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文本内容:
幼儿园老师岗位职责幼儿园老师岗位职责
11、负责对儿童进行初步全面进展的教育,对儿童全面负责;
2、做好教育、教学工作,订立本班的教学计划;
3、保证儿童安全,做好儿童的晨、午检;
4、依据气温变化随时给儿童增减衣裳,调整好室温;
5、做好家长工作,把握儿童家庭情况,常常向家长汇报幼儿在园表现;
6、引导幼儿自动学习,察看、分析和记录幼儿进展情况;
7、与家长商讨符合幼儿特点的教育措施,共同搭配完成教育工作;
8、定期向园领导汇报工作,接受其检查和引导幼儿园老师岗位职责2岗位职责
1、负责幼儿一日活动组织及班级教育教学工作,订立本班的教学计划
2、负责幼儿园的家庭教育引导工作;
3、收集、整理家园教育资料,并适时归档
4、定期向园领导汇报工作,接受其检查和引导任职要求
1、幼儿教育、学前教育专业,大专以上学历(条件优秀的可适当放宽)文明礼貌的行为、活泼开朗的性格
1、老师对本班幼儿的安全负责,严格执行安全制度,防止事故的发生
2、依据幼儿园教育工作计划要求,结合本班幼儿的年龄特点和个体差异,订立教育工作目标、计划,并组织实施,做好教育笔记
3、察看分析幼儿进展情况,认真填写察看记录
4、引导和搭配保育员管理好幼儿的生活和做好幼儿卫生保健工作
5、为幼儿创设良好的物质和精神环境,发挥环境教育作用
6、积极参加业务学习和教研活动,积极进行教改试验的立项与讨论
7、做好家长联系工作,了解幼儿家庭教育环境,商讨符合幼儿特点的教育措施与家长共同搭配,完成教育任务
8、定期向主管园长汇报工作,并接受其检查与引导幼儿园老师岗位职责8
一、教育教学
1、认真订立计划每学期初,在上学期对儿童的评价和全面察看、了解全班全部儿童现有进展情形的基础上,依据本年龄段儿童的教育目标,订立合乎本班儿童的学期进展目标;每周五,主班老师要在儿童上周进展的基础上,订立本周教育计划
2、认真备课主班老师周二前需完成规定的活动设计(小班8篇,中班11篇,大班12篇),活动设计需包含以下要素
①活动前儿童在此方面的进展情况;
②与本学科相关的重、难点的解决;
③对不同进展层次儿童在材料、引导上的充足;
④字数在400字以上每周要对两个以上的活动设计有重点地进行效果分析或反思
3、认真察看与评价每周有计划地对个别儿童实施跟踪察看或小组活动察看一次,并进行评价,评价包括儿童行为与目标是否一致;可以实行哪些补救措施;下一次开展仿佛活动时应注意什么
4、认真总结每两周针对本周教育教学中的特别案例进行剖析与思考,写一篇教学笔记,其中包括发生了什么事,是什么原因造成的,怎样解决,给老师什么启示
5、认真履行职责主班老师在所承当的一周的教学中,应全面地承当各类教学工作,不得与其它老师分科教学
二、对待孩子
1、敬重孩子敬重每个孩子的个性特点、爱好喜好,不轻易责备幼儿
2、激励孩子对每个孩子的评价以正面、积极为主,擅长使用不同词汇表扬、激励孩子,每天表扬与批判比在4」以上
3、公平对待孩子公平对待每一个孩子,不鄙视,不偏爱,允许儿童之间的差异
4、与孩子做伙伴常常与孩子闲谈,擅长用情感性动作与孩子身体接触;每天与孩子的接触达500次以上,激励孩子自动接触本身,老师和同学接受比要达
215、保护孩子主班老师始终与孩子在一起,各项活动中要考虑到各种保护儿童的措施,不让孩子做不安全的事情
三、教科研及学习
1、参加课题在保证正常教育教学开展的前提下,每位老师应参加教科研工作其中,工作三年以上的老师参加区级课题,工作五年以上的老师参加市级课题,工作十年以上老师参加省、市级以上课题的‘讨论
2、勤于写作凡参加教科研的老师,学期前需订立教科研计划,学期末撰写总结报告做到每学期投一次稿(投稿前送教科室备案),每学年交一篇文章参评
