《短视频制作项目教程》1.1 短视频概述

《短视频制作项目教程》教案短视频制作项课程名称教学对象目教程任课老师授课日期课题项目一任务一短视频概述教学知识目标通过本节的学习，让学生了解什么是短视频能目力目标让学生掌握短视频的优势的•知识难点利用短视频的优势进行创作教学•知识重点

1.短视频的定义重难

2.短视频的优势点

[1]短视频运营崔老师.做直播需要什么设备？如何搭建自己的直播间？新人直播必看[DB/OL].https://zhuanlan.zhihu.com/p/112420503参

[2]刘映春.短视频制作（全彩慕课版）考资[DB/0L]..zhihu.com/pub/book/120309909,人民邮电出料版

[3]王斐.抖音+剪映+Premiere短视频制作从新手到高手[DB/OL]..zhihu.com/pub/book/120292516,清华大学出版社出版

[4]短视频自媒体发展现状及趋势[J].罗乔木.中国传媒科技.202009

[5]国内自媒体平台短视频快速发展与广泛应用中的利与弊探究[J].刘东旭.黑龙江教师发展学院学报.202012

[6]自媒体短视频类垂直内容深耕策略研究一一以新浪微博用户“papi酱为例[J].黎映伶.新媒体研究.201907

[7]大学生在短视频产业创新创业的路径研究[J].洪梓琳，周微微.文化创新比较研究.202111

[8]直播间搭建方案-虎芒官[DB/0L].humang.com/plan・教学环节及内容教学方法说明

一、导入新课当了解短视频的概述，就已经进入了短视频的大门，若想深入了解短视频，请跟老师进一步学习本节课介绍短视频概述

二、讲授新课练习法任务驱动法参观教学法

1.教师为学生介绍短视频的概述，并为学生展示图片，让学生直观感受Photoshop

2.通过讲解、图文、以及具体操作让学生了解短视频定义短视频是一种依托移动智能终端实现快速拍摄和编辑，融合文字、语音和视频的新型视频形式，其内容形式不仅限于文字、音频，视频长度通常以秒计算，可在社交媒体平台上实时分享个性化内容短视频是对社交媒体现有主要内容形式（文字、图片）的一种有益补充同时，优质的短视频内容亦可借助社交媒体的渠道优势实现快速传播当下，短视频是深受互联网用户喜爱的内容形态与纯文字文本相比，短视频更加生动形象，包含的信息量更大，用户观看短视频花费的精力更少随着网红经济的出现，视频行业逐渐崛起一批优质的UGC内容制作者，微博、秒拍、快手、今日头条纷纷入局短视频行业，募集了一批优秀的内容制作团队入驻2017年，短视频行业竞争进入白热化阶段，内容制作者也开始偏向PGC化专业运作

3.通过讲解、图文、以及具体操作让学生了解短视频优势

①短视频是大脑更喜欢的“语言”研究数据表明，大脑处理视频的速度比处理纯文字的速度快很多倍从人的本能来说，比起图片和文字，短视频内容更具视觉冲击力，它将声音、动作、表情融于一体，可以让用户更真切地产生共鸣因此，在生活节奏越来越快的当今社会，短视频这种碎片化的资讯获取方式和社交方式越来越受到人们的欢迎

②互动性强短视频发布者可以和用户产生互动，每个用户都可以对短视频点赞、转发和评论用户在评论区向发布者发出评论，发布者可即时做出回答，当用户看到自己的评论被回复时，评论的积极性自然就提高了随着各大互联网巨头纷纷部署短视频行业，各类短视频进入市场，短视频行业竞争已进入白热化阶段短视频平台想要实现可持续发展，就必须为用户提供大量优质的短视频内容

③有效推广品牌短视频可以轻松地推广品牌，向用户传递品牌和产品信息短视频的内容是多样化的，可以是人，也可以是画面、场景、情节等，这使用户对产品广告的接受程度更高，从而愿意对产品广告本身进行二次传播短视频制作相较于纯图文创作来说有着很多的优势，当然也有一定的门槛课后小结作业布置

1、【知识测试与能力训练】学习完本项目内容后，认真完成表1-1-1的任务单

2、【项目评价与反思】在完成本项目所有学习任务后，以小组会的形式进行总结与思考可以小组为单位撰写单元学习自评总结，提交PPT演示文稿，并推选代表在课堂上宣讲，其他小组进行相互点评，最后由教师进行总结评价。