幼儿园防溺水教案

幼儿园防溺水教案幼儿园防溺水教案1活动目标

1、提高安全意识，乐意自发去学习防溺水安全的有关知加强与同学的合作交流意识

2、初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个同学（包括公民）都要提高安全意识

3、本身能更改生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别本领活动准备

1、视频一个；

2、溺水图片若干；

3、模拟溺水急救若干；活动过程

一、观看图片师小伙伴们，你看，图片里的是谁？他怎么了？

二、新授

1、游泳中要注意的问题引导孩子观看动漫视频中同学游泳的画面小组讨论在游泳时要注意哪些问题？老师进行总结游泳要严格遵守“四不”未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪伴不去；深水的地方不去；江溪生

三、小结1通过这节课的学习，你懂得了什么？2老师小结人的生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自发遵守溺水安全原则的好习惯幼儿园防溺水教案5活动名称防溺水活动目标

1.了解一些有关的游泳学问，懂得如何保护

2.培育幼儿的安全学问，以及提高自我安全意识

3.让幼儿珍惜生命、酷爱生命活动准备图片、故事、实物救生圈活动重点培育幼儿的安全学问，以及提高自我安全意识活动难点为本次活动做一个宣扬开始部分声音导入“救命啊!快来救救我”小伙伴你们听是什么声音这个小伙伴为什么喊救命？出示图片，原来他掉进水里不会游泳基础部分

1.老师给你们带来了一个故事，《小猴溺水》

2.我们都知道这个小伙伴这样做是特别不安全的，我们通过故事知道了这样会威逼到生命所以千万不能一个人去河边或去游泳，肯定要在大人陪伴下

3.在前面我们学习《夏日的理想》时候，我们小伙伴就告知老师他的理想就是去游泳，那么通过刚看的图片还有故事以后，你们知道应当怎么做了吗？（请幼儿复述所学学问，检查把握的程度）

4.游泳注意的安全问题首先就是要把握游泳的方法，但是也不能一个人去游泳然后不去水流湍急处、水草杂生处，不在饥饿、疲乏状态下游泳，游泳前做好身体准备活动，以免在水中发生小腿抽筋或被水草缠绕而溺水最后，不要跟你的哥哥姐姐去游泳，以防万一

5.我们在想一下前面图片中小伙伴溺水喊救命，那么我们又那些方法来救他了？（让幼儿依据本身的实际来回答）

6.假如是我们本身溺水了，自救的方法实行仰面位，头顶向后，口向上方，尽量使口鼻露出水面，以便能够进行呼吸呼吸时，呼气宜浅，吸气宜深，则能使身体浮于水面，以待他人抢救千万不可将手上举或舍命挣扎，由于举手反而简单使人下沉当就别人的时候我们由于现在还小所以就算本身会游泳也千万不能去救,应当借助外来的气力，如找路人帮忙…

7.在任何的时候我们的安全都要放在首位，可能由于你的马虎大意就威逼到了生命，生命是特别宝贵的，人不可能有第二次生命，我们肯定要珍惜本身的生命，用本身全部的本领去帮忙国家帮忙他人

8.讲解游泳圈救生圈，是指水上救生设备的一种，救生圈通常由软木、泡沫塑料或其他比重较小的轻型材料制成，外面包上帆布、塑料等救生圈也可以用橡胶制成，圈内充分空气，也称橡皮圈

9.实物作用浮力大于重力就不会沉下去救生圈是这样一种东西它供给的浮力宏大于其自身的重力，所以加上人的重力它依旧不会沉活动延长把游泳圈套在本身身上感受一下，并说出感觉活动结束小结我们肯定要注意安全，把安全放在首位，做任何事情的时候都要有安全保障的情况才可以.10园防溺水教案6

一、活动目标

1、提高安全意识，学习溺水安全的有关学问

2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识

3、本身能更改生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别本领

二、活动准备事先了解有关溺水安全的有关内容、课件

三、活动过程

（一）谈话引入师小伙伴，现在是什么季节？什么季节我们可以穿短袖、短裤了？提问天气渐渐变得很热了，你们热了怎么办？可是有些小伙伴由于热就静静去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告知你们，有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到本身的父亲妈妈了老师很悲伤，他们的父亲妈妈也很悲伤（出示课件）

（二）防溺水教育师小伙伴们，我们怎样使本身不会发生溺水事故呢？

1、老师先向幼儿讲几点防溺水的学问要点小结

（1）教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水

（2）教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水，下江游泳

（3）我们是幼儿园的小伙伴，很多小伙伴都不会游泳，假如发觉有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼喊成年人前来相助或拨打“no”

