幼儿实习老师工作总结6篇

幼儿实习老师工作总结篇6幼儿实习老师工作总结篇1我的实习也是要结束了，回顾过去这段日子的工作和学习，我工作上也是有了很大的收获以及个人的一些成长，我清楚的知道，这都是幼儿园里大家的帮忙，以及我个人的一个努力，我也是要对这实习期间的一个工作来做个总结在学校的时候，我是学了很多的理论学问，但是真的实际来做工作确是头一次，刚开始进入幼儿园的时候，我也是手足无措的，对于孩子们的情况也是不了解，而碰到他们哭闹的情况，我也是没有什么太多的解决方法，但是看到其他老师工作的情况，我也是知道很多看起来书上简单的事情，但是本身想要去做好老师的工作，却并不是那么的简单开始实习的时候，我是跟着带我的老师，看着他们如何的去做一天的工作，又是如何去和孩子们交流的，我也是认真的做好一个笔记，记在心里，我知道这也是我以后日常的带教工作，而孩子们也是在老师的介绍下，认得了我，开始还有些羞怯，但是经过一段时间的相处，也是对于我也是谙习了，我也是在带我的老师来引导下开始去做一些事情，和孩子们的一个相处，也是渐渐的知道该如何的和他们沟通，如何的去解决他们的问题通过实习，我也是知道，实践过，才真的是本身学到了东西，否则光是理论其实并不是真的学到了，只有转化为本身的教学本领才行,在带教工作之中，我也是会认真的去做好每一件关于孩子们的事情,对孩子去们负责，对于孩子们的一个教育，我清楚，只有做得更好,实习日子便是在大七班度过的所以，我又有了新的引导老师尹老师尹老师特别的热诚，在教学方面给了我很多的引导与帮忙在那里我要向我的引导老师说一声“多谢”多谢您帮忙我将理论与实践相结合，在教学工作上自我有了新的提高和上升刚走进大七班心境是特别低落的，由于我已经谙习了大五班的同学和环境，再者是由于大七班的环境很差幼儿园后院有三个班级分别是大七班、中三班、小班，我们三个称之为“冷宫”由于这三个班级与前院与世隔绝，还有就是环境差，我所在的大七班一个大讲台、一块大黑板、40个孩子，教室特别的小，座位完全是小学模式这就是这个班级的大约布局和设施，完全不像幼儿园的教室当时心境特别的低落，环境不能更改你可是你能够试着去创设新的环境，想明白后，立马更改了这种消极的态度，以进取的心态迎接我新的一批孩子我接手了尹老师的班，开始自我去组织管理课堂可是在我刚带班时，一个孩子便出了事故由于我的一些做法都是仿照这个班的老师做的，中午孩子吃完饭就让他们出去玩，自我在屋里整理卫生没想到孩子在自由状态下，一个女孩摔倒了，这件事情对我的触动特别深让我对幼儿老师这个职业又有了新的认得，同时，在那一瞬间感觉自我成长了！也要感谢杨老师的一句话作为新老师自我带班职责特别重，可是你要有一个“闯”劲，就会做得很成功“闯”字让我学会了应对班里发生的一切问题，没有退缩，重新又开始了我的带班生涯总结失败的教训和阅历，最后直到实习结束一切都很成功和顺当我想这就是一种成长，这就是实习的一种收获在教学方面，刚开始认真听园里骨干老师讲课，吸取阅历之后在3月下旬就开始自我备课，修改教案，确保教案教学课件规范，资料精准进取了解幼儿的个性差异，针对幼儿的年龄特点进行教学课堂上进取应对，教学语言表达清楚流畅，虚心听取引导老师的看法，弥补自我在教学工作的不足有错必改，自我提高给幼儿上好一节课，导入特别紧要，为了吸取幼儿的注意力，我常常接受的方法有，视频、头饰、图画等导入成功这节课便成功了一半在教学过程中，始终体现以幼儿为主体的教学模式，敬重幼儿的个性进展，培育幼儿的制造力和想象力教育无处不在，对幼儿的教育更贯穿的日常生活中察看幼儿的行为习惯使幼儿养成良好的常规幼儿园工作虽然繁琐可是在教学与日常管理中严格要求自我，同时也要求幼儿做一名懂礼貌、爱学习的好孩子真正履行做一名实习老师的职责在服务幼儿园方面，我们进取搭配幼儿园参加一类园评比活动每个班级都要创设区域角，而我们大七班，地方特别狭小，什么材料也没有，所以创设起来特别的困难我们三个老师在思考之后，创设了图书吧、娃娃家、美工区、自然角所需要的