幼儿园中班学期计划书

幼儿园中班学期计划书幼儿园中班学期计划书5篇日子好像白驹过隙，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，我们要好好计划今后的学习，订立一份计划了以下是我细心整理的幼儿园中班学期计划书，仅供参考幼儿园中班学期计划书【篇1】一个悠然欢快又短暂的寒假生活已经结束了，小伙伴们又回到谙习的幼儿园中，幼儿园中班学期计划新的学期新的学问，我们将连续认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和讨论，不绝更新教育观念，变化教育行为为幼儿供应安全、健康、丰富的生活和活动环境，充足幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面进展为能够更有效更好地做好幼儿园班配班工作，我认真做出了幼儿园配班工作计划

一、班况分析班里有25名幼儿，其中本学期新插班生为2名女生，现男生名，女生名通过以往的学习和生活，幼儿已养成了较好的游戏惯例，学习惯例，孩子的口语表达本领，交往本领等都有了明显的进步，还把握了一些简单的技能技巧，同伴之间能和顺相处，共同学习、游戏，清晨来园时能自动的和老师打招呼，遵守班级中的惯例秩序，能依照活动的规定进行活动有确定的生活自理本领和交往本领，碰到困难知道寻求老师和同伴的帮忙，能自动积极的参加幼儿园组织的各项活动看到进步的同时，也意识到幼儿个体差异仍旧存在局部幼儿动手操作本领还有待进一步提高，有的幼儿学习习惯有待改善，有的幼儿进餐习惯需要加强,新插班生对幼儿园的一日活动还不谙习等等

二、工作目标和措施

（一）保育工作

1、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，防备各传染病的发生和流传加大平安教育工作力度，把安

4、每周检查幼儿的手指，要求幼儿不准留长指甲，隔天就要洗头,每天要更衣

5、教育幼儿要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均匀饮食，有助身体发育

六、家长工作计划坚持家园联系制度，以面谈，电谈的形式与家长沟通，让家长更加了解幼儿一周在园的生活，学习等情况，我们也积极自动地向家长反应幼儿在园学习情况，生活等情况如每天早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿，了解幼儿在家的情况，在下午放学就把幼儿的一天生活学习反应给家长知我们相互搭配，相互支持，相互了解，进一步提高幼儿学习的自发性幼儿园中班学期计划书【篇4】我班将认真贯彻好幼儿园工作计划,把保育工作做得更科学，更实在，使每个幼儿都有进步，在教学上，认真抓好每各项活动，向活动要质量，让幼儿在“玩中学”，提高幼儿学习喜好，并进一步加强班级常规管理，培育幼儿良好生活和学习习惯

一、班级情况分析本学期共有幼儿32名，男18名，女14名，经过小班上学期学习与生活，大部分幼儿都有良好卫生生活习惯，都有确定独立本领和自我服务本领，能自动表达本身意愿，乐于参加教学活动，对英语、绘画有很大喜好，动手本领普遍有了很大提高，绘画涂色过程中都能独立完成,会帮老师和同伴做一些力所能及事情等通过上个学期总结，我班还存在问题

1、安全情况存在隐患，所以这学期本班老师应当连续把幼儿安全放到首位，把事故降到最地点，时刻给本身敲警钟；

2、区角制造不够完美，在区角创设中我们会修改去年不足，依据幼儿年龄特点，创设出更适合本班幼儿进展区角活动

二、班级管理幼儿园工作是很严谨，不允许我们有一点点差错因此，严格要求本身是我们最基本工作要求，认真备课上课，细心制作教具，把每一节课当公开课上，确保幼儿获得更丰富科学、社会常识，更好促进幼儿健康茁壮成长坚持每周定时、随机开展班级会议，总结本周工作与不足，并订立好下周工作计划，同时做好家长工作，紧密家园联系，促进家园合作，使家长称心、放心、快乐只有我们团结一条心做个有心人,我们信任我们保育工作将会更加令人充足