（三）说一说说说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生

四、活动反思本次活动让幼儿观看了防备溺水的‘相关视频、图片，让幼儿知道水中潜存的不安全，不能一个人去水边、要在大人的陪伴下游泳等，让幼儿了解了防溺水的相关方法和紧要性，幼儿的安全意识得到了很好提高首先，让孩子们观看防溺水安全教育片，让幼儿更形象直观地了解一些防备溺水的安全注意事项不单独到池塘边、河边或水沟玩水、游戏，不独自和同伴去河边游泳，当发生同伴溺水不安全事故时适时向相近的大人求救，不得自行组织救助等深化防溺水安全教育，使孩子把握自防自救学问，提高自防自救本领本次活动我通过和孩子们观看防溺水安全警示片，导入活动小伙伴们初步了解游泳安全，在图片认真解说下明白不能私自下水，不到无人看管的水域玩耍，游泳前先做热身运动，见到有人溺水大声呼救等学问同时也利用图片让孩子们判定游泳时做的事，加深孩子们的印象最后活动延长是和家长宣扬防溺水的学问，达到家园共育幼儿园防溺水教案7活动目标感受溺水事故的不安全，提高防溺水的安全意识了解简单发生溺水事故的场所，认得防溺水的安全警示牌学习防溺水的安全学问活动准备课件准备“好玩的水”组图、《溺水事故》新闻视频；“不安全的水”组图、“安全警示牌”图片；“防溺水”图片、《防溺水小学问》视频；《防溺水三字经》儿歌音频及儿歌图谱活动过程出示组图“好玩的水”，播放新闻视频《溺水事故》，引导幼儿知道水有不安全

1.出示组图“好玩的水”，激发活动爱好——图片上的人们在做什么？（玩水）——你玩过水吗？你喜爱玩水吗？

2.播放新闻视频《溺水事故》，引导幼儿知道水有不安全——水很好玩，但玩水也有肯定的不安全，我们来看一则新闻——新闻里的小伙伴怎么了？（溺水了）小结每年都有很多人由于溺水失去生命，一旦发生溺水，我们的生命安全就会受到威逼出示组图“不安全的水”、图片“安全警示牌”，引导幼儿了解简单发生溺水事故的场所，认得防溺水的安全警示牌

1.出示组图“不安全的水”，引导幼儿了解简单发生溺水事故的场所——哪些有水的地方很不安全、简单发生溺水事故呢？我们一起来看看图片吧1）出示组图“不安全的水一1”，引导幼儿知道江、河、湖、海水深，易发生不安全——你有去江边、河边、湖边或者海边玩耍过吗？——你觉得这些地方的.水深吗？不安全吗？小结江、河、湖、海等地方水一般都很深，溺水了很简单死亡2）出示组图“不安全的水一2”，引导幼儿知道看起来水浅的地方其实也很不安全——这些地方的水看起来是深还是浅？——看起来浅的地方肯定安全吗？小结这些地方的水很难看清深浅，有的水看起来相像很浅,但实际很深，假如轻易下水，很简单发生溺水事故，威逼我们的生命安全

2.出示图片“安全警示牌”，引导幼儿认得防溺水的安全警示牌——在这些不安全的水边，常常会有这样一块安全警示牌，你有见过吗？——你知道它写的是什么内容吗？小结这个警示牌上写的是“水深不安全，请勿戏水”，用来提示人们注意安全，当心溺水假如你们看到这样的警示牌，千万要当心，不要靠近这些不安全的水边，不在这些不安全的水边玩耍出示图片“防溺水”，播放视频《防溺水安全学问》，引导幼儿学习面对溺水事故时的正确做法

1.出示图片“防溺水”，引出问题情境，了解幼儿的已有阅历——这群小伙伴正在荷塘边玩耍，他们的身边没有大人，你们觉得这样安全吗？为什么？------假如他们邀请你一起玩水，你会答应吗？为什么？——拒绝同伴的邀请后，你还可以做些什么呢？小结没有大人陪伴，不要去水边玩，由于不当心落水很简单发生溺水的不安全假如有同伴邀请，在没有大人陪伴的情况下肯定要拒绝，并且劝阻同伴，同时还要告知大人

2.操作课件，引导幼儿学习面对溺水事故时的正确做法——不好了，小猴闹闹落水了！他的同伴该怎么办呢？这里有三个不同的选项，请选择你认为正确的做法活动建议本环节供给了三个选择，前两种为错误做法，用图片呈现后果；第三种是正确做法，用视频呈现正确做法老师可依据幼儿的回答进行选择，每种选项对应的引导语如下——选择第一种做法河马壮壮本身下水救人，这样安全吗？我们一起来看看小伙伴本身下水救人可能会发生什么后果吧——选择第二种做法全部同伴手拉手救人，他们能成功吗？这样的方式安全吗？一起来看看结果吧——选择第三种做法求助相近的大人，最后落水的小伙伴被救上来了吗？——哪一种做法是正确的？小结当我们在水边玩耍时，假如不慎落水，肯定要冷静呼救；假如你的同伴落水了，千万不能本身下水，或者和其他同伴手拉手一起下水救人，肯定要第一时间去找大人帮忙，并且拨打

