幼儿园中班安全教案

幼儿园中班安全教案关于幼儿园中班安全教案1活动目标

1、知道简单的地震学问

2、通过演习，训练老师和幼儿在地震的情形下，依据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道

3、有防震减灾的安全意识和自我保护本领活动准备

1、幼儿、家长和老师共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片

2、课件家庭、学校、户外、公共场所避险视频，活动过程

一、出示地震后的一组图片，激发幼儿爱好

1、师启发幼儿小伙伴看这里发生了什么事？（地震）你怎么知道这里发生了地震？地震发生时还有什么现象？

2、幼儿自由发表对地震的看法，老师边引导幼儿把话说清楚

3、小结是啊，大地震给我们人类带来多大的灾祸啊！小伙伴你们想知道地震是怎么产生的吗？

二、播放地震的课件，激起幼儿探究的爱好

1、看完后老师引导地震是怎么产生的？

2、幼儿交流，老师边引导幼儿把话说清楚活动过程:

一、使幼儿了解暑假的含义，丰富幼儿的学问阅历，激发幼儿过暑假的爱好

1、老师“小伙伴们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做暑假知道为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题

2、幼儿七嘴八舌地说开了本身不同的见解和想法

3、老师总结暑假的含义这个假期是在一年中最热的时间放的，我们叫它暑假，暑就是热的意思

二、组织幼儿讨论怎样安全、快乐、合理地过暑假，培育幼儿完整的表达本领和想象、判定本领

1、老师引导幼儿“暑假里你们想做些什么事情呢？”

2、幼儿相互说出本身想做的或是喜爱做的事情培育幼儿的表达本领、想像本领

3、那么在暑假里，有哪些事情是不行做的呢？引导幼儿说出有关安全学问的内容同时也磨练幼儿的判定能

4、出示《暑假安全寄语》，使幼儿了解更多安全学问，并能在生活中学还自我保护

三、老师总结暑假里要注意的安全事项1假如回老家的小伙伴，不能一个人或和小伙伴到河里去游泳2不能玩火、玩电、玩尖锐的物体3夏天的太阳毒辣，不能到太阳底下长时间地玩，要保护本身的皮肤4吃冷饮时，不能一下子吃得太多，否则，会引起肚子痛，影响身体健康

（5）吃西瓜时，要把瓜洗干净，请父亲妈妈切好西瓜，吃的时候不讲话，以免瓜子呛人，还要防止西瓜汗流到衣裳上,另外，不可乱扔西瓜皮

（6）独舒畅家时不要让陌生人进来，不要告知陌生人只有你一个人在家

（7）出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟陌生人走等四请幼儿看安全图片，请幼儿在正确的图片上贴上笑脸，错的图片贴上哭脸

五、延长活动发给每个幼儿一本《暑假安全》手册，要求家长在假期中合理布置幼儿的一日活动，布置幼儿做手册中的作业，并带领幼儿去游泳、旅游等，丰富孩子的生活内容与生活阅历关于幼儿园中班安全教案6我们每周一上午都要进行安全教育活动，对于我们二楼的班级每天的上下楼梯就显得尤为紧要，所以特设计此活动目标知道上下楼梯的正确方法，养成良好的上下楼梯的习惯准备录像、自编儿歌、事先帮忙幼儿学习区分左右手、动物玩具若干过程

1.出示手偶小猪，引起大家的爱好:小猪来探望大家，却在上楼时被小伙伴给推到摔疼了

2.大家一起回忆平常在上楼梯时常常会碰到哪些问题，可能会存在哪些不安全？

3.针对大家说到的不安全，一起想想有什么可以防备的方法老师和同学共同讨论得出上下楼梯的一些正确方法

（1）上下楼梯靠右走（知道右手的方向）

（2）上下楼梯慢些走，眼睛看前面知道争抢和推挤是不安全的

（3）前面假如有人蹲下的话，应等等再走

（4）假如发觉别人做得不对，还应当适时进行提示

4.小猪为小伙伴带来了一段录像，提示大家上下楼梯要当心请大家看看他们做得对不对？应当向谁学习？做得不对的一一幼儿相互拥挤、争抢、推别人、拦阻别人上下楼梯等做得对的一一幼儿上下楼梯知道扶栏杆靠右慢速走，不推挤，眼睛看前面，不争不抢