图书架、美工区的小桌子、自然角的花盆全是我们自我动手做的，正所谓“自我动手，丰衣足食”创设完成后自我感觉到特别的有成就感这些都是在学校未接触到的，在那里学习到了环境创设和区角创设的阅历,这又是一种成长，一种收获在实习学校工作方面，进取努力的投入到实习学校的各项工作中，充分利用实习的机会，参加学校的各项活动，使自我更加的完善起来不光只要求自我完成就好，应当更加杰出的完成高质量的工作,这样才能更好的磨练自我在幼儿园除了教学工作外，我们还参加幼儿园的“教研活动”“优质课比赛活动”“案例课题讨论活动”“幼儿运动会”“组织大班考试”“师德师风演讲比赛”“六一儿童节表演活动”“主题课活动”“简笔画比赛活动”……进取参加学校组织的一切活动，而且还得到校领导的多次称赞，荣誉证书便是对自我的激励这也是一种成长，一种收获在团队工作方面，我们三个实习生都是来自同一个班级，所以比较认得和了解在生活和工作方面都相互理解、相互帮忙而我作为实习小组长负责通知他们学校里调配的各项任务，组织大家进取完成工作听从驻县老师的布置，进取搭配，完成任务重视团队合作，相互学习，不管是生活上还是工作上都不能显现分歧，即使有看法应当提出来，大家一齐分析解决问题，保证团队了的和谐和高质量完成任务这更是一种成长一种收获为期四个月的实习生活快要结束了，最后我要对自我说一声多谢多谢自我的努力，多谢自我的英勇，使我最后满载而归信任这四个月的挑战生活对自我将来工作和生活都将会影响至深“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索“在幼儿老师这条道路上我还有很多路要走，但不管怎样，我都将虚心求教，英勇的尝试，由于我始终信任“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！”幼儿实习老师工作总结篇5时间飞逝，在悄无声息中，我的见习日常生活完毕依据见习，要我真真正正觉得到了做一个老师的困难，尤其是幼儿园老师的困难,但是在此次见习中，也要我盈利颇深在见习环节中，让我明白了，要因材施教，不行一个方式一刀切，应对差异的儿童用不一样的方式由于每一个孩子都会有差别，都是有自身的内心深处，她们好像一把锁，老师便是打开那把锁的主人家真真正正走入她们的内心深处，去更改她们，文化教育她们,那麽，这世界便是奇才的全球主题活动不行呆板软套，要因时制宜，因自然环境的变动而更改我们要认真去捕获每一个儿童手上的讨人爱好之处，及存在的不足,并帮忙她们去矫正，不仅要关注和照料儿童，和幼儿家长的沟通交流也至关紧要，而且必需造型艺术在实践期内，我和每一个父母相处，一起与她们共享儿童在家里与在园的紧要表现见习要我拥有了大量有利于自身将来进展趋势和进展的获得，也要我的见习日常生活画上极致的句点在见习环节中，要我深入感受到了见习的关键，更提高了见习环节中在学习上最早，在教育教学工作中，我积极自动和保育老师配搭，呈现了“教中有保，保中有教“在户外运动时，提示儿童跑步，假如热了，要自动提示儿童调整衣裳裤子；回教室里时，要记牢告知儿童在外面玩乐时有病菌，提示儿童洗手消毒洗手时，要留意打上香皂杀菌消毒，而且自来水龙头不必放很大，以防打湿衣裳裤子；饮水时，要排长队，不必拥堵，而且不能说话，以防被水呛着；用餐时，要遵奉并服从习惯性，提示儿童餐前要洗手消毒，用餐时不行发言，不行偏食，不要吃剩饭剩菜，要安定静静用餐，不随便晃动,以防把饭食弄洒，烧到自身；在入睡层面，要立刻提示儿童上厕所,盖好被子，安定静静入睡，晚上睡觉不发言之后，我推行了大红花规章制度，给积极解上厕所，不发言，安定静静入眠的儿童奖评大红花次之，授课在第一次主题风格课堂，由于对儿童的认得太少，对她们提到的问题无法应收，看起来有点儿手足无措在上课期内，我就没有好好地整治好儿童基本，在上课全过程中，教学工具一不当心掉在了地面上，引来班里儿童开怀大笑，那时我更看起来手足无措，不清楚该如何是好这时，助课老师交到我了一个方式，当物品