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文本内容:
在时间上的保证;二可以培育幼儿责任性,使幼儿的学一一能够坚持有始有终,以防显现在学一一上的虎头蛇尾
3、针对幼小连接工作及本班的实际,召开专题家长会,以取得家长的搭配如邀请小学老师来园,举办“如何走好幼小连接的第一步”的专题家长讲座实在内容包括《大班幼儿园家长怎样对孩子进行入学前准备教育》《“幼小连接”的问答》《正确引导孩子阅读》等等
4、开展家长开放日活动,让其了解幼儿园的幼小连接教育,了解孩子在园的表现
5、要求家长在家庭中做好幼儿入学前的生活、心理、学一一物质的准备,给幼儿购买的学一一用品力求简洁应用,小巧安全
三、加强与小学的联系和交流
1、组织幼儿参观小学使得幼儿了解小学的学
一一、生活环境和小同学的学——常规,感受到一班级小同学的变化,培育幼儿入小学的愿望(要求参观前有谈话,让幼儿带着问题去参观,如小同学是几点钟到校的?小同学怎么样上课?一天上几节课?上课时怎么样坐?午坂在哪儿吃?等问题,参观时可与小同学交谈,了解小学情况;参观回来后再组织谈话,解决怀疑,使幼儿了解小同学生活,为入小学作好准备)
2、我园老师与小学老师相互听课、评课活动
四、加强班级幼儿日常生活管理,力求幼儿全面进展
1、加强幼儿生活自理本领的培育培育幼儿遵守合理的作息制度,有规律的学一一与生活,早睡早起,培育幼儿能独立地完成穿脱衣裳、鞋袜,养成良好的进餐、等生活一一,惯并制造机会激励幼儿做些力所能及的事情,提高幼儿自我动手本领
2、对幼儿进行情感教育,培育幼儿任务意识、规定意识与独立意识激励幼儿本身的事情本身做,培育幼儿做事有计划,井然有序,不拖拉;通过各种游戏加强幼儿遵守纪律、规定,并磨练幼儿的意志与品质激励幼儿多与同伴、老师交往,激励幼儿建立合作意识
3、重视教育的渗透性,提高幼儿的学一一适应本领激发幼儿的学一一爱好,培育幼儿养成良好的学一一态度和学-------------惯,如专注听讲、保持文具和书包的乾净适当更改学一一环境,为了跟幼儿课堂环境接轨,在本学期桌椅的摆放上要进行更改教会幼儿正确的坐立姿势和握笔姿势;运用各种活动提高幼儿听、说、读、写、算的本领;教幼儿认得书包与文具的使用,学会整理书包;并进一步加强幼儿的早期阅读活动,养成良好的阅读一一,惯;培育幼儿对时间观念的认得,有计划地布置事情,知道做事要有始有终,专注听讲,专注做事等
4、养成良好的生活-------惯和良好的饮食惯,懂得简单的营养学问,知道随气温的变化增减衣裳,自发喝水,学一一整理本身的物品
5、培育幼儿良好的社会性培育幼儿自发遵守纪律和各项常规、规定,能掌控本身的情绪、行为,有责任感,能够承受小挫折,有集体荣誉感,乐意为集体做事,能够解决简单的问题和困难等
6、坚持开展丰富多彩的体育活动,充分利用各种器械,激励幼儿进行一物多玩的制造性游戏活动进展幼儿的基本动作的同时,加强了幼儿的意志品质
五、幼小连接实在工作内容布置
1、召开班级和班级家长会议,请家园共育专家来园针对“怎样做好幼小连接工作”打开讲座
2、围绕“三八节”“六一节”等节日开展相关活动,使幼儿对紧要的节日有肯定的认得
3、不定期开展故事大王比赛,提高孩子的口语表达本领,加强幼儿在集体面前呈现本身的本领以及自信念
4、带领幼儿参观小学环境,观看一班级哥哥姐姐上课的情况,了解小同学是怎么上课的、与幼儿园有什么不同之处等等
5、请小学的老师来园做讲座或者座谈,提示各位家长需要注意哪些方面的问题
6、收集幼儿在园的活动照片,邀请摄影师来园为幼儿拍小博士照等,制作毕业册
7、开展挫折教育,教育孩子正确面对挫折,让孩子渐渐懂得任何事情不可能都依照本身的意愿去做,必需正确面对今后所碰到的困难
8、开展“离园倒计时”活动,7月1日大班毕业典礼举办毕业典礼活动,让每一个孩子都有机会上台呈现本身的风采
7、学期结束前各班开展散学典礼活动。