5.小猪和大家一起学习儿歌附儿歌上下楼梯要当心小伙伴，要听清，上下楼梯要当心上楼梯，下楼梯，都要靠着右边走不争抢，不推挤，一个一个渐渐走相互谦让有礼貌，人人争做好儿童活动目标

1、学习上下楼梯的正确方法

2、能遵守秩序，在上、下楼梯时注意安全，避开意外发生

3、有初步的自我保护意识活动准备小红花、幼儿儿歌活动过程

一、结合幼儿的生活阅历，让幼儿了解上下楼梯的正确方法

1、通过谈话的形式，引出活动主题师我们升上中班啦，我们从楼下走上楼要经过哪里呢？（楼梯）上下楼梯，我们假如不注意的，会发生什么事情呢？（提示小伙伴有秩序的回答老师的问题，学会倾听，发表与别人不一样的想法）

2、老师可是适当的叙述一些实例，加深孩子们对楼梯安全的紧要性师小结因此我们上下楼梯肯定要注意安全，要学会保护本身,也要珍惜身边的好伙伴

二、师幼共同讨论，学习上下楼梯的正确方法，懂得上下楼梯的道理

1、讨论怎样上下楼梯最安全？师开动脑筋想一想，上下楼梯我们应当怎么做才是最安全的呢？2上下楼梯该走哪边？（注意脚印，靠右行）师上下楼梯的时候，我们应当往哪边走呢？

（4）小伙伴走楼梯时该注意什么问题？（一个跟着一个，不推也不挤）师上下楼梯肯定要注意安全，那我们应当注意哪些问题呢？师小结上下楼梯肯定要注意安全，看着小脚印，靠右边行走,一个跟着一个走，不推也不挤

三、结合幼儿儿歌，加深对上下楼梯安全的认得

1、老师念诵儿歌，幼儿认真倾听师:今日口丫，老师还带来了一首关于上下楼梯的儿歌，小伙伴们认真听听，儿歌里是怎么说的.？儿歌《上下楼梯》一二三四五六七，小伙伴们上楼梯；向右走呀不拥挤，一个跟着一个走；小手扶着小栏杆，一级一级往上走；七六五四三二一，小伙伴们下楼梯；向右走呀不拥挤，一个跟着一个走；小手扶着小栏杆，一级一级往下走；上楼梯呀下楼梯，安全第一要牢记！师:儿歌的名字叫什么？儿歌里面都说了些什么呢？师小结这首儿歌以后我们可以在上下楼梯的时候念一念，提示本身上下楼梯应当需要注意的问题，你记住了吗？

四、游戏“小卫士闯关”判定对错，答对的幼儿嘉奖小红花

1、跳着上下楼梯

2、在楼梯上做游戏、追赶、蹦蹦跳跳

3、下楼梯时，骑在扶手上往下滑

4、下楼梯倒着走师小结小伙伴都懂得了上下楼梯我们应当注意的问题了，肯定要记住咯！以后上下楼梯的时候，老师会好好的注意小伙伴们，看哪个小伙伴表现最棒，记住了老师说的话关于幼儿园中班安全教案7教学目的

