还剩21页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
幼儿园庆元旦幼儿游戏活动方案幼儿园庆元旦幼儿游戏活动方案1
一、活动时间20xx年12月25日
二、活动形式全部班集体活动
三、活动目标通过开展圣诞亲子同乐活动,让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的欢乐,加强家长与子女之间的情感交流,加添老师与家长之间的沟通机会培育幼儿参加体育运动的爱好,亲身体验体育活动的魅力
四、活动地点幼儿园大操场
五、活动过程
1.主持人致开幕词并宣布可爱的小伙伴们入场
2.热身活动放背景音乐,主持人带领家长和小伙伴一起活动一下本身的身体,跟着音乐节奏,自由放松,帮忙提高活动气氛
3.集体表演《铃儿响叮当》《小星星》
4.亲子游戏活动1运礼物父母驮着幼儿拿着礼物袋跑向尽头,将礼物放进礼物袋背着返回起点,速度快者为胜利
四、背景布置由营销部和XX共同完成
五、音响和PPT播放由XX和XX老师负责
六、晚会其它物资采购准备由XX、XX、XX准备
七、拍照、摄影,刻成碟由营销部准备
八、晚会节目布置
1.开场热舞由XX负责
2.主持人上台宣布晚会开始并致开场白
3.主持人介绍特约嘉宾
九、难忘瞬间集体合影,各个家庭拍照
十、晚会结束大合唱圣诞歌曲,待定
十一、节目单由全体老师负责,游戏的节目单
十二、全体老师负责整理物品圣诞节活动策划幼儿园庆元旦幼儿游戏活动方案5
一、活动目标
1.师幼共同庆祝圣诞节、为孩子营造一个快乐,美丽的节日氛围
2.通过跳双圈舞和“猜猜我是谁”,激发幼儿的表现力,增长幼儿与同伴之间的交往本领
3.乐于参加集体活动,感受节日的欢乐
二、活动准备动物面具、磁带,动物的阅历准备,小礼物
三、活动过程
1.跟随《铃儿响叮当》的音乐,圣诞老人带领幼儿戴面具两两结伴入场“小动物们,今日我们森林里全部的小动物举办个化妆舞会,你们知道今日又是什么节啊?你们看谁来啦!今日圣诞老爷爷和我们一起共同度圣诞节!”
2.幼儿站双圈,集体舞蹈《欢乐的摇摆》
3.游戏猜猜我是谁?幼儿用身体动作,声音,语言等仿照本身所装扮的小动物特征,让同伴来猜,猜对的幼儿发奖品
4.集体舞蹈《认得你呀真快乐》
5.幼儿才艺表演
6.结束活动圣诞老爷爷发礼物幼儿园庆元旦幼儿游戏活动方案6
一、内容与要求
1.通过幼儿本身动手装扮圣诞树,使幼儿进一步体验节日来临的欢乐气氛
2.在排排说说中进一步认得ABB、BBA模式
二、活动重点进一步体验节日来临的欢乐气氛
三、活动难点初步摆脱物体颜色、形状等因素的影响,认得ABB、BBA模式
四、活动材料长带子若干(有的为空白、有的是有模式的),模式条若干、花、小铃铛、小礼物、小球球、蝴蝶结等等
五、活动过程
(一)介绍材料,明确要求快要过新年了,这几天我们都在装扮本身的教室,x老师又买了两棵圣诞树,有的小伙伴看到了说一点也不美丽,也要装扮一下,那怎么装扮圣诞树呢?
1.做些东西,做些什么呢?这里是吊饰工厂,我们就动动脑筋做一串美丽的吊饰来装扮圣诞树好吗?)
