园以务实的工作态度赢得了上级领导、社会、家长的认可
二、加强老师队伍建设一是加强领导班子建设坚持从自身做起,在政治上坚决方向,工作上勤勉积极,制度上自发遵守,经济上严格要求,作风上廉洁正派,做好教职工的表率师德建设工作中做到师德师风有评价,师德建设有计划,责任落实有制度,检查工作有记录,活动结束有总结班子成员把教职工中的大事小情放在心上,与困难职工结对子,教职工婚丧嫁娶、患病期间班子慰问达12人次,累计慰问金额一千余元二是强化师德师风以“立高尚师德、树教育新风”为主题,做人民充足充足老师、办人民充足教育有实施步骤,并对师德工作常抓不懈从制度建设入手,开学初订立了《幼儿园师德师风评价体系》,组织教工大会讨论后进行实施;幼儿园、全体老师分别向社会、家长做公开的服务承诺及师德承诺,定期进行老师师德情况访谈、师德师风建设大讨论、思想动态分析、行风问卷,广泛接受家长和社会的监督;从日常活动入手,定期组织老师学习先进人物事迹、定期进行师德建设自我剖析、认真组织师德经交流、选树师德典型(老师徐今剑、肖英霞、张红、丁芝荣)开展一名党员一面旗帜活动,确定党员示范岗(老师初建华)等;全体老师爱岗敬业,克服工作中诸多困难,不绝加强自身职业道德修养,无违反师德现象,用本身杰出的工作表现赢得了社会、家长的信任与好评,在接受县督导评估检查验收家长评议与校内组织的师德师风评议活动中,家长对园及老师工作的充足率均达100%三是加强老师培训我园现有老师29名,其中州级教学能手(企业评定)3人,学历达标100%,大专以上学历达73%,全员参加连续教育为使老师的教育教学水平不绝提高,园内先后举办了《老师法》《老师职业道德规范》《义务教育法》《老师法》、新教材教学培训班、教学课件制作和基本功辅导班、读好书及心得书写竞赛活动等;为提高全体老师的综合素养,实行请进来、走出去的方法,园内与汪清二幼儿取得联系,全体老师利用一周的时间赴二幼参观、听课,老师们适时了解和把握幼教新信息、新方法,并在本身的日常教学中自发地加以运用、创新和进展;与此同时,县进修幼教部为提高乡镇老师教育活动水平,积极组织开展“送教下乡”活动;在日常的教学管理中,我园坚持每周政治业务学习制度,要求老师认真做好活动反思书写,学期末组织评比;园内认真组织开展优质课评比、教学课件制作培训竞赛、教玩具制作竞赛、老师五项全能竞赛、家长公开汇报课等竞赛活动;目前,我园以加强幼儿五大领域学科为主线,在教学讨论上遵奉并服从“一课三研”的教研模式,在园本课程上重视乡镇实际,以幼儿礼仪、安全教育为教研点,在教育讨论上以“做中学”为专题,在教育服务上以幼儿的特长培育为突破口(加大力度先后成立了乐器类、美术班、幼儿珠心算、舞蹈等15个喜好班,有固定的教室,定期组织家长汇报,并不收取任何费用)活动的开展促进了老师群体之间的相互交流、相互学习与相互提高,初步形成乡镇园的教育服务体系
三、创设环境,落实行为我园在资金有限的情况下,20—年投入了近8万元对幼儿园的园舍进行了较大规模的改建装修,为班级幼儿铺设了地板(645m)、扣棚(854m)、制作永久性标语版27块、喷绘走廊壁画206m、粉刷室内外墙壁(1204m)、更换了南门、师幼自行绘制上墙美术作品90余幅、购入幼儿图书500余册、建幼儿沙池、嬉水池、新建幼儿三室(舞蹈室、电子琴教室、室内活动室)、因资金有限,组织老师利用林区无污染废旧物品,自制完成幼儿玩具三千余件(节省了大量的资金、充足了冬季幼儿室内活动课的物品需要),依据春秋两季温度情况,为小小班、小班铺设了电热毯、为美化学校环境,室外操场铺设彩砖(林业局投入)100延长米、室内班级蔚植花卉300余株;为充