1、了解简单的防火学问，加强自我保护意识，学习火灾自救的方法

2、磨练幼儿遇事不慌、不怕不安全困难的英勇精神，能够保护自身安全教学准备字卡图片火灾场面范画自救图解教学过程

一、出示‘火字的字图卡，请幼儿察看

1、提问这是什么字？“火”首先出示图片让幼儿观看，其次让幼儿用知道“火”字是象形字，能解它的笔顺那么火能燃着哪些东西？（布，木头、汽油、酒精、蜡烛等）

2、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害

（1）我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途（烧饭、取暖、照明等）

（2）火对人类有什么危害？（烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等）

二、组织幼儿讨论并出示图片

（1）发生火灾的原因有哪些？（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明找寻物、乱拉乱接电线等）

（2）怎么样防止火灾发生？假如发生火灾，我们应当怎么样做才能实现自我保护与逃命自救？

①发觉火灾快速拨打火警电话

119.报警时要讲清认真地址、姓名

②家中起火，不要慌张，快速用灭火器进行扑救

③穿过浓烟逃命时，使身体谅近地面，并用湿毛巾捂住口鼻

④假如身上着火，不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗

⑤如遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口逃命

⑥假如室外着火，不要开门，以防大火窜入室内用浸湿的物品堵塞门窗缝，并泼水降温

⑦若逃命线路被大火封锁，立刻退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、等方式向窗外发送求救信号

三、防火自救游戏小伙伴站成一圈，选几位小伙伴头戴福娃欢欢的火焰头饰沿着圈外走，老师和小伙伴一起朗诵防火儿歌，当儿歌停止后，戴头饰的小伙伴快速抱住圈上任意一位小伙伴，表示他们的衣裳着火啦“着火”的小伙伴快速想方法自救，如就地打滚，脱掉外衣或假装用水淋湿身体做完后摘下头饰，走到圈外，游戏从头在做游戏可重复进行防火儿歌小伙伴，不玩火，莫让大家吃苦果；是电器，都有电，手湿不要动电线；不玩火，不动电，自我保护是关键；发生火灾不乱走,适时拨打“119”心不慌，意不乱，冷静冷静快疏散湿毛巾，捂口鼻，身体前屈头伏地逃命术，要记清，孩子家长都放心四小结这节课小伙伴们都了解简单的扑救、求救及自救的方法，知道用火时要当心，不能随便玩火幼儿园中班社会教案安全教育集锦关于幼儿园中班安全教案