掉在地面时，不必太过焦虑不安，依据授课的内容，适度把物品捡来，给儿童间其他领域的专业学问，吸引住很多人的专注力，那样她们就不简单对掉物品而耿耿于还了在第二次授课时，我吸取了前一次的工作阅历了解不管怎样事都跟随着儿童的构思走，无论对与错都附合她们对儿童的夸奖和责备要立刻和适当，通过多次的“实战演习”要我累积了大量工作阅历再度，上课，看基本，搞好纪录，谈上课感受在两天的上课全过程中，我明白了在上课期内，务必搞好充分的提前准备，快捷应变儿童各种各样古怪的提出问题，前去不行让孩子感觉老师任何东西都不简单此外，幼儿家长在学前教育中，幼儿家长也至关紧要，我们要虚心接受父母的看法和建议，与此同时针对无理的要求，要妥当处置,儿童在园的表要立刻通知父母，与此同时给与夸奖和责备获得父母的充分信任，幼儿家长确定不行疏忽，否则，可能给大家的作业产生多余的不便利通过这段时间的学习培训，要我真真正正领悟到做为老师我们要秉持着吃苦耐劳，忍受，努力，无私奉献，协作的精神实质去服务详细每一位儿童，每一位父母通过此次见习，要我真真正正了解了要想当一名达标的老师，尤其是幼儿园老师是那麽的不易和小孩在一起的悲喜，如今回忆起来好像一串串冰棍，牢牢地地串在一起，甜滋滋我乐意我用的热诚，获得小伙伴们的放心；我乐意我用的真心实意,获得小伙伴们的快乐；我乐意我用的实芯，获得每个人的真诚喜悦中有怀疑，欢快中有感受儿童的教学和进展，都把握在幼儿园老师的手上，我真真正正体会到了这一份义务的紧要仅有不太好的老师，没有不太好的小孩，仅有错误的老师，it有错误的父母,见习间，要我提高了眼界，做老师难，做幼儿园老师更难我明白了自身的不够，我想在以后的工作上，持续充实本身，填补空缺见习结束，我舍不得我们班的小孩，尽管她们对于我还很生疏，很陌生，但一想起要走我便难过想哭！我舍不得我们班的老师，由于她们教畲了我很多很多！尽管就那么短短几日，但针对我来说是很难忘的回忆!天地没有免费的午餐啊!对啊！我觉得笑容着走，微笑着选择离开所见习的天真园！我始终也忘不掉我们班的小孩，我们班的老师由于她们帮我指明白方向，给了我学习培训的工作中的驱动力！我有信念，有信念，将来能做一名优异的幼儿园老师！幼儿实习老师工作总结篇6这个暑假，我—市—第二幼儿园进行了为期两周的实习，在这次实习中我第一次懂得了和孩子们在一起，不光是看到他们的可爱，陪他们玩耍，更多的是一份责任，是要理解、爱好孩子，要有很多很多的耐性、细心和爱心在实习中我增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿老师更难，每一个职业都是一种挑战，同时也知道了本身的不足因此我们要回到学校来充实学问，弥补缺口这次实践，我有机会去接触一批新收的幼儿，这些孩子都是3—4岁的小不点原来以为，带年龄比较小的孩子会很简单，他们年龄小,不懂事，讲的东西又不用太深刻，而且小孩子们天真可爱，和他们在一起会很快乐，哪知道事实并非如此一一由于是刚送的孩子，所以园里规定，老师要提前两天去整理教室，给孩子们领新的被褥、碗筷等，所以周六一大早，我就按时报到了平常在家都不怎么干活的我，这一次可来了一个真正的大扫除40多把小椅子、

6、7张桌子，要擦得仔认真细，还要按比例配上84消毒水几小框玩具倒上洗衣粉洗两遍，没方法，孩子是祖国的花朵么，健康最紧要待教室打扫得差不多了，我又和一个老师去库房领孩子的东西薄薄的单子、枕巾、小毛巾，数来数去总是数不对，我们几个人数的头都大了，最后大家轮番上阵，数了几遍才确定了被子、褥子，别看只是迷你版的，几十件累在也重的不得了我们班在一楼，库房在四楼，又没有电梯，两个人运了几次就再也爬不动了没方法,我们用大袋子将被子装好，我跑到一楼，把周边的孩子都散开，那个老师再从四楼往下扔，咚一一咚一一袋子都已粉身碎骨！