3、传帮带工作五年以下的老师要拜1—2位工作五年以上的老师做师傅,徒弟每月听师傅2次以上的教学活动,师傅每月听徒弟1次以上的教学活动每次听课师徒双方均要做认真记录,并进行交流
4、连续教育每学年中级职称的老师需完成42课时的学习,高级职称的老师需完成72课时的学习
四、日常工作
1、提前一周完成下一周的教育目标、活动设计和家长园地,提前一天做好第二天的教学、游戏材料准备,不得擅自修改计划
2、新小班开学前对全部孩子进行家访,平常每学期有重点地家访6—8家,幼儿在园三年间家访率要达2次以上
3、每学期召开1—2次以上家长会(半日活动汇报、素养教育成果呈现等)
4、每学年制作一次环境创设框架,每月创设一个主题
5、每学年编排2套操(一套徒手操,一套轻器械操)
6、每年编排歌舞、娱乐、运动节目参加节日庆祝活动
7、每年承当1—2节公开教学任务
8、每年承当一次幼老师和同学实习任务
9、负责保管本班的设备、教具玩具,并登记造册,常常清点一旦遗失或损失,应立刻通过有关人员相应处理幼儿园老师岗位职责910月23日,由零陵区教育局、零陵区老师进修学校主办的“零陵区城区幼儿园骨干老师培训会”在我园如期举办,培训会以《做对孩子终身进展负责的教育》为讲座主题,对金色摇篮潜能进展心理学理论进行了解读
01、开班仪式作为本次培训会承办方,北京金色摇篮潜能开发婴幼园永州春天园董事长盘汉建先生出席了本次培训会,并对来园参加学习的城区幼儿园骨干老师们表示热诚的欢迎!由零陵区城区小学教学管理中心卿主任主持本次培训会,零陵区教育局基础教育股魏股长致开班词
02、培训会现场开班仪式结束后,全国幼教专家一北京金色摇篮总部张鸿老师为大家进行了《做对孩子终身进展负责的教育》的专题讲座学习讲座上张老师通过案例分析及相关理论学问跟大家互动交流,让在场的骨干老师对学龄前儿童潜能开发有了新的认得,同时也让大家了解到了早期教育及差异化教育的紧要性
03、观摩课下午由北京金色摇篮永州春天园轮滑老师带来的运动领域示范课《花式轮滑》,课上孩子们充分呈现了健康、向上的体育精神,获得了在场老师的阵阵掌声第二节课是北京金色摇篮永州春天园黄纯老师的,艺术领域示范课《表象一老鼠》,课上通过表象训练很好的培育了幼儿的察看力和记忆本领本次培训会既为城区骨干老师供给了磨练成长的平台,又为城区幼儿园老师互观互学、交流研讨制造了机会,进一步推动了老师专业化成长的过程北京金色摇篮永州春天园作为活动承办园很好的完成了本次工作!一花独放不是春,百花齐放春满园!感谢零陵区教育局、零陵区老师进修学校对我园的信任,我园将在今后的工作中勇往奋进,为零陵区幼教事业贡献本身的一份气力!幼儿园老师岗位职责
101、负责搭配班主任订立教育工作计划(包括学期、月、周、日计划)
2、结合本园、本班的实际情况,做好教材教具的准备,认真备课,保证计划落实
3、认真实施教育工作计划,按时上课,认真开展各类教育教学活动,高质量高效率完成每一节课
4、帮助班主任察看、记录、评估每个幼儿的进展情况,并做好相应的记录(教育笔记、效果分析、个案记录等)
5、进展幼儿安全工作,适时记录幼儿出勤人数,严禁责任事故,适时除去安全隐患,避开发生安全问题
6、搭配保育员做好本班的卫生保育工作
7、帮助班主任做好班级内教具、玩具及个人学习、备课用品等财产保管工作
8、按计划、目标投放活动区材料(成品、半成品材料)和户外活动材料等
9、帮助本班老师做好每天幼儿进班前的一切准备工作
10、带班时精力集中,尽心尽责,不随便离开班级,紧密关注幼儿的活动及需求,供给适当的引导
11、了解幼儿家庭教育情况,提出合理性的家庭教育方案,促进家园共育
12、积极参加教学讨论活动,不断跟新教育观念