足教学需要,县教育局为我园增送了5台电脑,园内主任级领导集资近五万元,购入数码相机1个、电脑6台;因每名幼儿月收费(保育、管理、伙食、间食、幼儿竞赛活动等)仅为140元,(全县收费最低),所以在这一年的环境改造工作中,全体教职工付出了辛勤的汗水,牺牲了大量的休息时间,累计义务献工达300多个工作日,节省资金上万元;目前每个班级都配备了电脑、电子琴、饮水机、玩具柜、图书柜、电风扇等老师们努力研讨,结合年段点利用废旧物品进行了童趣化的装饰;现在我园的面貌与08年相比有大的改观,我们深信,我园在上级领导的挂念帮忙下,在全体教职工的共同努力下,尽管困难重重但都会解决的,幼儿园的各方面情况确定会越来越好
四、坚持依法办园,实行规范管理我园把管理的规范化、制度化、科学化作为突破口,认真做好组织落实
1、建立健全各类制度我园坚持以法治园,严格执行有关教育教学法律、法规和政策,同时借鉴其他姐妹园的阅历不绝完善、汇编了《天桥岭林业幼儿园管理制度》《老师师德师风评价方案》,并有专人负责管理园内认真组织老师学习,全年累计政治、业务学习次数达50余次与此同时,充分利用园内信息、家园共育专栏做好信息反馈,共反馈内容32期
2、加强民主管理在加强全园制度建设的同时,我们还特别重视加强民主管理要求教职工自发参加幼儿园建设建立完善了教职工代表大会制度,每年召开职工大会或职代会,对全园工作取得的成绩和存在的问题进行认真评价分析,审议通过本园规划、计划、幼儿园建设与进展等重点事项,特别是关系到教职工切身利益,如奖惩制度、考核、评先评优标准等必需交教职工讨论修改出台,最后予以实施坚持做到园务公开、财务公开、公正、公正,透亮化操作,幼儿收费标准反馈给每一名家长,加大了民主化管理力度一系列民主制度建立后,全园形成了科学管理、民主决策的管理体制和模式
3、努力提高保教质量
①建立健全师幼健康检查制度和幼儿档案,切实维护师幼的合法权益学期初我园为每名老师、幼儿参保校方险,并与家长沟通,入园幼儿必需参加社会保险,学期未为老师进行身体检查,累计支出四千余元;认真做好晨午检和全日健康察看工作,每学年校医为全园幼儿体检,并对幼儿身体健康情形定期进行分析、评价,搭配家长对幼儿视力、牙齿情况进行矫治工作人员入园体检率、年体检率达100%,师幼均无任何传染性疾病
②认真做好园务公开工作我园定期将园内人事布置、幼儿收费、重点活动向家长做书面公开,依照《学校食品卫生安全管理暂行规定》,依据幼儿的年龄特点,幼儿伙食公开,家长可随时到园视察幼儿餐饮情况,园内实行定点购入,逐级签订责任书,无三证食品不得入园,确保了幼儿的饮食安全建园以来,无任何重毒事件的发生
③建立完善的老师工作评价体系,加强师德建设投入,管理过程中立求做到公开、公正、公正在目前园内资金较为紧张的情况下,为老师兑现了“生源奖”、为老师订阅了报刊、杂志,每个学年度,依据老师的工作表现,做8项表扬,以弘扬正气,推动工作进一步规范化、科学化的开展,累计投入资金一万余元
④家园工作我们利用家长委员会会议、家长会、家庭教育学问讲座、家访、各类亲子活动、家教问卷、家园小便条、家园联系栏、等有效手段,让家长了解幼儿在园的一日生活,从而引导、促进幼儿园工作的提高对家长的看法和建议积极接受,为给家长供应工作上的便利们我们成立了早送晚接班,为提高家长参加幼儿园管理的积极性,班子成员利用一切有利时机,开展家访与调研(班子下乡调查走访,深入村屯);为达成家园共识,共同做好幼儿的安全保健,一年来,幼儿园向家长、社会发放不同形式的宣扬单3000余份,每学期均组织召开家长会;为呈现我园的服务特色,还为每名幼儿建立“幼儿成长的脚迹”相册,幼儿