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幼儿老师要加强规章制度建设在日新月异的现代社会中,需要使用制度的场合越来越多,制度是国家法律、法令、政策的认真化,是人们行动的准则和依据下面是由我给大家带来的幼儿老师要加强规章制度建设7篇,让我们一起来看看!幼儿老师要加强规章制度建设(精选篇1)
1.遵奉并服从幼儿身心进展规律,结合班级幼儿特点,订立保教工作方案,并做好工作总结
2.认真实施教育教学方案,观看、记录、评估每位幼儿身心进展情形,促使幼儿在原有水平上有所进展
3.努力为幼儿创设平安、舒适、丰富的生活与学习环境,合理地组织支配幼儿的一日活动.严格执行幼儿园平安工作制度,确保幼儿身心健康
45.热忱接待家长,了解全班幼儿的家庭基本情形,通过多种途径做好家园同步教育
6.按时参加教科研活动,乐观撰写幼教论文;乐观参加各类培训及教学观摩活动,不断提高教育教学水平幼儿老师要加强规章制度建设(精选篇2)
1、负责协作班主任订立教育工作方案(包括学期、月、周、日方案)
2、结合本园、本班的实际情形,做好教材教具的准备,认真备课,保证方案落实
3、认真实施教育工作方案,按时上课,认真开展各类教育教学活动,高质量高效率完成每一节课分析,4纳:;检查后勤各部门的规章制度执行情形,做出记录和
1、每周同医务室人员检查班上卫生消毒情形一次
五、日常工作
2、定期检查大型玩具等设施
3、对后勤人员进行学习培训,乐观协作教育教学工作
4、订立添置各种物品方案,按方案按时购进物品,保证使用
5、严格把握生活用品的使用,勤俭节省,修旧利废,做好物品调剂工作幼儿老师要加强规章制度建设(精选篇6)
一、教育教学
1、负责教育教学的全面管理与引导依据幼儿园学期工作方案内容订立全园保教工作汁划
2、带领各班级组长订立每学期教育教学方案,幼儿进展目标,并引导实施与总结
3、认真分析老师的教育水平与幼儿进展情形,设定合理的幼儿园教育教学课程,并在教育试验的基础上组织实施,形成特色,有所突破与提高
4、引导老师创设适合的教育环境,发挥环境的教育作用负责引导活动区、游戏角、家园联系栏、自然角的材料投放
5、负责审定老师用书、杂志、音像各种教具以及玩具幼儿图书等
二、教育科研
1、负责组织与领导各班级的教育科研活动认真分析幼儿园教改中的不足与难点选择科研课题,订立讨论方案,协作课题负责人保证课题正常顺当地开展
2、组织参加课题讨论的人员进行学习与培训,负责搜集讨论资料与讨论过程的管理
3、每两周参加一次课题组活动组织教学观摩活动针对问题进行研讨,体现教科研成果和观念
4、每年挂念参加教科研的老师订立课题方案、撰写论文,并负责各课题专项档案的整理,做好各课题的中期汇报,结题评定工作
5、负责课题成果的再利用与推广工作(现场会、讲座、教材、读物等)
三、观摩接待
1、负责省、市、区各级现场会及验收评比的接待工作
2、负责外省市老师的教学观摩接待与组织工作,引导幼师同学的见习、实习工作
3、每次的教学观摩要与开课老师一起选择课题、备课、试教、说课,体现最新的教育科研成果和观念,为青年老师供应脱颖而出的机会
1、每年订立实在的培训方案,利用课题组活动和业务学习时间,对青年老师、骨干老师进行分层培训,让老师在参加式的培训中不断提高
2、每学期为老师供应去外园观摩、学习的机会
3、请幼教专家来园讲课,提高全园老师的素养
五、日常工作
1、引导各班幼儿一日生活常规的培育,并组织各班级进行评价
2、组织支配好“六一”儿童节庆祝活动和幼儿运动会
3、每月组织一次业务学习(有课题的以课题讨论的形式),传达学习教育新信息、新观念、新方法