三、教育教学活动认真学习《纲要》，结合园务计划，努力提高保教水平，本学期我们将连续做好保育工作，提高幼儿自我服务本领并有选择地授予幼儿一些自我保护本领方法，保证幼儿安全，在教育方面，我们将《纲要》内容贯彻到实际教育教学活动中去，保证每节课质量，从各方面综合促进幼儿进展，依据幼儿园园本课程一一美乐蒂英语，我们老师将严格执行各项教育常规要求，英语老师要加大力度对孩子常常用英语交流，使孩子对英语这一语言刺激要大大加强，通过各种各样表演活动使孩子得到更好机会去呈现本身，潜移默化地可得这一语言，养成孩子自动听说英语好习惯，营造良好英语环境使幼儿英语有进一步提高，并把英语课“玩中学，学中玩”教育模式应用到其他教育教学活动中去本学期幼儿活动比较繁多，所以我们决议提早做准备早计划，不到临零临尾抱佛脚，平常严加练习，把孩子秀成绩呈现出来

四、活动区创设幼儿园环境创设是幼儿园课程一部分，在创设幼儿园环境时要考虑它们教育性及符不符合本班幼儿年龄特点应使环境创设目标与幼儿园教育目标及幼儿年龄特点相一致开年班上三位老师总结了一下去年班级创设不足，觉得本班墙面设计比较杰出、有特点，但是活动区玩具比较单调，没有考虑到幼儿年龄特点进展及实际运用，而且没有利用废旧物品，我们决议修补活动区弥补上学期不足，紧要以废旧物品为主，把废旧物品利用起来，然后深挖掘，要与日常生活教育教学相互联系起来

五、安全教育安全是幼儿园第一生命线，新学期新开始，为了使以后工作顺当进行，使幼儿身心得到更好进展，我们将提高幼儿自我保护本领与消防学问培训及演示，加强幼儿防火意识，让幼儿在有安全意识基础上又学会了一样新学问，时时提示本身和他们注意安全严格做到认真填写交接班记录适时清点人数，与交接班老师交代清楚，并加强常规方面管理做到井然有序，有组织让幼儿自发进行活动，坚持每天对幼儿进行晨检,对锐器及不安全物品适时没收，保证幼儿不到不安全物品入园每天保证老师通风干净并做到每日紫外线消毒，保证区角安全卫生，定期对教玩具清洗消毒，细心察看幼儿精神状态，严格管理物品，杜绝吃错药事情发生，时刻做到“以人为本，安全第一，把幼儿安全放到首位，保证幼儿健康成长

六、家园联系家长工作是我们工作开展紧要一环，本学期我们将应用定期、随机家访，电话等多种形式保持家园联系，让家长了解幼儿在园情况，让老师了解幼儿在家情况，双方交流思想，征求建议，每月认真照实填写家园联系手册适时与家长沟通交流在本班门口设好家园联系栏，每周更换家园联系栏，随机与家长面谈交流让家长自动搭配本班工作，并积极参加幼儿园组织各项活动本学期三月份家长会上激励家长大胆发言,说出本身教育心得，使家长更多了解我们老师对幼儿教育、教学，宣扬我园教育改革和先进教育模式，同与家长教育思想保持共识幼儿园中班学期计划书【篇5】

一、引导思想本学期，我园随着幼儿园教育改革的深入进展，全面开展了幼儿园整合课程改革，我们中班级的全体老师将以园工作计划为核心，积极探究，大胆创新，努力提高保教质量，针对级的实际情况，发扬再接再励、团结协作的精神，以培育幼儿自动学习和思考、富有责任感、敬重本身自信为重点，科学优化地管理好级内各项工作

二、情况分析通过小班一年的学习和引导，全级大部分幼儿在身体进展、认知进展、社会性进展及生活自理本领等方面都有了很大提高，在上学期对幼儿进行评估分析可看出，幼儿对听、说一般话初步产生了喜好，渐渐形成良好的生活习惯和行为习惯但在学习方面，仍有一部分幼儿未能专注地倾听同伴的叙述，注意力不够稳定在生活常规方面，个别幼儿未能形成良好的习惯，进餐时有挑食的习惯等针对以上问题，我们中班级全体老师将连续努力，树立新的教育理念，力求在原有水平上得到提高

