幼儿园学年度第一学期工作总结

幼儿园学年度第一学期工作总结幼儿园学年度第一学期工作总结篇1随着那时钟的转动，转瞬间一个学期结束了，回顾这一学期,本身从一名小白变得不那么小白，从中收货了很多，也成长了很多下面，我讲总结下本身在这学期中的收获与成长

1、保育方面在做了保育工作之后，我发觉这份工作的琐碎，刚开始的时候，由于缺少阅历，所以在工作的时候，很不顺手，用时时间长，效率也不高但经过这一学期的成长，不仅牢记了一日生活流程，熟知了本身的’工作内容，同时，在工作中，也渐渐找到了诀窍与方法，提高了工作效率

2、教学方面在教学方面，本身的教学技能欠缺，教学阅历不足，虽然这学期的重要工作任务不是教育教学，但是从平常的察看，听课中耳濡目染，学到了很提高本身教学技能的方法，其他老师对本身的引导与提点，也帮忙本身找到了适合自身的教育方法每周一次的教研、团队学习等活动，给我供给了一个平台，进行了课堂教学、试讲，虽然还有很多不足，但的确也从中提高成长了很多，丰富了本身的教育阅历

3、技能方面在技能发面最大的收获就是由于老师技能比赛，把荒废了很久的钢琴技能给捡了起来，在最后的环创中，又开发了本身的绘画活动，每位老师都是细心准备，各有所长，真的让我受益匪浅，使本身在教育教学方面又成长了很多技能，在今后的工作中，不仅要利用好这两项技能，也要把其他技能也提升上来希望在新的一年里，在新的一学期中，我们只争朝夕，不负韶华，做好本身的工作，把幼儿园建设的越来越好幼儿园学年度第一学期工作总结篇2本学期，我班组三位老师在园领导的带领下，通过团结协作、不懈努力，高质量地完成了本学期各项工作家长工作一直都是我们最为重视的工作之一，下面侧重汇报一下本学期，在园方发放问卷的基础上，为真正达到整改目的，经班组老师认真讨论，我们设计了本身班级的“家长需求信息问卷”包括

1、您认为哪种方式更便于您与老师的.沟通？

2、您最想了解孩子在园一日生活中哪方面的事情？

3、您乐意参加幼儿园的哪些教育活动？

4、您的孩子每天回家后与您谈论幼儿园的事情吗？

5、您觉得对于大班孩子应培育孩子哪些方面的本领？如学习本领、生活本领、交往本领等

6、您对我们的工作还有哪些建议？我们认真阅读每一份收回的问卷，将问卷结果进行汇总很多家长认为小型座谈会和个别交谈更便于家长与老师的沟通31份问卷中最想了解孩子在园学习活动的为29人，交往情况的为21人,挂念进餐的为19人，饮水的为14人；乐意参加辅导孩子复习所学学问的为22人，乐意参加开放活动的为20人；只有少数家长乐意做搜集资料和投稿这样的事，分别为5人和4人在把握了第一手资料后，我们便有针对性地改进薄弱环节，如检查每个幼儿的饮水量，提示因挑食而装作吃饱了，回家再吃的幼儿吃饱坂，与家长交流其最为挂念的问题等等，使我们的家长工作有了明显提高幼儿园学年度第一学期工作总结篇3时间如梭，一个学期在繁忙的工作中不知不觉已悄然而逝每学期末我们都会把工作总结当作学习、反思和提高的机会，现将一个学期以来幼儿园的各项工作情况加以梳理、盘点，并在梳理中发觉不足，在盘点中找出差距，谋求进一步新的提高今年来，我园认真贯彻一切为了孩子，为了孩子一切”的办园宗旨；以用爱奠基生命，用心呵护成长的办园理念；关注幼儿的个体差异，促进每个幼儿富有个性的、自动的人格进展，为其一生的进展打好基础为教育理念，坚持以幼儿教育工作为重点，全面贯彻落实新大纲精神，以素养教育为导向，在各级领导的挂念、支持及全园教职工的共同努力下，今年我园的幼儿教育工作取得了肯定的成绩，实现了”孩子欢乐，家长放心、老师幸福、社会充足的办园目标现将一年来的工作总结如下

一、强化服务意识，优化保育质量，使家长放心，充足鹦鸽镇中心幼儿园是鹦鸽镇唯一的幼儿园，肩负着本地区适龄幼儿学前教育的重点任务，加强服务意识是幼儿园生存和进展、为幼儿一生的健康进展奠定坚实基础的关键