2.挂东西,这个方法很好,可是乱七八糟的挂会好看吗?怎么挂好看?那我们就把挂的东西排排队,做成一串串美丽的吊饰来装扮圣诞树好吗?)老师准备了一些材料,等一会,请你们去找一份本身喜爱的来做吊饰,不过你要认真的看看盘子里的东西,假如这串吊饰别的小伙伴已经做过一点了,那你先看看他用什么方法做的,你就用这种方法接着往下做这个很难的,要动动脑筋才做的出来假如盘子里有票子,你能依照票子上的方法做吊饰吗?那盘子里没有票子,人家也没有做过,怎么办?本身想个好方法做吊饰做的时候,别忘了要一边做一边讲,这样你才能很快的把吊饰做好的做好的吊饰你就把它挂到这里的小钩子上听明白了吗?有没有问题?好,开始做吧
(二)做做
1.引导幼儿边排边说
2.激励动作快的幼儿多排几串
(三)讲讲找找
1.刚才我听到xx在做吊饰的时候一边做一边讲,很快就做成功了,你们看美丽吗?你们想不想听听他是怎么讲的?XX你快来讲给大家听呀(手势暗示、念)《说出一粒红珠子、两粒绿珠子》,他刚才就是这样一边做一边讲的,所以很简单就做成功了真棒!给你提个看法,你一粒红珠子、两粒绿珠子;一粒红珠子、两粒绿珠子这样讲太长了,能不能用短一点的话来讲讲这串吊饰?《说出一粒红,两粒绿》哇!讲的又短又清楚,人家一听就知道了刚刚这串珠子是一粒红,两粒绿;一红两绿,一红两绿这样隔开来做的,这里的吊饰有没有跟它一样,也是一个红两个绿隔开来做的?我们找找看有没有,也要一个红两个绿隔开来做的(把他们挂在一起)
2.这几串都是一红两绿,一红两绿隔开来的再短一点只用数字宝宝来讲讲看,他们是几个几个隔开来的?请人说,不对再导:(手势几个?几个?)他们都是1个2个、1个2个、1个2个隔开来的
3.这里还有没有也是1个2个,1个2个隔开来做的?找找看要1个2个,1个2个的(找的出)他找出的这串是1个2个隔开来排的吗?(手势)眼睛看心理数,几个?几个?-------------------------是一个两个吗?已经找出一串了,还有吗?《有争辩的,大家睁开眼睛认真看,在心理数,(师手势)是一个两个吗?同意的举手(人少的话,我把他带回去,放在教室里我们再好好的讨论一下)》(找不出)(用排出法)这一串是不是1个2个的?他们是吗?(排出几串后)这里面有吗?还有吗?
(四)挂挂
1.那请几个人把刚才找到的1个2个隔开来排的吊饰挂到这棵圣诞树上去,可以(动作)横着挂,也可以竖着挂
2.那棵树上挂哪些呢?这棵树上挂的是1个2个隔开来的,有没有2个1个隔开来排的?要两个一个的
3.还有吗?那请--把2个1个的都挂到那棵树上去
4.剩下来的还有2个1个的吗?还有1个两个的吗?有制造的,这一串我喜爱的,是谁排的?你是几个几个隔开来排的?拿ABA,这一串是几个几个隔开来排的?跟我们以前排过的一个红一个黄一个兰一样吗?不一样在哪里呢?我们回去比比看
5.还剩下的请xx来挂
6.圣诞树美极了,你们要是还想连续装扮的话,家里有小礼物的你可以拿来挂上去,还可以把你在区角游戏里做的一些美丽的东西挂上去好吗?幼儿园庆元旦幼儿游戏活动方案7活动地点幼儿园大操场活动目标通过开展圣诞亲子同乐活动,让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的欢乐,加强家长与子女之间的情感交流,加添老师与家长之间的沟通机会培育幼儿参加体育运动的爱好,亲身体验体育活动的魅力活动主题圣诞大家乐活动过程
一、主持人致开幕词并宣布运动员入场入场方式以运动会主题曲为音乐背景,以班级方队为序依次入场各班可以在经过主席台时喊出本身的‘运动会口号,各班制作一面班牌,选一名幼儿手拿班牌走在队伍的最前面入场口号磨练身体,保卫祖国磨练身体,建设祖国团结合作,加油加油!圣诞欢乐,加油加油!