三、学期工作目标及措施

1、积极更新教育观念，拓宽教改思路，提高教育水平

（1）上学期末，集中全级老师开展整合课程的学习讨论、订立新的学期目标、主题目标，并积极做好开学的各项准备工作

（2）学习素养教育理论，树立新的教育观念每周一下午集中全体中班级老师进行级业务学习，学习有关课程改革的文章、开展研讨会,并接受说课形式进行教学讨论，进行教学具制作的准备

（3）多渠道捕获教改信息，拓宽新的教改思路积极参加园组织的外出学习，让参观回来的老师介绍学习内容，使全级老师得到同步进展

（4）积极地、开拓性地开展教研活动，充分发挥年轻老师的积极性，让她们承当公开课，促进她们教育教学技能的提高本学期结合园的教研重点，我们级让廖洁仪老师承当语言示范活动的任务

（5）充分发挥集体的智慧和本领，组织中班级全体老师认真讨论主题展览会的内容及设计

（6）加强电脑专业技能培训，切实提高教育教学综合本领

2、做好卫生保健工作，开展丰富多彩体育活动

（1）做好秋、冬两季幼儿的卫生保健工作，培育幼儿爱清洁、讲卫生的良好的习惯，防备季节性流行病的发生，并订立切实有效的防备措施，连续做好非典型性肺炎的防备工作对幼儿及家长做好卫生学问宣扬工作

（2）在开学前组织全级老师讨论和学习新操，在第一至三周完成新操的录制和幼儿学习新操的工作

（3）保证幼儿每天2小时的户外活动时间，抓好每天早操、晨间活动和户外游戏活动的质量认真对待第四园早操检查

（4）要求各班有计划的开展各类体育游戏和体育竞赛活动，加强幼儿对体育活动的喜好

（5）做好第十一周园幼儿运动会的准备工作，在第五周讨论好运动会的内容，做好项目训练布置工作

（6）在第十二周组织幼儿参加级举办的“我真棒”生活自理本领比赛及第七详细户外进行秋游活动

3、深入科研课题，运用各种手段，进展幼儿全语言本领

（1）老师更新教育观念，将新的教育理念揉和到实践活动中去激发幼儿对活动的喜好，引导幼儿从玩中学，调动幼儿的积极性，使幼儿在活动中更投入，更专注

（2）为幼儿创设良好语言环境，老师自身要坚持用一般话与幼儿进行交谈，在生活的各环节重视语言本领的培育

（3）充分利用课间活动的时间开展语言游戏活动，扩展学问面,丰富词汇，提高语言表达本领4各班开展“诗歌朗读会”“故事会”，激发幼儿参加语言活动的喜好

4、在一日生活各个环节中渗透品德行为教育1在日常生活和游戏中，引导幼儿珍惜公物，不惊动他人活动,具有初步的社会公德行为2结合各节日和各个活动，如老师节、国庆节、中秋节、元旦、春节、升旗仪式等活动，对幼儿进行各种品德礼貌教育3在日常生活和游戏中，引导幼儿能初步掌控本身的情绪和行为，学会用适当方式解决问题和宣泄情绪4培育幼儿的独立性和自主性，使幼儿具有自学、自护、自理、自强、自律的本领实行布置任务，设置困难和方式，多让幼儿独立地处理问题5教育幼儿树立自信念和加强成就感，常常用积极的评价和反馈，如接受委托、激励、点头微笑、语言夸奖等方式恰如其分地称赞幼儿的行为

