还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
单位教师教材辽大版小学生心理健康教育一年级下册课题看谁记得准课型新授课课时1知识与技能按要求做记忆游戏,能准确连线和涂色,学会认真倾听和复述一件事过程与方法通过本课的学习,锻炼学生的记忆,发散学生的思维,增教学目标强记忆能力,培养创新意识情感态度与价值观教育学生做事要认真细心,有耐心,会动脑,培养学生勤于思考的好习惯学生学会认真观察,仔细倾听教学重点通过本课的学习,要做到勤于动脑,善于思考,增强记忆能力教学难点时间分教学环节教师活动学生活动设计意图配用背古诗激、出示图片,猜古诗,并且发学生学习根据图片猜古兴趣,引出情景导入背诵古诗《村居》本课学习内2容诗,背诵古诗通过背诵古诗,引出课题
二、授新看谁记得准(板书)3用学生感设置课堂情境羊村今天要兴趣的话举行一场比赛,评选出记认真听讲,准题设置情忆之星,让我们一起加入备加入比赛景,吸引学比赛吧!(播放)喜羊ppt生注意力羊灰太狼(设计板书)VS第一关记忆力大比拼在秒内快速记15请大家在秒时间内快152速记忆速记住图中有什么?出示考查学生图片,老师计时短时记忆请学生说出图中有什么?能力,热爱回答问题出示学校角落图片,让学生自己的校2加深对学校的印象园答对为喜羊羊加分,答错为灰太狼加分第二关,记忆小故事考查学生记住并复述看动画,听故事《乌鸦喝记忆力和故事5水》,然后复述出来语言组织第三关仔细听,我能行!老能力听一听,师说出以下几种图形涂什认真听老师的涂一涂么颜色,只说一遍,学生指令凭记忆涂一涂考查学生师菱形涂蓝色,椭圆形涂听力和动绿色,十字形涂粉色,五手能力动手涂颜色角星涂黄色,心形涂红色5学生涂颜色,老师出示图片核对答案通过识记颜色认识各国国对学生进3旗,熟悉中国国旗行爱国主第四关记一记,连一连认识国旗义教育出示图片,在一分钟之内记在一分钟内记5记忆并思考查学生住图形位置,然后用线连住图片位置,考一连上下对应的图老师并把上下对应的思维能计时,然后核对答案的图连起来力第五关讲故事,画一画老培养学生师讲故事,学生根据故事根据老师的故拓展创新的语言表内容,画出小白兔去小山事画出路线8达能力和羊家的路线编故事并且画创造性思学生编故事,自己设计路出路线维线,其他学生画出来、A通过五关比赛,喜羊羊赢得课堂小结胜利,获得羊村记忆之星的称号我们应该怎样向2培养学生他学习?思考并回答的总结能找学生总结这节课的收获问题力老师总结记忆能力的提2高,需要我们仔细观察,认真倾听,更需要我们勤于总结本课思考,多看多记,我们主要内容会变得越来越聪明1鼓励学生多、课后和同学比一比谁会1做记忆游戏认真完成课背诵的古诗多课后任务后任务考查学生课、回家后给父母讲讲今天2上学习的效果你学会的故事
7、看谁记得准k1■£板书设计Q M厂21,**,.”MSI,/||M尸、3卜•••・右,;。