还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
《教师职业突破需要的三种〃力〃》心得分享说起教师,人们常说当老师好,工作好、上课轻松、待遇也好有人觉得教师只是一份用以谋生的工作,会降低对自我的追求,放松自己的责任,甚至在不断的懈怠中迷失自己的人生目标老师也需要不断提升自己的水平,搞清楚作为教师应该学习什么,不仅仅是提高知识方面的能力,还应注重培养自己教书育人的水平如果没有目标,没有追求,任何一种职业都会变得无趣,更不要说教师教育不能没有理想新教育实验的发言人朱永新先生曾指出新教育的目标追求理想,超越自我只有追求理想,超越自我,才能培养积极的认识态度,才能真正地做到让教师、学生和学校一起成长,我们认为参加我们实验的所有的学校的老师都应该有自己的梦,都应该给自己一种挑战自我的勇气,有一种超越自我的一种精神每一个老师,每一个学生都应该学习,都要感觉到自己在不断地进步,成长并快乐着为了我们自己,为了学生,我们应该选择做一名积极的教师,突破自我,在不断成长中绽放属于自己的光芒《教师职业突破需要的三种“力”》心得分享教师,不只是一种职业,更是一份责任,一种使命作为教师,理应培养扎实的专业能力,善学习,勤思考,真实践,提高个人道德修养和人格魅力,促进每名学生的全面发展,做好同学们成长路上的朋友和导师,用心浇灌,聆听每一朵花开的声音首先,勤于学习,更要善于学习俗话说,学无止境,身为教师更是如此一方面,我们必须积极学习和掌握本学科前沿知识,不断扩大知识面,了解学科命题的时代背景,中国传统文化背景等另一方面,我们应不断精进教学技能,更新教学方法作为青年教师,应该多向有经验的教师学习,多听他们的课,交流心得,不断磨砺自己除此之外,教师承担教书育人的责任,在教好学科知识和技能的同时,也应注重过程与方法的渗透,并引导学生形成正确的情感态度和价值观为此,教师应在教学中引导学生关注国家事,用榜样的力量激发学生的内在动力其次,勤于思考,提升能力作为教师,必须不断思考,努力做到课前、课中、课后反思,不断总结教学经验,精进教学技能值得一提的是,科研素养和科研能力是教师自身发展所必需的,在教育教学过程中发现、确立研究的内容,撰写课题报告和课例案例,是新时代教师必备的专业能力最后,真正的成长离不开点滴实践“教育、教学、教研”是教师职业生涯的三大关键词,其中“教学”是最重要的一个环节,“上好每一节课”是每位教师都应努力去实践的,这就需要教师在日常工作中完成备课,写教案,上课,课后反思、,教学评价,学生个性化辅导等常规任务总之,身为青年教师,我们应从小事做起,善学习,勤思考,真实践,一步一个脚印,提升自我,共育花开!。