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幼儿园周计划方案下面是我收集整理的幼儿园周计划方案,欢迎大家借鉴与参考幼儿园周计划方案篇1生活活动稳定幼儿情绪引导幼儿参加幼儿园的活动巩固幼儿餐后刷牙、擦嘴环节重点在于刷牙环节提示幼儿进餐时不说话,身体坐正、胸贴桌子、低头对着碗大口吃饭区域活动名称美劳区区域活动目标学习正确的涂色方法,激励幼儿想象本身的树叶颜色培育幼儿知道卫生安全,不将蜡笔放入嘴里或涂画在手上或脸上活动准备材料蜡笔;树叶图画纸活动引导方式引导幼儿回忆外出时看到的树叶颜色并察看采回来的树叶本身取画纸,并依据本身需要选择蜡笔进行涂色重点引导幼儿一手扶纸一手涂色不用力过大,来回进行涂色激励幼儿大胆下笔户外活动
1、集体游戏名称吃毛桃集体游戏目标
1、初步把握游戏规定和玩法
2、能和同伴欢乐的进行游戏
2、分散活动目标
1、稳定幼儿情绪,引导幼儿能加入到活动中
2、练习拍球活动准备材料大型器械;球;拱形门;软飞盘家园共育
1、建议家长利用接送孩子时间,引导幼儿较认真的察看幼儿园四周树木的变动,感知秋天的美好
2、建议家长为幼儿更换清洗拖鞋
3、与家长沟通坚持送幼儿来园幼儿园周计划方案篇2本月主题高快乐兴上幼儿园一周工作目标能够解脱对家人的依恋,乐意上幼儿园一周健康游戏内容小小滑滑梯、滚皮球、小鱼游生活活动及引导能在老师的带领下洗手,并能找到本身的毛巾擦手自由活动宝宝自带玩具,自由玩耍,稳定情绪认得活动找一找,帮忙宝宝认得更多的伙伴,并记住名字体育活动滚皮球,能够跟着老师一起游戏搭建活动能够自由的拼搭体育活动小鱼游体育活动小小滑滑梯,能够在老师的四周欢乐地玩家长工作多注意孩子的身体情况,针对幼儿园作息时间,适当调整孩子在家的作息情况,让幼儿尽快适应幼儿园周计划方案篇3—、生活活动引导要点
1、能认真做好值日生工作,乐意自动为大家服务
2、爱好幼儿园的生活知道新学期开始了,本身长大了一岁3和幼儿共同布置新学期的环境激励幼儿本身动手操作
4、请家长搭配收集与主题相关的资料
二、活动区材料与引导
1、小巧手供应各种废旧材料、纸张、彩笔工具等制作信封,邮票等,激励幼儿用多种形式来表现主题相关的各种制作
2、表演区供应各种邮票,信封等一些信息道具,让幼儿进行角色表演
3、探究区供应一些有关信息传递工具的模型或实物,幼儿可任意拆装、组合,了解其中的构造
4、前植区引导幼儿前植自然角并制作植物生长记录
5、交流区设置“每周新闻焦点”栏目,激励幼儿把收集到的各种与主题相关的信息与同伴共享
三、教育活动布置主题多样的信息传递艺术领域
1、设计邮票
2、制作鸡毛信语言领域
1、北风和小鱼
2、小熊过桥社会领域“
三、八”国际劳动妇女节科学领域
1、邮票展览会
2、没有字的信健康领域我是小小值日生
四、户外游戏材料与引导
1、体质体能跳小绳拍球准备材料一一小绳,球
2、体育游戏1发射卫星2小小邮递员3鸡毛信4快速占圈5电脑游戏幼儿园周计划方案篇4行政事务
1、公办老师上交新进展规划,园部撰写审核
2、撰写幼儿评语并发园部审核
3、做好学期结束工作(相关资料整理)
4、组长整理教研组相关资料,准备期末上交教育教学
1、做好中心骨干老师考核
2、中心内行政示范课
3、参加艺术幼儿园讲座及活动观摩
4、教育学会呈现课
5、以教研组为单位开展折纸、弹唱等训练,为基本功竞赛做准备(教研组长)后勤保育
1、召开期末膳食会议和家委以及进展委员会会议
2、做好幼儿踽齿防备的宣扬工作
3、全园幼儿体格评价表下发到班级
4、完善本学期保健资料
5、各班级上交给类总结
6、进行本学期期末安全演练幼儿园周计划方案篇5本周工作
1、能高快乐兴上幼儿园,了解、谙习幼儿园的生活
2、不畏惧健康检查和各种健康接种
3、引导幼儿学会上体挺立、一个跟着一个走,能听信号走成圆圈
4、对体育活动有喜好,能参加做操、游戏等体育活动社会性领域
1、爱好上幼儿园,能适应幼儿园的集体生活
2、认得幼儿园里的人和本身的同伴,认得幼儿园的环境
3、了解本身,能感受四周成人的挂念和珍惜,爱父母、爱老师、喜好本身的家和幼儿园
4、享受与同伴共享的乐趣语言领域
1、引导幼儿注意倾听别人说话,理解谈话的基本内容,初步养成良好的倾听习惯
2、能听懂成人和同伴的话,乐意开口说话,并初步用短句表达本身的意思
3、引导幼儿说一般话,能用一般话进行语言交流科学领域
1、引导幼儿爱好察看常见的事物和现象,并对它们感喜好
2、在活动中,激励幼儿运用多种感官进行感知和探究活动,引导幼儿了解感官的作用艺术领域
1、引导幼儿在唱歌时学习听前奏,并渐渐对唱曲的开始和结束作出正确的反应
2、支持、激励幼儿参加美术活动,引导幼儿初步感受造型简单、颜色鲜明的美术作品保教工作
1、创设新班级环境,合理布局,适合幼儿进行分区、集中、游戏等活动,设置适合小班幼儿年龄特点的娃娃家、建构区、操作区等区角,吸引幼儿参加活动,爱好上幼儿园
2、老师订立班级、主题活动实施计划及周逐日活动计划;
3、老师、保育员共同探讨有关搭配、分工事宜,渐渐培育幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规
4、学习新早操,充分利用场地及运动器械开展体育活动及游戏
5、开展“高快乐兴上幼儿园”等丰富的主题活动,激励幼儿乐意上幼儿园,并在活动中谙习同伴,遵守活动常规
6、带领幼儿观看中大班幼儿做早操,激发幼儿参加体育活动的喜好。