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幼儿园实习的工作总结通用篇8幼儿园实习的工作总结篇1在幼儿园的实习结束了,这个实习让我有一番收获实习的工作也是我所喜好的,因此实习的半年里,我不仅得到幼儿园领导的看好,亦得到了幼儿们的喜好,这是我最大的一个收获了现结束了实习工作,我也对本实习,虽然是学校对毕业生的要求,但是进入幼儿的实习,却身这一个实习做一个总结是我本身爱好才去做的在实习里,我努力做好一个幼师的工作,把职责履行好,对我所教学的幼儿负责,教会他们书本上的学问,努力达到一个幼师的标准半年的实习,让我与幼儿有了一番互动,与这群可爱的孩子建立起了友情,我们不仅是师生,更是伙伴我平常上课接受我问你答的方式教学,这取得了一个很好的效果当我布置了让他们回家预习课本的学问作业,幼儿们回家便能通过家长的帮忙进行预习,这在第二天的课上,与他们进行问答,就能够加深他们对书中学问的印象,这不仅提高了幼儿自主学习的本领,还能让他们与父母一同学习,而且我问你答也更能提升幼儿们学习的喜好当然,我的实习也不是一直都很顺当的的,也是有碰到一些比较难解决的问题的,譬如说刚进幼儿园的时候,由于是第一次跟这群小伙伴们相处,所以还有点不太会,在教学的时候,也就没有找到适合他们的教学方法,闹了很多的笑话的幸运的是在园里的老师们的帮忙下,找到了应对的方法,所以跟幼儿们就能相处到一块去了,也找到这份工作的有趣味味的地方,我开始本身去写教案,本身去制作上课的ppt,这些都是在园里工作得到的,这是一笔大的收获实习给我的最大的感受,就是本身已经是个走进社会的人了,不再是个同学了,很多事情都需要本身去面对,只有当本身真正成长起来的时候才会有更大的进步,否则就只能停在原地不动这一次的实习,是我出了学校门最久的实习,收获的东西就不是一丁点了在幼儿后是幼儿园的游戏设施,除了滑梯,独木桥就没有了,而且设施分散比较明显,孩子们的游戏时间得不到保证,更紧要的是游戏质量,孩子们常常玩的还没有进行就回去了我们是孩子的老师,同样的,孩子也是我们的老师,在他们的身上我看到了自我早已丢失的一面这次的实习,有苦有甜,有快乐也有哀痛,但它带来的不光是给了我们在实际的教学活动能够有实际的阅历,更让我们有一种将要成为一名幼儿老师的自发与压力书本是我们的基础,阅历是我们的利器,实习则是综合器,让我们在每一次的教学活动中都能够最大限度的发挥自我的才能,使自我能够拥有自我的教学风格,当然这也不是说一夕就能完成的,前辈们之所以叫前辈是由于他们比我们多走了很多路,摸索出了很多属于自我的东西,而我们在向他们学习之余,也要完成从一个同学到一个合格老师的变化,然后再完成从一个合格的老师到一个好老师的变化,最后完成从一个好老师到具有自我风格的专业型老师的变化,或许这三次的变化会花费我们很多的时间,很多的精力,但这就是人生,这就是作为一个老师的基本人生人生的种子已然蔚植在我们的心头,我想以后当我能够自若的应对自我的同学,自然的教授同学,自由的与家长交谈时,就是种子开始生长开花繁盛之时实习让我的思想渐渐成熟,行为收敛了很多,在今后的日子里,我将会连续努力,不绝完善自我的不足,提高技能水平这个月不仅仅是我人生中一段宝贵的回忆,更是我另一段人生的起点,我信任在将来的教育生涯中我会做得更好在那里我很感谢我的带班老师她把我当伙伴一样,她教会我很多不明白的东西,不仅仅是教育教学上的问题,更多的是学会如何与人交流,推动幼儿的身心进展幼儿园实习的工作总结篇6实习的日子总是充分了惊喜的,由于我们不知道什么时候可以收获,什么时候有了进步,当有那么一刻我们发觉本身成长起来的时候,便是一个让人兴奋不已的大惊喜了这一次在幼儿园实习的日子,也是各处充分了惊喜的,它就像是一个不