（一）常常组织幼儿园全体教职工学习有关幼教方面的法律、法规，树立为家长服务的意识，以最大的努力、最高的热诚、最真诚的态度、最专业的学问和良好的素养投身于幼教工作中，为家长供给优质、全面、体谅的服务，使家长充足、放心

（二）为幼儿创设促进他们身心健康成长的生活环境、学习环境和设备条件对园内物品落实责任，对桌椅破损适时修补更换;为园内配置了800多本幼儿图书，美工、音乐教具及各类玩具，建立了幼儿图书室，幼儿人均图书达到9本；各类教学玩具配备基本齐全现在我园硬件指标总体达标

（三）帮忙家长解决在教育孩子方面的困惑定期召开家长会，举办专题辅导讲座，心理咨询，调查问卷、家园开放日等活动,积极与家上进行交流与沟通，了解孩子的成长动态，从多方面了解孩子的需要，并给以积极正确的引导，因材施教做好教育工作一年来，家长对我们的工作特别充足，对幼儿园的老师产生了一种无形的敬重，家长们对老师的评价是每天都在为孩子忙，在为孩子想，为了孩子的成长辛勤的奉献，老师们不辞辛苦，认真负责，素养高，有创新意识，所以，幼儿园的老师孩子们喜爱，家长信任

二、不断提高老师的素养，努力建设一支高学历、高素养的老师队伍21世纪的幼儿教育对老师提出了更高的要求，老师必需成为一个终身学习者，通过不断学习与成长实现自身的可持性进展

（一）加强思想政治职业道德学习通过师风师德教育活动,组织老师认真学习《老师职业道德规范》《教育法》等法律法规，使老师不断提高自身修养和政治素养，树立良好的师德形象，加强了老师的事业心和责任感

（二）利用各种形式组织老师业务学习，业务考核，定期开展丰富多彩的教学观摩研讨活动，提高老师的业务素养

（三）重视老师的连续教育学习，激励老师深造，凡是参加进修学习的老师毕业后幼儿园予以肯定的嘉奖现在，我园老师学历百分百达标

（四）为充分调动老师工作的积极性，建立教学科研嘉奖制度，凡是代表幼儿园在省、市、区做大型观摩活动及发表论文的.老师，学期末都予以不同层次的嘉奖

（五）学校拨出肯定的教育经费派新上岗老师参加市上组织的为期两周的培训，今后将对全园老师轮番培训，使老师变化教育观念，把学到的新观念运用到教学实践中

（六）每学期都组织进行评教赛讲，对优秀老师学校予以嘉奖

（七）要求老师认真对待每一项工作任务，为同学细心准备每一节活动，不断提高老师教育教学水平

（八）老师重视赏识教育老师可以托起一个孩子，也可以扼杀一个天才要使儿童幸福健康地成长，老师们要学会赏识孩子,对孩子来说，赏识可以是老师一声亲切的问候，可能是一个赞同的目光……老师的赏识可以给孩子撑起一片光亮的天空，让孩子沐浴在赏识的阳光下健康欢乐成长

三、重视特色教育教学，促进幼儿全面进展

（一）依据幼儿身心特点和我镇幼儿教育实际，我们分别为不同班级的幼儿开办了特色教育，其中小班为文明礼仪教育，中班为爱心教育，大班是行为习惯养成教育，以保证幼儿全面进展

（二）日常教学中，老师能认真执行教学计划和教学进度授课把握各学科的教法和技能，实行恰当的方法组织幼儿活动，使幼儿在快乐的活动中学到学问，达到寓教寓乐的目的

（三）课堂教学上老师能以直观教学为主，教学过程以同学为主体，老师为主导，使幼儿在玩中学、学中玩，对幼儿进行多激励，少批判，保护幼儿的敬重自己有了敬重自己就有了自信，有了自信才能自强，使幼儿在宽松的活动中富有制造性地学习

（四）今年学期中举办了幼儿素养呈现活动会，元旦时举办了幼儿运动会，丰富的游戏，游戏与学习的美妙结合，游戏紧密联系幼儿现有进展水平，使孩子们在精彩的表演中体现了我园幼儿的礼仪行为风采和学习水平、加强了幼儿的自我表现力和自信念、同时呈现了我园近年来的教育教学成果，呈现演出和运动会得到了社会各界人士和家长的一致首肯和称赞幼儿园学年度第一学期工作总结篇4眼见雪花飘落在这银妆素裹的大地上，我们迈进了xxxx年的大门，回首过去的一年，有过高兴、有过苦恼、有过忧愁、有过欢乐，和孩子们在一起的每一天都在我的心里烙下了深深的印记，看着孩子们那一张张活泼可爱的笑脸，我觉得我的付出是值得的，在忙繁忙碌中，本学期的工作也已靠近尾声，整理一下思绪，现将本学期的工作做一反思和总结