二、集体表演《铃儿响叮当》《小星星》
三、亲子活动开始
四、跳圈父(母)子同时依次向前各跳至一圈内,然后将后面一只圈放至前面,如此依次进行至尽头,先到者为胜材料小塑料圈15个
五、运礼物父(母)驮着幼儿拿着礼物袋跑向尽头,将礼物放进礼物袋背着返回起点,速度快者为胜利材料礼物袋5只,皮球30只,篮子10只,圣诞老人帽子大、小各10个
六、羊角球父(母)从起点运球前行至场地中心交给孩子,孩子骑在羊角球上跳回到尽头,先到者为胜材料羊角球5只
七、二人三足行父(母)子二人把相靠两条腿用布条扎住,走到尽头,先到者为胜材料红带子10根
八、抢椅子由六名幼儿和家长为一小组,将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈,在鼓声中开始围绕圆圈向同一个方向跑步鼓声停,家长则抱着幼儿开始抢椅子,未抢到椅子的家庭离开场地,然后削减椅子连续游戏,最后留在场地的家庭为胜材料椅子30个,鼓一架
九、袋鼠跳幼儿钻进袋中,父(母)手提袋口前进跳,先到者为胜材料布袋10只
十、抓尾巴家长驮着孩子,孩子腰间系着尾巴,孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴,未被抓到尾巴的一组为胜材料5个尾巴
十一、坐花轿贴五官(全家三人)父亲妈妈抬着孩子拿一种五官,孩子来操作粘贴后返回,由第二个家庭连续抬花轿贴五官,速度最快、完成最好的班级属于优胜者材料圣诞老人头像,五官
五、活动结束集体表演《新年好》,在《圣诞欢乐》的歌声中结束活动幼儿园庆元旦幼儿游戏活动方案8
一、活动目标通过开展圣诞亲子同乐活动,让幼儿了解中西方的多元文化,知道圣诞节是西方国家的紧要节日,感受圣诞节欢快的气氛,体验亲子庆圣诞迎新年的欢乐,加强家长与子女之间的情感交流,加添老师与家长之间的沟通机会,培育幼儿乐于共享的品质
二、活动时间XX年12月21日上午
三、活动地点xx操场及多功能厅
四、活动准备
1.各班进行室内外环境布置装扮圣诞树、布置分班级活动场地(窗户四周挂上雪花和merrda Christmas!的.字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物)、装饰幼儿园走廊及大门
2.制作各班幼儿及家长签名墙、活动宣扬展板,向家长发放活动邀请函
3.全园老师分主题角色扮演参加活动并自制各种化妆用具
4.各班自行策划出场音乐、口号、动作、队形等
1.活动前,幼儿及家长学习《圆舞曲》舞步,设计“亲子签名秀”
6.各班级准备舞会后活动内容
7.向派出所及主管部门活动事项,恳求安保支持
8.撰写活动方案及安全预案
五、活动过程
(一)800全体老师按时到园,进行幼儿园环境布置(摆圣诞树、挂彩条、铺红毯、搭签名墙等)
(二)830—920各班老师在幼儿门口迎接幼儿及家长入园,引领幼儿及家长到签名墙前开展“趣味亲子签名秀”及“亲子留影”
(三)9:20—940各班家长及幼儿回教室整理服装、补妆及生活活动,老师向家长讲解活动流程及安全注意事项
(四)940按时开展“亲情满园、盛装迎新”亲子化妆舞会
1.在音乐声中,按——的次序,各班依次出场请各班自备出场音乐,按编排好的队形,呼口号(可加动作、道具)有秩序地进入操场
2.主持人介绍圣诞节的来历及西方国家过圣诞节的习俗学唱英语歌曲《happda newdaear》
3.圣诞老人出场,向全体幼儿共享礼物
4.在《圆舞曲》音乐声中,家长和孩子翩翩起舞,共享节日的欢乐
(五)10:40—11:30礼物共享活动家长和幼儿回到教室,分班级开展“礼物共享”活动感受同伴之间共享的欢乐
(六)11:30活动结束,各班老师清理活动现场
六、活动注意事项
1.各班老师做好家园联系,适时通知家长活动内容、活动需准备的物品、活动时间等
2.注意活动中的安全性,避开幼儿中毒或受伤
3.出场时提示家长和幼儿有秩序上下楼梯,以免造成事故
4.做好门卫安保工作,家长和幼儿一律凭卡入园5儿园庆元旦幼儿游戏活动方案9前提
1、通知(1个月前)温馨提示(1星期前)
2、丑小鸭双语幼儿园充分准备圣诞用品及会场布置
3、家长与幼儿在家打扮及戴假面,能按时参加步骤
1、晚700家长带幼儿按时参加进场签字并随音乐入场,材料礼物袋5只,皮球30只,篮子10只,圣诞老人帽子大、小各10个
(2)跳圈父(母)子同时依次向前各跳至一圈内,然后将后面一只圈放至前面,如此依次进行至尽头,先到者为胜材料小塑料圈xx个
(3)羊角球父(母)从起点运球前行至场地中心交给孩子,孩子骑在羊角球上跳回到尽头,先到者为胜材料羊角球5只
(4)二人三足行父(母)子二人把相靠两条腿用布条扎住,走到尽头,先到者为胜材料红带子10根
(5)抢椅子由六名幼儿和家长为一小组,将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈,在鼓声中开始围绕圆圈向同一个方向跑步鼓声停,家长则抱着幼儿开始抢椅子,未抢到椅子的家庭离开场地,然后削减椅子连续游戏,最后留在场地的家庭为胜材料椅子30个,鼓一架
(6)袋鼠跳幼儿钻进袋中,父(母)手提袋口前进跳,先到者为胜结伴、排队呈现本身的服装(掌控时间在30分钟内)
2、圣诞老人出场
(1)圣诞老人随着音乐驾车显现(备注音乐和灯光搭配)
(2)随音乐大家一起舞动如(dj歌曲)随音乐渐渐轻缓(慢8j,双人舞的‘轻缓音乐)
(3)圣诞老人主持、亲子回答问题由老师扮演的圣诞老人一起来发礼物
(4)圣诞老人离场(音乐起)明年再见(老师带头起导热作用)
3、自助餐开始音乐响起,主持人宣布欢乐自助餐开始!
