《青年教师如何在5年内成才？》读书感悟2

《青年教师如何在年内成才？》读书感悟整理5读了学校第三十八期“文化•阅读”《青年教师如何在5年内成才？》的文章，我的心中感慨万分，三寸粉笔三尺讲台育花苗，一颗丹心一生秉烛献春华，作为一位青年教师，我始终把这句话铭记于心但是随着时代的发展,网络的进步，有些青年教师不甘于平凡的生活，觉得教师工作枯燥无味，开始“躺平”、“摆烂”、“摸鱼”，我认为这种行为是十分错误的，作为新一代青年教师，我们应该不断的完善自己，与时俱进，学习贯彻党的二十大精神，正如文章中所提到的，要自信、富有勇气、踏地而行、远离安逸、耐得住寂寞、学会超越失败、挑战自我，以“四有好老师”的标准严格要求自己，用实际行动践行着作为一名人民教师的初心与使命一位哲人说过“人的思想是万物之因播种一种观念就收获一种行为，播种一种行为就收获一种习惯，播种一种习惯就收获一种性格，播种一种性格就收获一种命运”要想改变行为，先要改变思想作为一名政治老师，思想上始终保持先进性、纯洁性，要学会将理论与实际相结合，在工作中不仅要做到“解惑”，还要肩负起“传道”的责任，用自己的言行引导学生树立正确的社会主义核心价值观，明辨是非，追求真善美保持自信乐观的心态,以从容的态度去迎接我们的每一次工作，做到“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”不想成为将军的士兵不是好士兵，不想成为名师的教师，也不会是好老师一个人的成长需要过程，一位名师的诞生必将伴随着磨练师者为师亦为范，学高为师，德高为范，对待学生我们应该始终秉承着“捧着一颗心来,不带半根草去”的奉献精神，十年树木，百年树人，我们都应做到为人师表，以身作则想成为一名好老师，还应该具有扎实的学识庄子说过，“水之积也不厚，则其负大舟也无力风之积也不厚，则其负大翼也无力”教师是学生学习的指导者，精神的引路人，我们要潜心专研，走出适合自己的教学模式，学会评、听、讲，进行不断的磨课、备课，不断反思成长,以怎样的方式将无味的知识点教授给学生，并让学生喜欢听课，养成主动、自觉的学习态度，争做知识渊博、智慧型的教师想要成为一名好老师，要兼顾到每一位学生，因材施教，因人而异高尔基说过，谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才能教好教育要严慈相济，通过真情实感来拉近与学生之间的距离善于倾听学生的心声，从而达到心灵与心灵的碰撞，做一个有人格魅力的教师总之，教育事业任重而道远，我们作为新一代的青年教师要以爱为底色，朝着有温度有情怀的教师目标而奋斗。