4、每两周检查一次老师的备课本、方案本、观看记录本、并依据情形按时反馈看法
5、坚持随班听课,了解老师的教学水平及幼儿进展情形,并按时评价
6、每学期对全园幼儿抽查测评,并将分析结果和引导性建议按时与老师沟通
7、组织老师进行幼儿进展水平的评价与分析幼儿老师要加强规章制度建设(精选篇7)
1、依据《幼儿园工作规程》和幼儿园精神要求及园内对保教工作的要求,结合本班幼儿订立保教工作方案(学期方案、月方案、周方案、逐日方案),并组织实施,做好期末总结
2、遵守职业道德规范,严格执行幼儿园各项规章制度,引导并协作保育员管理本班幼儿生活做好卫生保健工作,每天写交接班记录和幼儿出勤表
3、认真备课,严格执行教育教学方案,把握教育原则坚持全面教育,喜好、了解、敬重幼儿,严禁体罚和变相体罚,不大声训斥和讽刺、挖苦幼儿,珍惜幼儿的身心健康
4、认真参加政治、业务学习,乐观开展幼儿教育讨论活动
5、创设与保教要求相适应的、幼儿能自动参加的生活与教育环境,组织支配好一日活动,寓教育于游戏活动之中,进班前必需做好一切准备工作,带班时人到心到,不擅自离开岗位、窜班严格执行_日作息制度
6、观看、记录、评估每个孩子健康、社会性、认知、艺术等领域进展情形,留意个别差异,使每个孩子在原有水平上得到充分进展、
7、了解全班家长的基本情形及家庭教育情形,有方案进行家访并作记录,通过各种方式和途径做好家园全都教育工作
4、帮忙班主任观看、记录、评估每个幼儿的进展情形,并做好相应的记录(教育笔记、效果分析、个案记录等)
5、进展幼儿平安工作,按时记录幼儿出勤人数,严禁责任事故,按时消退平安隐患,避开发生平安问题
6、协作保育员做好本班的卫生保育工作
7、帮忙班主任做好班级内教具、玩具及个人学习、备课用品等财产保管工作
8、按方案、目标投放活动区材料(成品、半成品材料)和户外活动材料等
9、帮忙本班老师做好每天幼儿进班前的一切准备工作
10、带班时精力集中,尽心尽责,不任凭离开班级,紧密关注幼儿的活动及需求,供应适当的引导
11、了解幼儿家庭教育情形,提出合理性的家庭教育方案,促进家园共育
12、乐观参加教学讨论活动,不断跟新教育观念
13、认真参加教研组支配的听课、评课活动
14、负责支配幼儿一日活动,依据季节的变化为幼儿做好防暑、降温、防冻、保暖工作
15、午睡值班时多加巡察,留意订正幼儿的不良睡姿,按时解尿、擦汗和盖被
16、负责做好家长工作,定时和每个幼儿家长保持联系
17、定期向上级领导汇报工作,接受其检查和引导
18、完成上级领导交给的其它任务幼儿老师要加强规章制度建设(精选篇3)
一、师德
1、老师应树立正确的教育观、儿童观,喜好、敬重幼儿,坚持乐观正面教育,禁止任何形式的体罚和变相体罚严禁打骂孩子,树立与孩子公正的观念蹲下来和孩子说话,抱起来沟通,牵动手教育
2、全体教职工必需严格遵守作息制度,不迟到、不早退、无大事不任凭请假
3、老师要把全部精力放在工作上,上班期间,老师不能任凭换班、替班、串班,要全面照看幼儿,避开发生意外事故严格做到视线不能离开孩子
4、老师在校内、校外都应自发维护老师形象和幼儿园声誉上班期间要微笑面对每一个孩子,对家长和来宾态度友好,严禁与家长争吵
5、老师要留意仪容仪表,上班要穿工服,不能带明显饰物,不留长指甲;女老师不化浓妆,不穿高跟鞋,长头发扎起来
6、老师带班不接、不打电话、移动电话调成振动状态,不接待人进班不跷二郎腿,不坐桌子及幼儿床不随便请幼儿替老师做事
二、教育教学
1、老师必需遵奉并服从幼儿身心进展规律、幼儿的年龄特点和学习特点,以游戏为基本活动,保教并重,寓教育于生活及各项活动之中,关注个别差异,促进每个幼儿富有共性的进展