离园时将四年的活动照片馈增与家长,不收取任何费用;同时我园坚持开展“承诺服务”及“小药袋”服务活动,给幼儿供应无微不至的关怀,为家长解除后顾之忧我们始终认为幼儿老师师德师风建设是是提升幼儿入园率是幼根本保证,一年来我始终坚持用爱心服务社会,用服务引领生源;用特色活动立园,力求吸引生源;建筑高素养的老师队伍,用行动加添生源;提升幼儿三率,用制度措施保证生源;体现家园共育,达成教育共识最后稳定生源我们的工作得到了广阔家长的认可,林业局辖区幼儿三年入园率为100%目前,我园除接收林业局幼儿外,还接收了来自21个林场、村屯的幼儿,我园的家园工作呈现良好的进展态势
五、办园质量在上级教育行政部门和业务部门的.正确引导下,在幼儿同行、社会各界的挂念支持与帮忙下,我园爱岗敬业的保教队伍赢得了家长的认可与信任先后参加了县幼教行政部门组织的竞赛活动,老师的专业水平得到了快速进展,幼儿的综合素养提高取得了突破性的进展,幼儿园组织了多次大型汇报活动(如亲子运动会、特长班汇报、防备突发事件安全演练、社会实践活动一年来,老师无任何体罚幼儿现象发生,收到家长的称赞信十余封通过实践,做到了外塑形象,内强素养,树立良好的老师形象回顾一年来德师风建设工作,虽取得了阶段性的成绩,但对比上级要求及今后的进展仍存在孱弱之处一是教职工进一步加强《规范》学习与运用,提高实践工作本领;二是要抓紧开展把握现代化技能的师资操作培训,努力提高教职工运用现代化设备的本领三是办园条件还需进一完善,教职工立足本职、爱岗敬业的精神还要进一步加强;四是服务与管理进一步加强,班子在深入乡村调研,办妥家长充足幼儿园上还要更进一步做好工作;五是老师考核管理还要进一步完善,体现人性化、可操作性与公正性,进一步激励广阔老师工作的积极性我们坚信只有制度完善、加强过程管理,发觉问题适时处理,才能保证师德建设有成效我们将在今后工作中,不绝总结阅历,为“建设一支师德高尚,业务精湛,具有示范作用的高素养老师队伍”而努力奋斗第3篇幼师职业道德年度总结今日,我利用空闲时间学习了《中小学老师职业道德规范》通过学习使我认得到作为老师必需认真学习、领悟其精神实质,而且落实到本身的工作实践中去,做新时期师德的楷模酷爱同学是老师的职责,那么如何体现老师对同学的爱、如何让同学接受老师的爱呢?我认为最好的方法是从微笑面对同学做起老师职责是教书育人,假如每天给同学绚丽的微笑,会让同学的身心受到愉悦,智能得到进展,而微笑又是一把闪闪发光的金钥匙,能开启同学走向成功的大门,使之健康成长在教育教学中,我学会微笑,学会把微笑奉献给每一位同学,让这暖和的阳光洒向每一位同学,当孩子碰到难题时,我给他们送去激励的微笑,当孩子们取得成功时,我给他们送去称赞的微笑,面对微笑孩子们也学会了激励,学会了称赞总之,在今后的教育教学工作中,我将以全心全意为人民服务的奉献精神对待本职工作,做到爱岗、敬业,做一个让家长放心,人民充足的优秀老师学习《中小学老师行为规范》体会再次重温《中小学老师职业道德规范》,本身的思想有一个大的飞跃,对师德教育有了更深的认得师德规范包含八个方面的内容,但其核心是“酷爱同学,教书育人”,每位老师只有突出这个核心,才能弘扬高尚师德,力行师德规范因此,我在平凡的工作中,在微不足道的小事中用爱实践着师德老师担负着传播科学文化的重任,人类的文明,社会的进步都离不开老师的劳动我作为老师队伍中的一员,一直深爱着本身的工作,爱岗敬业近些年来,不管是生小病,还是多种老毛病并发,我都能坚守岗位,踏实工作,全身心投入到各教批辅工作中,不敷衍塞责,力争上好每节课同时做到既教书又育人,因此,我带班级班风好,学风正,教育教学质量良好。