5、加强安全教育和环境保护教育1老师定期检查班内用电、用品的安全情况，发觉问题适时向领导汇报，防止事故发生2利用有效时机，向幼儿介绍有关地震、台风、洪水、雷电等自然祸害的危害性，引导幼儿了解更多的防水、防电、防雷、防火等安全常识，并教会幼儿一些自救常识，使幼儿懂得在紧急时应当怎样做3教育幼儿玩大型玩具和外出活动时，能躲避不安全物，形成初步的自我保护意识4引导幼儿认得报警电话“110”、火警电话“119”、急救电话“120”等不定期地开展消防疏散演习6结合季节和节日，对幼儿进行主题教育活动，教育幼儿酷爱大自然、保护花草树木，在第

七、十七周开展“保护环境”的环保主题教育7在主题环境布置中，让幼儿与老师一齐收集废旧材料，一齐参加环境布置，体会环境布置与废物利用的乐趣8家园搭配，对幼儿进行安全和环保教育

6、做好家长工作和宣扬工作，实现家园同步教育1以敬重家长为前提，依据每个幼儿与家长的实际需要，实行适当的形式与家长沟通，虚心听取家长对教育工作的看法和建议，共同讨论幼儿的进展情况和教育对策2定期写好“家园联系手册”和“家园宣扬栏”，适时传递现代育儿的信息，争取家长的支持搭配，达到家园同步教育3把日常生活教育与家庭教育紧密联系，让家长积极搭配、引导幼儿，使家长成为日常生活教育的参加者，使幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯4对个别体弱、生病的幼儿予以特别照料，并适时做好家访、电访工作，深入了解幼儿情况5在第十一周和第十七周分别邀请家长回园参加园幼儿运动会和“元旦”庆祝活动

四、每周紧要工作布置周次工作内容11认真做好接待工作，尽快安靖幼儿情绪2录制新操音乐，幼儿学习新操2学习新教材、开展对使用新教材的讨论讨论31选好语言示范活动的内容41检查各班早操2讨论幼儿运动会的竞赛项目及游戏规定3级学习有关整合课程的运用51老师多媒体课件制作学问培训2抓好幼儿学习习惯的培育3廖洁仪老师语言活动试验课的试教61各班环境布置检查评比2开展环保主题教育活动71幼儿外出秋游活动81开展整合课程观摩活动2加强在一天生活各个环节进展幼儿语言本领91学习“幼儿园整合课程的思考与建构”的文章，及谈体会2各班抓紧运动会项目训练101认真组织幼儿搞好主题环境布置111召开幼儿运动会121级开展“我真棒”生活自理本领比赛131级出宣扬版报141加强幼儿学习习惯的培育152园老师多媒体课件制作比赛3检查“在一天生活各个环节加强幼儿语言本领训练”情况161级活动以班为单位开展整理书包活动171开展环保主题教育活动2以级为单位开展“庆新年”家长半天开放活动181对幼儿身心进展进行评估2完成级、班学期工作总结、教育教学工作总结191抓好期末学问的复习巩固，做好期结工作201撰写课题试验总结对幼儿进行放假前安全教育全放在首位，用“心”去察看孩子，把“平安”落实到各自的实在环节中通过一系列的活动来加强幼儿的自我维护的意识和本领

2、认真做好每日的卫生工作，做到班级内无死角

3、重视体育磨练，保证幼儿有充分的户外活动时间活动中，幼儿学会随着活动量的变动而增减衣裳并能适时整理和整理小型体育器械

4、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，防备各传染病的发生和流传

5、连续做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的防备中班幼儿的自我保健意识和本领要加强为幼儿供应自我服务的机会，形成良好的卫生保健习惯

6、定期在家园栏上宣扬有关的卫生保健学问，家园共同做好卫生保健工作、

（二）中班上学期的学习，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的进展.紧要表现为以下几方面对园内开展的各种活动充分喜好，有较为明显地求知欲望；对一日生活中的各环节常规，内容，形成了确定的行为习惯；具有初步的责任感，大部分幼儿能自动做好小助手工作，并有帮忙伙伴及学习照料他人的意识与精神，特别是在共享行为有了较大的进步.孩子们开始有各自的主见，能在生活，学习的过程中大胆与老师表达本身的意愿；幼儿与外界交往地自动性，社会交往的本领大大提高.学习中已初步形成数概念，对图形也有更进一步的认得；在语言方面，幼儿对早期阅读，认读常见汉字的萌芽了喜好；在艺术方面，幼儿在绘画，手工的技能，唱歌，舞蹈，节奏等方面取得较好进展，但同时也发觉很多不足之处，如游戏的活动规定末真正渗入幼儿的思想，行为中，幼儿做事，工作时不能较好的遵守活动要求，活动中规定意识较差；其生活，学习习惯欠佳；语言活动在形式内容上不够丰富，多样;数学活动开展不够，尚未全面落实到幼儿的活动中.