回到教室，还要将床上用品都分好，放在小床上，家长们来了直接一个拿一个，回家本身清洗可餐具、毛巾不发下去，毛巾要洗干净，餐具要把商标抠掉放消毒柜里消毒如此繁忙了一番，腰酸背疼，还好大扫除总算结束了学前准备就差下午的家长会了家长会挺简单的，就是简单介绍了一下幼儿园的情况，做好家长的工作，带家长们参观一下这里的生活环境会后很多家长都留下来向老师咨询一些问题，介绍本身孩子的性格，希望老师们多多照料,看得出来，家长们对孩子浓浓的爱接下来，我的任务就是在家好好休息一天，等待礼拜一的到来，等待小可爱们的到来，等待未知的挑战的到来！星期一，实习的第一天一直以为本身很了解幼儿园，可是去了才知道本身之前的了解是多么的肤浅，第一天最大的感受还是“累”，不仅像前天一样身累，而且心更累清晨七点，我和一个老师就在大门口接我们班的孩子紧要是检查他们的卫生情况，健康情形每一个孩子都简单的介绍了一下本身,姓名、年龄等别看这只是简单的几句话，每个孩子的性格就可以略知一二，有的孩子大大方方，很搭配；而有的孩子特别羞怯，躲在家长身后不敢说话，还没进园，就开始哭了家长们把孩子送到教室，有生活老师在那里迎接过了半个小时，孩子也来得差不多了我们班共有38个孩子，第一天只来了19个送走了家长，我和老师回到了教室，才刚进门，我就头大了全般19个孩子，差不多都哭了…哭声连成一片，此起彼伏，各个哭得声嘶力竭，一边哭还一边嚷嚷“妈妈一一”更有胆大者，一直对门蠢蠢欲动，拦也拦不住，阿姨赶快搬了几张桌子，把前后门堵得严严实实我没有阅历，我就傻了吧叽的去一个个去劝，“宝贝别哭了，你看看你哭的脸都花了“我刚说完那孩子哭的更来劲了，哎！我当时真是有点急了，这时，主班老师打开电视，放弃了（喜洋洋与灰太狼），没2分钟，那些孩子就不哭了，津津有味地看起了电视不过有的孩子还是对电视全然不顾，还在抽泣,哄也哄不住，老师说他们这种症状会持续很久，哎一一孩子们在家都是娇生惯养的独生子女，从小的溺爱与呵护让他们活得很自我，现在的孩子不仅聪慧，而且胆子也很大，各个都很活泼两个孩子，为了一个小玩具，就可以打上一架，所以，我们的视线不行离开一下，得各处操劳有的孩子上火就要一直提示他喝水，有时候不听，老时就会连哄带灌，每一个都要认真对待老师教一首儿歌也没几个会听，常常一首歌教几天也教不会每个孩子的情况不一样，本领不一样，有的不会穿衣裳，有的不会上厕所，有的连吃饭也要喂；有的孩子爱粘人，有的孩子就爱一个人坐着，什么也不说面对不同的孩子，我只有努力学习去接受他们，同时也要努力教会他们接受新的集体生活我坚信阅历都是一点点积累起来的，别人能做好的，我都会努力的做到其实和孩子在一起挺快乐的，小班的孩子就是像保姆一样的看住就好，不用上什么课我就挨个坐在他们面前面前，和他们谙习，认得名字有个小胖男孩就很活泼，很大方，我就特爱跟他玩第一天的时候他总是拉着我的手让我去给他找妈妈，送他回家我摸着他的小脸说“男孩子要英勇，别老是找妈妈，要和小伙伴们好好玩，这样妈妈和老师才会爱你，给你买好吃的”他似懂非懂的点点头，大那以后就很少哭，很少闹着回家只有一次下学，由于妈妈接晚了哭了鼻子平常他总拉我的手玩，其他几个小孩子也过去拉你，其实他们也不知道拉我干什么，就是看小男孩老拉着我，他们也过来拉我想这就是幼儿爱好仿照吧孩子的心都是单纯和直接的，他不会像大人们说话那样拐弯抹角，他们爱好就是爱好不爱好就是不爱好，和他们在一起感觉没有负担，很好小男孩特别爱粘着我，总爱好让我和他玩，还爱让我喂饭，其实我那么他们的成长才会收获更多，我也是感觉到肩上沉甸甸的责任，不过我也是努力的去做好，对于本身不太懂的的，也是多去请教同事，问他们，一点点的去总结，去反思本身的工作，让本身能更快的把事情做得更好，得到确定在教学之中，我也是知道本身的阅历不是那么的足，所以很多的问题我都是多去问同事，在上课之前,多去和同事沟通，多一些准备，这样本身到了课堂上也是可以更好的做好教学，而孩子们也是特别的认真听课通过实习，我也是知道本身很多的方面需要连续的努力学习，去改进本身的不足，在今后的一个工作之中去更好的把教学给做好，实习虽然是结束了，但我的学习还不能停止，即使工作做得多优秀，也是还有新的方法，