一、教育教学工作在学期初，为了从小班到启蒙班的音乐教学能有机的联系并且循序渐进的进行教学活动，我和各段的音乐老师一起以《纲要》为引导订立了全园的音乐活动教学计划，由于没有教材，所以我每周都会认真的分析每一首歌曲，每一个新的学问点，认真背好每一节课，让孩子们在快乐的课堂氛围中学习、游戏并感受音乐的美经过一个学期的音乐教学活动，从一开始的不敢单独演唱到现在的能够表情丰富的大胆的演唱和表演，孩子们在表现力方面都有了很大的进步本学期还进行了新老老师教学观摩课讲评活动，在活动中，无论是新老师还是老老师都细心的设计了一节课，我也很荣幸的听了一些老师的课，每个人的身上都有本身的优点，无论是语言、教学过程或是创新的思路都有我学习和借鉴的地方，真的让我从中学到了很多本次活动我也准备了一节课，打破了原来的常规模式，让孩子们离开座位感受音乐所带来的欢乐，结合动画故事贯穿始终进行教学活动，收到了较好的效果但还是有些许缺憾的地方，在以后的教育教学活动中我会连续努力，取他人之长补己之短，信任本身会有更大的进步！在舞蹈特长课的教学方面，虽然我的脚伤没好，上课会有所影响，但这丝毫没有削减我对舞蹈的酷爱，对孩子们的责任和上课的激情，我结合孩子和我自身的情况，订立了本学期舞蹈特长班的教学计划，在教学中我时常忘掉本身的脚受伤了，每次都会到下课时才发觉本身已经变成一米六一米七了，在这半学期中多亏有亢老师的帮忙和提示，我的脚才有所好转，她的那一句句“你还跳、歇一会吧，你动嘴，我来！”每想起这些话就有一股暖流涌进心田，真心的说声感谢！在这里也要感谢那些曾经挂念和帮忙过我的同事们，你们的每一句挂念的话语和贴心的问候时常在我耳边回荡，说句心里话能够和你们在一起公事真的很幸福！

二、常规管理回顾起学期初孩子们哭泣找妈妈的情景，现在想起还很清楚的呈现在眼前，本学期我们班留宿的幼儿是最多的，其实孩子们也很可怜，那么小就离开父母在一个陌生的环境接触一些不认得的人,还要一周见不到本身的亲人，那种畏惧和陌生感只能用哭这种方式来表达，我和李老师那时都会伦班和那些孩子谈心，劝慰他们，同时还激励其他孩子和他们多闲谈和他们成为伙伴，效果真的.很明显,不到一周的时间孩子们都基本适应了幼儿园的生活，与此同时我们开始培育孩子们的常规习惯的养成从基本的上课坐姿、下课的喝水入厕、间操活动、午餐再到孩子们放学离园，每一个环节我们都会分工明确理论与实践想结合，孩子们很快的适应了幼儿园的生活文明礼貌的养成也是非常紧要的，孩子们在这里不紧可以学到学问,更紧要的是要培育孩子们做讲文明懂礼貌的好孩子所以我们平常会教孩子一些中英文的常用礼貌用语，这也是我园一直坚持和发扬的很好的方面有一段时间特别忙，却削减了对幼儿文明礼貌方面的教育，在会上领导的提示才恍然大悟，孩子还小，习惯养成不是一朝一夕的事情，这就需要老师的不段提示和引导，孩子们才会有更大的进步！经过半学期老师和同学的共同努力，我们班的孩子在文明礼貌方面都有了很大的进步！为了保证孩子在园的一日生活中能够健康成长，削减和避开疾病和传染病的发生，我每天都会做好通风和消毒工作，饮用水日换，水杯日消毒等，在我们的共同努力下，我们班本学期没有传染病的发生，出勤率比较高

三、活动方面本学期的活动是重点，每月都有主题活动，9月初召开了新生家长会，在会上呈现了我园全体老师的精神风貌，让家长对我们的师资队伍和园所的管理有了更全面的了解，从而更加放心的把孩子送到我们这里交到我们手中，在与家长的交谈中也让我们对新生的家长有了更进一步的了解，使老师和家长在教育孩子方面达成共识9月末我园举办了幼儿趣味运动会，为了在会上能取得好成绩,我和李老师有时间就组织孩子练习，教孩子们怎样比赛，经过大家的共同努力，在孩子们那一声声加油中趣味运动会也圆满的落下了帷幕在十一国庆长假过后，我园举办了新老老师教学观摩课讲评。