13、认真参加教研组布置的听课、评课活动
14、负责布置幼儿一日活动,依据季节的变化为幼儿做好防暑、降温、防冻、保暖工作
15、午睡值班时多加巡察,注意矫正幼儿的不良睡姿,适时解尿、擦汗和盖被
16、负责做好家长工作,定时和每个幼儿家长保持联系
17、定期向上级领导汇报工作,接受其检查和引导
18、完成上级领导交给的其它任务幼儿园老师岗位职责11
一、值班老师要一步不离地坚守午睡室,关注幼儿午睡的全过程
二、巡察间隔的时间,要能保证在第一时间、以最快速度到达发生意外的幼儿处,保障无论哪位幼儿发生突发情况都能适时发觉巡察中注意察看幼儿的精神状态及睡眠情况,适时帮忙幼儿盖好被子,以免着凉;适时发觉并矫正幼儿不正确的睡姿特别是冬季室内的保暖,值午睡老师要清楚本班易蹬被的幼儿,适时帮他们盖被对于易蒙头大睡和趴着睡的幼儿,要注意适时将他们的被头掀开,把身体翻正,免发生窒息等安全事故
三、只有在全体幼儿睡着后,老师才可以进行备课或学习有一位幼儿没睡着,老师就要坚持陪着,并努力帮其入睡幼儿午睡期间,老师不行用电脑,这是由于一方面用电脑老师简单入神,会忘掉巡察及察看幼儿,另一方面电脑简单发出声响,不利于幼儿入睡,影响幼儿的睡眠
四、值班人员站和坐的位置要能够看到全体幼儿的睡觉情况
五、值班人员要依据不同季节、不同幼儿体质的需要实施个性化的盖被量
六、各班电话完好,与办公室、保健室联系畅通,发生应急情况时,能够适时通知到相关人员
七、任何季节都要保持室内空气清爽、常通风夏季、冬季由于要开空调,保教人员必需在幼儿进入寝室前开窗通风,春秋季节应当始终开窗,保持午睡时室内空气流通
八、在流行病流行期间和多发季节,有特别的消毒要求和防备措施,如在午睡室熏艾条、熏醋等
九、要清楚各班午睡管理中的、特别幼儿和需要特别注意的地方这些午睡规范,使保教人员不仅知道应当怎样做,而且清楚为什么这做
十、巡察人员到位确保一旦发生紧急情况,有负责人或责任人行适时的应急处理有人员巡察,也帮忙老师提高了警惕性
十一、依据进班检查情况,注意发觉老师的闪光点,通过公告板、业务学习适时进行情况反馈
十二、将午睡管理的质量和情况纳入期末班组评优的内容之一,通过评价机制引导老师们重视日常的午睡护理和管理幼儿园老师岗位职责
121、依据《幼儿园工作规程》和幼儿园精神要求及园内对保教工作的要求,结合本班幼儿订立保教工作计划(学期计划、月计划、周计划、逐日计划),并组织实施,做好期末总结
2、遵守职业道德规范,严格执行幼儿园各项规章制度,引导并搭配保育员管理本班幼儿生活做好卫生保健工作,每天写交接班记录和幼儿出勤表
3、认真备课,严格执行教育教学计划,把握教育原则坚持全面教育,酷爱、了解、敬重幼儿,严禁体罚和变相体罚,不大声训斥和讽刺、挖苦幼儿,保护幼儿的‘身心健康
4、认真参加政治、业务学习,积极开展幼儿教育讨论活动
5、创设与保教要求相适应的、幼儿能自动参加的生活与教育环境,组织布置好一日活动,寓教育于游戏活动之中,进班前必需做好一切准备工作,带班时人到心到,不擅自离开岗位、窜班严格执行一日作息制度
6、察看、记录、评估每个孩子健康、社会性、认知、艺术等领域进展情况,注意个别差异,使每个孩子在原有水平上得到充分进展
7、了解全班家长的基本情况及家庭教育情况,有计划进行家访并作记录,通过各种方式和途径做好家园一致教育工作幼儿园老师岗位职责
131、建立教职工工作考核制度,对教职工从思想品德、职业道德、业务本领、综合素养等方面进行全面考核
2、教职工的考核分为月考核、学期考核、学年考核
3、月考核内容包括出勤情况、工作态度、履行本岗职责情况、工作效果等由考核领导小组依据不同时期的要求及各岗工作范围拟定考核实在项目把结果记录在案并进行公示,作为月考核奖发放的依据