新的学问需要去吸取，需要去学习的，在今后我也是要努力的把工作给做的更好幼儿实习老师工作总结篇2来到我们的幼儿园做实习的工作，而今实习也是快要结束了，回顾在过去这段实习的日子，我也是有了蛮多的收获，本身也是得到了很多同事们的一个帮忙，让我能在幼儿园把老师的这个工作是给做好，和孩子们的一个相处也是特别的快乐，我也是对于实习这段期间的工作来做下个人的一个总结实习，有老师带我，也是对于我的要求没有像其他的同事那么的高,但是我也是尽力的向优秀的同事去看齐，做好本身的工作，认真的去完成了领导交代的一些任务，既然是学，是工作，那么还是要去做好的，不能由于只是实习的，就觉得混过去就算了，那样对本身,也比较爱好喂他饭，看他吃的那么香那么快乐我看着也特快乐，但我又不能总跟他一个人玩，有一天我和另外一个小男孩玩，他叫我过去，我没听见，后来他跑过来告知我，说老师我不爱好你了，哈哈我当时乐半天，我觉得小孩子太天真可爱了，通过这些，我发觉假如你没和他玩和别人玩了，他会自动叫你，假如你和别的小伙伴说话，很多小伙伴会过来叫你，或许这就是小班幼儿的特点吧不过这些孩子也有不可爱的地方---------实在是自理本领太差每天都会有小孩子尿裤子，班里有个孩子，连续两天尿了裤子老师们对我都还算是照料，只是洗一些并不太脏的衣裳最早我看到孩子尿裤子还问问老师用我洗吗？老师就把裤子交给我，拿上肥皂厕所洗之后再有尿裤子的，我就不问了，直接拿面洗去了虽然很不心甘情愿，可我想既然是来实习的，就应当去体验各种工作，这或许是我人生中的一次经过吧让我今后可以轻松的面对各种困难，不再那么娇气终归，将来有更加辛苦的工作等着我，社会是不会为你考虑的，适者生存这次实习，通过察看，我想，对于这些孩子，最紧要的还是自理本领我在刚进班实习的时候，看到小伙伴椅子放得不整齐，我就会帮他们放好；他们告知我板菜吃不完，我就叫他们不要再吃了；他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应当让他们去上厕所；他们不会本身脱衣裳的时候，我会自动帮他们脱等等我以为我是在帮忙他们，可事实却并非如此经过带班老师提示后我才认得到我的行为的后果就是他们永久都不能学会本身的事情要本身做，不能养成良好的行为习惯况且，这么多孩子都需要爱，我们不能同时忙过来，所以只有培育他们本身的本领我的行为的启程点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们所以经过反省我觉得幼儿老师心中应有一把尺，这把尺其实就是教则，这些原则的启程点和尽头都应是进展和提高幼儿的本领应当就是“授之以鱼不如授之以渔”因此，在接下来的实习阶段，我总是激励幼儿，让他们本身来，学会穿鞋，学会上厕所这些简单的动作，对于孩子们，学起来却会很困难为了激励他们，主班老师还买了小红花，谁表现好都会贴到脸上，哪怕只是一点点的进步没几天，家长们来了就会说孩子在家如何进步了，如何懂事了家长们快乐，我听了，更像吃了蜜一样甜以前，我总认为，一个老师记住这么多孩子的性格、优点、缺点是很不简单得，可真的体会一回，发觉其是并不难，由于此时我心里有他们，关注他们，爱他们，仅用2天，我就记住了全班孩子的名字我想这就是老师的责任，要去爱每一个孩子，是一种大爱、泛爱虽然是小班孩子，生活本领的培育是第一位的，但竟然是来上学，我们还是要教会孩子们学问，除了一些好听的儿歌，还要教数数，画画小孩儿脑中没有数的概念，教数数就好像教儿歌一样，就是单纯的教，单纯的记住就好主班老师决议让我带一节美术课，教孩子们画画这节课很轻松，我坐在孩子中心告知他们每种颜色叫什么，并引一些该色在生活中的东西绘画是一种儿童特别喜好的活动，能充分发挥儿童的想象力和制造力，使儿童欢快在辅导幼儿绘画时，首先要激发幼儿喜好对于一些年龄偏小的孩子，可以从简单的线条和图形画起我教他们画直线，折线，弧线，半圆连线等，还有圆形，椭圆形，并给这些图形、填画一些有意思的东西，让图形、线条活起来