120、no和119等报警急救电话播放儿歌音频及图谱《防溺水三字经》，帮忙幼儿巩固防溺水的安全学问——像刚刚那样的溺水事故其实常常发生，生命很宝贵，我们肯定要提高安全意识老师带来了一首防溺水的儿歌，我们一起学习，把防溺水的安全学问记得牢牢的活动延长区域活动在语言区，投放儿歌音频及儿歌图谱《防溺水三字经》，引导幼儿巩固防溺水的安全学问家园共育每年3—10月的降水较为充分，致使水位线高涨，是溺水事故的高发期，当去水边游玩时，请家长看护好孩子，提示孩子不要离开大人私自下水附防溺水安全学问妙妙夏天的荷塘真美呀闹闹快看，荷花上有只蜻蜓！哈哈，看我捉住它妙妙不安全！闹闹闹闹咳咳……救命啊……咳咳壮壮我会游泳，我来救闹闹！奇奇不行！小伙伴不能本身下水救人，我们快去找大人帮忙！奇奇、妙妙、壮壮救命啊，有人落水了救命啊父亲出什么事了？奇奇闹闹掉进荷塘里了父亲快拨打120急救电话……闹闹咳咳……咳咳……父亲别挂念，闹闹只是呛了一点水但是你们今日的行为特别不安全！众小伙伴对不起妙妙去水边玩，肯定要有大人陪闹闹咳咳……落水了，不慌忙，要大声呼救壮壮小伙伴不能本身下水救人，要找大人帮忙奇奇还要赶快拨打120急救电话父亲假如没有找到大人，我们还可以拨打

110、119,找警察和消防员们来帮忙生命很宝贵，肯定要保护好本身众小伙伴嗯！附池塘不去

2、说案例，小孩发生溺水而导致死亡的事故，然后引导孩子共同分析发生溺水事故的原因，老师作总结溺水原因重要有以下几种年龄小、不会游泳；游泳时间过长，疲乏过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡

三、溺水的急救

（1）发觉溺水者如何将其救上岸老师进行认真讲解方法一可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；方法二若没有救助器材，可以入水直接救助（要告知孩子只有大人可以下水救人）小孩发觉有人溺水，不能冒然下水营救，应立刻大声呼救；孩子依照老师的讲解方法，全班孩子每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救助者每个小组轮番进行，其他同学细心察看，最后做出总结，指出优点和缺点

（2）如何开展岸上急救老师认真讲解急救步骤第一步当溺水者被救上岸后，应立刻将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物第二步控水救助者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的防溺水三字经防溺水，我知道，不安全区，不要去要玩水，大人陪，同伴邀，不跟随落水了，不慌张，大声喊，求帮忙见落水，不冲动，看四周，找大人幼儿园防溺水教案8

一、活动目标

1、提高幼儿的安全意识，知道在水边玩耍会发生的不安全，学习有关溺水安全的•学问

2、引导幼儿了解溺水安全内容，了解落水自救的常识，切勿亲自下水做到基本的安全防护意识

3、引导幼儿正确认得身边不遵守你睡安全的不良习惯现象，提高幼儿对生活中的不安全有基本的辨别、判定本领

二、活动准备

1、安全教育课件《防溺水》

2、泳池、河塘、海边游泳图片

3、安全教育相关视频

三、活动过程

1、老师通过谈话导入，引起幼儿对本次活动主题的预知感受，通过热和流汗，找凉快的方法，幼儿在举例时便带入了本次活动《防溺水》游泳、洗澡等关键词

2、老师出示教学课件《防溺水》，进入安全中心，观看小伙伴解暑凉快的措施方法

3、活动小结老师引导幼儿了解游泳还需要注意，在泳池游泳时不离开家人的视线、不在泳池场里乱跑、泳池边玩水游戏，池边很湿很滑，简单摔跤和掉进泳池，不注意这些安全，也会发生溺水的不安全！

三、活动延长

1、老师出示教学课件，进入拓展安全温馨提示环节，依据画面提示，引导幼儿说说本次活动的重要内容和重点

2、老师依据活动延长温馨提示环节假如看到其他小伙伴落水，我们该怎么办？能不能本身下水去救他们？小伙伴自身本领有限，还不具备下水救人的条件，盲目下水本身也可能会发生溺水不安全假如有小伙伴溺水，可以呼叫身边大人，或者拨打110报警幼儿园防溺水教案9活动目的