4、学期考核中,老师平常月考核占60%,家长工作15%,幼儿进展评估15%,参加学习教研情况5%,安全工作5%职工平常工作占80%,家长工作占20%
5、年考核每年度两个学期的考核成绩综合起来,即成为学年考评成绩
6、月考核、学期考核、学年考核是实施奖惩、教职工晋级评定职称、推优评优、评比骨干老师、竞岗、选送外出学习等工作的依据
7、考核实行定量与定性相结合的方法,确保考核工作的科学性、客观性、真实性、公正性
8、教职工必需自发遵守幼儿园的考核评估,通过考核不断提高自身素养和业务本领,促进工作质量的提高幼儿园老师岗位职责14
一、教育教学
1、负责教育教学的全面管理与引导依据幼儿园学期工作计划内容订立全园保教工作汁划
2、带领各班级组长订立每学期教育教学计划,幼儿进展目标,并引导实施与总结
3、认真分析老师的教育水平与幼儿进展情形,设定合理的幼儿园教育教学课程,并在教育试验的基础上组织实施,形成特色,
2、有1年以上主班工作阅历
3、对孩子有爱心、有耐性、亲和力强;
4、谙习儿童生活习性,了解儿童心理;
5、酷爱教育事业,工作积极自动、责任心强;
6、有幼儿园老师资格证,一般话证;有英语证书者优先考虑幼儿主班老师工作职责
1、贯彻执行《幼儿工作规程》,对本班幼儿的安全、保教、卫生等负责任
2、全面了解每个幼儿,并依据其进展水平及个性差异,订立相应的班务计划与教学计划,不断提高幼儿素养
3、具有高度的主人翁精神,以园为家,珍惜园内一切设施,维护幼儿园的荣誉与尊严
4、服从领导,听从布置,顾全大局
5、做好家长工作,与家长保持友好关系
6、管理好本班幼儿的教玩具及其它财物
7、积极参加各项培训,有责任帮忙配班老师谙习提高业务水平,在各项活动中为配班老师起表率作用
8、敬重配班老师,常常和他们交心、谈心,并有责任帮忙他们
9、调动配班老师的积极性,督促配班老师做好保教工作,不断提高配班老师的组织本领
10、有权布置和监督配班老师工作,对不认真负责,不积极有所突破与提高
4、引导老师创设适合的教育环境,发挥环境的教育作用负责引导活动区、游戏角、家园联系栏、自然角的材料投放
5、负责审定老师用书、杂志、音像各种教具以及玩具幼儿图书等
二、教育科研
1、负责组织与领导各班级的教育科研活动认真分析幼儿园教改中的不足与难点选择科研课题,订立讨论方案,搭配课题负责人保证课题正常顺当地开展
2、组织参加课题讨论的人员进行学习与培训,负责搜集讨论资料与讨论过程的管理
3、每两周参加一次课题组活动组织教学观摩活动针对问题进行研讨,体现教科研成果和观念
4、每年帮忙参加教科研的老师订立课题计划、撰写论文,并负责各课题专项档案的整理,做好各课题的中期汇报,结题评定工作
5、负责课题成果的再利用与推广工作(现场会、讲座、教材、读物等)
三、观摩接待
1、负责省、市、区各级现场会及验收评比的接待工作
2、负责外省市老师的教学观摩接待与组织工作,引导幼师同学的见习、实习工作自动,对幼儿无爱心,不能按《一日工作程序》工作的老师进行批判教育
11、有责任向园领导实事求是汇报配班老师的工作情况
12、明确责任,对于班级管理中显现的问题,主班应勇于承当责任并适时处理
13、对于配班老师的合理化建议和看法应予以适时接受
14、与配班老师和顺相处,相互帮忙,共同搞好班级事务幼儿园老师岗位职责3幼儿园班主任与老师的质量直接关系到整个学校的教学水平,因此对于幼儿园班主任与老师岗位职责也要进行严格的规范
一、严格遵守学校《老师行为规范》和各项规章制度
二、全面负责本班教育和保育工作,依据《幼儿园工作规程》提出的要求,结合本班实际,订立教育工作计划(包括察看、分析、记录幼儿进展情况),并认真执行
