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文本内容:
一年级语文教研组集体备课活动记录与教案三项目名称集体备课项目负责人章秀丽活动时间2017年4月27日活动地点8号办公室活动主题同心协力,共同提高主讲人张敏参与对象一年级语文组全体成员申请学时2学时
1、各组员查找《欢乐的节日》有关备课资料,做好前期打算
2、张敏老师主讲《欢乐的节日》一课的设计理念、教学方法和教学环节设计,并就备课中的困惑和疑难问题向大家请教1教材分析2学情分析与教学意图通过听唱歌曲等方式,激发学生的学习主动性,供应应学生自主探究、沟通合作、大胆创新的机会让学生真正成为学习的主子摆正老师的位置,老师在整个教学活动中活动内容只是组织者、引导者和参与者,只是起到引导的作用,让学生在自主探与进程究的学习活动中体验到胜利的欢乐和合作沟通的乐趣3教学目标
1.相识“吹、祝”等14个生字会写“吹、地”等6个字
2.能用欢快的语调正确流畅地朗读背诵;能随着美丽的曲调歌颂
3.感受自己生活的欢乐和华蜜,并有实现将来志向的愿望4教学重点
1、相识“吹、祝”等14个生字会写“吹、地”等6个字
2、能用欢快的语调正确流畅地朗读背诵课文教学难点让学生感悟到是祖国妈妈给了我们华蜜的生活5教学过程
一、创设情景,激趣导课
二、初读课文,相识生字
三、汇报学习成果
四、细读课文,感悟“红领巾”的欢乐
五、指导书写
3、组内老师谈自己的看法并提出修改看法
4、张敏老师整理成案欢乐的节日教材简析:这篇课文,以歌曲《欢乐的节日》的歌词为内容,描写了一群活泼可爱的少先队员开心度过自己节日的动人场面歌词生动活泼,韵律欢快美丽,充溢了喜庆的节日气氛唱一唱,读一读,眼前仿佛望见一群活泼可爱的少先队员在尽情地歌颂,尽情地欢跳他们像春天的花朵一样来到花园里,来到草地上,花儿、小溪向他们点头、庆贺、歌颂,他们在祖国的培育下欢乐成长课文插图充溢蓬勃朝气,使人欢乐,让人沉醉,少年儿童的华蜜生活跃然纸上学情分析与教学意图对于《欢乐的节日》这首歌,大部分学生都已经熟识,甚至能进行演唱教学中要充分考虑学生的已有认知阅历,引导学生通过自主、合作的学习方式,学会生字,读好课文,引导学生感悟语言,获得美的享受,从而感到生活的欢乐和华蜜,并有实现将来志向的愿望通过听唱歌曲等方式,激发学生的学习主动性,供应应学生自主探究、沟通合作、大胆创新的机会让学生真正成为学习的主子摆正老师的位置,老师在整个教学活动中只是组织者、引导者和参与者,只是起到引导的作用,让学生在自主探究的学习活动中体验到胜利的欢乐和合作沟通的乐趣教学目标
1.相识“吹、祝”等14个生字会写“吹、地”等6个字
2.能用欢快的语调正确流畅地朗读背诵;能随着美丽的曲调歌颂
3.感受自己生活的欢乐和华蜜,并有实现将来志向的愿望教学重点
1、相识“吹、祝”等14个生字会写“吹、地”等6个字
2、能用欢快的语调正确流畅地朗读背诵课文教学难点让学生感悟到是祖国妈妈给了我们华蜜的生活教学打算多媒体课件教学时间。