1、提高安全防范意识，学习溺水安全有关学问

2、自我能更改生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别本领

3、学习自防自救的学问，深化防溺水安全教育，提高自防自救本领

4、感悟生命的宝贵，学会珍爱生命活动准备幼儿溺水新闻视频；编演故事；溺水自救等相关安全学问活动过程

一、新闻播报3分钟主持人欢迎收看今日的《新闻大事件》，那里有一则令人心痛的消息，近日，某市一小学的5名幼儿生在吃完午饭后，相约到相近的河边游泳其中的一名男孩儿不慎被急流冲走，剩下的4名孩子急忙手拉手去救落水的同伴不幸的是，这4名幼儿最后都被急流卷入河中，溺水身亡无独有偶，梧州市的三名小幼儿在没有家人陪伴的情景下，私自到一条河中游泳，其中的一名孩子也因水流过急而丧身水中据统计，每年夏天，各地都会频繁地发生幼儿因私自到江河湖海戏水、游泳而溺水死亡的杯具，人数占溺水身亡总数的6成这是一个令人揪心的数字，多么完美的生命却这样短暂的结束，怎能不令人惋惜呢今日，我们就以此为话题，上一节异常的班会课一一珍爱生命，谨防溺水

二、溺水原因大揭秘

1、主持人看到这么多的凄惨事故，有些小伙伴可能会说“他们必需是不会游泳吧不然怎样会上不了岸呢”其实呀，有句话话说得好”会溺水的十有八九是会游泳的”这到底是为什么呢请大家看一段视频，你必需能找到答案！

2、播放视频，幼儿观看，分小组讨论

3、各小组拍代表发言，总结溺水的重要原因有

①不会游泳；

②游泳时间过长，疲乏过度；

③在水中突发疾病尤其是心脏病；

④盲目游入深水漩涡主持人看来，大家已经得到答案了，我信任那些会游泳的小伙伴再也不敢无所谓地说“没事儿，我会游泳，没关系”这句话To所以，会游泳不代表不会出事故，一些基本的安全原则是我们每个人都要遵守的，就让“安全小贴士”来提示我们吧！

4、出示安全小贴士小伙伴们，外出游泳洗澡必需要严格遵守“四不”原则哦1未经家长、老师同意不去；2没有会游泳的成年人陪伴不去；3深水的地方不去；4不谙习的江溪池塘不去幼儿园防溺水教案10

一、活动目标

1、提高安全意识，学习溺水安全的有关学问，在学习中加强与同学的合作交流意识

2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识

3、本身能更改生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别本领

二、活动重点学习溺水安全的基本学问，培育有关防范力

三、活动过程一谈话引入小伙伴，现在是什么季节？对，现在是夏季，天气渐渐变得很热了，你们热了怎么办？可是今年有好几个小伙伴由于热就静静去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告知你们，今年XX有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到本身的父亲妈妈了他们好可怜，老师悲伤，他们的父亲妈妈也很悲伤二防溺水教育小伙伴们，我们怎样使本身不会发生溺水事故呢？我认为应做到以下几点

1、老师先向幼儿讲几点防溺水的学问要点1教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的.水井边等处戏水、游泳不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水2教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水，下江游泳3我们是幼儿园的小伙伴，很多同学都不会游泳，假如发觉有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼喊成年人前来相助或拨打“110”

2、老师谈谈事例，并由幼儿扮演小品本学期xx学校在周末,几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿不慎溺水死亡这个凄惨的事实告知我们了什么？这几个同学违反了哪些安全规定？我们应如何遵守安全规定1议一议这几个小伙伴违反了哪些安全规定？我们应如何遵守安全规定？2把小伙伴的错误矫正过来3由这个事实谈谈我们的心得体会

3、说一说说说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生

四、小结

1、通过这节课的学习，你懂得了什么？

2、老师小结人的生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里,希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自发遵守溺水安全原则的好习惯幼儿园防溺水教案11

一、活动目标

1、通过故事，引导幼儿了解落水的不安全，学习防溺水安全内容

2、引导幼儿从故事中感受溺水的危害，知道得到别人帮忙时,要学会感谢别人

3、提高幼儿的安全意识，知道在水边玩耍会发生的不安全，学习有关溺水安全的学问

4、引导幼儿了解溺水安全内容，了解落水自救的常识，切勿亲自下水做到基本的安全防护意识

二、活动准备

1、故事《小猫落水》

2、小猫图片、已画好的故事背景图

3、安全教育课件PPT

4、泳池、河塘、海边游泳图片

三、活动过程

1、老师幼儿共同谈话进入本次活动的主题

（1）小伙伴们，现在是什么季节？天气是热的还是冷的呢？

（2）现在的天气真热啊，在天气热的时候，你们想干什么呢

（3）你知道天气很热的时候，怎么做能够凉快一点呢？今日带来的小故事小猫肚子跑出家，到水塘边去玩水捉鱼……然后，小猫会发生什么事情呢？小伙伴们想不想听？听完以后幼儿要回答以下问题1）小猫本身跑出家去玩耍，你们觉得小猫做的对吗？2）小猫由于太热到了夏天它也很怕热，准备到河边去洗脸，后来小猫发生了什么事？3）小猫一个出门、一个人到河边玩水和捉鱼，你觉得小猫做得对不对呢？