冷不热的定时炸弹,爆炸的时候是散落了满天的星星,不冷不热而又充分了能量所以这次实习对于我来说,是特别的有价值的,也是一次让人印象深刻的实习在此我想就这次实习做一次总结,为接下来的路开拓一条更正确的道路刚刚进入幼儿园的时候,第一次见到孩子们,他们懵懂的脸上闪耀着一双水汪汪的大眼睛我向他们打招呼时,他们也快乐的叫了起来,纷纷开始向我问好那一刻我才认得到本身已经从一个同学的身份转向一个老师的身份了,我感到本身的双肩承载了巨大的压力,同时我的双脚也充分了巨大的能量以至于可以让我更好的扛起这一份责任,砥砺向前!通过和同学们的相处,我认得到,理论上的学问和实践上是有着巨大的区分的譬如对于某些顽皮的孩子来说,理论上所说的那些往往是用不上的,想要解决孩子的情绪问题,还需要我们老师不绝的去依据孩子的现状进行分析,进行解决如何让孩子们认得到克制情绪的紧要,这是我在实习中有难度的一个挑战,后来我也想出了一个方法来调整他们的情绪饱和譬如在上课的时候,每天评比出一个表现的小伙伴,而且嘉奖一朵小红花,作为保持良好情绪的嘉奖为了调动大家的积极性,我偶然会多选几个孩子进行称赞,而且会告知其他的孩子们,在这个受到称赞的孩子身上,什么是我们需要去保持的,什么是我们需要去培育的这样下来之后,班内的孩子们也渐渐的往更好的方向开始走了,那几个很简单发脾气的幼儿也已经开始懂得克制,而且不再乱发脾气哭闹了之后有很多家长也向我反馈说,孩子们在家里也越来越听话了,以前没有得到本身想要的东西总爱好哭,现在更乐意去说了听到这些,我的心里很自负,能够看到孩子们表现的越来越好,我作为一名老师真的很快乐,很幸福对于这份事业而言,我想本身也会有更大的决心去坚持、不绝的去奋斗我会带着这些激励连续探究、制造!幼儿园实习的工作总结篇7经过这一段时间的实习,我在学会很多教育孩子的方法学到了如何使幼儿安静下来,学到了如何培育幼儿的生活常规,学到了上课的时候如何才能吸引幼儿的注意力等等在教学过程中,我尽本身最大的努力去完成我的教学任务,认真写好教案,准备好每一次上课的教具,虚心接受引导老师给我指出的问题,将好的看法吸取消化,把不足的地方,在下次带班的时候矫正过来教学活动中,我发觉活泼开朗的小伙伴总是那几个,看着几个年龄较小的孩子,上下课总是那么安静,会让我有必需让他们融入整个小集体所以在我的教学活动中,我总是以幼儿感喜好的事物为启程点,激励孩子们发挥本身的优点,让孩子们自由的去说他们想说的,给孩子们创设一个畅所欲言的环境,让静默寡言的孩子都能大胆的站起来说出他们心中所想在保育工作中,我积极和保育员老师搭配,贯彻了“教中有保,保中有教”的理念;户外活动时,孩子热了,我会立刻给孩子垫毛巾,适当的增减衣物;回到教室里,督促孩子入厕,洗手,保证孩子们在走廊上不退不挤,洗手后不乱甩小水珠;喝水的时候,提示孩子要排队,接水时温度要适中,喝水期间不要说话,培育孩子安静喝水的好习惯在这次实习中也使我认得到了本身的一些不足,如
1、上课的语言不够精炼,不够喜迎小伙伴,由于本身没有放开,神色、动作不够夸张
2、组织活动的时候,没有照料到每个孩子,总是关注那几个本身比较爱好的孩子我觉得这是我当前最需要改进的地方“你要抱孩子,就要抱全部的孩子”这是我第一次去长沙市教育局实习的时候园长对我们短暂培训是说的一句话这句话我现在一直记在心里可是很多时候,本身就是做不到总是对于那些比较可爱的孩子挂念会多一点,作为一个老师,我觉得本身在这方面做得还不够好不过在今后工作中我确定会努力地改进的回顾这些日子,有心酸,也有甜美实习带给我的东西真的太多太多,虽然每天都很忙,但是工作着并欢快着一滴汗水,一级台阶;一分耕耘,一成秋色在这里的日子是我整个大同学活中最繁忙的日子,也是收获最多的日子通过这次实习,我明白了能让同学爱好听你的课,