《教师该如何形成自己的教学风格》学习心得素材

教学风格是教授课程的灵魂每一个有经验的老师，在对待学生问题上，在课堂问题处理上，在课堂结构设置与课堂内容的组织上，都有自己的特点，在教学实践活动中都会形成自己独特的教学风格教学风格是教师经过长期教学实践而形成的，体现着教师的个性特征，个人魅力，同时也具有自己的独立思考意识作为教师我们需要不断研究自我，认识自我，形成属于自己的教学风格然而教学风格的形成需要一个过程，需要长期的积累与总结才能形成的我认为要形成自己的教学风格，至少要做到以下三点一是在做中教，在教中学首先面对学生在教学中要重视学生对于知识的掌握与梳理，注重构建知识结构每一节课都要让学生梳理一下这节课的考点重点，培养学生自我学习掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分的发展作为教师自己，课后要常常反思自己教学的得与失，闪光点与不足之处对于自己不足的地方要尽快找到问题的根源对症下药，多倾听学生的意见，根据学生的反馈进行改进实现教学相长二是发挥自己的特长，形成自己独特的教学风格根据新课程改革背景对教师的要求，教师应该是学生学习和发展的促进者，是课程的建设者和开发者，是教育教学的研究者所以教师要形成属于自己独特的教学风格，在教学活动不应该只着眼于课本，而应该与学生的实际生活相结合，关注学生成长发展的需要，关注社会现实生活，和广阔的社会现实生活相契合，立足于个体生活，去引导个体生活，引导学生去超越生活、提升生活开发学生潜能，提高学生观察问题、分析问题的能力，强化创新精神、反思精神，形成个性与健康心理，具备未来精神三是启迪学生心智教师应当明白教学生掌握知识不是目的，知识必须转化为智慧，才能显示出它的价值个人也只有在知识的引导下，才可能有真正意义上的心智活动这就要求我们引导学生将知识转化为智慧用智慧让我们战胜躁动的躯壳，用智慧让我们拥有高贵的品质，用智慧让我们飞离存在的泥沼，让我们无愧于生命的光辉总之，教师自己应该不断加强学习“学而不思则罔，思而不学则怠”教师的成长来源于不断的用智慧的头脑去学习、反思，在积淀中成长，在反思中飞跃。