三、家长工作开展家园联系，实施同步教育家长是孩子的第一位老师，在家长的紧密搭配下，幼儿园的工作才能更顺当地开展活动，因此我们将利用家长接送、家访、家长会、家园联系栏等形式，相互交流，使家长了解孩子在园的生活和学习情况，积极自动地与我园搭配，真正起到桥梁的作用幼儿园中班学期计划书【篇2】

一、班级情况分析本班幼儿总人数有43人，男生有18,女生25人，大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习两年多了，他们在生活的自理本领提高，基本都能自我服务，学习上有了自发性，自动性，探究性，生活行为习惯好,文明有理，敬重长辈，敬重老师，团结同伴，能和顺相处，但是仍存在一些问题，如连续加强幼儿午睡的自发性，连续加强幼儿安全，卫生学问，提高幼儿自我防范，自我保护意识我们三位老师团结一致，使幼儿的一天保教工作做到最好

二、管理班级工作计划1班主任老师带好头，言行好，衣着整齐，能认真接受上级领导布置工作，服从领导布置2连续加强幼儿安全、卫生意识，提高幼儿自我防范，自我保护意识3连续培育幼儿行为习惯，日常礼貌用语，学习礼貌待人，敬重别人4老师相互交流学习，取长补短,利用本园的有利条件，将教学连续提高，确保幼儿一天正常的教学活动把学问传授给幼儿5认真参加幼儿园举办教学学习班，加强自身教学水平，提高教育教学质量6做好各科的教学具，特别数学科做到幼儿人手一分7保育方面、首先能把教室的卫生时刻打扫干净，做好交接班工作,做好午睡工作，时刻幼儿面色变动，幼儿身体的冷热，教育幼儿能自我服务，本身的事情本身做，学习整理本身的玩具，衣裳，图书等物品

