幼儿园小班的中秋节活动方案

幼儿园小班的中秋节活动方案幼儿园小班的中秋节活动方案1活动准备

1、学问准备请帮忙孩子们了解中秋节的由来，共同收集相关信息执行记录活动以察看月亮的.变化

2、材料准备与孩子一起策划庆祝中秋节的亲子活动，确定布局方案，共同为活动场地准备材料、月饼、共享食物活动前，孩子们通过张贴海报和发出邀请邀请邀请他们的父母参加庆祝活动活动流程

1、庆祝活动（由儿童主持）

（1）孩子们交流和察看月球的情况，并进一步感知月球变化的奥妙

（2）请介绍中秋节的由来

（3）开展亲子活动老师、孩子和家长共同执行各自的计划

2、中秋赏月，活动共享

3、结束举办装扮舞会（播放您喜好的图像并跳邀请舞）幼儿园小班的中秋节活动方案2活动目标

1、磨练手部动作的快捷性，激励幼儿大胆制作，培育想象力、制造力

2、了解做月饼的过程练习团、压、捏、刻、印等技能

1、活动要求1在活动中，家长放手让孩子去做，家长只是起帮忙引导的作用2进入活动室，要小声说话，以不影响他人为原则

3、活动结束后，整理好全部的东西，物归原处

4、准备好制作月饼的材料擀面杖、面板、模子、月饼馅，油面和水面统一准备

2、活动过程

1、孩子和家长一起制作月饼

2、将做好的月饼放入烤箱中

3、户外传统游戏一一贴膏药、切西瓜，共同参加

4、室内游戏一一抢椅子，家长和幼儿分开游戏

5、品尝月饼

3、感受中秋节的欢快气氛，体验自我的劳动成果活动准备实物月饼、音乐（爷爷为我打月饼）请食堂师傅准备好作月饼的面团、馅泥等材料，各种形状的月饼卡片活动流程唱歌（爷爷为我打月饼的歌曲），激起幼儿的学习喜好

1、老师和同学谈话刚才我们唱了（爷爷为我打月饼）的歌曲，小伙伴们你们吃过月饼吗？（吃过）哪你们吃的月饼是什么形状的？什么味道的？里面都有些什么？（冰糖、红绿丝、花生米）等

2、出示不一样造型月饼让幼儿观擦，问小伙伴们你们乐意做一个香甜的月饼送给你最爱好的人吗？（乐意）此刻老师就来教你们做月饼

3、老师边讲解边示范月饼的做法〈1〉、先将面揉好，用手团、压、然后包馅，一手托皮，一手沿皮的边缘包上、捏紧〈2〉、将包好的面团放入模型，掘一下，然后磕出来〈3〉、将做好的月饼放入厨房内的蒸笼里蒸熟

4、幼儿自我制作老师巡回引导，教幼儿团、压、捏、刻、印等技能，引导幼儿做出各种各样的不一样形状、不一样花纹的月饼来

5、带领幼儿边唱打月饼的歌曲边把自我制作的月饼放入厨房的蒸笼里

6、老师和同学一齐做着游戏等着赏识自我的作品，体验成功的喜悦老师讲解今班老师给你们带来了很多月饼卡片，你们想明白这些卡片是什么形状？什么颜色的吗？（发给幼儿每人一份，先让幼儿察看并大胆发言讲一讲什么形状、什么颜色的）

7、做游戏（利用图片进行二次分类）老师拿两个纸盒做汽车，请幼儿先把大小不一样的圆形月饼装到一辆车上，再把大小不一样的正方形月饼装到另一辆车上，再请幼儿把大小不一样的圆形月饼分别分给两种小动物（小猫、小兔），再把大小不一样的正方形月饼分给（小熊、小鸭）

8、幼儿做练习快把小猪商店的月饼装上车，老师向幼儿交代清楚月饼的形状要与车身上的标志相同，再把月饼分别送到小动物的家里

9、将自我做的月饼带回家幼儿园小班的中秋节活动方案3引导思想幼儿园教育引导纲要家庭是幼儿园的紧要伙伴本着敬重、公正、合作的原则，争取家长的理解和积极参加，积极支持和帮忙家长提高教育子女的本领因此，为了进一步加强家长与孩子之间的互动与合作；培育孩子的实践本领、制造力和想象力；并激发孩子的制作喜好和尝摸索索的欲望，理解“废物利用”的价值，使每个孩子的个性得到良好的进展《幼儿园决议》和《年•月•月•日上午》，全园家长和孩子利用废旧资源开展“变废为宝”亲子手工艺活动（实在活动方案如下）活动时间周日上午活动位置幼儿园操场活动对象幼儿园的孩子和家长活动主题“月饼宝盒，更改”活动目的为了进一步加强对地球的保护，我们积极提倡“低碳理念”激励孩子和家长在生活中制造和再利用废弃材料，创作出各种新奇美丽的作品发挥家长的自动性和参加性，增长亲子和谐的家庭关系，加强老师、家长和孩子之间的沟通、家庭互动和共同合作这项活动反映了环境保护和创新等很多方面我们应当关注参加活动的过程，以提高儿童的环境意识，加强每个人“珍惜现有资源，保护环境，创建和谐社会”的意识工作要求