2、老师认真实施幼儿园规定的教学大纲,依照《纲要》的引导方针,结合本班孩子的年龄特点和学习特点订出学期方案,并按学期方案订立出月方案及周方案
3、老师乐观参加教育讨论活动和业务学习活动,认真备课,写好一周的教育活动方案、游戏和一日活动方案,不断改进教学形式、方法,随时更新,科学合理支配幼儿一日生活按时上课,严格执行作息时间成为幼儿学习活动的支持者、合及引导者
4、老师要认真备好每一节课,坚持超前备课,保证每节课都要有教案,无教案不进教室上课每周五前必需将教案本交给园长老师上课前准备好教具,保证上每一节课都有丰富的材料提高孩子的学习喜好,而不是老师空手上课
5、老师乐观开动脑筋,自制玩教具教具要坚固、耐用,学期末,将自制玩教具交到资料室,以便资源共享
6、老师每月依据主题活动,随时更换主题墙饰并依据班级情形、幼儿年龄特点布置生活墙饰,以利于培育孩子良好的生活习惯
7、老师要敬重家长,自动与家长沟通、合作共同促进幼儿身心健康进展平常通过家长联系本按时与家长沟通信息,双方共同协作,进行教育每周五按时将家园联系本交给家长,每本不能写同样内容
8、学期结束,对老师考勤、教案、教学、班级布置等方面工作进行全面考核,对各方面表现优秀的老师进行表彰
三、常规、卫生
1、严格遵守幼儿园卫生制度
2、在日常生活中捉住平安、卫生教育契机,培育幼儿生活卫生习惯及生活自理气力以及各项常规(生活常规、上课常规、卫生常规等等)
3、注意幼儿的心情,冷热按时加添衣裳,生病要立刻送医院或通知家长
4、家长带药要求写清儿童姓名、药品名称、剂量、服药时间、次数老师给儿童服药后要打钩按时给幼儿服药各班应准备存放儿童药品的专用药箱
5、每天记录幼儿的出勤情形,一月公布一次孩子出勤
6、培育孩子的个人卫生习惯,引导孩子正确地洗手方法,板前、便后洗手的习惯
7、留意幼儿用眼卫生,珍惜幼儿视力,正常教学中不能看电视,中大班每天坚持做眼保健操
8、室内常常通风换气,每周清理一次玩教具
9、夏季留意灭蚊蝇,扫除、拖把、抹布、簸箕等清洁工具要保持清洁
10、班中物品需保管好,如有工作变动,必需交清,如有丢失或损坏,需按时报告,如隐瞒不报,造成不良后果,按失职处理领取物品书刊等需有园长及本人签字,按时归还
1、严格遵守幼儿园平安制度,老师提高平安意识,并随机给幼儿灌输平安学问,提高幼儿的自我珍惜气力带班时做到“人到、心到、手到”
2、老师要认真组织好幼儿一天学习、生活每天保证一小时户外活动时间,户外活动老师要组织户外游戏,大型玩具没有老师珍惜禁止幼儿玩耍,自由活动前老师必需提要求
3、注意幼儿平安,幼儿离园时要护送到平安地带,交给家长,不能让不谙习的人把幼儿接走,如家长有事,托付别人来接必需用电话与家长联系好,情形属实,才能让他人接走家长来接幼儿时,要简洁介绍幼儿的当天情形
4、老师离园前应认真检查,关好门窗,切断电源,将物品放在指定地点,干净卫生,保证平安,才可下班
五、家长联系制度
1、各班老师每学期依据情形进行家访或电话随访;对缺勤一周以上幼儿必需进行落实并记录在案
2、老师平常通过家长联系本按时与家长沟通信息,双方共同协作,进行教育;期末要对幼儿进行进展性评价
3、在家长接送幼儿时,随时与家长联系,争取家长的了解、支持与协作
4、每学期召开全园家长会或班家长会一次
5、每学期各班可结合家长会向家长开放活动半日,使家长了解幼儿园工作及本身孩子各方面的表现
6、建立家长地,向家长宣扬有关教育和卫生保健学问幼儿老师要加强规章制度建设(精选篇4)
一、教育教学
1、认真订立方案依据《幼儿园工作规程》、幼儿园培育目标和园务方案,遵奉并服从幼儿身心进展规律,结合本班幼儿特点,订立适合幼儿进展的保教工作方案,并创设与教育目标相适应的、使幼儿能自动参加的教育环境(墙饰、活动区、家园联系栏)按目标投放活动区材料(成品、半成品材料)和户外活动材料等