4、结束(家长会吃一会,渐渐离去,通知上有注明几点结束)幼儿园庆元旦幼儿游戏活动方案10活动目标
1、了解西方和中国的传统节日一一圣诞节和元旦节,体验与老师、父母在一起庆祝节日的幸福和欢乐,学会共享
2、磨练幼儿能英勇的在集体面前呈现和表现本身,培育幼儿的.自信念
3、欢乐地参加游戏,在游戏中感受合作的欢乐活动准备
1、PPT、音乐《铃儿响叮当》《虫儿飞》、音响
2、三个小班分别准备节目班级特色呈现、老师节目诗朗诵共享《阅读、共享爱》、老师才艺活动时间12月24日(周四)上午900——1100人员布置(主持)(搭配)活动流程
一、欢快动起来,有老师们带领全体幼儿、家长、老师跳健身操
二、杨园长讲话代表全体幼儿和老师致欢迎词,并送节日问候!
三、班级特色呈现小三歌表演《虫儿飞》;小四古诗表演;小五《儿歌串烧》
四、游戏猜谜语(猜对者由圣诞老人颁发奖品)
五、亲子表演(各班有1—2位家庭表演)
六、老师才艺呈现《舞动奇迹》
七、亲子互动游戏《抢椅子》《揪尾巴》
1、抢椅子玩法家长手抱幼儿,围着椅子站好,播放音乐,家长围着椅子按逆时针方向转,音乐停后,没有占到椅子的家庭退出游戏,然后去掉一张椅子,游戏再次进行,最后留在座位上的家庭为胜利者
八、老师诗朗诵《共享阅读共享爱》
九、游戏结束,各班回教室休息幼儿园庆元旦幼儿游戏活动方案11
一、活动目标尝试用排序的方法装扮圣诞袜,运用不同的材料进行表现;体验圣诞节的欢乐气氛
二、活动内容导入主题,察看比较,引导发觉,创作表现,呈现交流
三、活动准备圣诞袜纸样人手一份、棉花、赤豆、黄豆、橡皮泥(红、黄、绿)、雪花片(各种颜色)、盒子、双面胶、记号笔、银笔、糖果
四、活动过程
(一)导入主题
1.再过几天是什么节日啊?你们喜爱过圣诞节吗?为什么?
2.圣诞节的时候,圣诞老爷爷会来给小伙伴送圣诞礼物,你们高兴吗?
3.你们猜猜圣诞老爷爷送给我们的礼物是放在哪里的?
4.看看这样的圣诞袜能放礼物吗?怎么办?
(二)察看比较,引导发觉
1.材料看看是谁把圣诞袜装扮得这么美丽啊?
2.花纹黑笔宝宝画了什么花纹啊?银笔宝宝帮圣诞袜装上了闪闪发亮的银光灯小伙伴还能想出什么花纹?
3.颜色橡皮泥的颜色是怎么排队的?豆豆的颜色是怎么排队的.?
4.边察看,边演示1撕去袜统上的双面胶,粘上棉花小块粘2用黑笔宝宝画上袜统下的花纹、四周的花纹、中心花纹3用银笔宝宝点缀,画上闪闪发亮的银光灯4用颜色排队的方法粘上橡皮泥5用颜色排队的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆6撕去袜子后面的双面胶7找到另一半的伙伴粘起来三创作表现
1.小伙伴想不想做一个美丽的圣诞袜?