81、通过观看幼儿用书和教学挂图，了解安全春游的注意事项

2、知道注意安全才能高兴出游教学挂图和幼儿用书

1、谈话，引发幼儿的美好回忆，导入活动师小伙伴们，你们喜爱春游吗？为什么？

2、引导幼儿逐幅观看挂图上的内容，组织幼儿讨论师有些小伙伴也去春游了，可是他们都哭着回来了，请小伙伴们看看，他们都怎么啦？1引导幼儿观看第一幅图

①提问图上的小伙伴在干什么？

②老师小结外出春游时，肯定要跟紧老师排好队，不能一个人离开老师和小伙伴2引导幼儿观看第二幅图

①提问这个小伙伴的腿是怎么破的？这是怎么回事呢？小草那么柔嫩怎么会划破小腿？

②师有什么好方法可以帮忙她呢？换上什么样的.服装就可以保护本身了？3引导幼儿观看第三幅图

①提问图上的两个小伙伴在干什么？你觉得这个小伙伴为什么要拉住他

②老师小结肯定要乱离路边的池塘，防止滑入水里4引导幼儿观看第四幅图

①提问他怎么了？他的头上有什么？这是怎么回事？小伙伴们，你们说，假如春游的时候遇上大马蜂，你们怎么办？

②老师小结假如碰到马蜂或者其他小虫子，最好当心的绕开，不去招惹它们，不激怒它们，这样就不会引起它们的攻击

3、老师请幼儿阅读幼儿用书，找出另外要注意的两点1师请你们认真看看书上，看看还有没有我们刚才没有发觉的问题2引导幼儿认真察看，并讨论另外两点

①师这个小伙伴的手怎么了？怎么会流血呢？那我们春游的时候看到小花可以怎么做，不行怎么做？

②老师小结春游的时候不要乱碰花草，当心被刺扎到

③师这幅图上有什么？它提示我们要注意什么呢？

④老师小结明丽的蘑菇千万不要采，由于它可能是有毒的

3、小结哦，原来地震是由于地壳的运动产生的，是自然现象假如有一天我们这里发生大地震，我们该怎么办呢？

4、幼儿自由发表

5、师幼一起总结避险方法不要慌，不要逃，也不要跳，小震不用跑，大震跑不了听老师或者大人的指挥，就近找安全的小地方躲避，保护好头部等地面晃动小了再听指挥疏散，撤离假如是在一楼或平房就可以跑出到空旷的地方去

6、那我们要怎么找安全的地方？什么地方安全？

7、播放视频在幼儿园、在家、在户外、在公共场所怎么找较安全的地方躲避？请幼儿找出来

8、幼儿小结不同地方怎么找地方躲避较安全在幼儿园是蹲在桌子下双手抱头，再听指挥疏散；在家用枕头或被子盖头，就近在卫生间、墙角、厨房、桌子下、床下等地方；在公共场所要跟着大人找到近来的桌子下、墙角等地方在户外就蹲在地上抱头就行

三、教幼儿安全有效的.撤离

1、学习正确的撤离动作提问我们撤离的时候如何在运动的过程中保护本身？幼儿讨论找寻最有效的保护方法（双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离）

2、出示班级撤离图，带幼儿察看并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置引导幼儿讨论为什么撤离时要走图中标注的路径？使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带近来的一条

4、请幼儿自由阅读幼儿用书，和旁边的小伙伴自由地说一说外出游玩要注意的事项

5、组织幼儿儿歌表演《郊游》师我们记住了这么多安全注意事项，就可以快欢乐乐地春游去喽关于幼儿园中班安全教案9中班安全教案.不安全品不玩中二班.黄旦祝

一、活动目标

1、激发幼儿的探究欲望，体验活动的乐趣

2、丰富幼儿安全保护阅历，提高自我保护本领

3、使幼儿懂得不安全物品简单给人带来危害，学会简单的自救方法

二、活动准备生活物品若干（包括有不安全因素的物品，如打火机、插座、电线、风扇、热水器、小刀等）

三、活动重点与难点活动重点提高自我保护本领，学会简单的自救方法活动难点引导幼儿了解哪些物品简单给人带来危害，学会简单的自救方法

四、活动过程

1、引导幼儿察看图片，说出这些物品的名称，了解这些物品在生活中的应用

2、请幼儿结伴讨论日常生活中，有哪些物品有不安全？为什么？老师引导幼儿结合阅历积极表达本身的看法

3、幼儿分组操作活动从图片中找出有不安全的物品，向本组小伙伴介绍本身图片的内容，并说出假如乱动这些物品会造成什么样的危害

4、请幼儿分组讨论假如发生意外，应实行自救自护的方法,了解学习意外事故的自救方法1发生火灾时快速撤离现场并大声呼救，用湿毛巾捂住鼻子，弯腰撤离到安全的地方2烫伤时可先用冷水冲一会儿，然后用干净的纱布或毛巾盖在上面不动，再请成人帮忙去医院治疗3误服药物适时告知大人4小刀划破了皮肤，应请成人正确包扎

5、请幼儿结合生活阅历，自由讨论还有哪些地方不安全？我们应当怎样做等通道

3、带幼儿察看撤离路径的条件（几层楼梯、弯道情况等），引导幼儿讨论怎样走，到达安全地带最快？启发幼儿叙述撤离方法和注意事项如可以分成两队，沿楼梯两侧快速撤离；按次序，不拥挤；听老师的指挥等（幼儿下楼梯的路线是男生靠楼梯扶手,女生靠墙同时下楼由于男女生的反映、运动本领相比较男生要强,分开可以提高逃离的速度，也可以给女生更多的行动空间）