是一件特别欢快的事情,也明白了时刻想着同学、了解他们的需要,敬重他们,与他们成为好伙伴,在沟通的过程中去了解每一位同学,爱每影响和感染着同学,因此全面严格要求本身也尤为紧要,良好的表率作用是一位同学,信任每一位同学“身正为师,行正为范”老师的言行直接幼儿教育的关键每经过过一次,收获就多一些,成长也就又迈进一步岁饿按这次实习的时间不长但却使我终生受益今后我要不绝的努力,是本身不绝的进步,日渐完善,成为一名优秀的幼儿老师幼儿园实习的工作总结篇8一个月的实习,让我第一次与幼儿紧密接触,这次真枪实弹的练习,让我受益良多,让我渐渐爱上了幼儿老师这个光荣的职业,同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿老师们的辛苦实习让我第一次置身于社会活动中,与不同的人打交道和小伙伴搞好关系,让她们对你又爱又怕所谓爱就是让小伙伴都爱好你,爱好你组织的活动,怕呢,就是让小伙伴听你的要求,和你一起活动这次我也把握了一些与幼儿相处的方法,这也是一笔难得的财富实习让我的思想渐渐成熟,行为收敛了很多,在今后的日子里,我将会连续努力,不绝完善本身的不足,提高技能水平这个月不仅是我人生中一段宝贵的回忆,更是我另一段人生的起点,我信任在将来的教育生涯中我会做得更好在这实习期里,我把在实习期间的点点滴滴串联起来,在这样短暂的一个多月时间里,我的观念,我的心态,我的本领在渐渐地发生变动,从中我也领悟到作为一个新老师,确定要戒骄戒躁,要时刻有种学习的态度来对待本身的工作,重视阅历的积累,重视察看有阅历的老师是如何上课的,并借鉴她们好的方面,不绝提升本身的本领,这是一个成长的过程,也是必需的过程,假如本身的态度虚心,察看认真,吸取得当,那么就确定能够取得进步,得到提升和进展我信任我确定能成功!这次教育实习的收获还是很大的,学会了很多学问,阅历,这些都是在书本上学不到的,我们还是应当多向老师请教,争取毕业做一名合格的幼儿老师爱心的专业对一个个天真的孩子,我们更应当用母亲般的心去呵护只有不好的老师,没有不好的孩子幼教原来就是一门需要具有他们短暂的实习,我更加坚决了本身的选择通过实习,使我更深刻地了解到了一个幼儿老师的工作;更深刻地了解和把握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心进展特点一个幼师,去跟幼儿们进行交流,让我变得更加有爱心、耐性,也更加不冷不热了,做事也更加的细心了我更懂得本身作为一个实习生,所需要去做的和学的东西都很多,都需要本身一步一步踏实的走过来幼儿园实习的工作总结篇2转瞬一瞬,幼儿园的实习即将结束回顾这些日子,我学到了很多幼儿园的实际操作阅历,这为我以后的工作打下了坚实的基础,成为我珍视的宝贵财富在这段时间里,我尝试了很多人生的不同际遇,它教会了我执着,坚持,奋斗,理解和珍惜这是我在学校里学不到的刚刚进入幼儿园,才知道原来在学校里学到的学问一些理论的东西,缺乏实践阅历来到了幼儿园,面对新的环境,碰到新的挑战,我只能一切从头开始活泼大方的我一直很爱好小孩子,是孩子堆的“老大”,特别有孩子缘,可是刚进班的时候小家伙们对我是不理不睬的,简直把我当做了隐形人一样,记得我第一天进班的时候孩子们只是在主班老师李老师的介绍下应付性的跟我打了个招呼后就再也没有人来理我了,常常面临“无人问津”的窘况失落感向我不绝地涌来,我暗暗下决心确定要让每个孩子都爱好我每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来,我用最快的速度记住全班孩子的名字,就为了能够在早上与他们问好每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友