三、对幼儿态度要不冷不热和亲,做到耐性、挂念、细心、热心,与本班老师、保育员团结协作,搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作
四、努力研讨业务,积极参加教研活动及业务学习积极创编教材,制作教具,不断提高自身素养及水平
五、坚持做好交接班工作,一般情况口头交接,重点情况要作书面交接家长特别要求、患儿药品、物品要登记交接
六、做好家长工作,向家长宣扬正确的教养方法,每周向家长公布本周及下周的教育内容,以便家长心中有数,积极搭配
七、认真填写“家园联系手册”,常常与家长保持联系,适时交换看法
八、认真做好教研活动记录和每周教育小结,每学期写出质量较高的教育工作总结或论文一至两篇
九、认真执行幼儿的作息制度,认真布置好幼儿一日生活内容,做到动静交替,手脑并用,确保幼儿身心健康成长
十、主持召开每周班务会议,共同确定下周工作重点,与本班老师和保育员共同搞好班内的工作
十一、坚持正面教育原则,敬重幼儿,积极启发诱导,严禁体罚和变相体罚幼儿园老师岗位职责4
一、严格依照幼儿园三季作息时间组织幼儿活动,以游戏为基本活动,科学合理布置幼儿的一日生活
二、树立正确的教育观、儿童观,酷爱、敬重幼儿,坚持正面教育,做到为人师表,严禁任何形式的体罚和变相体罚
三、与班主任紧密搭配,坚持双人教学与家长保持常常联系,了解幼儿家庭的教育环境,商讨符合幼儿特点的教育措施,有目的有计划地做好家访工作开展好家长活动,引导家庭育儿,定期向家长反馈工作情况,接受其监督和引导
四、积极参加业务学习、进修积极参加教研活动和业务学习,认真备课,写好个性化的教案察看、分析并记录幼儿进展情况,做好各项活动的记载和效果记录积累阅历,找出差距,讨论改进措施,不断提高保教质量
五、贯彻幼儿园规定的一切规章制度
1、执行《幼儿园管理细则》,带班做到“眼勤、腿勤、口勤、人到、心到、手到”
2、酷爱幼儿,坚持正面教育,全心全意为幼儿、为家长服务
3、严格执行安全卫生保健制度,管理好幼儿生活认真贯彻《江苏省未成年人基本文明礼仪规范(试行)》,养成幼儿良好的“八大礼仪”习惯
4、创设与保健要求相适应的环境,自制玩教具,给幼儿供给丰富的游戏、操作材料严格执行作息制度,组织开展内容丰富的一日活动
5、察看、分析并记录班内幼儿进展情况,注意个体差异,使每个孩子在原有水平上有所进展幼儿园老师岗位职责
51、遵守老师职业道德规范,以身作则,为人师表,有猛烈的责任感
2、依据《纲要》“指南”以及幼儿园工作计划,遵从幼儿身心进展规律,结合本班幼儿特点,保质保量的完成各类案头工作资料
3、依照幼儿园一日活动作息布置,科学合理地组织幼儿开展各类活动遵从幼儿年龄特点,重视以游戏为基本的教育教学方式,创设与课改理念相适应并能激发幼儿自动参加的活动环境
4、认真实施计划,察看、记录、评估每个幼儿各方面的进展情况,并做好相应记录,以促使每个幼儿在原有水平上有所进展
5、认真参加教研活动及各类业务学习,积极发表看法自动承当教研组教学实践活动,认真参加看课评课活动,并做好反思记录,不断提高专业化水平
6、认真研讨业务,不断更新教育理念,依据本人特长或存在问题积极开展专题讨论,自动改进教育教学行为,不断完善和提升自身专业素养
7、参加各类培训活动时,认真做好学习记录,并适时向业务主管反馈学习情况整理好相关的学习资料,通过学校局域网与其他老师共享每学期通过各种形式向全园呈现学习成效
8、热诚接待家长,了解全班幼儿家长的基本情况及家庭教育情况,有目的地进行家访积极利用多种方式和途径开展家园联系工作,自动的与家长沟通幼儿在园情况,定期、有针对性的开展家庭教育引导,促进家园教育的同步和一致
9、与家长建立正常的家园合作关系,不得向家长与幼儿索取物品或代买私人东西,不收受家长赠送的有价物品