3、老师出示小猫图片，叙述故事《小猫落水》，引导幼儿认真倾听故事学习防溺水安全学问小猫落水夏天到了，天气很热，小猫的妈妈正忙着做饭，小猫趁着妈妈不注意一溜烟地跑出来它跑啊跑啊，由于太热了，就来到了一条小河边，准备洗洗脸上的汗珠小猫看着眼前的小河，河水哗哗地流，里面还有很多小鱼小猫也将小手伸到水里，他多么想捉一条小鱼啊可是正当他再一次将手伸到小河里时，他的脚下一滑……不好，小猫掉到水里了小猫在水里舍命挣扎，大喊“救命啊、救命啊”恰巧小鸭子走过来，听见小猫的呼救，急忙跳到水里，将小猫救上来了自此，小猫再也不敢本身到水边去玩了1小猫很怕热，它去干什么了？小猫很怕热，它趁妈妈不注意，就跑到去河里抓鱼了2小猫为什么会落水呢？它在抓鱼的时候，脚一滑不当心掉了下去3小猫落水后是谁救了它？假如没有人救它会怎么样？是小鸭子救了它，假如没有小鸭子，小猫就淹死了4假如你是小猫，小鸭子救了你你会怎么对小鸭子说呢怎么做才能不掉到水里面呢？老师引导幼儿回答问题，初步了解当本身得到别人帮忙的时候，要学会感谢别人

4、老师停下让幼儿本身回想进行回答你们听完故事之后,你有什么想说的话呢？1小猫本身跑出家去玩耍，小猫做的对吗？

（2）小猫一个出门、一个人到河边玩水和捉鱼，小猫做得对不对？

5、防溺水安全教育当大人没有在本身身边的时候，小伙伴们不能独自到水深的地方玩耍即使天气再热也不能把手和脚伸到水里面，很简单发生溺水的不安全假如不当心掉到水里，要记得大声的叫救命幼儿园防溺水教案12［教学内容］:学习游泳安全学问，学习溺水安全的基本常识，培育有关防范力［教学目标］:

1、提高安全意识，乐意自发去学习防溺水安全的有关学问，在学习中加强与同学的合作交流意识

2、初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个同学都要提高安全意识

3、本身能更改生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别本领［教学重点］:通过对溺水事件的了解提高同学的游泳的安全意识，充分了解溺水时各种逃命自救的方法［教学难点］:积极避险、自救方法［教学方法］:提出问题、启发思维、共同探究、讲授与讨论结合、重在理解［教学过程］:

一、谈话引入课题现在正是天气渐渐转热季节，暑期即将来临，中小同学溺水伤亡的事故也明显多起来据教育部等单位对北京、上海等10个省市的调查显示，目前全国每年有16万名中同学非正常死亡，平均每天约有40多名同学死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位

二、了解令人心痛的溺水事件20_年6月23日下午15时，陕西省紫阳县5名同学私自下河游泳溺水死亡20—年9月10日，陕西省丹凤县商镇中学同学叶吉利在体育集训中去丹江河游泳溺水死亡20_年6月26日下午2时，商州区牧护关镇两名同学下河游泳溺水死亡老师听了这个实例，我想在座的每一位同学心里都不会轻松你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样活着界上转瞬消失？此刻，你在想什么？请同学们谈谈你的看法大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出第三步假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立刻进行人工呼吸，通常采纳口对口吹气的方法效果较好第四步注意要在急救的同时，要快速打急救电话120送医院或者向相近的大人寻求帮忙

四、安全总结

1、孩子小结通过这次活动，你懂得了什么？

2、老师小结生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，希望孩子们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自发遵守防溺水安全原则的好习惯不和哥哥姐姐等小孩去不安全的池塘、江河、水库，不单独跑到不安全的地方玩水

五、活动延长请家长利用周末时间，查找书籍、上网等方式让孩子深入了解防溺水的学问，并编成故事幼儿园防溺水教案2教学目标

1.提高安全意识，学习溺水安全的有关学问

2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识

3.本身能更改生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生讨论你从中体会到什么？同学讨论师生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全今日我们要学习的‘主题是防溺水教育