4、组织幼儿实战演习演练室内避震及紧急撤离如幼儿在撤离情况下显现拥挤、用时过长等情况，老师带幼儿查找原因，再次演习，使幼儿把握正确、快捷的撤离方法

四、活动结束关于幼儿园中班安全教案2活动目标

1、了解开水的温度，了解大火的威力

2、通过活动，了解防烫防火的基础学问

3、加添自我保护意识

4、培育幼儿英勇、活泼的个性

5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养重点难点重点让每个幼儿都了解防烫防火的基础学问难点烫伤烧伤后该怎么办？活动准备一锅开水，一烧着的木炭，两只小老鼠活动过程

1、通过老师的提问，使同学初步了解开水和火的危害

①谁来说说开水有什么特征？

②谁来说说火有什么特点？

③老师小结开水和火在日常生活中我们常常用到，是我们的好伙伴，但也要注意安全使用它们

2、演示教学

①把一只老鼠扔到开水锅里后，给幼儿看看结果

②再把另一老鼠扔到烧着木炭盆里，又让幼儿观看结果

3、组织幼儿讨论

①假如烫伤或烧伤了怎么办？

②出示相关图片，让幼儿注意安全教学反思在这次活动中，我利用幼儿在生活中常见的物体和动物作为教具，激发了幼儿的爱好同时，在平常的生活中也让他们对开水和或有肯定的了解平常也能注意安全但在讨论的环节可能准备不够充分，应当多留点时间给他们发言希望我以后的教学活动能够更好关于幼儿园中班安全教案3活动目标

1.初步了解“三无食品”、过期食品、，知道吃了这些食品会危害身体健康

2.能参考生产日期及安全标志选购安全健康的食品

3.在生活中加强食品安全意识，提高自我保护本领活动准备

1.活动课件

2.食品若干、牛奶若干活动过程

一、了解三无食品

1.（PPT第一页）你们看，这是谁？懒羊羊为什么在哭呢？（幼儿猜想原因）

2.老师原来懒羊羊身体很不舒适所以就哭了，这可怎么办才好呢？（送医院）老师小结对了，假如觉得身体不舒适最好到医院检查一下，这样会让我们的身体保持健康

3.老师懒羊羊也来到了医院，我们听听医生是怎么说的？（播放医生的话，）

4.老师懒羊羊为什么身体会不舒适的呢？（幼儿依据录音回答）

5.老师原来懒羊羊是吃了三无食品身体才会不舒适，你们知道什么是三无食品吗？

6.老师我们听医生介绍一下，三无食品是哪三无呢？（播放录音）老师出示相应字卡介绍三无食品，并帮忙幼儿了解其含义

7.老师生活中三无食品在什么地方比较多见呢？（讨论）

8.老师播放路边小摊、小贩的视频，小结三无食品一般在路边的小摊、小贩那比较常见，小伙伴最好不要去路边摊上购买食品

二、学习选购食品的方法及了解过期食品

1.老师我们在选购食品的时候应当注意些什么呢？（幼儿讨论）

2.老师老师带来了一段录像，请小伙伴认真察看录像中的叔叔在选购食品时特别注意了什么？（播放录像）

3.老师叔叔在选购食品认真察看了什么？（PPT呈现）

4.老师老师给小伙伴准备了牛奶，请小伙伴察看一下牛奶的包装找一找这三种标记（幼儿操作）

5.老师你们找到了吗？你们知道这些标记都表示什么意思吗？我们一起来听一听吧！（点击牛奶图片上的喇叭）

6.老师结合牛奶介绍过期食品

7.老师原来选购食品还有这么多的方法呢！老师还把这些方法变成了儿歌，你们想听吗？（播放儿歌录音）我们一起来说一说吧！

三、尝试选购安全的食品

1.我们小伙伴知道了选购食品的方法，懒羊羊还不知道呢！你们想不想把这个好方法告知懒羊羊啊？

2.老师懒羊羊还在生病了，去探望病人的时候应当准备些什么呢？（礼物）老师小结你们都是会挂念别人的.好宝贝

3.老师你们看，我们教室中就有很多的食品，请每个小伙伴去选择一份食品作为礼物送给懒羊羊，选择食品的时候肯定要注意察看安全标记和生产日期哦!选好了请把礼物带到座位上和好伙伴说一说