10、严格执行幼儿园各项规章制度(安全、卫生等),做好防暑降温、防冻保暖工作,一般情况下班级幼儿出勤率不低于95%
11、严格执行交接班制度,搭班老师之间要相互帮忙、紧密合作,适时沟通、交流班级情况;老师要与保育员共同做好班级幼儿的抚养教育工作,体现班级管理的一致性、连续性和有效性
12、遵从保教结合的工作原则,帮助保健老师做好幼儿全日察看记录、缺席儿童登记、幼儿健康检查等工作
13、保持教室环境的清洁卫生,物品摆放整齐有序在使用过程中,保管好班级日常用品以及教玩具等财产,杜绝人为的损坏各类物品
14、老师有义务接受园方的代班布置;因幼儿园整体工作的需要,或有对外开放任务,要自动搭配做好各项工作;帮助幼儿园财务做好幼儿各种费用的收取和清退工作幼儿园老师岗位职责
61、酷爱本职工作,全面管理幼儿园卫生保健工作;酷爱幼儿,保护和增长幼儿健康成长
2、必需熟知儿童保健等专业学问,把握必备的专业技能;不断学习专业理论,拓宽学问面,更新观念,提高自身业务素养
3、谙习了解全园幼儿、教职工身心健康情形
4、认真做好晨检工作,热诚、耐性接待幼儿,服务细致、详细
5、保健老师应具备高中、中专以上学历及医师职称
6、谙习各年龄段幼儿生心理特点、生长发育规律及保育、营养等要求
7、紧密与卫生部门的联系,做好计划免疫、疾病防治工作;对幼儿常见病进行防备及治疗,并对体弱儿做好矫治工作;帮助园长组织实施有关卫生保健方面的法规、规章和制度,并监督执行
8、定期招考由园长、教职工代表、财务、营养源共同参加的伙委会,订立科学合理的食谱,并加以督促、检查、落实
9、严格执行卫生法规,依据园目标、幼儿实际,有重点、有步骤订立每学期卫生保健计划
10、向全体教职工介绍工作计划,计划中的内容、有求能适时与教职工沟通,并将计划实施进展情况向园长反馈
11、向全园幼儿、教职工、家长宣扬幼儿卫生保健等常识,做好健康教育工作;定期(二周一次)开设卫生保健宣扬专栏,通过多种形式,提高教职工及家长科学育儿水平;参加健康教育的教学活动
12、妥当管理医疗器械、消毒用品和药品;妥当管理保健物品及保健资料等;保健室物品齐全、物品以及药品有明显标记及固定安置点
13、保健室资料齐全、规范,并能发挥资料的作用
14、按时完成卫生部门的各项工作及要求
15、适时做好传染病、事故防预的上报及善后工作负责布置教室紫外线消毒工作
16、定期做好幼儿身高、体重、视力等健康保健指标测量工作,及新生体检和计划免疫督促工作
17、每月做好出勤率、家访率、发病率、事故率、矫治率等统计工作,并向教职工及家长公布
18、定期完成工作人员的体检工作
19、做好幼儿营养工作,引导、督促、检查园内环境卫生,保护并促进幼儿身心健康;负责引导调配幼儿膳食,检查食品,饮水和环境卫生幼儿园老师岗位职责7
一、负责本班的全面教育教学工作,使幼儿在体、智、德、美几方面得到全面进展;
二、具有良好的职业道德规范;
三、认真执行生活日程,严格依照生活常规要求,培育幼儿良好的文明卫生习惯和独立生活本领,保证幼儿有充足的户外活动时间,做到动静交替,使幼儿保持良好情绪;
四、订立学期、月、周、日计划,并结合本园本班的实际情况,做好教材、教具的准备,认真备课,保证计划的落实;
五、认真进行课堂教学,要求用直观的游戏形式,让幼儿多看、多听、多想、多说、多做,调动幼儿的积极性、自动性、制造性,注意个别幼儿的差异,不断提高教育教学和游戏的质量;
六、课外时间开展各种游戏、排练文艺节目及开展体育磨练,并负责组织幼儿察看、劳动、娱乐及各种节日活动;
七、全面了解每个幼儿,负责建立本班幼儿教育教学档案;自动与本班老师及保育员团结协作搞好本班教育教学、卫生保健工作及生活护理培育幼儿文明卫生习惯及良好进餐习惯;
八、对幼儿进行初步的“五爱”教育,培育幼儿优良的.品德、。