三、教学工作计划

1、班主任老师与科任老师相互学习，相互探讨教学，取长补短，提高各自教学水平，提高幼儿的学习喜好，开发和培育幼儿体智德美全面进展

2、有目标地制作各科的教学具，及充分地利用本园的有利条件，通过剪，撕，折，来培育幼儿的动手操作本领，手腕快捷性培育幼儿的察看本领，和想象本领

3、加强体育磨练，保证每天一小时体育活动时间通过体育游戏等形式，培育幼儿参加体育活动的喜好，加添幼儿体质举办第二届幼儿运动会

4、每周一张贴好一周教学计划，预先备好课，课前做好教学工具准备

5、五大领域1健康身体运动智能，随儿歌指令移动身体位置促进身体反应快捷性；运用不同的动作表现音乐旋律，增长动作的协调性学习运用工具玩球尝试投篮，并获得投篮的阅历与乐趣；学习穿衣，养成本身事情本身做的习惯；依据指示做动作，进展幼儿身体的平衡感2社会人际关系智能；人能自动与人打招呼；知道伙伴的紧要性，探讨成为别人好伙伴的原因；知道本身进步的地方；交流成长的阅历，增长对运动安全与游戏的认得,培育互助合作的团队精神；赏识中华文化中的刺绣和编织艺术；知道京剧是一种独特的中国戏剧自我认得智能知道各种庆祝生日的方式，体验过生日的乐趣；学习照料植物，培育对植物的爱，体会玩叶子的乐趣；养成本身事情本身做的习惯；体验形体扮演的乐趣3语言语言智能，理解有情节的儿歌内容，感受中国儿歌连锁调的形式特点；学习阅读；依照情节发生次序，叙述图片故事；要集体面前叙述本身改编的故事，提高制造运用语言的本领4艺术音乐智能；培育使用乐器的本领，能用乐器制造不同的乐音来表现本身的心情；培育对律动的感受力，学习创编新词，演唱新歌曲；体会音节的节奏，做不同的动作；在音乐游戏中，培育对乐曲结构的敏感性空间智能；学习创作连环画，准备集体上演和进行创作，联想代表本身的符号，学习设计属于本身的信封和信纸；学习运用脸部肌肉与形体动作做出制造性动作；尝试用点画线创作，培育幼儿丰富的想象力5数理逻辑智能察看判别空间线索，培育初步的推理本领；初步获得年和月的概念；尝试用不同的工具和方式进行测量；培育比较和配对，推想的本领；增长数数本领，学习简易统计方法并对讨论结果进行归类；比较各种不同特征的线，培育敏锐的察看力自然察看智能，建立初步的镜面反射的概念,认得动物中的运动高手，比较动物和人的外形察看各种叶子的外形和特征，察看各种树叶之间的异同；知道水的冷热对泡茶的影响；认得线并找寻生活中各种各样的线，知道某些线有传递声音的功能

四、安全工作计划

1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项安全教育如教育好幼儿上落楼梯向右走，不准在教室追赶，大少便与喝茶要排队，教室张贴安全标志，教育幼儿不准乱摸电插座，游水前做好准备运动，在水里不准推人与不安全动作，在家里不准玩火，不准带火种回幼儿园，并教育好幼儿当遇上不安全时请打110向警察叔叔求助，或大声向外叫救命

2、坚持每周进行一次常规安全大检查及卫生检查，并每周五向幼儿进行卫生，常规，安全的教育

3、利用音乐游戏组织幼儿下课常规，调动幼儿的自发性

4、教育好幼儿不要乱把食物放在嘴里，以防食物中毒

五、卫生保健工作计划

1、做好幼儿冷热工作，能够适时为幼儿增减衣裳，午睡注意幼儿的睡意，发觉异常立刻做好应变方法

2、每天早上做好晨检,做好病号登记，特别要吃药的幼儿名单

3、充分利用阳光，空气水等自然因素组织幼儿磨练，培育幼儿良好的个人卫生习惯注意幼儿的心理卫生和心理健康

4、每周检查幼儿的手指，要求幼儿不准留长指甲，隔天就要洗头，每天要更衣

5、教育幼儿要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均匀饮食，有助身体发育

六、将来展望

1、坚持家园联系制度，以面谈，电谈与书信的形式与家长沟通，让家长更加了解幼儿一日在园的生活，学习等情况，我们也积极自动地向家长反应幼儿在园学习情况，生活等情况如每天早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿，了解幼儿在家的情况，在下午放学就把幼儿的一天生活学习反应给家长知并坚持两周发放一次幼儿手册，以取得家长教育与幼儿园教育的一致，我们相互搭配，相互支持，相互了解，进一步提高幼儿学习的自发性

2、每学期结合教学开展一次、有关家庭教育的活动，积极参加社区教育，文明建设活动，使幼儿园，家庭，社会三方面教育有机结合

3、结合本园要求，连续开展第三次家长委员会议，动员家长参加幼儿园管理，发挥家长委员的作用幼儿园中班学期计划书【篇3】

一、班级情况分析本班幼儿总人数有25人，男生有18,女生7人，大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习一年了，他们在生活的自理本领提高，基本都能自我服务，学习上有了自发性，自动性，探究性，生活行为习惯好，文明有理，敬重长辈，敬重老师，团结同伴，能和顺相处，但是仍存在一些问题，如连续加强幼儿午睡的自发性，连续加强幼儿安全，卫生学问，提高幼儿自我防范，自我保护意识我们两为老师团结一致，使幼儿的一天保教工作做到最好