4.老师谁乐意来介绍一下你选择的食品呢？（个别幼儿介绍）

5.相互检查验证选择的结果，假如有错适时纠错关于幼儿园中班安全教案4

一、活动目标

1、引导幼儿认知三种交通标志，初步了解公路上的基本交通安全学问

2、教育幼儿自发遵守交通法规，提高自我防护本领

二、活动准备

1、幼儿已有交通生活阅历

2、课件《交通安全很紧要》

3、实物交通安全标志图片、玩具方向盘

三、活动过程

（一）引题激趣

1.老师以带领幼儿外出旅行为话题，引入课件

2.（播放课件）幼儿察看课件内容，初步了解过公路的时的不安全情形

3.通过课件，引出“熊猫博士”这一交通出行的.专家，带领幼儿学习交通安全学问

（二）察看讨论

1、（播放课件）幼儿察看、认得公路上的红绿灯、人行道提问这是什么地方？怎样过去才安全？

2、认得常见的三种交通安全标志出示标志禁止行人通行、人行横道、步行街三种人行交通标志，让幼儿学习认得并了解它们的作用

3、不安全案例分析（出示课件）

（1）组织幼儿察看翻越栏、路边玩耍、横穿公路等不安全行为，引导幼儿讨论这样做对吗？为什么？应当怎样做？

（2）老师小结

4.乘车安全要注意

（1）幼儿自由讨论有关乘车的安全

（2）请个别幼儿说一说乘车时应做什么？不能做什么？播放课件小伙伴把头伸到窗户外看风景提问这样乘车好不好？为什么？他该怎么做？播放课件小伙伴在出租车上随便开门提问他这样做对吗？为什么？他该怎么做？

（3）小结乘车时要坐在座位上，不能四处走动，并系好安全带，不能顺手把垃圾从窗户扔到外面，不能把头、手伸出车外……

（三）体验互动

1、师熊猫博士要考考你们是不是都把握了这些交通安全学问，假如合格了，就带你们去旅游，好吗？

2、（呈现电脑小游戏”公路上的交通意外”）通过多媒体课件呈现角色出行的对比图片，让幼儿找一找、说一说，判定课件中角色出行的正确和错误，错在那里、怎么改正等

（四）模拟游戏《欢乐的旅行家》

1、老师让我们背着行李，一起启程吧！

2、公路情景创设，结合已认得过的交通标志老师和同学做出应有的反应

五、活动延长师“公路上还有很多标志！我们再去找找吧！”关于幼儿园中班安全教案5设计思路一年一度的暑假即将来临，在漫长的暑假里，孩子们应当注意哪些安全问题呢？为了让孩子们有一个安全、快乐的暑假，特此设计此活动考虑到幼儿未真正懂得暑假的含义，于是，在活动的前端，便设计了让幼儿了解“暑假”这个词语的含义以便在接下来的活动中，让幼儿对暑假这个词汇简单理解和接受由于幼儿大多是在家里过暑假，这便需要家长对安全学问有深刻的认得，需要家长认真搭配做好安全教育工作活动目标

1、使幼儿了解暑假中应注意的安全和卫生，加强幼儿的自我保护意识

2、通过讨论，激发幼儿憧憬过暑假的情感，教育幼儿快乐、合理地过暑假

3、培育幼儿完整、连贯地表达本领和对事物的判定本领活动准备安全图片；油画棒，暑假安全警示语；《暑假安全》手册。