，给与他们生命，让孩子们把他们当做其中的一份子，乐于和他们画的作品为伴这个方法其实很简单，就是画完后给这些图形，线条画上一些“眼睛”，用小弧线点画“五官”，再把图形和线条结合起来，这样孩子们就不会觉得枯燥教完简单的图形，我有让孩子们画一些本身爱好的图案并填上颜色，有的孩子将太阳画成了绿色，有的将天化成了橙色，并争着给我讲本身的作品虽然孩子们画的并不好，但看着他们快乐的样子,我想这就够了最后每个孩子嘉奖一朵小红花我的第一课就这样圆满结束了在接下来的日子，我还教过孩子们做一些小游戏，拿上小动物玩具教他们认得这个世界每天与家长积极沟通不知不觉中，我的实习生涯就结束了时间老人就把我实习的两周的时间一笔划过了这，是我人生迈出的第一步回顾这些日子，些许心酸、些许甜美，带给我的东西实在是很多很多虽然成天忙繁繁忙，但工作着永久是欢快的一滴汗水，一级台阶；一分耕耘，一成秋色仅仅只是一名幼儿老师就如此不简单幼儿的教育和成长，都把握在幼儿老师的手中，我真正感受到这份职业的神圣！只有不好的老师，没有不好的孩子幼儿的笑脸、幼儿的泪花，幼儿的纯与真、老师的付出与回报，工作的苦与累、挫折感与成就感，理论与实践的冲击，这些都渐渐在我们原来有点浮躁的心灵内沉淀，发酵成一种不能用纸笔所形容的感动更多的是我有了本身的方向，我对本身有了新的认得，明白对于将来的路我要坚持，要努力付出小四班，这个近两周就给我留下很深印象的班级，每一个孩子我都爱过，都不会忘掉的或许这些孩子并不会记得我，但我却不会忘掉他们的纯真，是他们带动了我的成长这是一次难忘的实习经过对孩子们都是挺不负责任的所以我也是积极的去学习，和孩子们的相处，刚来到幼儿园的时候，孩子们还不能很好的接受我，但是我也是抱着热诚的态度，和他们玩，和他们一起生活，渐渐的谙习了，他们也是对于我有了认可，然后我也是开始尝试教他们一些东西，渐渐的我也是知道如何和孩子们相处，又树立老师的威严，他们也是乐意听我的，上课的时候，也是和平常会有一些区分，会认真的来听，而不是只顾着玩闹从实习里我也是认真的去听其他老师的建议，改善我教学的方法，不绝的去优化，认真的做好我的工作，尽责的去为孩子们的成长而努力，他们的进步其实也是见证着我的进步，我做的更好了，那么他们也是会变得更加的优秀，作为老师，我也是知道本身有义务，有责任去把工作给做好，同时我也是在工作上面让本身的本领得到了很大的提升，而今实习的结束，我也是感觉到本身在做这份工作上，有了更多的心得，和刚进入幼儿园时候的本身相比，真的有很大的变动，而今我也是更加的从容去面对孩子们，去解决他们的问题，把学问教给他们当然和优秀的幼师相比，我也是清楚本身的差距，阅历是不够的，碰到一些情况，我也是无法去处理，还有假如给我一批新的孩子，来让我教，我也是会很大的压力，终归这些孩子们也是谙习了，所以我也是教的好一些，但是更难一些的工作我也是需要连续的去学,去做，才能是做好的，在今后的工作里面，我要连续的去提升，来把孩子们教好，他们的成长是特别紧要的，我也是要更加的努力，才能把幼儿园的一个教学工作给去做好了幼儿实习老师工作总结篇320—年—月.日至今，我在一市—幼儿园进行的教育实习作为一名幼儿老师，我坚持以老师身份严格要求自我，各处注意自我的言行和仪表，热心珍惜实习学校的同学，本着对同学负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，敬重实习学校领导和老师，虚心听取他们的引导看法，而且和其他实习生一齐团结合作完成实习学校予以我们的任务经过了在幼儿园的生活，让我初尝了作为一名幼儿老师的酸甜苦辣回顾和我的同学们一齐走过的日子，不禁想起自我的幼儿时代，也深感如今的同学比我们过去多了一份顽皮，一份快捷，一份大胆同学的本领一代比一代强，要求也越来越高所以，要想在同学中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路在实习期间，我的紧要任务是班主任工作和课程教学工作班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中心气力和骨干分子，对良好班风和校风的构成起到举足轻重的作用作为一个班主任又怎样使自我的工作上台阶、上水平、上档次呢？