《新学期，愿你找到自己的“专业坐标”》读后感

《新学期，愿你找到自己的“专业坐标〃》读后感当前，全球新一轮科技革命正在进行，人才这一关显得犹为重要国家需要人才，时代召唤人才，而人才的养成与良好的教育密切相关，教育之于国家，如同翅膀之于鸟儿，翅膀固而有力，鸟儿才能飞得高，飞得远教育，发起者是教师，其根本归宿是学生欲使学生获得良好的教育，我们需要每一位教师定好自己的专业坐标，不断打磨、抛光自己的专业知识技能，谋求教育新发展“一个人想活得富足、坚强、一定要扎根在自己的土地上”梭罗有言，这句话确乎是我们老师定位坐标的信条通俗地说，一个人有了目标才知道劲儿往哪里使，教师亦然每一个学科的知识体系都不一样，拿语文举例,我们老师的坐标就是培养学生的语文素养、文化思维，探索文学的魅力，体味人世间的温度或窥探世界一角我们应立足学科教育，在教学工作中找到自己的专业坐标，在学科课程、学科教学中发现自己感兴趣的问题，就数学而言，我们老师的专业坐标是立足数学本身，研究数学在学习、生活及未来的工作中的重要性既已定坐标，我们更应使坐标位移面对学生的不同疑问和学术研究的不断深入，结合教育要求和生活热点,我们更应寻找新的坐标譬如，在去年五四青年节那天,部分追星分子为了给偶像打大量购买牛奶，随后因奶太多喝不了而大量call倾倒至水沟里，他们倒掉的不只是营养丰富的牛奶，倒掉的更是我们这一代的新青年因此,我们老师的专业坐标更应向促进学生的全面发展、德智体美劳共同迈进坐标位移，要向纵深发展学生的知识面应不断被深入拓展，这就要求我们老师不断深耕坐标，前段时间，一段河北师范大学学生模拟授课并多次回看视频的片段成功火爆网络，作为教师的我们，更应仔细研究教学方法，回看教学思路，研察学生成果，做到“吾日三省吾身”，在教学生涯中，复盘思维很重要，做好复盘，不断深耕，增强自己的专业能力，为新时代抢占教育先机征途漫漫，教育生涯无限我们教师应立足时代，坚定自己的专业目标，不断像蝉一般深耕自己，下好教育学生这盘关系未来的大棋局。