文本内容:
幼儿园教师师德师风自查报告师德师风不仅关系着幼儿园教师队伍建设,更对幼儿的全面发展具有促进作用,对照XX县中小学教师师德师风考核细则(试行)的相关要求,我提高了对师德师风重要性的认识,将成为一个新时代四有好老师当成了职业追求,因此,对照本人的实际发展情况,自我剖析当前教育教学工作中所存在的问题如下
一、存在问题
1.在依法执教方面,我严格贯彻党的教育方针,坚持促进幼儿德智体美劳全面发展,但是在政治学习和业务学习方面不够系统,缺乏计划性、科学性,尤其是最新的法律法规了解不够透彻,法律意识相对薄弱
2.在遵守公德方面,我遵守上级及学校的规章制度,在工作期间不做与教育教学无关的事情,与同事友好相处,互相帮助,但是有时会习惯性用手机看看上级有没有转发通知,影响了工作的连贯性
3.在教书育人方面,我精心准备教学设计,在认真上好每一堂课的同时,关心每一个幼儿,引导幼儿养成良好的习惯与品格,但是有时在幼儿数次听不懂要求的情况下,会忍不住发脾气,大声对幼儿说话
4.在爱岗敬业方面,我按时完成上级下发的各种任务,尊重幼儿发展主体地位,但是工作主动意识不强,业务水平有待提高,对教师教材的理解与使用方面存在欠缺
5.在热爱幼儿方面,我关心爱护幼儿,尊重幼儿的人格,从不体罚或变相体罚幼儿,与幼儿打成一片,形成了良好的师生关系,但是在班级管理方面,对幼儿要求过于严格,而忽略幼儿的感受
6.在尊重家长方面,我利用入园离园时间与家长进行交流,但是交流次数较少
二、问题产生原因
1.思想认识不高,存在工作懈怠的现象,安于现状,不思进取,心态上存在躺平心理,政治、业务、师德师风学习动力不足
2.对自身要求不高,思想行动上具有惰性,缺少克服困难的精神
3.职业发展不清晰,没有深刻意识到一名幼儿园教师肩负的职责,对未来的职业发展出现摇摆的现象
三、改进措施通过自查,我意识到了自身产生的问题及原因,为了提高师德师风素养,我将从以下几个方面进行改进
1.利用多种平台加强政治思想学习,学习与教育行业有关的法律法规,提高法律意识,肩负起立德树人的使命
2.努力学习上级及学校的规章制度,严格要求自己,养成良好的工作习惯,团结同事,互帮互助,在工作期间不做与教育教学无关的事情
3.注重幼儿养成教育,在一日常规中对幼儿进行品格与良好习惯的教育,控制自己的脾气,用自己的言传身教来影响幼儿,平等地对待每一个幼儿,促进幼儿的全面发展
4.加强工作的积极性与主动性,利用业务时间,在网络平台上加强业务以及师德师风方面的学习,不断学习新的教育理论,转变教育观念与教育组织形式,开展丰富多样的活动促进幼儿发展
5.发挥爱岗敬业、热爱幼儿,为人师表的精神,遵循幼儿身心发展规律,贯彻保教结合的理念,不以同一把尺子来要求幼儿,对待幼儿要和蔼亲切,树立正确的教育观、儿童观
6.运用群视频、电话、群公告等多种方式加强与家长的交流次数,日常拍摄一些幼儿在园表现,在下班之后发送到家长群,让每位家长看到孩子的进步,并根据孩子的发展,与家长一起探讨科学的育儿策略总之,在以后的教育教学工作中,我会时刻加强自身的师德修养,提升自身的专业技能,向优秀的教师学习实用的教育策略,时刻把幼儿的发展放在首位,促进师德师风水平的提升。