实习期间担负班主任工作，我有这样一个认得，班主任对同学的思想教育工作，实质上是一个与同学实行心理沟通的过程，仅有真正了解了同学的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能到达老师对同学的成长供应帮忙引导、同学对老师的工作予以搭配支持的目的，从而收到好的教育效果

一、实习目的

1、初步获得组织幼儿教育、教学的方法，培育从事幼教工作的实际本领在学校的四年里学习到很多理论学问，但没有实践一切只是纸上谈兵，没有人能够在空中架起楼阁，楼阁必需有坚实的地基，而我的坚实地基则是教育实习所积累的阅历

2、进一步谙习幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的主角，到幼儿园后，每一天的流程还是要经过一段时间适应，才能很流畅的进行下去，而且，当我站在教育者、老师这一岗位上时，我明白我的职责更重点了，我要带给幼儿的到底是什么？莫非只是教会他书本上的学问吗？答案是否定的！一个人95%的习惯养成是在5岁之前,幼儿在幼儿园最紧要的并不是他学会了多少本领，而是他是否养成了良好的行为习惯，这一点对他今后的入学乃至一生都是至关紧要的

3、加强酷爱幼教工作，酷爱幼儿的思想情感，加强事业心和工作职责感“幼儿园老师”，多少美丽的光环，但它很重，由于她必需要有爱心、耐性、细心、事业心、职责心，所以她必需付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的在一个一般的幼儿园，一个小型班也有十七八个幼儿，应对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不可能的，所以幼儿园为每一位幼儿编写了“成长档案”，老师们在填写档案的时候能够更加了解每一位幼儿的个性特点，每个月都能够看到他们的成长，也让老师和家长之间有了更多的沟通

4、把所学的基本理论、基本学问和基本技能初步地综合运用于实际教育工作在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论学问和技能,初步树立正确的教育思想在学校老师只是问你件事应当放在一天中的什么时候进行比较适合，怎样才能更好的到达教学目标？但在幼儿园相像并不怎样行得通，仅有当你了解本班的幼儿，了解他们针对某件事情可能会做出的反映，才能定出适合的进展目标，把教育与实践较好的结合起来

5、了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求明确幼教工作的紧要作用及今后的努力方向这个世界每一天都在变动，幼儿教育也不例外，作为一名幼儿都，不仅仅要拥有过硬的专业技能,还要把握先进的教育理念，才能更好的服务于幼儿，使幼儿更加健康茁壮的成长

二、实习资料

1、作好计划，繁而不乱班主任工作繁重异常，这是众所周知的所以，在开展班主任繁重的工作之前，应先依据本班的实际情景订立详尽的工作计划古语有云“凡事预则立，不预则废”

2、了解同学，交流沟通作为一个班主任，必需要了解班上每一位幼儿，这样才能做到“因材施教”我作为一个实习班主任，对同学的基本情景不了解，于是我利用见习的前三天，经过找原班主任了解情景，开班干部会议,找同学个别谈话，悉心察看等方式，来了解同学的基本情景，包含同学的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀同学和后进生同时，还经过批改周记、作文，中午时有空找同学闲谈，晚自习随堂自修或备课，深入班级，广泛接触同学，与同学进行心与心的交流沟通经过以上方法，我渐渐了解了班内每一个同学，为做好班级辅佑襄助管理工作做好了准备