情的桥梁,在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍;玩游戏时还会像孩子一样的耍赖;做错事情了我也会致歉;与孩子们平起平坐,我利用一切时间与孩子相处,闲谈,尽可能地走进孩子的心灵,了解他们的内心世界渐渐地孩子们记住了我的名字;跟前跟后地缠着我问东问西;放学时他们记得和我道一声再见我的努力有了收获,看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了幼儿的心灵是纯洁无暇的,当他们接受了你就会真心的爱好你、崇拜你、信任你孩子的爱是最真实、最纯真的当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充分了幸福,我乐意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音了解孩子,挂念孩子在教学工作中,我很努力的去完成我的工作,认真写好教案,教具都一一准备好;虚心接受李老师给我提出的问题,将好的看法吸取过来,重新修改、订立教学活动中,捉住幼儿感喜好的事物为启程点,在活动中发扬孩子们的优点,让孩子自由的去说他们想说的,给每一位孩子一种畅所欲言的环境在保育工作中,我积极和保育员老师搭配体现了“教中有保,保中有教”户外活动时,孩子热了,立刻给孩子垫毛巾,增减衣物;回到教室里,督促孩子去洗手;喝水的时候,提示孩子不要说话,并放好听的钢琴曲给孩子听,培育孩子安静喝水的好习惯;吃坂时,察看每一位孩子的进餐情况,提示幼儿吃饭时安静,不挑食,细嚼慢咽;守午睡时,做好巡察工作,为孩子盖好被子在日常生活中引导幼儿了解本身与集体的关系,让幼儿知道本身是集体中的一员,并乐于参加集体活动教育幼儿挂念集体,挂念同伴,礼貌待人对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子,并同家长紧密联系,听取家长看法,依据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长在一起矫正幼儿不良的习惯我觉得一名好的老师不仅要挂念孩子照料孩子还要与孩子的家长保持良好的关系家长与老师的沟通很紧要,“家园共育”的方式能让幼儿得到更全面更好的进展在实习期间我尝试与每个家长打交道,一起共享孩子在园在家的表现可喜的是孩子一天一天在进步,家长也对我这个实习老师日渐放心幼儿的天性是好仿照、古怪、好问的,但又由于他们自身的生活阅历和学问阅历的局限性,只有靠老师予以,供应和引导作为一个幼老师,假如本身的学习喜好不广,求知欲不强,不勤于思考,又怎么教出身心全面进展的幼儿呢?所以作为一名幼儿园老师应当有广泛的喜好喜好,同时要爱好思考问题,且要有本身的见解这次实习对我来说是一次特别有益的磨练和尝试我感谢我的母校扬州市职业高级中学和深圳市育才幼教中心,给了我这次实习的机会,同时也感谢我的引导老师李萍老师、园长及幼儿园全体教职工她们给了我很多引导和帮忙现在,我的实习生活即将结束,但是这一段时间所带给我的,却能终身受益,我将珍惜剩下的每一天!幼儿园实习的工作总结篇3时间过得很快,转瞬间试用期已经结束了,对本身的工作也有一些新的认得和看法,以下是我对本身实习期的一个评价第一天踏入幼儿园的我们,感觉是那么的陌生,生疏的帮着引导老师做事,生怕本身做不好看着一个个可爱的孩子们,很想去亲近他们,但额不知道该怎么去与他们交流,他们用一双双古怪的眼睛看着我们三个新老师,感觉和他们好有距离可能我们是第一次和孩子们这样接触把,有点手忙脚乱的在幼儿园忙活了一天的我们,回到寝室就只想倒床就睡了三周的见习生活,使我更深刻地了解到了一个幼儿老师的工作,同时也认得到了作为一名幼