2.老师重点引导1粘棉花时,要一小块一小块粘2画花纹时,要画得大些,激励幼儿制造想象不同的花纹3先画花纹再装扮4颜色和材料的运用要用排序的方法
3.你们只有圣诞袜的一面,里面不能放礼物,怎么办?四呈现交流幼儿带着本身做的一面圣诞袜去找好伙伴,“圣诞老爷爷”给小伙伴送礼物,体验制作圣诞袜的欢乐材料布袋10只7抓尾巴家长驮着孩子,孩子腰间系着尾巴,孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴,未被抓到尾巴的一组为胜材料5个尾巴8坐花轿贴五官全家三人父亲妈妈抬着孩子拿一种五官,孩子来操作粘贴后返回,由第二个家庭连续抬花轿贴五官,速度最快、完成的班级属于优胜者材料圣诞老人头像,五官
5.圣诞老人出场,发礼物老师扮演圣诞老人出场,跟小伙伴们打招呼,引导小伙伴能正确说出Merry Christmsa,并给小伙伴发礼物
六、活动结束在《圣诞欢乐》的歌声中结束活动幼儿园庆元旦幼儿游戏活动方案2
一、活动名称欢快的圣诞节
二、活动目标
1、了解西方的传统节目圣诞节
2、体验与老师、父母在一起庆祝节日的美好和欢快
3、培育幼儿能英勇的在集风光前呈现和表现本身
4、训练幼儿的观看气力及动手的快捷性
三、活动准备
1、装饰有节日气氛的活动室,睡眠室及“圣诞节’墙饰
2、大圣诞树一棵,成人圣诞服装一套,幼儿圣诞帽每人一顶幼儿礼物每人一份,包装好并编上号小奖品若干,智锦盒一个,内装若干智力题卡片
3、即时贴剪成的“红色圆形「“黄色半月形「“绿色小松树形,,幼儿最少每人一套即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形,家长每人一套分散地藏放在睡眠室的各个地方例如床边上,窗台上,玩具架内
四、活动过程
(一)活动导入
1、老师圣诞节到啦,我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好今日,小丑姐姐(另一名老师扮演)还特意举办了一个圣诞舞会,想邀请大家一起去跳舞但小丑姐姐要求你们先做一个“寻宝’的游戏大家快来听听我要告知你们这个游戏怎么玩
2、示范讲解“寻宝,玩法出示范例,请幼儿观看“娃娃脸上有什么?都是些什么样子?什么颜色?老师老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方,你们进去后要认真的、轻轻的去翻找找到后,要快速将它揭下来贴在本身的脸上然后到舞会门口请“服务员,检查正确后,可领一顶圣诞帽,带上后才能进入舞场去跳舞
3、家长也同幼儿一样去“寻宝二标记分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形
4、幼儿、家长一起进行“寻宝,游戏
(二)圣诞舞会圣诞欢快(互动舞蹈)幼儿、家长查找到“宝,后逐一进入“舞场、一个跟一个拉在小丑姐姐后边,随着音乐一起跳《圣诞欢快》舞
(三)智多星游戏
1、老师出示智力锦盒说我这个锦盒可奇妙了,里面有很多奇妙的游戏题卡,请小伴侣上来摸一摸依据题卡内容(如谜语猜猜看、按数连线、九宫格)来表演,做对了,老师扮演)会嘉奖你一个小奖品
2、“智多星’和幼儿进行摸题智力游戏
(四)赏识童话剧圣诞节的来历
1、老师小伴侣,我们又跳舞又做游戏,来庆祝圣诞节,那你们知道圣诞树是怎么来的?圣诞老人是怎么来的吗?