1、制作材料废月饼盒

2、儿童和家长参加的自由形式、自由创作、平面、半三维或三维幼儿园小班幼儿园小班的中秋节活动方案4

一、主题目标

1.知道阴历八月十五是中秋节简单了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团聚节

2.了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、赏识月亮、学习和赏识歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的欢快，感受中国人的文化习俗

二、环境创设

1.和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯

2.悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛

3.呈现幼儿在节前察看月亮、绘制出的“月亮变化册”（事先发放记录单）

三、区域活动开快乐心来中秋

1.绘画供应水果图片，供幼儿绘画之做好吃的水果

2.泥工橡皮泥，供幼儿制作月饼

3.美工供应各颜色纸、胶水、绘画笔供装饰节日的‘灯笼

4.制作灯笼运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼

四、家园共育

1.有条件的家庭，晚上带着孩子一起赏识中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗

2.与幼儿一起准备一个灯笼，是共同制作的

3.督促幼儿节前节后连续察看月亮，并记录月亮的变化4儿园小班的中秋节活动方案

51、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的欢快

2、爱好民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说

3、知道吃月饼的意义，体会共享的欢乐

1、每一个孩子准备一块月饼，并请家长告知孩子月饼的品名

2、民间故事《嫦娥奔月》

1、通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日

2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团聚节

3、了解人们在中秋节的活动问你是怎么过中秋节的？你爱好过中秋节吗？为什么？

4、察看月饼，通过共享月饼体验节日的欢快老师问月饼有很多种，谁来介绍一下本身的月饼？引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍；月饼为什么是圆的呢？在中秋节歌曲中，共享月饼幼儿园小班的中秋节活动方案6活动目标

1、知道当你长大后，你应当学会挂念和照料你的兄弟姐妹

2、以热诚大方的态度帮忙弟弟妹妹，培育孩子们的大班自负感活动准备制作小礼物的材料、笔、纸等活动流程

1、讨论如何成为兄弟姐妹1孩子们刚上幼儿园我们怎样才能成为兄弟姐妹来帮忙他们呢？我能为他们做些什么？带他们参观幼儿园，一起玩，帮他们穿衣裳，叠被子等2碰到困难时该怎么办

2、订立帮忙计划孩子们以小组合作的形式订立帮忙计划，以绘画的形式记录讨论结果，并在全班进行交流

3、实践活动孩子们依据本身的计划开展活动，与弟弟妹妹交伙伴

3、老师跟踪儿童并提示他们注意安全1执行他们本身的程序并为新孩子讲故事2我会做一个小向导带领弟弟妹妹参观幼儿园，引导他们识别相应的标志，并学会向工作人员问好3我会帮忙你和小班的孩子们学习如何依照指示牌拿东西和放东西，并让他们上厕所和洗衣裳幼儿园小班的中秋节活动方案7

一、设计意图中华民族五千年的悠久历史，积淀着很多洋溢着深厚东方文化颜色的传统节日文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的紧要载体春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日，学到科学小学问，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处

二、活动目标

1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节

2、体验与同伴老师一起过节的欢快

三、活动准备

（一）活动形式班级集体活动环境布置

1.呈现幼儿在节前察看月亮、绘制出的“月亮变化册”

2.在语言去投放相关月亮学问的图书

3.悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛

（二）家长工作L家长帮忙搜集关于中秋节的资料，并供应应大家共享

4.为这次主题活动准备一些月饼盒并与幼儿一起做一个灯笼，是共同制作的

5.督促幼儿节前节后连续察看月亮，并记录月亮的变化

6.关注主题活动的进展，适时帮忙主题活动的打开

7.有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月主题活动一中秋的来历活动形式集体活动目标

1、幼儿初步了解中秋节，知道为什么要过中秋节，什么时候开始过中秋节

2、幼儿能够通过多种渠道来收集资料，并学会共享交流资料活动准备请家长帮忙幼儿收集关于中秋节的资料，以及一些中秋节的图片活动过程

1、导入以谈话的形式导入，激发幼儿喜好师小伙伴们，你们知道我们国家有那些节日吗？

2、向幼儿介绍中秋节，包括时间，来历

①、老师请幼儿介绍，并请其他幼儿倾听从中知道了哪些，与别人有哪些不同

②、老师介绍本身的材料，使幼儿了解中秋节的来历

3、扩展幼儿阅历，并介绍中秋节的习俗，让幼儿了解更多师小伙伴们，你们知道中秋要吃什么吗？师除了吃月饼,我们还干什么呢？

4、老师像幼儿介绍取得资料的.方法师“呀，小伙伴了解那么多学问，那你是从哪里了解到的？”

①、幼儿交流本身取得学问的渠道

②、老师帮忙幼儿总结从哪取得学问方法及渠道主题活动二制作月饼。