儿老师,除了做好幼儿的教育工作外,如何做好与保育老师,其他老师及家长的合作,协调工作也具有同样紧要的地位我这次到幼儿园见习第一次完整地察看了幼儿园一日的生活,发觉训练幼儿的生活常规,培育他们的行为习惯及自理本领也是一项紧要的任务,也是一门值得重视的学问刚开始见习的时候,看到孩子们椅子放得不整齐,我就会帮他们放好,看到他们有坂菜吃不完或是不想吃的时候,我就会去喂他们或是跟他们说让他们不要吃了他们不会脱,穿衣裳的时候,我会自动去帮忙他们脱,穿衣裳可事实并非如此,经过引导老师的引导后,我明白了我的这种行为导致的后果就是他们永久都不能学会本身的事情本身做,不能养成良好的行为习惯虽然我的启程点是关爱幼儿,但结果却是溺爱他们所以经过反省我觉得身为一名幼儿老师心中应当有一把尺,这把尺其实就是老师坚守的原则这些原则的启程点和尽头都应是进展和提高幼儿的本领孩子们都特别天真可爱,我很爱他们,也爱好和他们一块玩他们从不会藏着,掩着,也不会藏着掩着,想哭就哭,想笑就笑,不会有任何苦恼我每天和他们一起游戏,一起上课,一起做操,他们是那么的天真无邪,活泼可爱我很庆幸能够和省一幼中二班的宝贝们和三位优秀的老师共同度过了一个月的时间,孩子们给我带来了无尽的欢快,而三位老师的引导和教育则是一笔宝贵的财富中二班的宝贝们都特别的懂事,特别的棒他们会在你擦桌子,洗碗的时候冷不丁的冒出一句“老师,你辛苦了”在你为他们添菜打饭的时候,会说“感谢,老师”虽然只是简短的语句,但这些话却暖到了我的心里,感觉就像吃了蜜似的,甜甜的,暖暖的我知道这里面包含了他们对我的喜好让我感到无比的自负和自负在我们见习的最后一天,他们知道我们要走了,便拉着我的手说“老师,你可不行不要走,我舍不得你走,你不走好不好啊,我真的舍不得”真是暖到我心里去了,但是听到宝贝说这些话我心里酸酸的.,其实我也好舍不得你们这群可爱的孩子省一幼中二班的宝贝们,老师会记得你们的,会很想你们的是你们让我有了那种作为老师的成功的快感,他们带给了我无限的欢快,也让我知道了该如何去做一名合格的幼儿老师是你们让我更加酷爱幼师这个职业了幼儿园实习的工作总结篇4俗话说万事开头难刚进入到幼儿园实习,总觉得困难很大,本身工作毫无阅历,应对性格各异的孩子,应对新工作,的确工作很难开展毫无头绪可言,到底该从哪里下手呢,看着师姐们轻简单松的带着宝宝开展各种活动,做着一个又一个的游戏,看着孩子们一张张兴奋、热诚高涨的小脸,我深深地被感染着,我努力地去学习,尝试独立带孩子,经过几次之后,我的紧张心理才渐渐退去,渐渐的融入这个小群众当中实习第一天的画面还历历在目,那是多么让人印象深刻清晨,早早的起床,带着那一点兴奋,那一点紧张,那一点古怪准备开始实习的第一天刚进班级,我要应对的就是如何让这些可爱的孩子接纳我,而且爱好我大班的幼儿在应对陌生人时,都是那么心怀古怪,他们会自动上来和你打招呼,而且问这问那,很快我就和他们谙习起来,打成了一片我的引导老师但是一名阅历老道的闸北名师,比起“引导老师”这个身份,我觉得她更像我的妈妈,不只是由于她的年龄和我妈妈相像,更由于她就像是一位慈善的母亲,用完心血抚养教育我这个刚“降生”的孩子我会用心察看陈老师如何引导幼儿自主学习,当我有疑问时,会适时请教老师,并能很快地将老师传授的阅历付诸于行动,成为本身的阅历在陈老师的引导和帮忙下,我很快得就谙习了工作,而且他都会和我说说班级里每个幼儿的情形,我明白作为一名合格的幼儿园老师,需要透过接触幼儿、了解幼儿,渐渐构成敬重幼儿、酷爱幼儿、挂念幼儿、理解幼儿的教育观念老师是一个崇高而神圣的职业,但幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情,需要幼教工耐性、细心、爱心、职责心并重,缺一不可,总之,要