三、板书课题本身溺水怎么办

1、游泳要严格遵守“四不”未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪伴不去；深水的地方不去；江溪池塘不去

2、溺水原因重要有以下几种不会游泳；游泳时间过长，疲乏过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡

3、万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌忙，应保持冷静,积极自救当发生溺水时，不谙习水性时可实行自救法除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸呼气要浅，吸气要深由于深吸气时，人体比重降到0967,比水略轻，可浮出水面（呼气时人体比重为1057,比水略重），此时千万不要慌忙，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快会游泳者，假如发生小腿抽筋，要保持冷静，实行仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后渐渐游向岸边救助溺水者，应快速游到溺水者相近，察看清楚位置，从其后方出手救援或投入木板、救生圈、长杆等，让落水者攀扶上岸出水后的救助首先清理溺水者口鼻内污泥、痰涕，取下假牙，然后进行控水处理救助人员单腿屈膝，将溺水者俯卧于救助者的大腿上，借体位使溺水者体内水由气管口腔中排出有些农村将溺水者俯卧横入在牛背上，头脚下悬，赶牛行走，这样又控水、又起到人工呼吸作用假如溺水者呼吸心跳已停止，立刻进行口对口人工呼吸，同时进行胸外心脏按摩

4、注意要在急救的同时，要快速打急救电话，或拦车送医院同学依照老师的讲解方法，全班同学每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救助者每个小组轮番进行，其他同学细心察看，最后做出总结，指出优点和缺点

四、课堂总结

1、同学们小结通过这次活动，你懂得了什么？

2、老师小结生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自发遵守防溺水安全原则的好习惯

五、课后作业碰到有人溺水怎么办？如何开展溺水救助？幼儿园防溺水教案13

一、教学目标

1、提高安全意识，学习溺水安全的有关学问，在学习中加强与同学的合作交流意识

2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识

3、本身能更改生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别本领

4、培育幼儿敏锐的察看本领

5、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的本领

二、教学重点学习溺水安全的基本学问，培育有关防范力

三、教学过程教育小伙伴们，我们怎样使本身不会发生溺水事故呢？我认为应做到以下几点

一、老师先向幼儿讲几点防溺水的学问要点1教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水2教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水，下江游泳3我们是幼儿园的小伙伴，很多同学都不会游泳，假如发觉有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼喊成年人前来相助或拨打“110”

二、老师谈谈事例，并由幼儿扮演小品本学期XX学校在周末，几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿不慎溺水死亡这个凄惨的事实告知我们了什么？这几个同学违反了哪些安全规定？我们应如何遵守安全规定1议一议这几个小伙伴违反了哪些安全规定？我们应如何遵守安全规定？2把小伙伴的错误矫正过来3由这个事实谈谈我们的心得体会

三、说一说说说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生

四、小结1通过这节课的学习，你懂得了什么？2老师小结人的生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自发遵守溺水安全原则的好习惯幼儿园防溺水教案14活动目标

1.了解在水边玩耍的不安全

2.知道在没有成人陪伴的时候不靠近水深的地方，不到不安全的地方玩水活动准备

1.多媒体教学资源

（1）有水的地方湖边、河边、海边、游泳池等场景一组；

（2）故事《小猫咪咪落水记》

2.相关多媒体教学资源，幼儿学习资源《水中游玩要当心》开始部分师小伙伴喜爱玩水吗？幼喜爱师老师也很喜爱玩水，你们有没有去过这些地方？老师播放多媒体教学资源有水的地方（湖边、河边、海边、游泳池等）师谁陪你们去的？你们是怎么玩的？（幼儿回答）基本部分

1.师小猫咪咪也很喜爱去这些地方玩耍（老师出示小猫咪咪的图片）但是呢，小猫咪咪在水边发生了一件事，让小猫咪咪再也不敢独自去水边玩水了，是什么事呢？请听故事老师播放多媒体教学资源

（2）故事《小猫咪咪落水记》提问小猫咪咪是怎么跑出家门的？它都在水边干什么了？它为什么落水？假如没有鸭大婶，小猫咪咪会怎么样呢？小结水边虽然很好玩，但是水边又湿又滑，很简单发生不安全没有大人在身边，小伙伴不能独自到水边玩耍