2、下面请赏识由我们班小伴侣和家长一起共同表演的童话剧圣诞节的来历(旁白一老师)很久很久以前,在一个特别寒冷的冬天,有一位可怜的乞丐(家长),他又冷、又渴、又饿乞丐着破衣、拐杖出场他来到了一个村庄,碰到了一位富人(幼儿)和一位穷人(幼儿)富人、穷人出场乞丐(对着富人)说我又渴又饿,你行行好,给我一点面包吃吧富人我是富人,我很富有,我有的是面包、牛奶,就是不给你这个穷光蛋并踢了乞丐一脚乞丐(困难的站起来对穷人)说我又渴又饿、又冷又累,请你行行好,给我一点面包吃吧?穷人我很贫困,只有一片面包,但我情愿分一半给你乞丐(脱去破衣,变成一位可爱的圣诞老人)感谢你,善良的孩子,美好、平安会永久伴随你,送你一支松枝,你要记住每天给它浇水、施肥,细心照看它,它会永久祝福你(旁白)渐渐的,松树枝真的发芽了,并长成了一棵圣诞树,而且树上结满了各种各样的礼物,圣诞老人把这些礼物送给可爱的孩子们
(五)圣诞老人送礼物
1、老师我们轻轻的围坐在烛光旁,每个人许个愿美妙的愿望,圣诞老人确定会帮你实现的来,孩子们,我们许完愿,一起吹灭蜡烛
2、喷放礼花彩花从天而降,随着欢快的音乐和孩子们的欢快,圣诞老人推着礼物消失在大家面前
3、圣诞老人孩子们,你们要说出本身所选择礼物上的号码后,将会得到一份心爱的圣诞礼物
4、幼儿说号码选礼物
(六)自助餐幼儿拿着心爱的礼物,欢快的与家长、老师一起自选水果沙拉及小食品,共享着节日的欢快!幼儿园庆元旦幼儿游戏活动方案3活动目标
1、乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动
2、与家长一起体验迎新年的欢乐
3、通过活动让幼儿了解12月25日是圣诞节活动准备
1、布置场地
2、联欢会食品
3、磁带
4、气球
5、塑料筐、纸球、小棒、蒙眼布
6、新年礼物活动过程
1、集体表演我们班的小伙伴虽然到幼儿园的时间还不到半年,但已学会了不少本领,请赏识儿歌朗诵《比大小》《大树和小鸟》《小老鼠和大花猫》……歌表演《洗脚》《我本身会走》《大猫小猫》
2、亲子游戏
3、我为爸妈剥桔子每名幼儿到篮子里拿一个桔子,本身动手剥橘子给父亲妈妈吃
4、运皮球家长与宝宝一起面对面,宝宝站在家长脚上,将皮球放在两人中心碰到尽头的大筐里
5、勺子搬豆子宝宝用勺子舀花生,运到父母那儿,点数运了几粒花生
6、赶小猪宝宝和妈妈手拿小棒,将地上的彩球赶到门洞处(小猪的家)
7、救小动物回家幼儿双脚跳呼啦圈,到中点拿一只小动物,原路返回将它送回家
8、蒙眼摸宝贝同时请出十位家长和孩子,分成两排站好(间隔3米)先把家长的眼睛蒙上,原地转三圈后,凭感觉去摸本身的孩子最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾,看本身摸到的是不是本身的孩子摸对的嘉奖奖品,摸不对的以后还有机会
9、吹气球比赛家长吹气球,看谁吹得快h宝宝碰碰球家长手拿气球,高度随时调整,让宝宝伸手跳起来拍球
10、幼儿邀请家长表演唱《新年好》
11、活动小结幼儿园庆元旦幼儿游戏活动方案4
一、晚会主题通过此次圣诞节晚会,了解外语特色,体现立足于智慧的贴心服务,让家长和孩子在这种积极健康、活泼轻松的气氛中感受欢乐,以此成功举办这个圣诞嘉年华亲子活动
二、开场台词(由主持人共同完成)倒计时舞蹈,老师的开场舞主持人上场,和小伙伴们互动提问一起舞蹈《欢乐崇拜》,同学和家长一起热身节目一引入麋鹿(XX)带着“蛋”(气球)入场,ppt开始放映(X老师),隆重介绍圣诞节(XX)游戏一圣诞树,由两个人一组,一个是圣诞树,一个是圣诞之星,8人X5场节目二耶稣的诞生,服装自备,准备“宝宝”游戏二抓“尾巴”8人X5场,游戏规定讲清楚,有示范时间情商教育、亲子互动,问关于妈妈父亲生日和爱吃的‘东西的问题”准备礼物和问题”(问题,先问父亲妈妈的生日,再问父亲妈妈知道不知道本身的生日,本身拿到的礼物是给父亲妈妈的还是给本身的,来给父亲妈妈一个拥抱吧?)节目三西游记“猪八戒,豹纹围巾游戏三扔僵尸,排队扔,发奖品游戏四圣诞树、各家各自装饰圣诞树,最后合影留念节目四唱歌,老师和同学们一起唱歌
三、活动经费由XX负责。