3、做好自我，为人师表老师的外在行为表现，对同学具有一种模范和示范的作用，会对同学产生潜移默化的影响中学同学的生理、心理及综合素养还不成熟，思维不稳定，情感脆弱，对身边发生的事情很感喜好，有自我必需的看法，但缺乏必需的确定本领俗话说“身教重于言教”无论是在穿着装扮方面，还是在言行方面，无论是在教学本领方面，还是在个人修养方面都以一名正式老师、班主任的身份要求自我，在班中得到了同学的认可与支持仅有敬重自我、为人师表的老师，才能从同学那里得到拥护与敬重，在班中建立起同学对自我的威信，这是班主任工作的基础

4、敬重同学，贵在坦诚在管理班级上，应把同学当作一个公正的主体来对待，敬重同学的人格尊严，相互无高处与低处、尊卑之分老师在建立威信的基础上，应当与他们公正、友好的相处，建立起了和谐的师生关系在显现问题时，不要接受强制手段，高压政策来解决问题，而要经过讲事实、摆道理，使同学心悦诚服是为教育同学而惩罚同学，换句话说，惩罚是手段，教育才是目的

5、研讨教学，进展自我要教会同学学问，首先自我要有学问常言道“要给人家一碗水,自我就要有一桶水”实习期间，我深深体会到，要想做好班主任工作，应首先把自我的学科教学搞好，进取研讨，提高课堂教学质量让班内同学爱好上你教的课，进而爱好你、佩服你，使自我的教学得到同学的认可，这对于班主任工作是至关紧要的老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的幼儿老师更不简单在此次实习中，我也看到了自我的不足之处社会的不绝提高，使学校对老师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，德高为范”的内涵也在不绝地深化这就要求我们不绝充实自我，完善自我，以便全身心投入将来的教育事业幼儿实习老师工作总结篇4我于20_年一月-日至20_年一月一日在—市第二幼儿园进行了一个学期得顶岗实习四个月的实习生涯转瞬即逝，此刻回想起四个月生活的点点滴滴有些不舍、有些留念昨日还为在一个陌生的地方，应对着陌生的人，强迫自我适应着陌生的饮食及行为习惯而苦恼，今日却要为离开这可爱的孩子，可亲的老师，及可敬的家乡文化而伤感—这个地方充分了我这个顶岗实习生的欢快与泪水，一二幼这所幼儿园饱含了我这个顶岗生的困难与困苦，同时也见证了我的成长与收获为期四个月的实习生活，我已经体验到了当一名幼儿老师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名老师所肩负的职责作为一名实习老师,我深感自我的职责重点所以脚踏实地，虚心学习，提高自身素养,不绝完善自我和超越自我便成为了我实习生活的主旋律我能以老师身份严格要求自我，为人师表，各处注意自我言行和仪表，珍惜实习学校的同学，本着对同学负责的态度尽全力做好带班老师及教学的每一项工作同时作为一名实习生，严格遵守实习学校的规章制度，敬重实习学校领导和老师，虚心听取他们的引导看法，而且和其他实习生一齐团结协作完成实习学校布置给我们的任务进取的参加实习学校组织的各项活动，很好的塑造了我们河北师范大学学前教育专业的形象，给实习学校留下很好的印象20_年_月_日我们顶着黑胧胧的雾霾坐上.顶岗分队的客车历经3小时来到_,实习学校的领导把我们布置好之后请我们吃了一顿饭，我们倍感领导的关怀和重视第二天我们三个实习生便被分到了不一样的引导老师班级我被布置到了大五班刘老师的班级，第一次看到我的引导老师有一种似曾相识的感觉清晨的第一缕阳光迎来了我实习期间的第一批孩子，他们看看我，我看看他们，感觉都很陌生给孩子们介绍完自我，自此便有了新的称呼“董老师”孩子们每一天来到幼儿园都不会忘掉说一声“董老师好”“董老师，再见”这种充分幸福感的声音还没有被我这个稚嫩的老师享受完，就被园长的一声通知调到了大七班我在大五班仅有四天的实习生活，第五天就被调到了大七班，剩下的。