2.互动讨论他们的做法对不对播放多媒体教学资源或阅读故事《水中游玩要当心》提问:他们的做法对不对？为什么？1在公园的中心湖父亲妈妈带淘淘划船，淘淘趴在船舷上，用力够湖里的水草，船都被他压歪了2小河边当当一个人挽着裤腿在捉鱼，晴晴站在窄窄的河沿上两手伸开在玩走平衡木的游戏3大海中兵兵不顾妈妈呼喊，本身去追赶被海浪卷走的皮球；莉莉在父亲妈妈的保护下跳海浪4游泳池里婷婷在妈妈的帮忙下，带着游泳圈玩水；丁丁站在游泳池边仿照运动员跳水小结在水中玩耍，肯定不能阔别大人，要避开做不安全的动作结束部分完成幼儿学习资源的操作练习活动延长请家长与幼儿一起阅读幼儿学习资源，带领孩子到水边玩耍时适时对幼儿进行安全教育教学反思幼儿防溺水活动反思夏季来临，下水游泳、嬉水成了孩子和大人们又一件有趣味的活动，但其存在的.安全隐患却是最令人担忧的为保障孩子的生命安全，防备孩子溺水事故的发生，我们开展了“防溺水”安全教育活动首先，让孩子们观看防溺水安全教育片，让幼儿更形象直观地了解一些防备溺水的安全注意事项不单独到池塘边、河边或田间水沟玩水、游戏，不独自和同伴去河边游泳，当发生同伴溺水不安全事故时适时向相近的大人求救，不得自行组织救助等其次，老师通过讲事例、齐讨论的形式，传授孩子一些自防自救的学问，深化防溺水安全教育，使孩子把握自防自救学问，提高自防自救本领本班级很多小伙伴放假都会回乡下老家,乡下很多的小河和小池塘，所以关于防溺水的教育尤其紧要，在课堂上，我们在讨论真实事例的过程中，大部分的幼儿都感受到溺水的严重性，但是对溺水的概念又很模糊，不理解很多幼儿在讨论中都透露出本身曾经有过在小河边或者池塘玩水游泳的经过，但是却从不了解其不安全性，只当做一件很有意思的事情来看待而且这跟家庭教育关系比较大，很多家长重视这方面安全教育的孩子也会知道去小河池塘游泳有不安全，假如要游泳要去正规的游泳馆，并在大人的陪伴下带上安全防护设备通过一节课的学习，大部分的幼儿都基本了解游泳需要注意的地方，哪些地方不能去游泳，以及游泳馆游泳需要注意的安全事项但是安全教育需要家园共育，还是需要家长的帮助幼儿园防溺水教案15教学目的对同学进行用电、防火、防盗等教育，提高同学的安全意识，使同学学会一些自救的方法，让同学在碰到不安全时能实行肯定的措施，保护本身资料准备《安全教育读本》教学过程

一、用电安全

1、同学说说家里有哪些电器？（引起同学爱好，因他们较谙习）

2、老师依据同学的回答适时教育现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的.电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多便利及乐趣但是，假如我们没有把握肯定的用电学问，不注意用电安全，就会很不安全所以，我们不要出于古怪，自行拆卸、维护和修理电器，不要私自拉或乱接电线和任意拆装电器使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器显现故障，应立刻截断电源

二、防火安全

1、提出问题讨论假如你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做（同学各自发表看法，说做法，对正确的确定）

2、依据讨论，结合《安全教育读本》向同学补充一些防火学问

三、防溺水回忆学校因游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故，结合当前天气酷热的情况，要求同学游泳要有大人陪伴，不能私自到河滩、水库游泳，即使是在游泳池也必需严守规定

四、结合实际进行防止高楼坠下、误服药物中毒等教育

五、课堂总结活中违反安全原则的行为的辨别本领

4.在学习中加强与幼儿的合作交流意识

5.考验小伙伴们的反应本领，磨练他们的个人本领教学过程

一、谈话引入小伙伴，现在是什么季节？对，现在是夏季，天气渐渐变得很热了，你们热了怎么办？可是今年有好几个小伙伴由于热就静静去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告知你们，以前有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到本身的父亲妈妈了他们好可怜，老师悲伤，他们的‘父亲妈妈也很悲伤

二、防溺水教育小伙伴们，我们怎样使本身不会发生溺水事故呢？我认为应做到以下几点

（一）、老师先向幼儿讲几点防溺水的学问要点

（1）教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水

（2）教育幼儿在节假日千万不能去玩水，下河游泳

（3）我们是幼儿园的小伙伴，很多小伙伴都不会游泳，假如发觉有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能本身下水营救，应大声呼喊成年人前来相助或拨打“110”