二、管理班级工作计划

1、班主任老师带好头，言行好，衣着整齐，能认真接受上级领导布置工作，服从领导布置

2、连续加强幼儿安全卫生意识，提高幼儿自我防范，自我保护意识

3、连续培育幼儿行为习惯，日常礼貌用语，学习礼貌待人，敬重别人

4、老师相互交流学习，取长补短，利用本园的有利条件，将教学连续提高，确保幼儿一天正常的教学活动把学问传授给幼儿

5、做好各科的教学工具

6、保育方面、首先能把教室的卫生时刻打扫干净，做好交接班工作，做好午睡工作，时刻幼儿面色变动，幼儿身体的冷热，教育幼儿能自我服务，本身的事情本身做，学习整理本身的玩具，衣裳，图书等物口口口O

三、教学工作计划

1、班主任老师与科任老师相互学习，相互探讨教学，取长补短，提高各自教学水平，提高幼儿的学习喜好，开发和培育幼儿体智德美全面进展

2、有目标地制作各科的教学具，及充分地利用本园的有利条件，通过剪，撕，折，来培育幼儿的动手操作本领，手腕快捷性培育幼儿的察看本领，和想象本领

3、加强体育磨练，保证每天半小时体育活动时间通过体育游戏等形式，培育幼儿参加体育活动的喜好，加添幼儿体质

4、每周一张贴好一周教学计划，预先备好课，课前做好教学工具准备

5、五大领域《1》健康身体运动智能，随儿歌指令《2》社会人际关系智能；人能自动与人打招呼；知道伙伴的紧要性，探讨成为别人好伙伴的原因；知道本身进步的地方；交流成长的阅历，增长对运动安全与游戏的认得，培育互助合作的团队精神自我认得智能知道各种庆祝生日的方式，体验过生日的乐趣；学习照料植物，培育对植物的爱，体会玩叶子的乐趣；养成本身事情本身做的习惯《3》语言语言智能，理解有情节的儿歌内容，感受中国儿歌连锁调的形式特点；学习阅读；依照情节发生次序，叙述图片故事；要集体面前叙述本身改编的故事，提高制造运用语言的本领《4》艺术音乐智能；培育使用乐器的本领，能用乐器制造不同的乐音来表现本身的心情；培育对律动的感受力，学习创编新词，演唱新歌曲；体会音节的节奏，做不同的动作；在音乐游戏中，培育对乐曲结构的敏感性《5》数理逻辑智能察看判别空间线索，培育初步的推理本领；初步获得年和月的概念；尝试用不同的工具和方式进行测量；培育比较和配对，推想的本领；增长数数本领，学习简易统计方法并对讨论结果进行归类；比较各种不同特征的线，培育敏锐的察看力自然察看智能，建立初步的镜面反射的概念，认得动物中的运动高手，比较动物和人的外形察看各种叶子的外形和特征，察看各种树叶之间的异同；知道水的冷热对泡茶的影响；认得线并找寻生活中各种各样的线，知道某些线有传递声音的功能

四、安全工作计划

1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项安全教育如教育好幼儿上落楼梯向右走，不准在教室追赶，大少便与喝茶要排队，教室张贴安全标志，教育幼儿不准乱摸电插座，在家里不准玩火，不准带火种回幼儿园，并教育好幼儿当遇上不安全时请打110向警察叔叔求助，或大声向外叫救命

2、坚持每周进行一次常规安全大检查及卫生检查，并每周五向幼儿进行卫生，常规，安全的教育

3、利用音乐游戏组织幼儿下课常规，调动幼儿的自发性

4、教育好幼儿不要乱把食物放在嘴里，以防食物中毒

五、卫生保健工作计划

1、做好幼儿冷热工作，能够适时为幼儿增减衣裳，午睡注意幼儿的睡意，发觉异常立刻做好应变方法

2、每天早上做好晨检，做好病号登记，特别要吃药的幼儿名单

3、充分利用阳光，空气水等自然因素组织幼儿磨练，培育幼儿良好的个人卫生习惯注意幼儿的心理卫生和心理康。