2、认真备课依据周教育工作方案,认真订立一日活动方案,活动方案需包含以下要素
①活动前幼儿在此方面的进展情形,了解幼儿的原有水平;
②与本学科相关的重、难点的解决对策;
③材料的投放与活动引导要分层次,适应不同气力与水平的幼儿
3、认真观看与评价
①每学期初在认真分析的基础上对每个幼儿进行基本分析,订立个别教育措施每周有方案地对个别幼儿进行观看、记录、评价
②一日生活都是教育内容,擅长捉住教育契机生成有价值的教育活动,让幼儿在活动中自信、欢快,有所进展
4、认真总结每周针对教育教学中的特别案例进行剖析与思考,定期撰写教育案例,其中包括幼儿的行为、幼儿的发觉、老师的引导、分析评价与措施
5、认真履行职责全面担当各类教学工作,寓教育于游戏之中,组织好幼儿生活活动,留意渗透教育,促进幼儿各方面气力的进展
二、对待幼儿
1、喜好幼儿关怀幼儿,公正对待每一幼儿,不卑视、不偏爱、允许幼儿之间存在差异
2、理解幼儿不仅了解幼儿的年龄特点,还要了解幼儿的共性特点,了解幼儿的心理需要老师所思所想要站在幼儿的位置
3、信任幼儿信任幼儿自身有巨大的进展潜力,放手让幼儿去活动,重视幼儿自主性的活动信任每个幼儿都有一颗向上的心,鼓舞幼儿,以正面的、乐观的评价为主
4、敬重幼儿敬重幼儿的年龄特点、共性特点、喜好喜好,不损伤幼儿的敬重本身心
5、与幼儿做伴侣,常常与幼儿谈天擅长用情感性的动作与幼儿身体接触,鼓舞幼儿自动接触本身
6、珍惜幼儿老师始终和幼儿在一起,一日生活中要考虑到各种珍惜幼儿的措施不让幼儿做紧急的事,确保幼儿的平安
三、教科研及学习
1、参加课题在保证正常教育教学开展的前提下,每位老师应参加教科研工作,在幼儿一日生活中挖掘讨论的内容
2、勤于操作凡参加教科研的老师,学期前需制作教科研方案,学期末撰写总结论文
3、擅长学习老老师与青年老师结对子,讨论材料,关注幼儿活动前先设计进行争辩,活动后双方进行沟通、研讨在业务学习时间里,认真学习幼教理论学问,实在记录
1、每周五依据本周幼儿的进展情形分析,订立下周教育工作方案和家园联系内容,提前一天做好其次天教学、游戏材料的准备
2、坚持幼儿一日生活常规的‘培育
3、每学期召开1—2次家长会,每学期一次家长随堂听课
4、依据主题变换,更换环境布置注意幼儿的参加
5、家长园地内容可按目标与本班的实际情形按时进行更换、调整
6、一学期内支配确定的大活动,让每个幼儿都参加活动,都有表现本身的机会
7、每年担当1—3节公开教学任务,敢于剖析本身,在“参加式培训”中不断提高
8、担当引导新老师任务幼儿老师要加强规章制度建设(精选篇5)
一、财产管理
1、帮忙园长负责幼儿园的行政、保卫、外事等各项工作,是园进步行园内管理和行政工作的紧要助手
2、严格财经纪律,领导财会人员做好经费预算,支配好各项开支
3、听取、审查财会人员的汇报,与园长共同监督审核财会的现金及账目
4、协作园长召开园务会议,计划和处理园内重点事项
5、负责督促并挂念保管员健全财产管理制度,做到物物有账,账账相符,账物相符
6、掌管全园固定资产总账,办理新置固定资产手续
二、设施维护
1、协同园长落实基建、修缮、设备添置、绿化方案的落实,大型器械的安装管理
2、组织后勤人员定期和按时检查修理园内设备设施,延长物品设备的使用期限
三、卫生保健
1、帮忙保健医督促检查各班卫生并做好卫生消毒工作
2、定期参加伙委会的会议,挂念解决实际困难
3、每周带领保健医和管理员到班上检查伙食情形,发觉问题按时向伙房人员反馈、后勤队伍管
1、做好后勤队伍的组建,加强对后勤人员的思想政治工作
2、负责合理支配调度后勤人员的工作
3、挂念后勤人员订立学期方案进行工作总结。