当一名好幼教不简单啊在此次实习中,我也看到了我本身不足之处,社会的不〜绝进步使幼儿园对幼儿老师的要求是越来越高我乐意用我的全部热诚与爱心,换取孩子们的快乐以及家长的真心,实习间让我增长了见识,做老师难,做个幼儿老师难上加难,我要在今后的工作中,不绝的充实本身,全身心投入到将来的幼儿教育事业幼儿园实习的工作总结篇5当实习日期渐渐接近的时候,我怀着一颗期望的心境等待着,但当日子真正来临的时候,我觉得有些不安了,但当我走进铜山试验幼儿园时,心立刻就放下了,那里的老师和领导都很亲切时间如白驹过隙一般匆忙走过,每一天清晨伴着初春的阳光启程,一向到它的陨落,这一个月就这样结束了,再回首与孩子在一齐的日子,我真的很快乐,和他们在一齐唱歌,在一齐做操,在一齐上课实习对我们来说真的是一个很好的机会,不仅仅能够看清楚自我的本领,更能够找到和书本上完全不一样的学问面,古人常说听不如看,看不如做人能够进展到如此强大当然也不是由想象而来,没有一步步的做,又何来一步步的进展在本次长达一个半月左右的实习期间,我们从各个方面了解了自我将来的工作性质、义务和职责一个月的实习,让我第一次与幼儿紧密接触,这次真枪实弹的练习,让我受益匪浅,让我渐渐了解并谙习了幼儿老师的职业,同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿老师们的辛苦我所在的铜山试验幼儿园的作息时间是上午740820是孩子〜们的入园时间,到了之后由带班老师带领进行户外游戏,8:30是孩子们的早餐时间,9:30是全员幼儿的早操时间(由于场地的问题,大班做完之后,小班再做10:20是上午的水果时间,11:20开始吃午饭(午饭结束后用特别钟的时间让孩子们经过缓步等活动促进消化)12:002:30是午睡时间,〜3:20是午时的餐点时间,42040是孩子们的离园时间〜实习让我第一次置身于社会活动中,与不一样的人打交道和小伙伴搞好关系,让她们对你又“爱”又“怕”所谓“爱”就是让小伙伴都爱好你,爱好你组织的活动,“怕”,就是让小伙伴听明白你的要求,和你一齐进行教学活动这次我也把握了一些与幼儿相处的方法,这也是一笔难得的财富和家长搞好关系,应对每一天来幼儿园接送孩子的家长,作为老师,我们要做的是进取与家长交流,了解孩子在幼儿园和家庭中的不一样表现,找出幼儿生活中的问题,并一一解决,促进合作经过这次实习,所带给我的,却能终身受益,这次实习中我第一次懂得了理解、爱好孩子,要有很多很多的耐性、细心和爱心,这正是我们学习和努力的方向,回顾这些日子,我学到了很多幼儿园的实际操作阅历,这为我以后的工作打下了坚实的基础,成为我珍视的宝贵财富在这段时间里,我尝试了很多人生的不一样际遇,它教会了我执着,坚持,奋斗,理解和珍惜这是我在学校里学不到的这次实习对我来说是一次特别有益的磨练和尝试在这一个月的时间里我才真正的明白了保育员的工作也很辛苦.也很紧要.也总结出一些阅历首先,整理好本班教室的卫生,削减幼儿与细菌接触的机会坚持每日用消毒毛巾将幼儿能接触到的地方擦拭一遍,异常是幼儿的饮水柜,简单繁殖细菌,发生交叉感染,每一天午时收缸子后及早上摆缸子前都要用消毒毛巾擦拭;对于幼儿的玩具、桌椅、坐垫、餐桌、餐椅都定期用84消毒液进行消毒教室、洗刷间的地板随脏随擦,避开地面有水使幼儿滑到给幼儿制造一个清洁、讲卫生的环境,同时在平常的日常生活中培育幼儿注意坚持个人和生活场所卫生的好习惯保育工作是很辛苦的,可是也要很细心,这样才能做好保育工作,要时刻检查卫生情景,厕所地面要坚持干净,防止幼儿滑到我在实习中增长了见识,我才明白,做老师难,做幼儿老师更难;也明白了自我的不足我们要回到学校来充实学问,弥补缺口每个孩子都有自我的内心世界,他们好比一把把锁,老师就是开启那把锁的主人真正走进孩子的世界,去发觉他们,更改他们,教育他们,这个世界就是天才的世界跟孩子们在一齐挺有意思的,还真想他们咱也当了一回张老师呢!