（二）、老师谈谈事例，幼儿讨论几名幼儿到讲河边钓鱼玩,有两名幼儿掉到河里溺水死亡这些小伙伴哪里做错了？我们应当怎么做

（三）、说一说说说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生

三、小结

（1）通过这节课的学习，你懂得了什么？

（2）老师小结人的生命只有一次，我们要保护本身不能独自到河边、海边、井边去玩，必需要大人陪伴碰到不安全的事,要大声呼救！小百科淹溺，是指人淹没于水中，由于水吸入肺内（湿淹溺90%）或喉挛（干淹溺10%）所致窒息如为淡水淹溺，低渗水可从肺泡渗入血管中引起血液稀释，血容量加添和溶血，血钾增高，使钠、氮化物及血浆蛋白下降，可使心脏骤停幼儿园防溺水教案3活动目标lo在活动中体验、感知，了解和把握基本卫生、游泳安全学问，形成自我保护和保健的基本本领2o培育幼儿酷爱生命、珍惜生命的情感和态度3o知道哪些地方存在不安全，不能去玩耍4初步懂得做事要当心，碰到意外不慌忙，并设法解决0活动准备课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等活动过程:

一、创设情境，谈话导入

1、谈话酷热的夏天静静来到了，你最喜爱参加夏天的什么活动？

2、创设情境，激发幼儿的爱好播放海滩的游泳景象的录像,激发幼儿参加的热诚，创设一起外出去游泳的情境

二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生

1、创设情境在途中大家口渴难忍，要购买水果、饮料

2、出示水果，幼儿自主选择、辨析老师扮演水果店的老板出示两盘水果，一盘洗过了的好的水果，一盘没有洗的还有点烂的请几个小伙伴选择

3、明确饮食卫生组织幼儿讨论，交流对夏天吃水果的认得,形成讲究卫生的意识

三、自主讨论，防备中暑

1、创设情境，播放动画老师连续扮演老板，为幼儿播放动画播放卡通人物鲁蛋中暑的动画，组织幼儿讨论鲁蛋为什么会晕倒？

2、通过讨论，老师小结1中暑的原因或条件；2怎样防备中暑

3、请幼儿商讨救鲁蛋的方法播放另外一半动画片，即鲁蛋得救的部分

四、模拟游泳情境，学习游泳安全学问

1、到达目的地，创设游泳氛围老师扮演游泳教练，叙述发生的溺水事故，引起幼儿重视

2、老师播放游泳片，让幼儿明白准备活动的要领和安全学问,以及注意事项

五、学唱儿歌

1、老师小结在酷热的‘夏天，不论是在家里还是在外边走要注意健康和安全，现在暑假快要到了，每一位同学小伙伴都要注意这些问题，过一个健康、安全的暑假

2、老师和同学一起伴着音乐学唱儿歌附儿歌夏天到，火辣辣，小伙伴们乐陶陶多喝水，慎饮食，出外活动要当心健康安全要牢记，养成生活好习惯教学反思随着暑假的靠近，暑期安全教育势在必行，我们小班的幼儿都很喜爱水，但对不安全却没什么概念，所以我设计了本次教学活动本次教学活动重要是通过老师课件演示、幼儿讨论、故事赏识等来完成教学目的，使幼儿认得到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的不安全；知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标志和隔离栏的地方不安全性大；不会游泳，游泳时间过长，疲乏过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很简单造成溺水事故让小班的幼儿在情景化的图片及故事中有个初步的感性认得，同时，让幼儿把握了肯定的溺水自救与防备学问，达到了教育的目的但是，安全教育不是几次教学活动就能达到预期的效果的，在教育教学工作中，我们要将安全工作细致化、常态化幼儿园防溺水教案4教学目标

1、提高安全意识，学习溺水安全的有关学问，在学习中加强与同学的合作交流意识

2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识

3、本身能更改生活中不遵守溺水安全的不良习惯

4、提高对生活中违反安全原则的行为的辨别本领

5、自发遵守溺水安全原则的好习惯教学重点学习溺水安全的基本学问，培育有关防范力教学过程

一、谈话引入小伙伴，现在是什么季节？对，现在是夏季，天气渐渐变得很热了，你们热了怎么办？可是今年有好几个小伙伴由于热就静静去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告知你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到本身的父亲妈妈了他们好可怜，老师悲伤，他们的父亲妈妈也很悲伤

二、防溺水教育小伙伴们，我们怎样使本身不会发生溺水事故呢？我认为应做到以下几点一老师先向幼儿讲几点防溺水的学问要点1教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水2教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水，下江游泳3我们是幼儿园的小伙伴，很多同学都不会游泳，假如发觉有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼喊成年人前来相助或拨打“110”二老师谈谈事例，并由幼儿扮演小品本学期一学校在周末，几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿不慎溺水死亡这个凄惨的事实告知我们了什么？这几个同学违反了哪些安全规定？我们应如何遵守安全规定1议一议这几个小伙伴违反了哪些安全规定？我们应如何遵守安全规定？2把小伙伴的错误矫正过来3由这个事实谈谈我们的心得体会三说一说说说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发。