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《中学生日常行为文明礼仪荐读》学生读后感素材创建“净静”校园活动正如火如荼地进行着,我们每个人都切实感受到其带来的好处,读完本期“致学生”推荐文章后,我对“净、静”二字有了进一步的感悟“净、静”二字音虽相近,但意有不同,组合起来能迸发出智慧的火花,让人悟得其背后的人生哲理“净”字是要养成干净卫生的习惯,古人云“一屋不扫,何以扫天下?”诚如斯言,营造一个干净整洁的学习氛围,是我们走向成功的第一步,试想,若一个人的课桌上物品杂乱,书本摆放无序,每天忙碌于丢东西找东西的循环中,哪有学习效率可言?虽然我们无法保持周围的环境一尘不染,但我们可以尽量保持整洁卫生的环境,在愉悦的心情中学习“净”字更指心中清净,毫无杂念曹禺耽思于创作雷雨15年,始终专注如一,终创文学经典;李安十年不懈追求,心无旁鹫,终圆电影梦作为高中生的我们,唯有心无杂念,方能更进一步;作为大名一中一份子,唯有专心致志,才能共圆名校梦!“静”字是指要创造安静的学习环境在嘈杂的街道上,汽车鸣笛,商贩叫卖,路人言语,身处这样的环境中,能效仿毛主席闹市读书的又有几人?而我们的学习更需要一个安静的校园,这需要我们每个人做贡献“静”字更是心中恬静,耐得住寂寞静以修身,俭以养德,隐居庐中的诸葛亮边种地边读书,静观天下,待机而出,终于等来了三顾茅庐的刘备;黄旭华隐姓埋名,耐住寂寞,数十年如一日地研究核潜艇,终于造就大国重器他们的成功都源于有一颗能静下来的心,不急功近利,坐得了冷板凳,吃得了夹生饭“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,我们作为中学生,唯有能耐得住读书的寂寞,才能在高考时金榜题名,在未来的人生中绽放光彩!创建“净-静”校园,我们既是参与者又是受益者,让我们携手共进,为大名一中的美好明天而奋斗,为祖国的灿烂未来而前行!《中学生日常行为文明礼仪荐读》学生读后感素材读完《致学生》推荐文章,我深感一名优秀的中学生,不仅要有丰富的知识储备,更要有合格的礼仪素养当学生成为优秀学生,校园也自然成为文明校园塑礼仪风骨,尊师重道善待人泱泱华夏,礼仪之邦,身为华夏人的我们,更应将礼仪之道内化于心,外化于行古有程门立雪,尊师重道;今有行礼鞠躬,大展文明进门报告,相遇问好,是对老师的尊敬;认真听讲,回答问题,是对课堂的重视;尊重同学,乐于助人,是对同学的礼貌我们要努力做到尊师重道善待人,塑礼仪之风骨塑礼仪风骨,一举一动总关情不同的肢体形态代表着不同的含义,这就意味着我们在与人交往中,要选择适合的肢体形态在与同学打招呼时要面带微笑,与老师打招呼时要鞠躬问好……种种肢体形态是我们个人素养的外在表现,我们静以修身、严于律己,塑礼仪之风骨塑礼仪风骨,行为举止要恰当“站如松,坐如钟”是我们在听课时、参加集体活动时的基本要求;用文明用语,行端正步,这是我们课下自由的要求我们只有严格践行文明礼仪要求,塑礼仪之风骨,方可为一中文明校园的建设添砖加瓦塑礼仪风骨,卫生仪表要注重中学生的衣着要贴合年龄特征和身份特征,正确的仪容仪表方显青春本色,女生在学生期间不应佩戴首饰、化妆“清水出芙蓉,天然去雕饰”,自然美是语言无法表达的美,妆容只会遮盖“一屋不扫何以扫天下,”我们要注重个人卫生,若满脸污垢,浑身异味,即使容貌姣好,个人品德也会被破坏;我们还要注重集体卫生,做好值日生工作,为大家创造一个干净的学习区域“功成不必在我,功成必定有我”,营造干净的学习区域也是打造文明校园的一部分我们要注重仪容仪表和卫生习惯,塑礼仪之风骨。