经过实习,我才发觉,要想当一名真正合格的幼儿老师还真不简单,光靠此刻学的学问是远远不够的和孩子们在一齐的喜怒哀乐,此刻回想起来就像一串串冰糖葫芦,紧紧的串在一齐,甜甜的我愿用我的热心,换取孩子们的放心;我愿用我的真心,换取孩子们的快乐;我愿用我的实心,换取全部人的认同仅有不好的老师,没有不好的孩子幼教原来就是一门需要具有爱心的专业应对一个个天真的孩子,我们更应当用母亲般的心去呵护他们短暂的实习,我更加坚决了自我的选择经过实习,使我更深刻地了解到了一个幼儿老师的工作;更深刻地了解和把握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心进展特点作为一个幼儿老师,除了做好幼儿的教育工作外,如何做好幼儿老师、社会在进展,对幼儿老师不绝提出新的要求,优秀老师这就要求我不绝学习,不绝提高,才能当一名合格的老师在工作中,要不绝提高自我的水平,平常碰到什么额外任务,只要自我力所能及,要把好的方面坚持住,不够的地方像别人学习,把别人身上的精华吸取过来在实习期间,最大的感受就是理想与现实的差距很大,实习老师就是实习老师,缺乏必需的阅历虽然我写好一份教案,认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景,而且还让带班老师喂我供应提议,我以为那节课应当能够上的很好了,但事实却不是这样,而是偏差颇大上课时间的把握,各个步骤的连接,幼儿情绪的吸引调动,课堂秩序的维持等不确定的因素,对老师的组织本领和掌控本领提出了比我想象中更高的要求而这些也是我以后要注意和提高的方面还记得第一次上课的时候,我给小伙伴们上的课是一节音乐活动课“相反歌”,之前的准备也很充分,包含教案,材料,老师予以的提议等等,我还在脑海中模拟了几次课堂流程,结果,上课的时候,显现了浩繁问题譬如,孩子进取性不高,课堂秩序混乱,不能让孩子清楚的理解歌曲的资料,把握不好课堂的节奏等等,让我第一次深深的了解作为一名幼儿老师的艰辛不易在组织大一班的教学活动时,我看到了自我的一些不足,如
1.我们语言不够美妙,不够吸引小伙伴,神色、动作不丰富,不够感染小伙伴,可能是由于自我放不开,没有做到适度的夸张
2.评价语言过少,太宽泛,不丰富,不具有针对性
3.没有照料到每个孩子,由于不太了解班上的幼儿,因而没有很好的做到因材施教
4.对于幼儿的意外答案和突发行为和语言,不能快速地快捷地应答和处理以上4点是我自我反思后总结才出来的,在组织活动时做得不够的地方我们同学之间在一齐交流的时候,他们说自我也有这些不足,我也问过老师,得出结论是大部分都是由于我们是新手老师造成的渐渐的磨练会让我们这些不足得到改善我做的好的方面或者是说基本令自我充足的方面在于
1.对于教学活动态度认真,备课和准备充分
2.虚心地请教和理解引导老师的提议与引导
3.每个活动都能完整地完成,没有显现没有组织完的活动
4.组织活动时教态比较自然,语言清楚,声音和语速适度
5.在组织活动过程中尽量做到以幼儿的喜好为主,在设计和准备教案、教具时,也以这个为启程点
6.大部分活动都能到达活动目标,让幼儿有所收获和提高这几点也是自我反思后总结的在日常生活与教学活动中,我发觉了孩子们存在很多问题首先是进餐问题,我发觉此刻的小孩子挑食与暴饮暴食问题比较严重,还有食物挥霍问题,小孩子常常吃一点点就不想吃,直接倒掉,甚至直接就不吃了,很多小孩都是只吃饭,或者只吃饭,不吃蛋黄等等,其次是游戏时间问题,就像上头说的,吃完午饭的游戏时间,有些小伙伴已经回来准备睡觉了,还有小伙伴没吃完,这就是少了特别钟的游戏时间最。